动物的运动课件
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《动物的运动》动物的运动和行为PPT课件 图文
话说远了。现在只问老兄，那一天我和 你说什 么来着 ？—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹，不 易招架 么？不 要紧， 且看下 文—— 我说： “你可 和梦二 一样， 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么；是 的，你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话， 也并非 信口开 河，我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里， 互相垂 直的两 壁上， 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ；微风 穿过它 们间时 ，几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话， 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》，他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画，我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ，有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意；一 幅幅的 漫画， 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来，我 们这就 像吃橄 榄似的 ，老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时， 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画，却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意，不 免要搀 上了胡 椒末； 在你的 小小的 画幅里 ，便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》， 叹气比 笑更多 ，正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是，老 兄，真 有你的 ，上海 到底不 曾太委 屈你， 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿！ 你的画 里也有 我不爱 的：如 那幅《 楼上黄 昏，马 上黄昏 》，楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子，他 也不赞 成。
今晚起了大风。北方的风可不比南 十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
今晚起了大风。北方的风可不比南 十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
《动物的运动和行为》_精美课件
【情景二】上课了，小明坐立不安的举起了手，
任何一个动又放作下都。是最后至终少于两鼓足组勇肌气肉说，协“调老配师，合我完想去 成的。 厕所……”
推门时，肱二头肌 舒张 ，肱三头肌 收缩 。 举手时，肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 。
【获奖课件ppt】《动物的运动和行为 》_精 美课件1 -课件 分析下 载
动物的行为
• 1.社会行为的主要特征有哪些？ 有一定的组织； 明确的分工； 有的还有等级
2.动物进行信息交流的方式有哪些？ 动作、声音、气味
【获奖课件ppt】《动物的运动和行为 》_精 美课件1 -课件 分析下 载
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动物的行为
（3）图中【1 】关节囊的外面有一些坚韧的韧 带，对关节起加固作用。 （4）体育锻炼，能使关节的【1】关节和囊 增韧厚带，并提高伸展 性，从而增加关节的牢固性。 （5）脱臼就是【3】 关节从头【 】 4 关中节脱窝落。 （6）如何保护关节？
运动系统的组成
要对点警导示练:(2)
骨下骼列骨肌骼两肌端附的着骨肌的腱模绕式过图中关正节确连的是在（不B）同的骨上
行为获得
动
的途径
学习行为
物
的
迁徙行为
行
为
行为的功能
防御行为 繁殖行为
社会行为
……
【获奖课件ppt】《动物的运动和行为 》_精 美课件1 -课件 分析下 载
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动物的行为
• 1.动物的行为有哪些分类方法？举例说明 • 2.什么是先天性行为和学习行为？ • 3.先天性行为和学习行为谁更能适应环境？ • 4.不同动物的学习能力有什么差别？
任何一个动又放作下都。是最后至终少于两鼓足组勇肌气肉说，协“调老配师，合我完想去 成的。 厕所……”
推门时，肱二头肌 舒张 ，肱三头肌 收缩 。 举手时，肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 。
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动物的行为
• 1.社会行为的主要特征有哪些？ 有一定的组织； 明确的分工； 有的还有等级
2.动物进行信息交流的方式有哪些？ 动作、声音、气味
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动物的行为
（3）图中【1 】关节囊的外面有一些坚韧的韧 带，对关节起加固作用。 （4）体育锻炼，能使关节的【1】关节和囊 增韧厚带，并提高伸展 性，从而增加关节的牢固性。 （5）脱臼就是【3】 关节从头【 】 4 关中节脱窝落。 （6）如何保护关节？
运动系统的组成
要对点警导示练:(2)
骨下骼列骨肌骼两肌端附的着骨肌的腱模绕式过图中关正节确连的是在（不B）同的骨上
行为获得
动
的途径
学习行为
物
的
迁徙行为
行
为
行为的功能
防御行为 繁殖行为
社会行为
……
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动物的行为
• 1.动物的行为有哪些分类方法？举例说明 • 2.什么是先天性行为和学习行为？ • 3.先天性行为和学习行为谁更能适应环境？ • 4.不同动物的学习能力有什么差别？
人教版动物的运动免费课件
骨骼肌
• 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推 开骨，因此与骨相连的肌肉总是 由两组肌肉相互配合活动的。
骨、关节和肌肉的协调配合
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动 作,体会分别是哪块肌肉在用力?
