小学三年级科技小发明小制作方法
科技小制作手工简单三年级
科技小制作手工简单三年级简介科技小制作是一种创造力和动手能力的培养方式，对于三年级的学生来说，通过科技小制作可以激发他们的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
本文将介绍几个适合三年级学生的科技小制作项目，帮助他们在快乐中学习科学知识和动手制作的技巧。
1. 软木塞船材料准备•软木塞：5个•竹签：2根•小刀：1把•薄塑料片：1张•胶水：适量制作过程1.首先，用小刀在软木塞的顶部切一个小洞，深度约为1/3；2.将一根竹签插入洞中，确保紧密固定；3.将另一根竹签插入软木塞的侧面，使其与顶部平行，作为船的桅杆；4.在另一块软木塞的一侧切下一个小洞，深度约为一半；5.将前面制作的船的桅杆插入该洞中，确保船体与船桅连接紧密；6.在船体上贴上一张薄塑料片，作为船体的帆；7.使用胶水固定塑料片，确保船帆能够承受一定的风力。
实验步骤1.将船放在水里，观察船的浮力；2.吹气或用风扇吹向船帆，观察船的运动情况；3.分析船的运动原理。
实验原理软木塞船的浮力原理是根据阿基米德定律，当一物体浸没在液体中时，它受到的浮力等于所排除液体的质量。
因此，船的重量越轻，浮起来的可能性就越大。
通过调整船的结构，船体浮在水上，船帆利用风力，使船移动。
思考问题1.为什么船能够在水中浮起来？2.为什么有风吹时，船能够向前移动？2. 简易电路材料准备•九伏电池：1个•小灯泡：1个•电线：适量•电池盒：1个制作过程1.将电池和灯泡插入电池盒，确保正负极连接正确；2.使用电线连接电池和灯泡，保持电路的导通。
观察实验1.将电池盒连接完整后，观察灯泡是否亮起；2.在电路中加入一个开关，观察开关对灯泡的控制作用；3.探索如何改变电路中的元件连接，使灯泡的亮度改变。
实验原理简易电路由电源、导线和负载（如灯泡）组成。
当电源（九伏电池）连接导线时，电流会流动，通过负载（灯泡）时，灯泡亮起。
改变电路中的元件连接或加入开关，可以控制电流的流动和负载的工作状态。
思考问题1.什么是电流？如何测量电流的大小？2.如何判断电路是否完整？3. 简易风筝材料准备•牛皮纸：1张•木棍：2根•帆布胶带：适量•彩色绳子：适量•剪刀：1把•油彩：适量制作过程1.将木棍分别连接成十字形，使用帆布胶带固定；2.使用帆布胶带将牛皮纸固定在木棍的四端，成为风筝的翼；3.在牛皮纸上绘制图案，使用油彩装饰风筝；4.将彩色绳子固定在风筝的中央，作为风筝线。
科技小发明制作简单的 制作方法
科技小发明制作简单的制作方法
以下是 8 条关于科技小发明制作简单的制作方法：
1. 自制手机投影仪呀！材料超简单，只需要一个鞋盒、一个放大镜和一部手机。
把放大镜放在鞋盒的一侧，然后在鞋盒里弄出一个能放手机的地方，将手机放进去播放视频，哇塞，墙上不就出现影像啦！这就跟咱去电影院看电影差不多嘛，你不想试试吗？
2. 来做个电动小船吧！找块泡沫板，装上小电机和螺旋桨，再接上电池，嘿，把它放到水里，它就能自己跑啦！就像一艘小小的快艇在水面飞驰，多有意思呀！
3. 简易雨量器不难搞哦！拿个大瓶子，在瓶身上做好刻度，下雨的时候放在外面，不就能看看下了多少雨嘛！这就像你的专属气象站，多酷啊！
4. 想做个会发光的小灯笼吗？用几个 LED 灯珠、电池和一些导线就行啦。
把灯珠和电池连接起来，放在一个小盒子里，哇，点亮的那一刻，就像黑暗中升起的小太阳，难道你不觉得神奇吗？
5. 制作一个小型吸尘器也挺好玩的呀！找个小风扇，再弄个小盒子接上，打开风扇，就能吸起一些小纸片啥的啦！这感觉就像给你的桌面来个大扫除，爽不爽？
6. 太阳能小车咋样？搞个小车子模型，在上面装上太阳能板，放在太阳下面，它就能跑起来啦！这难道不像有了魔法一样吗，快动手试试吧！
