高三历史(第18课 罗斯福新政)
合集下载
高中历史人教版必修2第18课 罗斯福新政课件
就是好政策。“只有管得少，才能管得好”，社会经济事务最
好由不受国家权力干预的个人决定，政府扮演好经济“守夜人”
的角色足矣。
材料二 “作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计
划。为了永远的我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧
民主制度的新应用。”
――罗斯福
思考：罗斯福新政与以前的政策相比，到底“新”在哪里？其 实质是什么？
金融组 农业组
--新政的实施
工业组
社会保障 福利组
内容
具体措施
1.新政内容
领域
--新政的实施
内容
金融 政府令银行停业整顿，恢复银行信用；实行美 元贬值刺激出口；扩大联邦储备委员会权力
农业 政府成立农业调整署，调控市场，国家向减耕 减产的农民提供补贴，稳定农产品价格。
工业
国会通过《全国工业复兴法》，成立全国工业 复兴署来执行该法，将生产的各个环节置于国 家监督之下，以减少盲目生产；通过国家干预， 调节企业关系和劳资关系。
规定生产规模、价格水平，防止盲目竞争引起生产 过剩，起到抑制生产过热的作用； 规定工资标准，调整企业和劳资关系以刺激消费。
--新政的实施
【分组合作探究】
（3）为什么罗斯福新政中要“减耕”，给农民补贴， 鼓励其毁灭农产品，以提高农产品价格？ 有利于克服农业生产的相对过剩可以抑制农业生产过 热，也可以保证农民的利润并提高购买力。
--新政的结果
材料一 新政是“墨索里尼的劳资协会式的国家在美国的
翻版”，“具有很大的法西斯性质”。
——胡佛
材料二 罗斯福是在“向富人敲竹杠”，天天都吃“烤百
万富翁”。
——部分美国资本家
材料三 新政“一视同仁地既为资本家造福也为产业工人
第18课：罗斯福新政
美国总统——罗斯福
你若将政府控制 权扩及人民的日 常生活，那就不 可能不在某些方 面使它也成为人 民的灵魂和思想 的控制者。
一个慈善为怀而偶 尔犯错误的政府比 一个铁石心肠一贯 漠不关心的政府要 好得多。
1575万票—2280万票
票里· 票外？
现象· 本质？
1、经济危机引发政治危机，沉重打击了美国
罗斯福新政对我国社会发展有哪 些有益的启示？
答案提示： （1）要大胆吸收资本主义先进文明成果； （2）要开拓进取，勇于创新，深化改革 （3）将市场机制和政府干预有机统一 （4）要关注弱势群体利益，建立健全社会 保障体系； （5）注意化解社会矛盾，努力建设和谐社 会。
美国公民领取的失业保险卡
4、社会福利 推行“以工代赈”， 兴办公共工程
增加就业，刺激消 费和生产，稳定了 社会秩序
从1934年开始，政府开始把单 纯救济改为“以工代赈”，这源于 1933年罗斯福上台之初指定了“民 间自然资源保护队”的计划。它吸 收18～25岁的失业青年，从事诸如 造林、筑路等工作。到二战前夕， 美国政府藉此修筑了近1000座飞机 场、12000多个运动场、800多座校 舍与医院，不仅创造了大量就业机 会，是迄今为止美国政府承担执行 的最宏大、最成功的救济。
通过《全国工业复兴 法》，加强政府对工 业的计划指导
1933年《国家工业复 兴法》：由政府调节 工业生产中的问题， 各个工业企业制订本 行业的公平经营规章， 规章确定各企业的生 产规模、产品价格、 销售市场的分配…… 凡是接受法规的企业， 一律发给印有“我们 尽我们的职责”的蓝 鹰标志。
有利于加强国家对罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。 罗：噢，为啥？ 马：因为你啊。列宁跑来说，社会主义 大有希望啊。亚当· 斯密最近都不来串门 了。 罗：哈哈。 马：看了你的新政，起先我倒真地心 动过，后来开始心忧了，甚至还有点 心灰起来。
你若将政府控制 权扩及人民的日 常生活，那就不 可能不在某些方 面使它也成为人 民的灵魂和思想 的控制者。
一个慈善为怀而偶 尔犯错误的政府比 一个铁石心肠一贯 漠不关心的政府要 好得多。
1575万票—2280万票
票里· 票外？
现象· 本质？
1、经济危机引发政治危机，沉重打击了美国
罗斯福新政对我国社会发展有哪 些有益的启示？
答案提示： （1）要大胆吸收资本主义先进文明成果； （2）要开拓进取，勇于创新，深化改革 （3）将市场机制和政府干预有机统一 （4）要关注弱势群体利益，建立健全社会 保障体系； （5）注意化解社会矛盾，努力建设和谐社 会。
