2019高考政治一轮复习辅导：辩证法
高考政治 一轮复习 单元15 唯物辩证法的实质与核心 考点三 主次矛盾和矛盾的主次方面
解析：选C。我国 经济形势有成绩， 但也存在问题， 其中成绩是主要 的，体现两点论 重点论相统一， 事物的性质是由 主要矛盾的主要 方面决定的，② ④入选。①③不 能体现。
视野拓展
有关“矛盾分析法”的命题
1.设问模式：
(1)运用矛盾的观点(对立统一的观点)，分析 经济发展与生态保护的关系。
命题探究
【训练2】2015年中央经济工作会议在北 京召开。会议指出，今年以来经济运行 形势总体平稳，结构调整取得新进展， 人民生活继续改善。在充分肯定成绩的 同时，也清醒地认识到经济运行存在下 行压力，生态环境恶化等问题。中央对 我国经济形势的判断体现出的哲学道理 是（ ） ①矛盾具有特殊性要求具体问题具体分 析 ②认识事物要坚持两点论与重点论的 统一 ③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一 的 ④事物的性质主要由主要矛盾的主要 方面决定
看思到考：矛盾的主要方面，又要看
（1）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？
到②矛不盾忽的视次支要流方。面；） （2）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？
矛盾的主要方面
考点精讲
区分主次矛主盾要和矛矛盾盾与矛主盾次主方要面方的面方关系法： “四看”
类别 主要矛盾
矛盾主要方面
外延 相对“许多矛盾”而言， “同一矛盾”而言，主次方面
③（反2）对两不者分在主一次定条，件以下及可只以看相主互转要化矛盾忽视次要矛盾的做法， 反抗对战陷时期入，形民而族上矛学盾的是一主点要论矛。盾，阶级矛盾 是次要矛盾
解放战争时，主要矛盾是阶级矛盾 ，民族矛盾 等其他是次要矛盾
考点精讲
二. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系
1、矛盾的主要方面和次要方面的含义
高考政治一轮复习：第39课《唯物辩证法的实质与核心》专题精练(含答案)
第三十九课唯物辩证法的实质与核心一、选择题1.虽然不断升级的电脑病毒和无孔不入的不良手机短信使人们防不胜防，但是互联的迅速发展和广泛使用，以及手机的技术升级和普及，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。
这可以说明（）。
①任何事物都包含着对立统一的两个方面②矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的③矛盾双方的的统一是绝对的，对立是相对的④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展A．①② B．③④ C．②③ D．①④【解析】矛盾就是对立统一，对立是绝对的，统一是相对的，对立中有统一，统一中有对立，②③没有正确理解矛盾的含义。
题中对互联的看法坚持了一分为二的观点，故选D。
【答案】D2.奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用了《孟子·尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。
”这段话体现的哲学道理是（）。
A．矛盾双方相互依赖、相互包含B．事物的发展总是从质变开始的C．矛盾的特殊性和普遍性相互联结D．矛盾双方在一定条件下相互转化【解析】材料旨在说明山径之蹊在不同条件下或成为路，或被荒草埋没，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
故答案为D。
【答案】D3.下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是）。
①择其善者而从之，其不善者而改之②一叶障目，不见泰山③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏④失败是成功之母A．①② B．②③ C．③④ D．②③④【解析】。
①说的是具体问题具体分析；②用片面代替全面，属于形而上学的观点。
③④正确，选C项。
【答案】C4.“自己是对方的对方”，与这句话包含相同哲理的是（）。
A．最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会看到黑点B．拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么近，却远得看不见彼此的脸C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两片完全不同的树叶D．天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣【解析】材料中的话体现了矛盾双方的依存关系。
A项体现了要坚持用全面的观点看问题；B项体现了矛盾双方可以相互转化；C项体现了矛盾的普遍性和特殊性；D项强调了美和恶、善和不善之间的相互依存关系，与题干包含的哲理相同。
辩证法高考政治知识点
辩证法高考政治知识点辩证法是高考政治中必须复习的知识点，那么辩证法知识有哪些知识要点呢?下面就是小编给大家带来的辩证法高考政治知识点，希望大家喜欢！辩证法高考政治知识点(1)联系的普遍性事物的联系是普遍的、客观的;把握因果联系的重要性;事物之间联系的多样性和复杂性;整体和部分的辩证关系。
(2)运动和发展运动是物质的根本属性;运动和发展的普遍性;正确理解发展的实质;要以发展的观点看问题;要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。
(3)规律规律;规律的普遍性和客观性;认识和利用规律;坚持实事求是，按客观规律办事。
(4)坚持矛盾分析的方法坚持两分法，防止片面性;承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。
(5)具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面。