7. 简易指南针也能自己做哟！拿个磁铁，在针上摩擦几下，然后找个小泡沫把针插上去放在水里，它就能指南啦！就像有个小精灵在给你指路，好不好玩呀？
8. 做个土电话吧！用两个纸杯，中间用绳子连起来，一个人在这边说话，另一个人在那边就能听见啦！这多像我们小时候玩的神秘传声筒呀，还不赶紧回忆一下！
我的观点结论就是：这些科技小发明制作真的超简单又超有趣呀，大家赶紧行动起来，发挥你们的创造力，让生活变得更加精彩吧！。
三年级的神奇发明我的小发明(通用20篇)
三年级的神奇发明我的小发明（通用20篇）作为一种文学形式，优秀作文能够承载和传递着人们的思想和感情。
小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
我的小发明小学三年级作文夏天已经来临，天气是酷暑难耐今天我要教大家做一个简易电风扇。
首先我们要准备好工具：小马达电池盒电线、按钮开关、厚板纸电路电池卡槽。
首先我们，先裁剪好叶片，形状自定。
接着将电池板的两头接上电线，一头到开关，一头到马达。
然后用硬金属丝做两个支架，固定在纸板上。
这是电风扇已经快完成一半了。
接下来把剪出来的电风扇轮廓套在马达的转轴上。
接下来把他们放在刚刚完成的金属支架上。
现在就是一个惊心动魄的的时刻了。
我们打开开关，一阵阵的凉风迎面吹了过来。
在这么炎热的夏日做一个电风扇是不是非常方便呢？你也来试一试吧。
五年级写神奇发明作文：我的小发明我想发明一把“灯光闹钟伞”和“唱歌伞”。
第一把伞是“灯光闹钟伞”，它既能挡风遮雨和遮阳，还能在夜里打开五彩缤纷的灯光。
挡雨，挡太阳是伞的基本用途，与其他伞不同的是它里面挂着一个闹钟，每当我们不知道时间时，就可以看闹钟。
不用电，可以自动。
使人们感受到方便。
第二把伞是“唱歌伞”，在伞柄中间有个广播，手柄上有个开关，只要开关一按，广播就会让你点歌，点好以后，就会唱出动听的歌声。
除了伞以外，其它也创造发明更好的东西，继续加油吧!我的小发明小学三年级作文一个阳光灿烂、空气清新的早晨，火辣辣的太阳在天空中悠闲地哼着小调。
我会妈妈一起去菜场买菜。
一路上，我看见有许许多多的人随随便便把垃圾扔到了道路两旁，过了一会儿，路上很快地变成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一台自动吸尘器就好了。
它的外形可奇特了，身体是黄兰相间的；身上不间断电源有一个报警器；吸垃圾的地方是灰色的，它还戴着一幅神奇的眼镜，这副眼镜有着扫描系统，可以搜索附近哪里有垃圾厂，哪里扔了垃圾，自动吸尘器就会顺着垃圾的味道风驰电掣地跑过来，把垃圾吸得一干二净，地面立刻变得一尘不染。
科技节小发明制作方法
科技节小发明制作方法科技节是一个展现科技成果、促进科技创新的重要平台。
在科技节中，各种小发明往往能吸引人们的目光，让人们直观地感受到科技的力量。
制作一些小发明也是一个很好的展示科技创意和动手能力的方式。
下面我将介绍几种科技节小发明的制作方法，希望能给大家带来一些灵感。
1. 电子发光贺卡制作电子发光贺卡是一种非常具有科技感的小发明，能让人们在送贺卡的同时感受到科技的乐趣。
制作这种电子发光贺卡的方法如下：1）准备材料：铜线、电池、LED灯、纸板、铜箔纸等材料。
2）将LED灯连接在电池的正负极上，使LED灯能够发光。
3）将LED灯和电池固定在纸板上，形成一个小电路。
4）在纸板上设计好贺卡的内容和图案，并用铜箔纸覆盖在LED灯和电池上，形成一个闭合的小电路。
5）当人们打开纸质贺卡时，LED灯就会亮起，展现出祝福的信息。
2. 摇摇发电手电筒制作摇摇发电手电筒是一种环保节能的小发明，通过人们的手摇旋转来发电，可以为人们在黑暗中提供光源。