美国公民领取的失业保险卡
4、社会福利 推行“以工代赈”， 兴办公共工程
增加就业，刺激消 费和生产，稳定了 社会秩序
从1934年开始，政府开始把单 纯救济改为“以工代赈”，这源于 1933年罗斯福上台之初指定了“民 间自然资源保护队”的计划。它吸 收18～25岁的失业青年，从事诸如 造林、筑路等工作。到二战前夕， 美国政府藉此修筑了近1000座飞机 场、12000多个运动场、800多座校 舍与医院，不仅创造了大量就业机 会，是迄今为止美国政府承担执行 的最宏大、最成功的救济。
通过《全国工业复兴 法》，加强政府对工 业的计划指导
1933年《国家工业复 兴法》：由政府调节 工业生产中的问题， 各个工业企业制订本 行业的公平经营规章， 规章确定各企业的生 产规模、产品价格、 销售市场的分配…… 凡是接受法规的企业， 一律发给印有“我们 尽我们的职责”的蓝 鹰标志。
有利于加强国家对罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。 罗：噢，为啥？ 马：因为你啊。列宁跑来说，社会主义 大有希望啊。亚当· 斯密最近都不来串门 了。 罗：哈哈。 马：看了你的新政，起先我倒真地心 动过，后来开始心忧了，甚至还有点 心灰起来。
高中历史必修二：第18课+罗斯福新政+教案+
第18课罗斯福新政【教学目标】一、知识与能力：1、识记罗斯福新政的内容；2、理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念，罗斯福新政的特点；3、运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。
二、过程与方法：过程讲述、图片直观、分组讨论、问题探究三、情感态度与价值观：1、感悟资本自由发展弊病和国家有效参与的力量。
2、体验人类在经济发展过程中,在“自由竞争”和公共权力引导关系上的教训与经验。
3、理解政治精英个人品质对历史发展的特殊作用。
【重点难点】教学重点：罗斯福新政的主要内容教学难点：罗斯福新政的实质、国家垄断资本主义【教学方法】启发法、讨论法、探究法、教师讲授法、【教学过程】【导入新课】他是一位身残志坚的美国总统；他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；他击败胡佛,实施新政,开了国家干预经济的新模式；他被人们喻为“狮子”和“狐狸；他是继华盛顿、林肯后最受美国公众欢迎的美国总统。
他是谁？富兰克林•罗斯福（简介）【讲授新课】一、临危受命（一）罗斯福新政的背景1、1929～1933年资本主义经济危机引发社会危机：引导学生回顾1929～1933年资本主义经济危机的特点及给美国造成的危害（1933年初，美国已有半数的银行倒闭，13万家以上的企业破产，完全失业的人数达到了1 300万，经济危机更加严重，社会更加动荡不安2、胡佛政府反危机措施的失败，把美国人民推向深渊，经济和社会危机不断恶化3、美国民众希望有一个强有力的政府4、罗斯福就任美国总统：1933年3月二、实施新政：1、整顿银行与金融业（1）令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；（2）放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口；（3）扩大联邦储备委员会的权力；（4）管理证券业。
【合作探究】1：罗斯福对银行和金融业采取的这些非常措施有何作用？这些措施对稳定人心，恢复银行信用起了巨大的作用，为工农业生产的恢复提供了前提保证。
2、复兴工业（1）加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产的各个环节置于国家监督之下；国家工业复兴局发起“蓝鹰运动”，试图把资本主义生产的无序状态纳入有控制的轨道，加强国家对工业的计划与指导。
人教版高中历史必修2精品课件4：第18课罗斯福新政
C.“政府大兴土木，赋税负担比以前重多了！”
D.“工人示威、农民骚动，社会越来越乱了！”
4．据记载：“在罗斯福的号召下，250万失业青年参加
了民间资源保护队，他们从南边的得克萨斯州，一路种
B 树，一直种到加拿大的边界。”上述现象有利于
