2018年中学隐患排查和消防疏散演练工作总结
中学消防疏散演练总结范文(二篇)
中学消防疏散演练总结范文为了增强师生的防火意识和应急疏散能力，提高学校火灾防范和自救能力，保护学生的生命安全，我校于某月某日在校园内进行了一次中学消防疏散演练。
通过此次演练，我深刻认识到了火灾防范工作的重要性，并总结出了以下几点经验和教训。
一、准备工作充分，确保安全顺利进行在本次疏散演练前，学校领导高度重视，成立了消防演练领导小组，并制定了详细的演练计划。
在演练前，我校组织了消防培训课程，并邀请了消防专家进行讲解，使全体师生对火灾的危害性和应急处置方法有了更深刻的了解。
同时，学校还对校园内的消防器材进行了全面检查，确保各类消防设施的完好性和有效性。
在演练当天，学校还邀请了专业教练来指导和监督演练过程，确保演练的安全顺利进行。
二、演练过程规范，掌握正确的疏散技巧在此次演练中，学校组织了全体师生参与，按照预定的时间和路线进行了火灾疏散演练。
演练过程中，每个班级的班主任负责指挥和组织学生疏散，学生们听从指挥，按照规定的疏散路线快速离开教室。
在演练过程中，我们还进行了防止火势蔓延的示范，教师和学生们利用灭火器进行了简单的扑灭火焰的练习。
这样能让学生们掌握正确的灭火方式，提高应对突发火灾的能力。
三、存在的问题和改进措施尽管此次演练取得了一定的成效，但仍然存在一些问题需要进一步改进。
首先，演练中有少数学生在疏散过程中出现了慌乱和混乱的情况，没有按照规定的路线和顺序进行疏散。
这说明学生的自救意识和应急能力还有待提高。
为此，学校应加强学生的消防知识教育，让学生知道火灾发生时应采取的正确应对措施，增强自己的自救能力。
其次，在演练中发现有些教室的消防器材并不齐全或存在故障，严重影响了演练的效果。
学校应定期检查维护消防设备，确保其正常运行。
同时，还需要加强对教师和学生的消防知识培训，提高其对消防器材的使用和维护能力。
最后，演练中缺乏实战感，很多学生对于火灾疏散演练持不够认真的态度，缺乏实际操作的机会。
为了提高演练的效果，学校可考虑邀请专业部队参与演练，模拟真实火灾场景，让学生有机会亲身参与火灾处置，提高其实战能力。
中学隐患排查和消防疏散演练工作总结
02
隐患排查工作
排查方法
01
02
03
定期检查
每周、每月进行定期的安 全检查，确保及时发现并 解决潜在的安全隐患。
专项检查
针对特定设施或场所，如 实验室、食堂、宿舍等进 行专项安全检查。
随机抽查
在日常巡查中，对重点区 域进行随机抽查，确保安 全状况良好。
排查过程
制定排查计划
根据学校实际情况，制定 详细的排查计划，包括排 查时间、地点、人员等。
THANK YOU
感谢观看
演练结果评估
数据统计
01
对演练过程中的数据进行分析和统计，了解学生在不同场景下
的疏散时间和秩序等情况。
评估反馈
02
根据演练结果，对学校的消防安全工作进行评估，发现存在的
问题和不足，提出改进措施和建议。
总结经验
03
总结演练经验，提炼出好的做法和经验，为今后的消防安全工
作提供参考和借鉴。
04
工作成果与经验教训
自救能力。
经验教训
在隐患排查过程中，需要更加 注重细节，不放过任何可能存 在的安全隐患。
在消防疏散演练过程中，需要 更加注重师生之间的协调配合 ，提高疏散效率。
在整改过程中，需要更加注重 与相关部门的沟通协调，确保 整改工作得到及时落实。
05
下一步工作计划与建议
持续改进计划
定期进行隐患排查
为了确保学校的安全环境，应定期进行隐患排查 ，及时发现并解决存在的安全隐患。
舍、食堂等。
演练过程
宣传教育
在演练前，通过校园广播、宣传栏等方式，向学生普及消防安全 知识和注意事项，提高他们的安全意识。
组织实施
按照预先制定的演练计划，有序组织学生和教职员工进行疏散演练 ，确保演练过程的安全和有效性。