制作这种摇摇发电手电筒的方法如下：1）准备材料：电机、电容器、LED灯、发电机、外壳等材料。
2）将电机、电容器、LED灯和发电机组装在外壳内部。
3）通过人们的摇动旋转，发电机会带动电容器储存电能。
4）当人们需要使用手电筒时，通过开关打开电路，释放电能给LED灯提供光源。
3. 纸板机械手制作纸板机械手是一种简单有趣的小发明，通过机械结构来模拟人手的运动。
制作这种纸板机械手的方法如下：1）准备材料：纸板、弹簧、塑料杯、剪刀等材料。
2）利用纸板制作出手臂和手指的部分，通过塑料杯和弹簧连接手指和手臂部分。
3）设计好机械手的结构和运动原理，保证手指能够灵活地运动。
4）当人们操作机械手时，可以通过手动移动手臂和手指来模拟人手的运动。
以上是几种科技节小发明的制作方法，希望能给大家带来一些创意灵感。
制作这些小发明不仅可以锻炼人们的动手能力和创造力，还能通过展示出来让更多人了解和感受到科技的乐趣。
三年级科学小制作
三年级科学小制作科学小制作是三年级学生在科学课上经常进行的实践活动，旨在培养学生动手能力和科学思维。
本文将通过介绍三个有趣的科学小制作项目，帮助学生们探索科学的奥秘。
项目一：简易风车制作材料：彩纸、牙签、针、剪刀、胶水步骤：1.将纸剪成正方形，边长约10厘米。
2.把正方形纸对角线对折，将两个角折到对角线上，然后用剪刀剪掉多余的部分。
3.展开纸片，可以看到一个菱形。
4.将菱形的四个拐角剪小缺角，然后在每个角上戳一个小孔。
5.将菱形的中心上穿针脚，确保针尖和针尾分别从纸的两侧露出。
6.插上牙签，并在牙签的另一端固定一张带框的小纸片。
7.用胶水固定牙签和纸片，确保结构稳固。
原理：当风吹过风车的桨叶时，桨叶会旋转。
这是因为风的能量转换为了风车的动能。
而风车能够转动的原因，是因为遵循了牛顿第三定律——作用力与反作用力相等且反向。
项目二：漂浮的葡萄材料：透明玻璃杯、水、葡萄、盐步骤：1.准备一个透明玻璃杯，加满盐水（一般情况下，每100毫升的水加入大约6克的盐）。
2.将葡萄放入盐水中。
观察：学生会发现葡萄悬浮在盐水中，不会沉下去，而是在水面上漂浮。
原理：正常的葡萄会因为密度大于水，所以会下沉。
但是，当将葡萄放入盐水中时，葡萄的密度会增加，超过了盐水的密度。
根据阿基米德原理，密度大于液体的物体会浮在液体表面上。
项目三：水上漂的笔芯材料：两支不同颜色的笔芯、纸巾、水步骤：1.将两支不同颜色的笔芯放在桌面上。
2.在每支笔芯的底部放一点水。
3.用一张纸巾轻轻吸走每支笔芯底部的水滴。
4.将两支笔芯分别放到水的表面，观察现象。
观察：学生会发现两支笔芯在水中悬浮，不会下沉。
原理：普通的笔芯在水中是会下沉的，但是当在笔芯底部加水之后，笔芯底部的水形成了一个密度比水小的“漂浮力”，使得整个笔芯在水面上悬浮起来。
这是因为水的密度变化导致了笔芯在水中的浮力和重力之间的不平衡。
通过以上三个小制作项目，学生能够在动手实践中观察和体验科学现象，并且理解其中的科学原理。
小学生科技作品
小学生科技作品科学小制作科学在我们的日常生活中无处不在，从简单的生活常识到复杂的创新科技，都有着科学的影子。
科学小制作是科学教育中很重要的一种形式，能够把抽象的理论知识转化为具体的物体，让学生更好地理解和应用所学的知识。
本文将介绍几个简单的科学小制作，供教育工作者和家长参考。
一、沙漏制作沙漏是一种简单的计时器具，由两个上下位置的三角形漏斗相连组成，中间有一段细长的通道，可以通过倾斜沙漏上下移动的沙子或颗粒物体来计时。
制作方法如下：1. 准备两个大小相等的三角形纸板，可以使用彩纸或卡纸等材料。
2. 把两个三角形叠在一起，对齐边缘并缝合，留一个小口在三角形的顶端。
3. 把制作好的漏斗放倒，往里面倒入一些沙子或颗粒物体。