屈肘
伸肘
肱二头肌收＿缩＿， 肱三头肌舒＿张＿。
肱三头肌＿收＿缩 ， 肱二头肌＿舒＿张。
两臂自然下垂时，
肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（舒张 ）。 直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ）， 肱三头肌（ 收缩 ）。
运动的完成
• 运动产生的过程： （绕Βιβλιοθήκη 神经刺激骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
思考：只有运动器官，运 动就能完成吗？理由呢。
• 运动是由运动系统，神经系统，呼
吸系统，循环系统，呼吸系统相互
配合，共同完成。
神经系统
刺激
骨 骼 肌
牵动
骨
绕
关 节
消化、呼吸、 供能 动
相关链接
不活动的：如颅骨间的连结。
骨 连 半活动的：如脊椎骨间的连结。 结
能活动的（关节）：如腕骨与
尺骨、桡骨间的连结。
关 关节头 节 面 关节窝
关节囊 关节腔 关节软骨
关节
• 关节的特点：1.灵活；2.牢固。
• 关节囊内壁能分泌滑液，润滑着既光 滑又有弹性的关节软骨，关节软骨可 减少两骨间的摩擦和缓冲运动动时的 震动，所以关节十分灵活。
蚯蚓体内有肌肉，但是没有 骨骼，这是它不能快速运动的一 个重要原因。
4、举例说出，人体都有哪些部位 有关节？
人体有关节的部位很多，主 要分布在四肢上，如上肢的肩关 节、肘关节、腕关节、指关节等； 下肢的髋关节、膝关节、踝关节、 趾关节等。
动物的运动和行为PPT课件
奔跑 鹿 行走
肌肉、骨胳、关节 陆地
快 哺乳 动物
运动系统的组成
视频1、教参的视频资源第一节 视频2、骨骼、关节 观察1、动物的关节，如鸡翅、猪关节等 观察2、人体（或其它动物）的骨骼模型 和肌肉模型 观察3、学生自己屈肘和伸肘（可继续过 渡到骨、关节和肌肉的协调配合）
肱二头肌 肱三头肌
屈肘
收缩 舒张
❖后天的学习离不开先天的基因基础， 曾于1940年用大鼠做迷宫试验。
❖这一结果说明，学习能力的高低是有 基因基础的，是遗传的。
几种主要的学习方式
❖ 习惯化（HABITUATION） ❖ 印随学习（IMPRINTING） ❖ 联系学习（ASSOCIATIVE LEARNING） ❖ 洞察学习（INSIGHT LEARNING）
❖研究动物的行为要从生物学的角度 出发，不能牵强附会于人类社会的 伦理道德。
行为形成的本质和意义
动物完成一个行为要付出一定 代价，只有代价少而收获多的 行为才是有适应意义的，能通 过自然选择的行为。
第一节 动物的运动
教学目标：
1.说明动物的运动依赖一定的结构。 2.说出运动对动物生存的意义。
导入：
❖研究科学家成功的方法。（蜜蜂 舞蹈）
❖录像。
❖最终落到研究动物行为的根本目 的——了解动物的行为才能有效 地捕猎动物，而不被动物危害； 保护生物的多样性……
❖生物学的应用：防治虫害……
学生活动
❖教师出示一些内容，如：我家着火 了，请你帮忙去救火；有个小孩落 水了，请你帮忙去救人……
❖让一个同学用表情、动作表演给大 家，让大家猜测。
洛伦兹和铭记现象
❖ Konrad Lorenz 1903 – 1989 奥地利动 物学家，现代行为学的 创始者，获得1973年的 诺贝尔奖
初中八年级上册生物《动物的运动》课件
关节头 关节囊 外有韧带，能把两块骨牢固地
联系在一起
关节腔 内有少量滑液，可润滑关节软骨 关节窝 关节软骨 表面光滑，运动时可减少骨与
骨的摩擦。
关节的结构及意义
关节囊 外有韧带，内壁分泌滑液
关 关节头：略凸
特点
节 面
关节软骨：覆盖关节头、
既牢固 又灵活
关节腔
关节窝
内有滑液
关节 增加关节灵活性： 关节软骨
√
位置：肌腱可绕过关节连在不同的骨上 作用：能牵拉相邻的骨产生运动
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼
——关节头从关节窝里滑脱出来
急救
——发生脱臼后，不要再活动，立即 请医生将关节复位。
二、骨、关节和肌肉的协调配合
肘关节 肱三头肌
肱二头肌
亲身体验或 合作探究
提起胳膊,做一下屈肘 和伸肘动作,体会分别是哪 块肌肉在用力?