隐患排查和消防疏散演练工作总结6篇
隐患排查和消防疏散演练工作总结6篇篇1一、引言近期，我们进行了全面的隐患排查和消防疏散演练活动，旨在提高全体员工的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的应急能力。
通过本次活动，我们不仅发现了潜在的安全隐患，还检验了消防疏散预案的可行性和有效性。
二、隐患排查阶段在隐患排查阶段，我们主要针对办公区域、仓库、生产车间等重点场所进行了全面的安全隐患排查。
通过实地检查、设备检测和员工访谈等方式，我们发现了一些潜在的安全隐患。
1. 办公区域：部分员工在办公区域内乱扔烟蒂，存在火灾风险；部分办公室的电器设备老化，存在漏电风险。
2. 仓库：部分仓库内存放易燃易爆物品，缺乏明显的安全警示标识；仓库内的消防栓被遮挡，影响正常使用。
3. 生产车间：部分生产设备缺乏安全防护装置，存在机械伤害风险；车间内的消防通道被占用，影响疏散效率。
针对以上安全隐患，我们及时制定了整改措施，并督促相关部门进行了整改。
同时，我们还加强了对员工的消防安全教育，提高他们的安全意识和应急能力。
三、消防疏散演练阶段在消防疏散演练阶段，我们根据实际情况制定了详细的疏散预案，并组织员工进行了实战演练。
通过演练，我们检验了预案的可行性和有效性，同时也发现了一些需要改进的地方。
1. 疏散路线：部分员工在疏散过程中存在盲目跟从、拥挤等现象，影响了疏散效率；部分楼梯口和转弯处缺乏明显的疏散指示标识。
2. 疏散时间：部分员工在听到警报后反应迟钝，疏散时间过长，需要进一步加强应急反应能力。
3. 应急装备：部分员工在演练过程中存在不会使用灭火器、消防栓等应急装备的现象，需要进一步加强应急装备的使用培训。
针对以上问题，我们及时对预案进行了修改和完善，并加强了对员工的应急培训。
同时，我们还组织员工进行了多次模拟演练，提高他们的应急反应能力和团队协作精神。
四、总结与建议通过本次隐患排查和消防疏散演练活动，我们不仅发现了潜在的安全隐患，还检验了消防疏散预案的可行性和有效性。
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结为了提高学生的消防安全意识和应急能力，我们学校在近期组织了一次消防疏散演练。
通过此次演练，全校师生的消防安全意识明显增强，并且演练过程中也暴露出一些问题，需要及时解决。
以下是本次消防疏散演练的总结。
本次演练充分调动了师生的积极性，参与度较高。
学校提前宣传，向师生详细介绍了演练的重要性和注意事项。
在演练当天，每个班级都有班主任带领学生按照疏散路线有序撤离，取得了良好效果。
师生们纪律性强，迅速行动，没有出现混乱和恐慌情况，体现出了良好的应对能力。
演练中也发现了一些问题。
一方面，部分学生对如何正确使用灭火器不够了解，没有掌握正确的使用方法。
有的教室内存在堆放杂物，存在一定的消防隐患。
这些问题需要我们引起重视，在日常教育管理中加以改进。
针对这些问题，我们提出以下几点建议：一是加强对灭火器的使用培训。
可以通过向师生普及灭火器的种类和使用方法，组织专门的培训讲座，指导师生正确使用灭火器，并加强平时的学校安全知识教育。
二是加强日常消防巡查。
学校应当建立定期巡查制度，确保各教室、走廊和其他场所没有堆放可燃物，以防止发生火灾。
制定相应的处罚规定，对违反消防安全规定的教室和个人进行处罚。
三是提高学校消防设施的完善程度。
学校应当购买并安装更多的消防设备，如灭火器、逃生通道指示器等，确保学生在火灾发生时能够迅速获得有效的灭火工具，并能顺利疏散。
四是加强家庭消防安全教育。
学校可以组织家长会或开展家庭消防安全知识讲座，向家长普及防火知识和逃生方法，提高家庭消防安全意识。
本次消防疏散演练取得了比较好的效果，提高了学校师生的消防安全意识和应急能力。