①维护社会秩序 ②调整劳资关系
③改善生态环境 ④缓解经济危机
A．①②③
[思维启迪]只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求
国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的
行权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有敌人入侵
时一样。
——罗斯福的就职演说
罗斯福所说的“广泛的行政权”指什么？
提示：纠正“自由放任”政策的弊端，加强___政__府__对
经济活动的干预。
[特别提醒] 罗斯福对社会问题的解决的积极影响 救济金和养老金的发放，有利于提高人民生活水平， 扩大购买力。财产税法有利于缩小贫富差距和维护 社会的稳定。
作用：增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序， 改善基础设施。
(4)根据上述史料和所学知识，概括说明罗斯福新政的 特点是什么。 特点：全面加强政府对经济的干预；避免国有化形式 而力图保持资本主义自由企业制度；采取了一些有利 于工人和小生产者的措施，缓和国内阶级矛盾。
主题二 罗斯福新政的作用和影响
——1933年《全国工业复兴法》 (1)史料一体现出美国罗斯福新政的内容是什么？ 其目的又内是容什：么加？强对工业的计划指导。
目的：防止盲目
史料二 ……农民负债累累，农产品价格已跌到历史最 低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到 一元钱……农民收入锐减，很多人濒临破产。
(2)为缓解史料二的问题，美国当时采取了哪些措施？
第18课 罗斯福新政
蓝鹰标志
（3）调整农业政策 ）
稳定农产品价格 1933年《农业调整 年 减少耕地， 法》：减少耕地，缩小 现有的耕地面积，屠宰 现有的耕地面积， 大批牲畜， 大批牲畜，由政府来补 农民的经济损失。 贴农民的经济损失。
４）举办救济和 公共工程
国会拨款７ 亿美元 国会拨款７.5亿美元 建造田纳西水利工程
——《大国崛起》解说词 《大国崛起》
一、罗斯福新政实施的背景
1、1929年经济危机的爆发 1929年经济危机的爆发 2、胡佛反危机的失败 3、全国要求改革的呼声高涨 4、1933年罗斯福就任美国总统 1933年罗斯福就任美国总统
二、罗斯福新政的实施（内容） 罗斯福新政的实施（内容）
1、阶段（2个阶段） 阶段（ 个阶段） 第一阶段：1933－1935年 ⑴第一阶段：1933－1935年，着重调整和复 兴经济 第二阶段：1936－1939年 ⑵第二阶段：1936－1939年，着重改革 2、内容（3R） 内容（3R） 救济（Relief）、复兴（Recovery）、 ）、复兴 ）、改革 救济（Relief）、复兴（Recovery）、改革 Reform） （Reform）
1、影响
材料一： 新政初期以尽快复兴经济为首要目标， 材料一： 新政初期以尽快复兴经济为首要目标，它 虽然没有完全消除经济危机， 虽然没有完全消除经济危机，未能实现经济的完全复兴 和公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷， 和公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷，最 终减轻了危机对美国经济的危害程度， 终减轻了危机对美国经济的危害程度，加速了社会生产 力的恢复。 年夏和1934年春，美国经济开始小幅 年春， 力的恢复。1933年夏和 年夏和 年春 度回升， 年和1937年出现明显的复兴迹象，国民 年出现明显的复兴迹象， 度回升，1936年和 年和 年出现明显的复兴迹象 经济状况得到显著改善， 经济状况得到显著改善，到1940年，美国国民收入已恢 年 复到1929年经济危机爆发前的水平。 年经济危机爆发前的水平。 复到 年经济危机爆发前的水平
高中历史重要微知识点第18课1罗斯福新政的措施课件必修2
1932年全国工业生产指数比1929年危机前下降了 55.6%，破产的企业不计其数。大约有1300万工人失业， 约占全国劳动人口的1/4；工人实际工资比危机前下降了 1/4左右。
面对这些现象，罗斯福政府如何应对？
加强对工业的计划指导（中心措施）