4. 抬起漏斗，将沙子从顶端的小口里倒入漏斗，至漏斗底部的通道中。
5. 将漏斗翻过来，让上面的三角形逆时针倾斜，让沙子从上面的通道中流过来。
6. 计时器就做好了，可以通过移动沙子或颗粒物体来计时。
二、浮力小船制作浮力小船是一种简单的科学小制作，可以用来展示浮力原理，让学生更好地理解浮力的概念。
1. 准备一张轻质密度板或EPS芯板等材料，大小约10厘米 x 15厘米。
2. 制作一个小船形状的模板，可以用卡纸或厚纸板等材料制作。
3. 用小船模板在密度板上画出船的形状，然后用刀割出船的形状。
4. 在船的底部粘上小塑料桶或小瓶盖等轻质材料，以增加小船浮力。
5. 在船舱里面加上小石子或其他重物，保持小船的重心在船的中央。
6. 将小船放入水中，看看小船能否浮在水面上，并观察小船浮力的变化。
三、化学实验-泡沫炸弹制作泡沫炸弹是一种非常有趣的化学小实验，可以利用醋和小苏打的反应制造出大量的泡沫。
制作方法如下：1. 在一个小杯子里面加入一些白醋，并加上几滴不同颜色的食用色素。
2. 在另一个小杯子里面加入一些小苏打粉末，并加上少量水。
3. 将小苏打溶液倒入白醋里面，然后立刻倒过杯子，放在地上。
4. 等待数秒钟，然后杯子里面的液体和小苏打粉末会反应产生大量的泡沫，泡沫会把杯子顶起来。
小学三年级科技小发明小制作方法
一、自制简易灯泡材料：一只空的透明玻璃瓶子、一张铝箔、一根铜丝、电池、一块线头和胶带。
1.将铝箔剪成小片，并在片上涂上胶水，然后贴在玻璃瓶的里面，使之能够反射光线。
2.将一段铜丝的一头绕在瓶口外部的金属支架上，另一头固定在瓶子底部。
3.将在步骤1中制作的铝箔片折叠，固定在铜丝的另一端。
4.将瓶子放在一个比铝箔片稍短的线头上，并且用胶带固定线头，使之能够竖直悬挂。
5.将另一段线头一头固定在瓶口顶部，另一头连接到电池的正极。
6.将另一根铜丝一头连接到电池的负极，另一头固定在瓶子底部。
7.打开电池开关，看到玻璃瓶中亮起了灯光。
二、自制风车1.在纸板上画一个直径为8厘米的圆，然后用剪刀将圆剪下。
2.将剪下的纸板圆形剪出8个小块，每个小块的尺寸为3厘米x5厘米。
3.将8个小块颜色涂成喜欢的颜色。
4.将八个小块围绕直径为8厘米的圆形粘贴起来，形成一个风车形状。
5.在剩下的纸板上画一个3厘米x3厘米的正方形，然后用剪刀剪下。
6.将牙签插进纸板正方形的一个角上。
7.将纸板的正方形插入鞋盒盖子中，再使用剪刀在下面开个小口。
8.将风车的中心部分固定在牙签顶端的纸板上，使用硅胶胶水固定。
11.将风车放在风中，看到风车旋转起来。
三、自制太阳能汽车材料：2个塑料瓶、4个小轮子、一个小电动机、一块小太阳能电池板、铝箔、胶布、电线、胶水。
1.将一个塑料瓶剪掉底部，使之成为一个长筒状物体。
2.将另一个塑料瓶剪成两瓣，一个作为底部的覆盖物，一个作为车的顶盖。
3.在底部瓣里面开一个直径与小电动机相同的小孔，并将小电动机插入孔中，用胶水固定住。
4.在顶盖的中间开一个适合太阳能电池板的小孔，并将太阳能电池板固定在上面。
5.将小电动机的正极与太阳能电池板的正极相连，负极也相连。
6.将小车的轮子固定在底部的塑料瓶上。
7.将顶盖覆盖在小车上，用胶布固定。
8.将铝箔剪成小块，并用胶水粘在底部的瓣上，使之能够反射太阳光。
9.将胶布粘在小车的正面上，用于控制小车的方向。
手工科学小发明小制作方法
手工科学小发明小制作方法手工科学小发明和小制作是一种将科学原理应用到实际生活中的创造性活动。
通过手工制作，我们可以锻炼动手能力、培养逻辑思维，同时也能增加对科学知识的理解和实践经验。
本文将介绍几个简单的手工科学小发明和小制作方法，希望能够激发读者对科学的兴趣并进行实践尝试。
一、风车发电机材料：塑料风车、小型发电机、电线、LED灯泡制作方法：1. 将小型发电机固定在一个平面稳定的基座上。