通过演练也发现了一些问题，需要我们进一步加强安全管理工作。
希望学校能够重视这些问题，采取有效措施加以解决，确保校园的安全稳定。
校园隐患排查和消防疏散演练工作总结
校园隐患排查和消防疏散演练工作总结一、工作背景随着社会的快速发展，校园安全问题日益凸显，特别是校园火灾事故频发，给学校师生的生命财产安全带来了巨大的威胁，因此，校园隐患排查和消防疏散演练成为了学校安全管理的重要环节之一。
今年本校在上级安全检查的要求下，对校园隐患进行了全面排查，并组织了一次消防疏散演练，下面对这次工作进行一次总结。
二、工作目标1.发现并及时消除学校内部的安全隐患，确保学校的师生生命财产安全；2.提高学校师生的防火意识和应急处理能力；3.熟悉校园疏散通道和逃生设施，确保疏散通道畅通。
三、工作准备1.制定工作计划：在排查隐患和演练过程中，对工作进度进行合理安排，确保工作的顺利进行；2.明确责任分工：明确工作人员的职责和任务，确保各项工作的有序进行；3.准备相关设备：根据校园的实际情况，配备相应的消防设备和紧急逃生工具，确保演练的顺利进行；4.邀请专业人员进行指导：针对学生和教师的不同需求，邀请专业人员进行演练指导，提高演练效果。
四、工作过程1.校园隐患排查：根据学校安全工作的实际情况，制定了详细的排查方案，分别针对教学楼、宿舍楼、食堂等重点区域进行了全面的隐患排查。
通过排查，发现了一些安全隐患，如电线老化、消防器材损坏等，及时采取了相应的整改措施，确保了学校的安全稳定。
2.制定消防疏散演练方案：根据学校的实际情况，制定了详细的消防疏散演练方案，包括演练时间、地点、演练人员等内容。
方案制定时，注重了可行性和实用性，旨在提高学生和教师的应急处理能力。
3.开展消防疏散演练：按照方案，组织了一次消防疏散演练，全校师生参加。
演练中，着重培养学生和教师的防火意识和应急处理能力，排查出现的问题，并根据问题进行了及时纠正和整改。
4.评估和总结：根据演练的情况，进行了全面评估和总结，发现了存在的问题和不足之处，并制定了改进建议，为下一次的工作提供了参考。
五、取得的成果通过这次校园隐患排查和消防疏散演练工作，取得了以下成果：1.发现并及时消除了一些安全隐患，确保了学校的师生生命财产安全；2.提高了学校师生的防火意识和应急处理能力，提高了应急处置的效率；3.熟悉了校园疏散通道和逃生设施，确保疏散通道畅通；4.提高了学生和教师的消防知识和技能，为今后的演练和实际应用打下了基础。
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结最近，学校开展了一次消防疏散演练，此次演练的目的是检验学校消防安全设施的有效性，提高全体师生员工的火灾防范和自救逃生能力。
经过演练，全校师生员工在疏散逃生方面的表现较为出色，但也发现了一些问题和不足。
一、取得的成果此次消防疏散演练取得了以下成果：1.全体师生员工的消防安全意识得到了进一步的提高。
通过演练，大家对火灾的危害和应急处理方式有了更加清晰的认识。
2.学校的消防安全设施和应急设备得到了充分检验。
如防火门、灭火器、疏散通道等设施的有效性得到了验证。
3.针对演练中的问题和不足，学校将进一步完善消防安全措施，提高校园防火安全水平。
二、存在的问题和不足1.部分师生员工参与度不高。
虽然学校事先进行了公告和宣传，但仍有部分师生员工没有积极参与，需要进一步提高消防安全意识。
2.疏散通道不畅。
在演练中，部分教室和办公室的疏散通道存在瓶颈和拥堵的问题，可能会影响疏散逃生效率，需要进一步优化疏散通道的设计和布局。
3.灭火器使用不规范。
在演练中，部分师生员工拿到灭火器后未能正确使用，需要进一步加强灭火器使用方法的培训和宣传。
三、下一步工作措施为进一步提高消防安全水平，学校将采取以下措施：1.加强消防安全宣传教育，提高全校师生员工的消防安全意识。