《全国工业复兴法》要求工业各行业制定本 行业的公平经营章程，规定生产规模、价 格水平、工资标准和工作日时数、工作条 件，将生产的各个环节置于国家监督之下， 防止盲目竞争引起生产过剩。
——《大国崛起》解说词
1、提到了什么工程？
、工程起到了哪些作用？
加强基础设施
改善生态环境 （深远）
刺激生产 增加就业
刺激消费 稳定秩序
国家、政面：《全国劳工关系法》
金融方面： 《紧急银行法》、《证券法》 工业方面：《工业复兴法》 农业方面：《农业调节法》 社会福利方面：《社会救济法》
【学以致用】
根据所学知识，判断下列正误。
1.罗斯福新政时期放弃金本位制，实行美元贬值。
(√ )
2.罗斯福新政将工业生产的各个环节置于国家监督之下，实行
计划经济。
(× )
3.罗斯福新政调整农业的目标是降低并稳定农产品价格。( × )
4.罗斯福新政解决庞大失业问题的重要举措是“以工代赈”。
(√ )
罗斯福新政的措施
整顿财政金融：恢复银行信用，美元贬值，扩大中央银行权力， 管制证券业
工业：加强计划指导，通过《全国工业复兴法》调整企业关系和 劳资关系
农业：用行政手段调整农业政策；减耕减产提供补贴
社会福利：政府加强救济，发放紧急救济金；为弱势群体提供 保障；推行以工代赈；
社会立法：签署《全国劳工关系法》等法律
罗斯福新政的措施有哪些？
人教版必修2第18课《罗斯福新政》优秀教学案例
5.情感态度与价值观：培养学生对历史事件的兴趣和好奇心，关注经济危机和社会问题，理解政府在国家发展中的作用和责任，培养人文素养。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解20世纪30年代美国经济大萧条的背景和原因。
2.掌握罗斯福新政的主要措施，包括银行改革、农业改革、工业改革和就业保障等。
3.分析罗斯福新政的特点，如国家干预经济、社会保障制度建设等。
4.评估罗斯福新政对美国经济和社会的影响，包括恢复经济、提高民众生活水平、巩固民主制度等。
（四）总结归纳
1.各小组汇报研究成果，分享对罗斯福新政措施的理解和评价。
2.教师引导学生进行总结归纳，强调罗斯福新政的核心问题和主要影响。
3.总结罗斯福新政的价值和意义，如政府在应对社会问题中的作用和责任，民主制度的重要性等。
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生撰写一篇关于罗斯福新政的短文，内容包括新政的措施、特点、影响等。
2.引导学生关注罗斯福新政中的争议和挑战，如如何平衡政府干预与市场自由？如何保障民众权益与维护社会稳定？
3.鼓励学生进行自主探究和问题解决，如让学生查找相关历史资料，分析罗斯福新政的成功与不足之处。
（三）小组合作
1.组织学生分组讨论和合作，共同完成罗斯福新政相关课题的研究和展示。
2.鼓励学生之间积极交流和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.鼓励学生在作业中表达自己的观点和评价，培养学生的写作能力和批判性思维。
3.提醒学生关注现实生活中的类似问题，思考政府在应对这些问题中的作用和责任。
五、案例亮点
1.情景创设：通过展示历史图片和影像资料，以及设计情景剧，让学生身临其境地感受20世纪30年代美国经济大萧条的社会环境，提高学生的学习兴趣和好奇心。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解20世纪30年代美国经济大萧条的背景和原因。
2.掌握罗斯福新政的主要措施，包括银行改革、农业改革、工业改革和就业保障等。
3.分析罗斯福新政的特点，如国家干预经济、社会保障制度建设等。
4.评估罗斯福新政对美国经济和社会的影响，包括恢复经济、提高民众生活水平、巩固民主制度等。
（四）总结归纳
1.各小组汇报研究成果，分享对罗斯福新政措施的理解和评价。
2.教师引导学生进行总结归纳，强调罗斯福新政的核心问题和主要影响。
3.总结罗斯福新政的价值和意义，如政府在应对社会问题中的作用和责任，民主制度的重要性等。
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生撰写一篇关于罗斯福新政的短文，内容包括新政的措施、特点、影响等。
2.引导学生关注罗斯福新政中的争议和挑战，如如何平衡政府干预与市场自由？如何保障民众权益与维护社会稳定？