2. 将塑料风车的轴与发电机的转轴连接，确保转动顺畅。
3. 将电线的一端连接到发电机的正极，另一端连接到LED灯泡的正极。
4. 将电线的另一端连接到发电机的负极，LED灯泡的负极与电池的负极相连。
5. 将塑料风车放在通风的地方，利用风的力量使风车旋转，发电机产生电能驱动LED灯泡发光。
二、水力小车材料：塑料瓶、轴承、木棍、小型电机、螺旋桨、电线、电池盒制作方法：1. 将轴承固定在塑料瓶的两侧，确保能够顺畅旋转。
2. 将木棍穿过轴承，作为车轴。
3. 在木棍的一端固定小型电机，另一端固定螺旋桨。
4. 将电线的一端连接到电机的正极，另一端连接到电池盒的正极。
5. 将电线的另一端连接到电机的负极，电池盒的负极与电池的负极相连。
6. 将塑料瓶放入水中，打开电池盒开关，小型电机驱动螺旋桨旋转，推动水流，使小车前进。
三、太阳能灯材料：太阳能电池板、LED灯泡、电线制作方法：1. 将太阳能电池板固定在一个能够接收阳光的地方，确保光照充足。
2. 将电线的一端连接到太阳能电池板的正极，另一端连接到LED灯泡的正极。
3. 将电线的另一端连接到太阳能电池板的负极，LED灯泡的负极与电池的负极相连。
4. 当阳光照射到太阳能电池板上时，太阳能电池板将太阳能转化为电能，驱动LED灯泡发光。
四、简易电磁铁材料：铜线、铁钉、电线、电池制作方法：1. 将铜线绕在一个绝缘的铁棒上，形成一个螺线管。
2. 将电线的一端连接到铜线的一端，另一端连接到电池的正极。
科技小制作 手工 简单三年级
科技小制作手工简单三年级一、引言科技小制作是一种既有趣又具有教育意义的活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在这个文档中，我们将介绍一些适合三年级学生的手工科技小制作项目。
这些项目都非常简单，不需要使用复杂的工具和材料，非常适合小学生们进行尝试。
二、项目一：水力小车材料：•塑料瓶•纸板•铁钉•塑料薄管•塞子•水量计量杯•手动气泵•双面胶•水步骤：1.将塑料瓶从中间切割成两半，将下半部分倒置，用双面胶固定在纸板上，以形成底盘。
2.在底盘前方的中心位置，用锥子钻一个直径与塑料薄管相匹配的孔，将塑料薄管插入孔中，并用胶带固定。
3.在底盘的两侧各钉入两根铁钉，作为车轮。
4.将手动气泵与塑料薄管连接，并用塞子封住气泵。
5.将水灌入塑料瓶的上半部分，调整水量，确保水位不超过底盘上方的塑料薄管。
6.慢慢地用手动气泵给塑料薄管充气，观察水在底盘上产生的压力和水力所造成的运动。
说明：这个项目通过利用气压的变化来驱动小车运动。
当用手动气泵给塑料薄管充气时，气压增加，水被迫向前方喷射，从而推动小车向前移动。
这个项目能够让孩子们体验到水力驱动的原理，并且提高了他们的动手能力。
三、项目二：纸飞机夹子材料：•纸板•剪刀•胶水•彩笔•大号夹子步骤：1.使用剪刀将纸板剪成大小适宜的矩形板2.将矩形板对折，并用剪刀从对折的边缘开始剪出飞机模型的形状，然后打开对折即可得到一个纸飞机模型。
3.用彩笔为纸飞机上色，可以随意选择自己喜欢的颜色。
4.将大号夹子打开，将纸飞机的前端夹在夹子的一侧，确保纸飞机稳固地固定在夹子上。
说明：这个项目可以将纸飞机与夹子相结合，使得纸飞机更容易发射和掌握。
孩子们可以设计自己的纸飞机模型并给它们上色，然后将它们固定在夹子上，通过发射纸飞机探索飞行原理和空气动力学。
四、项目三：简易发电机材料：•铁钉•纸夹•铜线（或其他导电金属线）•磁铁•电线•小灯泡步骤：1.将一根铁钉插入塑料夹子的两个盖子之间，以确保钉子固定。
三年级下册科学小实验简单的小制作
三年级下册科学小实验简单的小制作一、简单小实验：会跳舞的盐。
1. 实验材料。
- 一个碗或者盘子。
