音视频编辑教学大纲 (1)

《视音频编辑》课程大纲

课程英文名：Visual audio editing

课程编号：102557学分： 3

开课单位：文学与新闻传播学院总学时：54

课程类别：学科专业课课程性质：必修课

适用专业：广播电视编导

注：课程类别是指通识通修课/学科专业课/专业方向课/实践教学

课程性质是指必修（核心）/限选/任选

一、课程地位与教学目标

（一）本课程与其它课程的联系与分工

本课程是广播电视专业的一门专业核心课程，在专业课程体系中占据着非常重要的地位。本课程是对电视节目制作专业相关理论课程的融会贯通，并配合专业实践课程更好地完成影视作品，具有很强的实践性和实用性。通过本课程的学习，对非线性编辑的原理、流程、基本操作和相关技巧应有全面而深刻的了解，以达到对专业知识综合运用的目的。

学习本课程应先修过《平面摄影》、《电视摄像》等相关影视创作方面的专业课程。同时通过本门课的学习，又可以为《影视语言》、《编导基础》等专业核心课程的教学和学习奠定了良好的基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，对影视编辑从概念入手，理解其内涵、特征、要求，抓住重点，融会贯通。学生能充分认识电视节目制作的规律，进一步掌握电视编辑工作的流程，学会电视编辑方法。学生既要掌握电视编辑的理论，又要注重理论联系实际，熟练掌握非线性编辑通用软件。为电视节目制作打下良好

基础。

二、教学内容及方法设计

1、知识单元一：电视编辑概述

教学要求：

1-1 理解电视编辑的含义。

1-2 掌握电视编辑的内容和方法。

1-3 了解电视编辑人员的基本素质与要求。

教学内容：

1、电视编辑的含义

2、电视编辑的工作任务

（1）制定报道计划

（2）负责节目策划，参与采访与拍摄

（3）画面编辑

（4）处理文字稿

编辑要以高度的责任心和熟练的业务技巧，对节目的各个环节把关。强化编辑部新闻策划意识。

3、编辑的职责包括把好政治关、把好艺术关、充分运用视觉材料、

4、电视编辑及相关意识

5、电视编辑的素质培养

教学方法：

理论讲解、影片观摩。

2、知识单元二：电视画面组接技巧

教学要求：

使学生掌握预览素材、管理素材、剪辑素材、调整素材的基本方法，以及镜头的剪辑与组接。镜头组接的一般规律和技巧，为高效的进行节目制作奠定基础。

教学内容：

2-1 了解画面组接连贯性的作用和意义，掌握四种连贯因素的概念，并能够运用连贯因素进行镜头设计。

2-2 理解剪接点的概念，掌握画面剪接点和声音剪接点的类型、选择方法和技巧。

2-3 理解电视景别对画面长度选择的意义，掌握确定镜头长度选择的方法和技巧。

2-4 掌握使主体的运动、人物视线和人物交流画面的方向性剪接技巧以及合理越轴的方法。

2-5 掌握“动接动，静接静”的画面组接原理和组接技巧。

3-6 了解电视字幕的表现形式，掌握电视字幕与画面组接的方法和技巧。

教学方法：

讲解演示、上机实际操作。

3、知识单元三：Premiere的使用

教学要求：

1、掌握Premiere 软件的基本操作

2、掌握综合运用多种软件进行视频后期编缉的能力

教学内容：

3-1 Premiere的界面和基本操作

3-2 Premiere中视频滤镜效果的应用

3-3 转场效果的制作

3-4 叠加和运动效果的使用

3-5 字幕效果制作

3-6 声音效果编辑制作

3-7 节目输出

教学方法：

理论讲解，实习操作。

4、知识单元四：镜头组接的方式

教学要求：通过案例分析，掌握一般电视节目的编辑方法。

教学内容：

4-1电视场面划分的依据。

4-2技巧转场的方法。

4-3无技巧转场的方法。

4-4镜头的连贯因素。

4-5常见组接技。

教学方法：

理论讲解，案列分析，完成作业。

5、知识单元五：电视声画关系

教学要求：

了解电视中的声音种类和在电视节目中的作用，掌握声画组合的三种方式，熟悉声音的综合处理技巧和方法。

教学内容：

5-1声音的构成包括人声、乐声、环境音响。

5-2声音的功能。

5-3声音的编辑：同期声的编辑、音乐的编辑、音响的编辑。

5-4电视声画关系有3种：声画统一、声画并行、声画对立。

教学方法：

理论讲解，实习操作。

三、课程学时分配与参考书目

1、课程学时分配

总学时54，其中授课27学时，课内实践27学时，。

2、建议教材与主要教学参考书目

教材

《Premiere Pro CS5非线性编辑基础教程》王彩甜北京理工大学出版社第1版2016.8.1 主要参考书

《非线性编辑与应用》、王建军南京师范大学出版社2011.4

四、学习要求与学习评价

1、学习要求：本课程是一门实践性较强的应用型课程，要求学生课前预习，课上认真领会，对所举案列要求课上不留死角，课下能举一反三。

2、学习评价：

（1）考核方式：课终按要求完成作品。

（2）成绩构成平时作业30%+平时表现20%+作品50%

执笔人：王建军审核人：教学院长（主任）：

注：审核人一般为本专业负责人。

编写完成时间：

编写完成时间指定稿后交付的时间。