中考物理《欧姆定律实验探究》专题练习(含答案)

《欧姆定律实验探究》专题练习

1．图甲是小刚在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图．

（1）①将甲图中的滑动变阻器（0﹣20Ω）阻值调到最大，闭合开关时，会看到

下列哪种现象．

A．电压表指针几乎不偏转，电流表指针几乎不偏转

B．电压表指针偏转较大，电流表指针几乎不偏转

C．电压表指针偏转较大，电流表指针也偏转较大

②图甲中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图上改正．

的小灯（2）用改正后的电路测小灯泡的电阻，将定值电阻换成一只标有“2.5V”泡，闭合开关后，调节滑动变阻器，某时刻电流如图乙所示，由图可得小灯泡的

电流为A，从丙图中小灯泡的U﹣I图象可知，小灯泡的电阻随电压增大而．

（3）小刚同学还设计了如图丁所示的电路，其中电源电压恒为 1.5V，将M，N 用导线连接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在0.6A处，则此时滑动变阻器接入电路的电阻是Ω．保持滑动变阻器滑片位置不变，若在M、N之间加入电阻R x，电流表示数如图乙所示，则电阻R x阻值是．

2．小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5Ω．完成下列题目：

①在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为V．

I/A0.10.20.30.4

U/V0.5 1.0 2.0

②接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器使得电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω．再闭合开关，此时电压表的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）

）移动．

或“B”

2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向端（填“A”

③最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，

小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1，调节滑动变阻器，电路中电表的示数

如图2所示，测电压表的示数为V，电流表示数为A，通过计算可得此定值电阻的阻值为Ω．小明认为这样通过一组数据直接计算的定

值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该．

3．某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中电源电压保持3V 不变，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

（2）正确连接电路后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，

此时电流表的示数如图乙所示；接着将5Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行

实验，每次观察到电压表的示数为V时，记录电流表的示数．

（3）几次实验中记录电表示数时，定值电阻消耗的最大功率为W，此时

滑动变阻器接入电路的阻值为Ω．

4．小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R 阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．

实验组次12345

电压U/V0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

电流I/A0.10.20.30.40.5

（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；

（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是

（只填序号）

A．开关未断开B．滑动变阻器短路C．电阻R断路

（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表）：①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向（选填“A”

）端移动；

或“B”

②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认

为错误的数据组次及原因．

③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成

比．

5．小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端

的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已

知电源电压恒为6V，电阻箱R1规格“０～999.9Ω”

1A”．

，滑动变阻器R2的规格“100Ω

（1）图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验

电路，要求：滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大．

（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示

数均为零，则电路故障可能为．

A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路

（3）排除故障后，他调节R1和R2的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为V、A．

（4）接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如表．他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不能正比，请指出他在操作中存在的问题：

实验次数电压U/V电流I/A

1

2 4.00.20

3 4.50.15

4 5.00.10

①；②．

（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个

元件的I﹣U图象，顺利得出了正确结论．

①请你帮小华在图丁中画出该图象；

②根据图象得出的结论是．

6．小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实

验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．

（1）在图1所示的实物电路中，连接有错误；

（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是；

（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使表的示数保持不变．

（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如

图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为Ω．

7．现有下列器材：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整

电路（导线不允许交叉）．

（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是．

（3）排除故障后进行实验．实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动