2.优化疏散通道的设计和布局，确保疏散逃生通畅。
3.加强灭火器的使用方法培训和宣传，提高师生员工的防火自救能力。
4.定期组织消防疏散演练，检验和完善学校消防安全措施。
综上所述，此次消防疏散演练取得了较好的成果，但也存在一些问题和不足，学校将采取措施进一步提高校园消防安全水平，确保全体师生员工的人身安全。
中学安全消防疏散演练总结
中学安全消防疏散演练总结简介本文档总结了我校中学安全消防疏散演练的情况和结果。
演练旨在提高师生的安全意识，提供应对紧急状况的能力，以确保校园的安全。
准备工作在演练之前，我们进行了充分的准备工作。
我们召开了会议，明确了演练的目标和流程，并制定了详细的演练计划。
同时，我们邀请了消防专家参与演练，以确保演练的有效性。
演练过程演练采取了实地模拟的形式，分为以下几个步骤：1. 演练启动：校内广播发出演练指令，师生严肃对待，按照指示行动。
2. 疏散路线：学校明确了各个场所的疏散路线，并进行了标示。
在演练中，师生按照疏散路线有序地离开了教室，并集合到指定地点。
3. 灭火器使用：演练中，消防专家示范了灭火器的正确使用方法，并邀请师生参与实践。
师生掌握了正确使用灭火器的技巧。
4. 疏散时间：我们记录了每个班级疏散所需的时间，并对比了不同班级之间的差异。
通过演练，我们发现了一些疏散过程中存在的问题，并及时进行了改进。
5. 疏散效果：演练结束后，我们进行了总结和评估。
整个演练过程有条不紊，师生的配合度很高，疏散效果也非常好。
改进措施通过这次演练，我们认识到一些潜在的问题，并制定了以下改进措施：1. 提高师生的安全意识：加强安全教育，提高师生对火灾等紧急情况的认识和应对能力。
2. 定期检查疏散路线和设施：确保疏散路线畅通无阻，并对灭火器等消防设施进行定期检查和维护。
3. 加强演练的频率：定期进行消防疏散演练，以增强师生应对紧急情况的能力。
结论通过本次中学安全消防疏散演练，我们提高了师生的安全意识和应对能力，加强了校园的消防安全管理。
我们将继续加强安全教育，完善疏散演练机制，确保校园的安全稳定。
2018年4月份逃生疏散演练总结
靖江市刘国钧中学逃生疏散演练总结为增强学生防火、防震或紧急状况下逃生意识，提高快速反应、疏散有序和自我保护潜力，切实保证全体住校学生生命安全，于2018年4月20日上午九点，在学校校长室领导和全体师生的共同努力下进行了疏散逃生演习。
现总结如下：一、领导重视，演习活动组织到位为了确保演习活动落到实处，学校领导多次召开安全小组会议，部署演习工作，明确每人的职责。
二、加强宣传教育，确保演习成功为了让全体住校生高度重视本次演习，学校各部门齐抓共管，大力进行安全教育，安保处以开会的方式宣传安全的重要性和逃生演习的相关事项，并且带着各班班主任和班长走逃生路线和集合地，熟悉逃生路线和集合地点。
三、制定紧急疏散预案，提高演习效果为了提高演习的效果，学校安保处制定了紧急疏散暨逃生演习预案，四、总结得失，改善措施好的方面：1）前期准备工作充分；学生用心性高。
2）全体同学听到警报后能听从老师的统一指挥快速、有序的撤离；3）到集合地点后快速站好队，班长快速清点人然后报给班主任；4）学生干部能够发挥作用，协助老师工作；5）演习结束后能够有序回班级。
6）同学之间能够互帮互助，把生病的同学和身体较差的同学，大家能够一起相互搀扶到逃生安全点。
不足之处：1）撤离时，个别班级行动较慢。
个别学生对演习重视不足，疏散时有游戏行为。
2）高二年级个别学生不熟悉逃生集合场地，有跑错位置行为。
高三年级存在纪律性差，群众主义观念不强等问题，高三年级个别学生由于各种原因，未能及时参加。
改善措施：1）继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。