3.鼓励学生进行自主探究和问题解决，如让学生查找相关历史资料，分析罗斯福新政的成功与不足之处。
（三）小组合作
1.组织学生分组讨论和合作，共同完成罗斯福新政相关课题的研究和展示。
2.鼓励学生之间积极交流和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.鼓励学生在作业中表达自己的观点和评价，培养学生的写作能力和批判性思维。
3.提醒学生关注现实生活中的类似问题，思考政府在应对这些问题中的作用和责任。
五、案例亮点
1.情景创设：通过展示历史图片和影像资料，以及设计情景剧，让学生身临其境地感受20世纪30年代美国经济大萧条的社会环境，提高学生的学习兴趣和好奇心。
第18课 罗斯福新政
D
小组 2/3 4/5/11 7/ 9 8
展示 书面展示 材料题 (1) 书面展示 材料题 (2) 书面展示 材料题 (3) 口头展示 本课小结
点评/质疑 1 6 10
要求: （1）展示要分层次、要点化，书写要认真、工整， 速度快。（2）非展示同学讨论完毕后记忆导学案基础部分。 （3）点评：①我们小组认为此问题应该···，②展示小组的 ··· 答案··· ·· ，③ 进行知识拓展，总结规律方法，结合展示者的 · 书写、规范性等等，给出分数。
本课知识结构
背景 自由放任经济政策导致经济危机加深 整顿银行与金融业 复兴工业 调整农业政策 社会救济与公共工程 加强社会立法 国家加强对经济的干预 缓解经济危机，改善了人民生活 缓和社会矛盾，维护了美国的民主制度 开创国家全面干预经济的新模式
罗 斯 福 新 政
内容 措施
特点
积极 作用
9、罗斯福新政不能从根本上消除经济 危机的主要原因是( ) A．没有解决生产社会化问题 B．没有解决生产与销售问题 C．没有对经济全面干预 D．没有取消资本主义私有制
防止过剩：工业上……农业上……
刺激消费：金融……工业……农业……社会福利……
8、 “作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的 革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中 的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新 应用。” ---罗斯福谈新政(1938年) 问题: 材料中“旧秩序”指什么？“新应用” 有何体现？新政的实施是否如罗斯福所说 “永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”？ 为什么? 资本主义民主制度。采取国家干预经济的新 政策。 不能。因为它没有从根本上改变资本 主义私有制，所以不可能从根本上解决经济危 机。
目
的
恢复银行信用，促进金融 体系正常运作，为工农业 生产的恢复提供前提保证 防止盲目竞争，调整 企业关系和劳资关系。 稳定农产品价格，促 进农业生产的恢复， 摆脱农业危机。 增加就业，扩大内需， 刺激消费和生产，缓解 矛盾，稳定社会秩序。 保障了工人的基本权利， 提高了工人的政治地位，
课件6：第18课 罗斯福新政
结 与国家政权相结合的体制，形成了国家垄断资本主义。
评价
师 答案：在不触动资本主义制度的前提下，加强国家对
生 互
经济生有活人和认社为会罗生斯活福的新干政预改，变从了而资使本美主国义政制府度承，担你起认
动 保为障呢经？济罗稳斯定福和新发政展的的实责质任是。什么？
评价
问
题 情
罗斯福新政能不能彻底根除资本主义的经济危机？
作 缓和阶级矛盾，从而稳定社会秩序，使美国尽早从经济危机中摆
探 脱出来，并不是真正维护工人和小生产者的利益。 究
新政成效
新政虽未能完全消除危机，却使美国经济逐渐走出了低谷。
教 到1940年，美国国民经济收入恢复到了1929年经济危机爆发前的
师 总
水平。罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次
境
二
推行新政
整顿财政 金融体系
师
工业复兴法
生
新政
互
动
调整 农业政策
积极推行 “以工代赈”
推行新政
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九
百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的