杠杆，关节是一个支点，肌肉为运动提供动力。）
老师让我多运动， 我就是不想动，因 为我没力气。
合作探究：是否仅仅有 运动系统，就能完成动 作？请说明你的理由。
运动的产生
神经系统
循环系统
消化系统 呼吸系统
运动系统
运动的意义
思考：动物的运动对其生存有何意义？
有利于觅食和避敌 有利于适应复杂多变的环境
对运
关节腔内的滑液
动的 增强关节牢固性： 关节囊及其外面的韧带
意义
肌腱 肌腹
骨与骨之间通过关节等方式相连 形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉 称为骨骼肌。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹， 两端较细的呈乳白色的部分叫肌 腱。 肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
动物的运动PPT课件
• 动物行为包括： • 繁殖行为、迁徙行为，等等。
动物的运动
• 不同的运动方式：蚯蚓蠕动，鱼游泳，青蛙跳跃，鳄鱼爬行，鸟飞行， 哺乳动物行走、奔跑、跳跃……
• 动物的运动器官是如何完成各种动作的呢？ 通过阅读教材P42-45来解决这个问题。
想一想
• 想一想：这个动作靠哪些结构完成的？ 如果肘关节受伤了，还能正常完成这些动 作吗？
思考
一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附
着在不同骨上？
图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是图B。
图A
这对于运动有什么意义？
能牵拉相邻的骨产生运动
图B
骨、关节和肌肉的协同配合
当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
运动系统的组成
运动系统
骨骼
骨 关节（主要）
肌肉（骨骼肌）
• 骨、关节、肌肉在结构上有什么关系？ 骨、关节、肌肉在结构上相连，骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。
人体的骨骼
肱骨
尺骨 桡骨
上臂骨：肱骨
前臂骨
尺骨 桡骨
（内尺，外桡）
腕骨 掌骨 指骨
10
人体的骨骼
股骨 腓骨 胫骨
下肢骨：股骨
小腿骨
胫骨 腓骨
第二单元 动物的运动和行为
2.1 动物的运动
人教版生物（八年级上册）
老师：XXX 授课时间：20XX
学习目标
1. 能描述运动系统的组成。Байду номын сангаас2. 说明运动依赖一定的结构。 3. 说出运动对动物生存的意义。
课堂导入
动物的运动
• 不同的运动方式：蚯蚓蠕动，鱼游泳，青蛙跳跃，鳄鱼爬行，鸟飞行， 哺乳动物行走、奔跑、跳跃……
• 动物的运动器官是如何完成各种动作的呢？ 通过阅读教材P42-45来解决这个问题。
想一想
• 想一想：这个动作靠哪些结构完成的？ 如果肘关节受伤了，还能正常完成这些动 作吗？
思考
一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附
着在不同骨上？
图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是图B。
图A
这对于运动有什么意义？
能牵拉相邻的骨产生运动
图B
骨、关节和肌肉的协同配合
当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
运动系统的组成
运动系统
骨骼
骨 关节（主要）
肌肉（骨骼肌）
• 骨、关节、肌肉在结构上有什么关系？ 骨、关节、肌肉在结构上相连，骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。
人体的骨骼
肱骨
尺骨 桡骨
上臂骨：肱骨
前臂骨
尺骨 桡骨
（内尺，外桡）
腕骨 掌骨 指骨
10
人体的骨骼
股骨 腓骨 胫骨
下肢骨：股骨
小腿骨
胫骨 腓骨
第二单元 动物的运动和行为
2.1 动物的运动
人教版生物（八年级上册）
老师：XXX 授课时间：20XX
学习目标
1. 能描述运动系统的组成。Байду номын сангаас2. 说明运动依赖一定的结构。 3. 说出运动对动物生存的意义。
课堂导入