- 保鲜膜。
- 盐。
- 一个小音箱或者手机（用于播放音乐）。
2. 实验步骤。
- 把碗或盘子放在桌子上，用保鲜膜紧紧地覆盖在碗口或者盘口，确保保鲜膜平整无褶皱。
- 在保鲜膜上撒上少量的盐，盐粒要均匀分布。
- 将手机或者小音箱放在碗或盘子旁边，播放节奏感较强的音乐。
3. 实验原理。
- 声音是由物体振动产生的声波，并通过空气等介质传播。
当音乐响起时，音箱或手机的喇叭振动，这种振动引起周围空气的振动。
空气的振动传递到保鲜膜上，保鲜膜也跟着振动，从而使撒在上面的盐粒也跟着跳动起来，就好像盐在跳舞一样。
二、简单小制作：自制纸飞机。
1. 制作材料。
- 一张A4纸。
2. 制作步骤。
- 取一张A4纸，将纸张竖着放置（较长的边为上下方向）。
- 把纸张的上边缘向下对折，使纸张的上边缘与下边缘对齐，然后展开，这时纸张中间会有一条折痕。
- 接着将纸张的左上角和右上角分别向中间的折痕对折，形成两个三角形，这两个三角形的顶点要刚好碰到中间的折痕。
- 再将纸张沿着中间的折痕对折，使刚刚折好的两个三角形重叠在一起。
- 然后把纸张的下半部分向上折起一小段，这部分将作为纸飞机的尾翼，折起的长度大约为1 - 2厘米。
- 将纸飞机的机翼稍微整理一下，把机翼的边缘稍微向上折起一点，这样可以让纸飞机飞得更稳。
3. 飞行原理。
- 纸飞机在空中飞行时，主要受到重力、升力、阻力和推力的作用。
当我们投掷纸飞机时，给予了它一个初始的推力。
纸飞机的机翼形状使得空气在流经机翼上表面和下表面时速度不同，根据伯努利原理，空气流速快的地方压强小，空气流速慢的地方压强大，从而产生向上的升力，使纸飞机能够在空中飞行一段距离。
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小学三年级科技小发明小制作方法
怎样制作指南针
我国古代人民在很久以前就发明了指南针，指南针始终指着南北方向，可以帮助人们弄清方向。
指南针并不神秘，孩子可以学做简易的指南针，尝尝科学实验的乐趣。
下面我来学习怎样制作指南针：
所需材料：磁铁一块，大缝衣针一根，铜揿钮凸面一片，大头针一根，软木塞(或泡沫塑料)一块，尖嘴钳。
制作方法：
1.先指导孩子把缝衣针在磁铁的一头(一极)，朝同一方向连续磨几次。
帮助孩子用尖嘴钳把揿钮的凸面压弯，成拱形，使揿钮上的两个小孔基本成一条直线。
然后让孩子把在磁铁上磨过的有磁性的针，穿过相对的两个小孔，注意针的两端平衡。
2.再用大头针穿过软木塞的中心，使大头针大头在下，尖头在上，把它作为底座。
把上面穿有磁针的揿钮的凸头套盖在大头针的顶端，这时指针转动，然后稳定地指着南北两极，根据太阳和家庭房屋的方向，指导孩子区分南、北方向，这样简易的指南针就制成了。
3.最后让孩子移动指南针的底盘，把它放在不同的地方、不同的方向，引导孩子观察指针的方向，使孩子明白指南针无论在什么地方、什么时间都始终指着南北方向。
简单的自动浇花器
制作原理：利用太阳光照射，由于发热使瓶内压强增大而使水流出。
晚上时，由于温度下降，由于温度下降，瓶内强减小而吸收瓶外的空气，保持压强平衡，使得明天太阳一出又可以放水。
材料：导管一根，空心的橡皮条一条(自行车轮胎的充气口那一根橡皮条就是了)，铁丝一段，装水的瓶子一个(有盖子的)。
安装：把装水的瓶子固定在阳台上，瓶子底部打个小洞，能插紧橡皮条即可。
在橡皮条打一个小洞(洞必须朝天)否则水就这里流出来了)小洞不能离瓶子太远，也不能太近，因为太远了就不利于晚上吸收空气了，太近很利于吸收空气，很容易放水，这由瓶子的高度等决定，橡皮条用铁丝饶住(可控制放水量)橡皮条再接导管进
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