(6)内因和外因内因和外因;坚持内因和外因相结合的观点。
(7)量变和质变量变、质变及二者之间的关系;用量变引起质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则。
(8)事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物;事物发展是前进性与曲折性的统一。
(9)辩证法和形而上学的对立唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
注：考点中要注意的问题1、联系的普遍性：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。
第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着;事物的联系，不仅表现为横的方面的联系，也表现为纵的方面的联系。
第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
2、联系的客观性：事物的联系不以入的意志为转移，它是事物本身所固有的，而不是人们强加的，人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物昨天与今天、今天与明天的联系。
3、联系的有条件性：事物的联系不是绝对不变的，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
高考政治一轮复习第三单元第八课时唯物辩证法的实质与核心练习
第八课时唯物辩证法的实质与核心A组基础训练题组一、单项选择题1.(2019南京模拟)漫画蕴含的哲学道理是( )A.事物发展的前途是光明的B.事物发展的道路是曲折的C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.价值观对人们的行为具有导向作用答案 C 本题考查矛盾的同一性。
C符合题意,“哪儿都是目标,哪儿就都没有目标”说明如果目标太多就等于没有目标,表明矛盾双方在一定条件下相互转化;A、B、D本身说法正确但均不符合题意,故排除。
故本题选C。
2.(2018江苏压轴模拟)下列说法中与漫画所体现哲理相一致的是( )A.标本兼治,重在治本B.自高必危,自满必溢C.不见高山,不显平川D.名非天造,必从其实答案 C 本题考查矛盾的同一性和斗争性原理。
A不符合题意,“标本兼治,重在治本”体现的是主要矛盾与次要矛盾的辩证关系,要求我们集中力量解决主要矛盾,同时要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾;B不符合题意,“自高必危,自满必溢”体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化;C符合题意,漫画“最诱人处最危险”与“不见高山,不显平川”都体现了矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提;D不符合题意,“名非天造,必从其实”意思是我们所提到的事物的各种客观名词、名称、名义不是想当然地凭空生成的,它必定是从事物的客观实践情况中得出来的,强调要一切从实际出发。
3.十九大报告指出:“加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。
”“推进合宪性审查工作”可以说抓住了“依宪治国”的“牛鼻子”,真正解决了保障宪法实施最后一千米的问题,使得“纸面上的宪法”成为“实践中的宪法”。
下面诗句中与“推进合宪性审查工作”在“依宪治国”中的重要性体现的哲理相同的是( )A.野火烧不尽,春风吹又生B.露从今夜白,月是故乡明C.射人先射马,擒贼先擒王D.黄金无足色,白璧有微瑕答案 C “推进合宪性审查工作”可以说抓住了“依宪治国”的“牛鼻子”体现的是抓主要矛盾的原理。
高考政治复习要点：辩证法
高考政治复习要点：辩证法高考政治复习要点：辩证法辩证法（唯物辩证法）（一）联系观1.联系的普遍性原理（1）原理：世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。
（2）方法论：这就要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2.联系客观性原理（1）原理：①联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，联系是客观的。
②自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。
（2）方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和诡辩论。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3.联系的多样性和条件性原理（1）原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的；事物之间的相互联系是有条件的。
（2）方法论：①联系的多样性要求我们在实际生活中，既看到那些直接的、表面的、眼前的和偶然的联系，又要重视那些间接的、本质的、长远的和必然的联系。
②注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，重视事物之间相互联系的中间环节。
③一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体和部分的辩证关系原理（1）原理：整体和部分既相互区别又相互联系。
①相互区别：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
②相互联系，密不可分：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（2）方法论：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，使整体功能得到最大的发挥。
高考政治 一轮复习 (第12课时)辩证否定与创新(必修4)
