左玉辉环境学复习资料完整版

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sz《环境学》全书复习资料

六、生物环境

1.生物入侵的概念，途径及危害 P194-197(名词解释、简答)

生物入侵又称为生物污染或生态入侵，指当外来物种进入一个新的地区不仅能存活、繁殖，而且形成种群，其种群的进一步扩散已经或即将造成明显的生态破坏和经济负面后果的事件。

入侵途径主要有:(1)人为有意引入，包括为了保护生态环境引入物种，其目的是为了生物防治引入物种、为了提高经济效益引入物种、为了丰富人们的生活引入物种以及在战争中运用细菌或病毒等作为武器;(2)无意识引入，即通过国际人员往来、商品贸易渠道、交通工具、海洋垃圾等引入的;自然入侵，即自然界中的植物靠自身扩散传播慢慢侵入到其他生态系统、或是通过自然媒介和动物媒介传播的。

对环境的危害:(1)入侵物种形成大面积的优势种群影响本地物种的生存。(2)压迫、排斥本地物种，造成物种的单一化，导致生态系统受到破坏。(3)与本地物种争夺食物或直接取食本地物种。(4)破坏景观的完整性和自燃性(5)影响遗传多样性(6)危害农林业和经济的发展(7)对人类健康的危害

2.生物多样性 P199-204(填空)

主要有遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、和景观多样性四个层次。

生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、备择价值和存在价值

七、全球化

1.未来中国应对气候变化的原则、目标、措施 P240-241(简答)

坚持四项基本原则:1坚持合作应对。气候变化是全球性问题，事关各方利益，需要各国联手应对。2坚持可持续发展。气候变化凑个根本上说是发展问题，只有

在可持续发展的前提下才能妥善解决。3坚持公约主导地位。《气候公约》及其《精度议定书》奠定了应对气候变化国际各做的法律基础，是最具权威性、普遍性、全国性的国际公约。4坚持科技创新。科技是应对气候变化的重要手段。

目标与措施:1、控制温室气体排放，主要是通过植树造林、退耕还林、天然保护等实现森林的覆盖率。2、增强适应气候变化能力，主要通过基本建成大江大河防洪工程体系，提高农田抗旱标准，力争实现全面恢复和营造红树林区，抵御海洋灾害能力明显提高。3、加强科学技术的研究开发，主要通过能源开发、节能和清洁能源技术方面的提高。 2.中国政府关于气候变化问题的基本立场 P241-242(简答)

第一，减缓温室气体排放，我国通过提高能源效率、节约能源、发展可再生能源、加强生态保护和建设、大力开展植树造林等措施，努力控制温室气体的排放。第二，适应气候变化，我国应充分考虑如何适应气候变化问题及提高国家抵御灾害性气候事件的能力。第三，技术合成与技术转让，应加强国际技术合作与转让，使全球共享技术发展所产生的惠益。第四，切实履行《气候公约》和《京都议定书》的义务，发达国家应切实履行其率先采取减排温室气体行动，并向发展中国家提供资金和技术转让的承诺，我国作为负责任的国家，将认真履行规定中的义务。第五，气候变化区域合作，充分调动各方面应对气候变化的积极性，推动务实的国际合作，我国将本着该精神参与气候变化领域的区域合作。八、环境多样性原理

1.环境多样性 P247(填空)

环境多样性原理包括自然环境多样性、人类需求多样性和创造多样性，以及人与环境相互作用多样性。

2.理解自然环境多样性，人与环境相互作用多样性248-275(填空)

一、物质多样性(一)生命物质多样性1，蛋白质2，核酸3，多糖4，脂质(二)非生命物质多样性

二、生物多样性1，遗传多样性2，物种多样性3，生态系统多样性

三、环境过程多样性(一)物理过程多样性1，力学过程2，热力学过程3，光学过程4，声学过程5，电磁学过程(二)化学过程多样性1，水化学过程2，大气化学过程3，土壤化学过程(三)生物过程多样性1，生物物质运输与代谢2，生物生殖3，生物进化4，生物死亡与物种灭绝(四)生态过程多样性1，生物生产过程2，物质循环过程3，能量流动过程4，信息流动过程5，动态平衡过程(五)地学过程多样性1，地球事物形成过程2，事物循环平衡过程3，地理演变过程4，地理波动性变化过程

四、环境形态多样性(一)物质形态多样性(二)自然景观形态多样性1，种类多样性2，形式多样性(三)地貌形态多样性1，地貌成因作用多样性2，地貌成因类型多样性。九、人与环境和谐原理

1、人与环境和谐原理概述(填空)P277-

人与环境和谐程度大致包括:适应生存、环境安全、环境健康、环境舒适、和环境欣赏五个方面的内容。

2、环境健康:(名词解释)P278

指在人类与环境相互作用的过程中，环境系统功能正常，环境质量良好，人类身心健康，生命质量有保障。

十、规律规则原理

1、规律的概念及客观性 P309-310(概念或简答)

规律，亦称法测，是客观事物发展过程中的本质联系，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念，都是指事物本身所固有的、深藏于现象背后并决定或支配现象的方面。

1、规律是客观的，既不能创造，也不能消灭;不管人们承认与否，规律总是以其铁的必然性起着作用。

2、规律是客观的，指的是它的存在和作用不以人的意识

为转移;规律是客观的，还指既不被创造，也不能被消灭规律是客观的，集中表现

为它的不可抗拒性。(规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前无能为力。人

们能认识规律并能利用规律。即应用客观规律来改造自然、改造社会、为人类谋福利。人们要想在实践中达到预期的目的，就要从实际出发，坚持实事求是，认识和尊重客观规律，按照客观规律办事，否则就会受到客观规律的惩罚。)

2、规律的概念及分类P310-311

规律:规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

分类:按是否成文划分(显性规则、隐性规则)、按是否具有强制性划分(硬规

则、软规则)、按规范的人类行为划分(社会规则、经济规则、技术规则、环境规则) 3、规则与规律的区别与联系P311-312(简答)

区别:第一，规律具有客观“自在性”，是在人的意识之外独立存在，是客观的;而规则具有“人为性”，可被修改、补充会废除，是主观的。第二，规律是客

观的自发的发生作用，规律是被人发现出来的，有些只是未被发现;规则是依靠人

们的自觉遵守来发挥作用的，

是被人制定出来的，未被制定前是不存在的。第三，从语言学和逻辑学角度

看，规律是关于存在的普遍性的陈述和判断;规则是对行动者在所致的环境条件下

应该如何行动的规范或指令。第四，科学理论是一个规律系统;工程、技术、社会

和经济活动都是规则系统。第五，只有规律才会有是遵守它还是违反它的问题。

联系:规律决定规则，规则反映规律。一个正确的、合法的规则总是根据客观

规律制定的。

4、环境质量标准(名词解释)P316

为保障人体健康、维护生态良好循环和保障社会物质财富，基于环境基准，结

合社会经济、技术能力制定的控制环境中各类污染物浓度水平的限值。

十一、五律协同原理