2）定期进行安全讲座和疏散演习，且要场景逼真，包括断电、警报，哨声提示等。
3)针对个别学生纪律性差，群众观念不强等问题，有重点的进行批评教育，提高安全防护意识。
4）认真总结每一次安全逃生演习的得与失，为今后的演习做准备。
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结本次中学消防疏散演练工作得到了全体师生的积极参与和支持，演练过程中每个环节都得到了很好的落实，提高了广大师生的安全意识和自救能力。
一、准备工作扎实在此次演练前，学校安排了专门的集会，对整个演练的目的、流程和注意事项进行了详细解释和布置。
消防部门从事演练教育事务的老师根据学校实际情况和消防演练的要求制定了操作指南及演练计划，确保了演练工作的科学性和有效性。
学校还组织了专门的演练小组对演练进行了细致的安排和组织，确保了演练工作的顺利进行。
二、演练过程规范在演练过程中，各个环节的工作都得到了很好的组织和落实。
学校根据实际情况和演练目的，将演练分为准备阶段、报警阶段、疏散阶段和整理阶段四个环节，确保了演练的逻辑性和连贯性。
在准备阶段，学校提前安排好教职工和学生的分组和演练地点，明确每个人的任务和责任，确保了演练的有序进行。
在报警阶段，学校要求每个分组按部就班地进行报警工作，确保了报警的准确性和及时性。
在疏散阶段，学校要求每个分组按照规定的路线和方法进行疏散，确保了疏散的快速和安全。
在整理阶段，学校要求每个分组按照演练计划进行整理工作，确保了演练结束后的有序性和整洁度。
三、效果显著通过本次中学消防疏散演练，广大师生的安全意识和自救能力得到了很大的提高。
在演练过程中，广大师生能够迅速、有序地进行疏散，并且在疏散过程中保持了良好的秩序，确保了自己的安全。
演练也发现了一些问题和不足，学校会进一步加强对学生的消防安全教育，提高学生的消防安全意识。
四、存在的问题和建议在本次演练中，还存在一些问题和不足。
一些学生在演练中没有充分理解演练的重要性和意义，导致他们在疏散过程中存在一些不正确的行为，比如打闹、拥挤等。
一些学生在演练中的消防知识掌握不够，不知道应该如何正确疏散。
一些教职工对于演练的重要性和操作指南的掌握不够，导致在演练过程中出现了一些混乱和失误。
针对存在的问题，我提出以下建议：一是加强对学生的消防安全教育，提高学生的安全意识和自救能力。
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结
中学消防疏散演练总结范文_学校消防演练工作总结近期，我校为提高全校师生的火灾安全意识和应急处置能力，组织了一次中学消防疏散演练。
此次演练得到了领导的高度重视，全体师生积极配合，取得了圆满成功。
现将演练工作进行总结如下：一、准备工作做好1、制定了详细的消防演练计划，考虑到风险性较高的楼层和教室，制定了不同的演练方案。
2、安排有关专业人员进行场地勘查，明确安全疏散通道，规划标志和标识，以确保灾难发生后能够有效快速地进行疏散。
3、学校消防员指导每个班级进行疏散演练，强化了班级消防勤务员的消防技术和应急处置能力。
二、现场演练效果良好1、演练现场秩序井然，师生积极配合，迅速高效地从校园内疏散到安全地点，没有出现任何安全事故。
学生仿佛是一场紧急疏散中最有序、最井然的人群。
2、疏散演练中，全员疏散时间在3分钟之内，达到了疏散的效果。
这是得益于疏散演练的多次实践，班主任和学生都已经熟练掌握了疏散方法，大家多次实践疏散演习，并在日常生活中注意校园安全，形成了对消防安全的高度重视。
三、演练后进一步规范消防安全管理1、演练后，学校将进一步加强与消防机构的沟通，完善紧急通讯机制，加强消防技术培训和人员培训，提高员工的消防安全意识和应急处置能力。
2、学校将进一步加强对消防设施使用的管理，在设施使用、检查和维护方面制定相应的流程和标准，规范员工使用消防设施，并提供完善的使用和操作手册。