解析 本题属于体现类非选择题。正确解答本题,一要准确解读材料,二 要明确教材中辩证法的革命批判精神与创新意识的具体要求。
课标版 政治
第12课时 辩证否定与创新
教材研读
1.辩证的否定 (1)辩证的否定,是① 事物自身 的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)辩证的否定是② 发展 的环节,是联系的环节。 (3)辩证否定的实质是“③ 扬弃 ”。 2.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法是批判的、革命的和创新的:辩证法在对现存事物的肯定的理解 中同时包含对现存事物的④ 否定 的理解,即对现存事物必然灭亡的理 解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的⑤
答案 A 此题考查辩证法与形而上学的对立。太阳每天都是新的,看到 了物质与运动的关系,故属于辩证法观点。“方生方死,方死方生”,只看 到绝对运动,否认了相对静止,属于相对主义的观点。“飞鸟之景未尝动 也”,只看到了相对静止,否认了运动,属于形而上学的观点。故答案为A。 变式训练4 (江西南昌十校联考)哲学史上存在着唯物主义和唯心主 义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对 应正确的是 ( ) ①理在事先——断章取义 ②形存神存——心外无物 ③掩耳盗铃——削足适履 ④沧海桑田——刻舟求剑 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2.辩证否定观与形而上学否定观的区别
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力
2019版高考政治北京专用一轮课件：第36课时 唯物辩证法的联系观 精品
考点二 用联系的观点看问题
1.整体与部分的关系
整体
部分
区 内涵 整体是事物的全局和发展的① 全过程 ,从数量上看它 部分是事物的局部或发展的各个阶
别
是一
段,从数量上看它是多
地位 整体居于② 主导地位 ,整体统率着部分,具有部分所不 部分在事物的存在和发展过程中处
和 具备
于③ 被支配 的地位,部分服从和
考情链接
2015年北京高考第38题第(1)问以互联网时代人们的关系为话题考 查联系的特点和用联系的观点看问题,以非选择题的形式出现。2016年 北京高考第27题以学生“创客”社团设计解决拖延症的手机应用软件 为话题考查整体与部分的关系。复习时要紧密结合时事,如经济全球 化、人类命运共同体等,学会用联系的观点看问题
(C )
A.强调重视每一局部的作用 B.体现了两点论和重点论的统一 C.关注到了各国间联系的客观性和多样性 D.看到了矛盾的斗争性是相对的,矛盾是事物发展的原因
答案 C 二十国集团峰会正是在全球化迅猛发展,各国的经济联系日 益紧密背景下召开的,“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”的 主题关注到了各国间联系的客观性和多样性,选项C符合题意。选项D 错误,矛盾的斗争性是绝对的。选项A、B与题意无关。因此,本题正确 答案是C。
政治
必修4 生活与哲学苏版
第十五单元 思想方法与创新意识
第36课时 唯物辩证法的联系观
第36课时 唯物辩证法的联系观
考纲展示
1.联系的特点:(1)联系的普遍性;(2)联系的客观性;(3)联系的多样性 2.用联系的观点看问题:(1)整体和部分的关系;(2)系统优化方法 3.唯物辩证法:(1)唯物辩证法的总特征;(2)唯物辩证法的实质与核心; (3)坚持唯物辩证法,反对形而上学
第五讲 辩证否定、辩证法的革命批判精神-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)
3、实质：“扬弃”。既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切， 而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内 容，保留的是旧事物中积极合理的因素 4、方法论： 坚持辩证的否定，树立创新意识
重难突破 ——辩证否定与形而上学否定
辩证否定观
形而上学否定观
事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗 否定是外力强加给事物
否定是发展的环节和联系的环节，是实现
展和联系
是发展的中断、联系的
新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
的关系
中断
易混易错 1、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。( ) 辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。
2、辩证否定是一事物对另一事物的否定
辩证否定观认为，否定是事物自身的否定，但不否认外部力量的具体作用；形而上 学否定观认为否定是事物之间的否定。
3、创新的作用 创新是引领发展的第一动力。 ①推动社会生产力的发展 创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者 的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展 ②推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推 动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
√ A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考点：创新意识
4 、 （2021·浙江高考真题）做到扶持对象、项目安排、资金使用等“六个精准”，实行发 展生产、易地搬迁、社会保障兜底等“五个一批”……中国减贫理论和实践的重大创新， 是我们打赢脱贫攻坚战的重要法宝，这表明( ) ①批判精神和创新意识是紧密相联的②理论与实践相互促进良性互动 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