前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，
究 也可以趁势抬头。
影响
师 生 互
罗斯福新政使美国渡过了经济大危机，并在一定程度上缓和
了美答国案的：社新会矛政盾还。开那创么了除了国两家点干外预，经还有济没发有展更的深新远的模影式响。？
动
影响
罗斯福新政的一个更为重要的影响，那就是开创了国家干
教 师 预经济的新模式——国家垄断资本主义。
总
这种国家对经济的干预使美国经济从此进入一种垄断组织
第18课罗斯福新政
打破“自由放任的传统，开国家干预经济之先河
03
摆脱危机困境
罗斯福新政的影响
（1）美国经济逐渐走出低谷，恢复到大危机以前的水平 （2）一定程度上缓和了社会矛盾，缓解了社会危机 （3）遏制了国内法西斯势力 （4）为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础 （5）开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本 主义开始出现 （6）对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响
——《大国崛起》解说词
罗斯福新政的背景
（2）经济危机和社会危机不断恶化
……800个银行破产，900万个存款账户 消失，人们的生活积蓄在瞬间化为乌有。 短短两年多的时间里，美国的经济危机使 14万家企业倒闭，全国有四分之一的人失 业,在大大小小的城市中，饥民们排成长队, 只为等候免费的面包和一点点汤。
社会福利
成立农业调查局；减耕； 调整农产品结构； 公布 《农业调整法》等
加强救济工作;加强社会 保障措施; 兴办公共工程
社会立法 颁布《全国劳工关系法》
作用
恢复银行信用， 刺激出口。
防止盲目竞争, 调整企业关系 和劳资关系
调整农产品结构， 稳定农产品价格, 防止农产品过剩 增加就业,刺激
消费,改善环境
第18课
罗斯福新政
20世纪30年代
目录
CONTENT
01 临危受命 02 实施“新”政 03 摆脱危机困境
01
临危受命
罗斯福新政的背景
（1）胡佛“自由放任”政策的失败
胡佛村
罗斯福新政的背景
（2）经济危机和社会危机不断恶化
绝望像阴云一样笼罩了整个美国。一些看 不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛 顿桥上跳了下去。当时，美国和世界各大 媒体都不得不用这两个字来形容30年代初 的形势，那就是“恐惧”。
03
摆脱危机困境
罗斯福新政的影响
（1）美国经济逐渐走出低谷，恢复到大危机以前的水平 （2）一定程度上缓和了社会矛盾，缓解了社会危机 （3）遏制了国内法西斯势力 （4）为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础 （5）开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本 主义开始出现 （6）对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响
——《大国崛起》解说词
罗斯福新政的背景
（2）经济危机和社会危机不断恶化
……800个银行破产，900万个存款账户 消失，人们的生活积蓄在瞬间化为乌有。 短短两年多的时间里，美国的经济危机使 14万家企业倒闭，全国有四分之一的人失 业,在大大小小的城市中，饥民们排成长队, 只为等候免费的面包和一点点汤。
社会福利
成立农业调查局；减耕； 调整农产品结构； 公布 《农业调整法》等
加强救济工作;加强社会 保障措施; 兴办公共工程
社会立法 颁布《全国劳工关系法》
作用
恢复银行信用， 刺激出口。
防止盲目竞争, 调整企业关系 和劳资关系
调整农产品结构， 稳定农产品价格, 防止农产品过剩 增加就业,刺激
消费,改善环境
第18课
罗斯福新政
20世纪30年代
目录
CONTENT
01 临危受命 02 实施“新”政 03 摆脱危机困境
01
临危受命
罗斯福新政的背景
（1）胡佛“自由放任”政策的失败
胡佛村
罗斯福新政的背景
（2）经济危机和社会危机不断恶化
绝望像阴云一样笼罩了整个美国。一些看 不到出路的人甚至从纽约刚刚建成的华盛 顿桥上跳了下去。当时，美国和世界各大 媒体都不得不用这两个字来形容30年代初 的形势，那就是“恐惧”。