4、学校将加强灭火器、灭火器等消防安全设备的年检和维修，确保有效的消防安全设备。
总之，这次中学消防疏散演习落下了圆满的帷幕，同时也为下一步更好的消防安全工作提供了有力的保障。
学校将继续加强对师生消防安全意识的宣传和培训，营造火灾安全文化，以实现广大师生的消防安全。
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中学隐患排查和消防疏散演练工作总结
按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求，重视和做好学校安全隐患排查和消防疏散演练工作，完善学校各项安全制度和措施，加强对学生的安全教育，建设环境优美，关系和谐，健康向上的安全文明校园。
一、全校重视
学校迅速召开行政会及时部署学校安全隐患排查和冬季防火、防踩踏疏散演练工作，召开全体老师会作“吸取湘乡教训安全警钟长鸣”的报告，强调了全体老师安全教育管理责任，召开全体班主任会强化了班级安全教育管理职责，召开全体学生会作了“珍爱生命从我做起”的报告，让同学们都举起自己的右手宣誓：珍爱生命从我做起。
学校成立了安全隐患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演练工作领导小组，校长孔华令任组长，政工副校长任常务副组长，其他班子成员为副组长，所有行政人员都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。
全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
二、完善制度
进一步完善安全隐患排查整改与责任追究制度。
全校师生树立安全第一的思想，强化工作、生活、学习中的安全意识，形成“学校安全，人人有责”的理念。
根据“谁主管谁负责、谁出问题谁负责”原则密切注意师生人身生命及财产安全，随时检查学校校舍、设施及管理中的安全隐患，发现问题及时向政治处报告。
安全隐患排查工作分工到线、责任到班，定期对所负责的工作进行检查，发现安全隐患，及时处理。
隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全隐患排查和整改工作进行相应登记和汇报。
发现的安全隐患及时整改，不能或无力整改的安全隐患要及时报告给上级领导或相关部门，以争取最快的得到解决。
检查时发现不到位或对安全隐患隐瞒不报、不及时报，对安全隐患整改不力或整改不及时等造成责任事故的处室和班级，都予以及时通报并根据情节轻重追究其相应责任人责任，直至追究其刑事责任。
发生重大安全事故及时上报。
完善消防疏散安全管理制度。
教育学生平时行走靠右，上下楼梯时不得说笑、打闹、跑跳；不得牵手、搭肩、推桑、拥挤；不得与集体行走逆向上、下楼；晚上上、下楼时不得关闭楼梯灯。
严防挤压事故的发生。
大型活动、集会、做操或放学疏散时，学生必须按照学校的统一要求，有秩序地离开教寝室，依次进入指定场所，在各自的位置集合好。
会议结束后，按照安排有序地依次离开会场。
男生均不得抢先。
各班派专人对本班进行统一指挥。
学生集中到教室、大型活动、
集会、做操或放学疏散时，要按照学校的安排进行。
所有学生都要增强责任意识，关爱每一名同学，树立“生命第一”的思想，约束和规范自己的行为。
确保学校教学楼、宿舍楼、科教楼等疏散通道的畅通。
楼梯正中间用红漆划一道分界线，楼梯转弯口张贴警示标志，安装应急灯。
学校经常排查每一道楼梯设施，及时排除安全隐患。
为了使学生正确了解遇险自救知识，全面掌握应对措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变能力，学校定期组织安全知识培训，适时组织安全疏散演练，增强师生的安全意识，提高师生的安全逃生技能。