江苏专版2019年高考政治总复习思想方法与创新意识唯物辩证法的实质与核心讲义新人教版
第九课唯物辩证法的实质与核心考情透析指明方向,2017年T29单选2016年T34简析2014年T32单选2017年T26单选2016年T29单选2017年T31单选2015年T28单选2016年T34简析2016年T34简析2014年T29单选,趋势分析：根据近五年高考形势分析,本课的考查形式多样且灵活,选择题多以图表、古文鉴赏为载体,同时又体现全面深化改革的社会背景,江苏考生应予以高度重视。
备考指南：2019年高考考生要注重训练运用矛盾观点解决热会热点问题的能力,把原理与背景材料紧密的结合起来,切忌简单识记原理和方法论。
知识整合夯基固本考点一矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点1.1__________是唯物辩证法的实质与核心；联系的2__________是矛盾；发展的3 __________是矛盾。
2．世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简立之,矛盾就是4__________。
考点二矛盾及其同一性和斗争性1．矛盾的基本属性是5__________和6__________。
2．矛盾的同一性,是矛盾双方7__________、________的属性和趋势。
它有两个方面的含义：一是矛盾双方8__________,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方9__________,即相互渗透、相互包含,在一定条件下相互转化。
3．矛盾的斗争性,是矛盾双方10__________、__________的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
4．矛盾的同一性是11__________的,矛盾的斗争性是12__________的。
同一以差别和对立为13__________,斗争性14__________同一性之中,并为同一性所制约。
考点三矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系1．矛盾的普遍性,是指矛盾存在于15__________,即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即16__________。
2019高考政治唯物辩证法知识点
2016高考政治唯物辩证法知识点唯物辩证法是马克思主义的世界观和方法论,是指导高校思想政治教育的根本方法。
应当运用唯物辩证法的观点,认真审视当前的思想理论课教学,提高思想政治理论课教学的有效性,优化思想政治理论课的教学模式和教学方法,积极化解思想政治理论课教学中存在的矛盾。
以下是本人为大家精心准备的：2019高考政治唯物辩证法知识点总结，欢迎参考阅读!2019高考政治唯物辩证法知识点如下：★联系观1、【联系的普遍性】：联系具有普遍性。
(方法论)要坚持用联系的观点看问题。
2、【联系的客观性】：联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。
(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
3、【联系的多样性】：事物的联系具有多样性。
(方法论)①注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
②一切以时间地点和条件为转移。
4、【整体和部分的辩证关系】：①整体居主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
②部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
(方法论)①树立全局意识，立足整体，统筹全局，选择最佳方案。
②重视部分的作用，搞好局部，用局部推动整体的发展5、【系统优化的方法】：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性，要注重内部的有序性和结构的优化。
★发展观1、【发展的普遍性】：世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(方法论)要坚持用发展的观点看问题。
2、【事物发展前进性和曲折性的辩证关系】：事物发展事前进性和曲折性的统一。
前途是光明的，道路是曲折的。
(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折和考验。
3、【量变和质变的辩证关系】：事物的发展史量变和质变的统一，量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。
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2019高考政治一轮复习辅导：辩证法
下面是高考栏目收集的2019高考政治一轮复习辅导：辩证法，
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2019高考政治一轮复习辅导：辩证法
（1）联系的普遍性
事物的联系是普遍的、客观的；把握因果联系的重要性；事
物之间联系的多样性和复杂性；整体和部分的辩证关系。
（2）运动和发展
运动是物质的根本属性；运动和发展的普遍性；正确理解发
展的实质；要以发展的观点看问题；要有创新精神，与时俱进，
学会创造性思维。
（3）规律
规律；规律的普遍性和客观性；认识和利用规律；坚持实事
求是，按客观规律办事。
（4）坚持矛盾分析的方法
坚持两分法，防止片面性；承认矛盾的普遍性与客观性，是
正确对待矛盾的前提。
（5）具体问题具体分析
矛盾的普遍性与特殊性；主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要
方面和次要方面。
（6）内因和外因
内因和外因；坚持内因和外因相结合的观点。