三、加强教育
为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全教育工作作为学校关键来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
具体做法是：
加强校风校纪建设，学校进(本工作总结来源于)行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范等教育。
组织师生听取法制教育讲座。
开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行“珍爱生命安全至上”主题班会以及讲座、安全知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。
开展消防安全知识讲座，并进行了消防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验生动、形象，实践操作的消防课。
同时还加强了对学生的法纪法规教育、交通安全教育和心理健康教育。
四、强化管理
抓好消防安全管理工作。
定期对学校宿舍、教学楼、微机房、实验室和食堂等人员密集场所的消防通道、消防设施器材等进行检查，保证消防疏散通道的畅通。
配备与消防重点部位相适宜的、数量相当的灭火器和沙包，并按时检修、更换。
对校园用电布线乱拉乱接电线及老化线路及时整改，煤气瓶、电炉灶等易引起火灾物品必须在安全可靠场所使用。
司炉工和电工必须持证上岗，按规范操作。
微机房必须安装漏电保护器，室内地跑线必须穿管或下槽，并做到定期检查，确保学校用电安全。
抓好学生疏散分流与值班管理工作。
安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东边的大楼梯，每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。
在集中疏散过程中，一旦发生学生不慎跌倒等危机情况，要求周围同学及时相扶，后面的同学主动停止前行，并依次向后传递信息。
在学生集会、放学、疏散时，特别是晚上下自习放学疏散时政治处按照不同楼梯学生分流情况安排老师在楼梯间值班，亲临现场指挥。
同时教学楼每层各安排2位学生会干部同学，分别在教学楼西侧和东侧按学校要求作好保卫工作，维持上下楼梯秩序。
大型活动安排专门保安人员。
加强班主任跟班管理，加强科任老师随堂保卫学生生命与财产安全的责任。
五、排查隐患
孔华令校长亲自参与并组织开展了安全隐患排查与整改工作，治理各种安全隐患。
以校内外寄宿生安全用电用火、学校校舍、食品卫生、消防、照明、取暖设施、学校周边环境等为安全隐患排查重点，做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。
发现不安全苗头和现象迅速整改。
2018年11月29日，安全隐患排查发现办公楼前树枝和电线有较多摩擦，马上召集专门会议制定出整改措施，做到了“六落实”：整改内容是解决办公楼前树枝和电线有较多摩擦的问题；整改标准是使树枝脱离电线；整改措施是砍掉与电线摩擦的树枝；整改资金是补贴砍树枝加班人员；整改时间是11月29日下午完成；整改负责人邓伯芳。
2018年12月10日，安全隐患排查发现消防设备需要更新，马上召集安全工作会议制定出整改措施，做到了“六落实”：整改内容是消防设备部分更新；整改标准是要求更新灭火器，安装应急灯，楼道划中线；整改措施是购买新灭火器10个，应急灯13盏；整改资金是购买灭火器1000元，购买应急灯1040元，其它200元，共1240元；整改时间是一周之内完成；整改负责人是邓伯芳。
这两次排查整改工作，确保了安全设施的安全系数。