2018年7月2日+早期中国政治制度-试题君之每日一题君2019年高考历史一轮复习+Word版含解析
精做01 古代中国的政治制度-试题君之大题精做2019年高考历史(原卷版)
1．（2018年全国新课标卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。
中国基层社会治理历史悠久。
改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。
材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。
明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。
当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。
康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
——据杨开道《中国乡约制度》等材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。
1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。
——据张海鹏主编《中国近代通史》材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。
1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。
——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。
2．（2018年北京卷）儿童：成长、保护与发展材料一孔子曰：“不学礼，无以立。
”（1）礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。
表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。
材料二大约在17、18世纪，新的儿童观念逐渐形成。
卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。
”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。
”18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13—14小时，1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议。
2018版高考历史总复习专题1古代中国的政治制度第1讲中国早期政治制度的特点及走向“大一统”的秦汉政治练习
（浙江选考）2018版高考历史总复习专题1 古代中国的政治制度第1讲中国早期政治制度的特点及走向“大一统”的秦汉政治练习1.(2016年9月绍兴适应性考试)周初分封而建的晋国，在春秋晚期曾发生了“三家分晋”的故事。
观察下图，晋国位于( )A.①B.③C.⑤D.⑥解析观察地图，联系所学知识可知晋在今天山西位置，位于⑥。
答案 D2.(2016年9月金华十校联考)王国维认为，“殷、周间之大变革”，“自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴”。
“新制度”包括( )①王位世袭制②礼乐制度③分封制④嫡长子继承制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析西周实行的“新制度”是分封制、宗法制和礼乐制，因此应该选B。
答案 B3.下图是浙江溪口“蒋氏宗祠”牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是( )A.分封制B.宗法制C.王位世袭制D.礼乐制解析可直接读取图片信息，“祠堂”主要是用来供奉和祭祀祖先的场所，一般是一姓一祠，内有旁文记载着姓氏渊源、族人荣耀等。
可见强调的是血缘关系，因此，选B项符合题意。
答案 B4.(原创)“封建亲戚，以藩屏周”中的“封建”是指封邦建国、分封制，以下与其含义相同的是( )①“众封建，非以私贤也”②封建土地所有制③秦……废封建而置郡县④西欧封建社会A.②④B.①③C.②③D.③④解析本题考查对“封建”两重含义的辨析。
其另外一个含义是马克思主义关于人类社会发展阶段“封建社会”的专有概念，如封建主义、封建土地所有制等。
答案 B5.(2016·绍兴高一期末)下图为“西周宗法制结构图”，它体现的中国早期政治制度的显著特点是( )西周宗法制结构图①权力高度集中②王权与神权相结合③严格的等级差别④以血缘关系为纽带A.①②B.②③C.③④D.①④解析分封制实行的结果是地方分权，故①错误；先秦时期的占卜术强调了王权与神权的紧密结合，这与宗法制和分封制无关，故②错误；图示显示宗法制下嫡长子继承制及严格的等级划分，③④符合题意，故选C项。
2018版高考历史大一轮复习专题一古代中国的政治制度第1讲中国早期政治制度的特点与走向“大一统”的秦汉政
专题一古代中国的政治制度第1讲中国早期政治制度的特点与走向“大一统”的秦汉政治练习人民版一、选择题1.阅读夏朝世系示意图(下图)可知，夏王朝实行()A.宗法制B.嫡长子继承制C.分封制D.王位世袭制解析宗法制、分封制是西周确立，故A、C项错误；示意图只是描述王位的传承，没有体现嫡长子继承制，故B项错误；图中描述的是夏朝世系示意图，他们之间大多是父子关系，这体现了王位的世袭，故D项正确。
答案D2.据《西周的政体：中国早期的官僚制度和国家》，周初所封诸侯多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区，而在统治中心渭河流域则几乎没有封侯情况。
其主要目的是() A.监督商朝残余势力B.防范诸侯坐大割据C.利于文化远播天下D.扩展王朝四周疆域解析因为周是从西边开始进攻，灭掉了东方的大国商。
因此商的旧势力范围在东南、东、东北三个方向，分封诸侯是为了控制这些地区，所以诸侯封国大都在这些方位，故A项正确。
答案A3.(2016·湖北省重点中学模拟)《史记·齐太公世家》《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。
公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。
这反映了()A.贵族政治逐渐瓦解B.周朝统治基础有所扩大C.分封制度逐渐恢复D.中央集权制度初步形成解析战国初年齐国田氏取代姜氏成为齐侯，史称田氏代齐，也叫田氏篡齐，虽得到周安王正式册命，但只是“在形式上取得了齐侯的合法地位”，因为实质上这是对周初分封制的破坏，故A正确；“周安王正式册命田和为齐侯”，只是迫于分封制受冲击的现实，“周朝统治基础”是缩小而非“扩大”，故B错误；田氏代齐表明分封制受冲击，而非“恢复”，故C错误；“公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯”，是分封制而非中央集权制度，故D错误。
答案A4.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度(中国周代封建)下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。
皇帝制度与三公九卿制-学易试题君之每日一题君2019学年上学期高一历史人教版(必修1)
B．强化政权的合法性
C．消除前朝的政治影响
D．开创新的皇帝制度
元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”他认为御史大夫的重要职责是
A．执掌奏章，下达诏令
B．统领百官，处理政事
C．监察官员，审理大案
D．草拟诏书，审议执行
皇帝制度形成后，其居住地称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“舆”，皇帝患病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”，入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓
(2)作用
①三公九卿之间相互配合，彼此牵制，军朝议，最后由皇帝裁决，一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。
秦朝中央官制的内在关系
秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇”的身份，将自己置于“帝者之祖”的位置。其主要目的是
3．【答案】A
（2018年甘肃天水阶段考试）某学者在评价某一制度时说：“伴随着这一制度产生的新名号成为秦以后历代野心家们拼命争夺的最高目标，这充分体现了崇拜最高权力的奴性意识。”“这一制度”是
A．郡县制度
B．三公九卿制
C．皇帝制度
D．宗法制度
【参考答案】C
【解题必备】至高无上的皇权和中央官制
1．皇帝制度
(1)确立：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，因此定尊号为“皇帝”。
(2)权力：总揽政治、经济、军事等大权，中央和地方的主要官员都由皇帝任免，并控制军队。
(3)特征：皇位世袭，权力不可转移；皇权至上，地位不可僭越。学 科&网
2．三公九卿
(1)职责
①丞相帮助皇帝处理全国政事。
②御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
2019高考历史试题分类解析考点1古代中国的政治制度
2019高考历史试题分类解析考点1古代中国的政治制度【考点1】古代中国的政治制度第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度1、〔2018年浙江文综历史，13〕中国古代讲究“同姓不婚”。
春秋时秦晋两国世为婚姻〔故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”〕，而鲁晋两国不可通婚。
结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断〔〕①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【解析】此题考查基础知识的再现和理解。
结合分封制的概况〔分封形势图〕可知鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。
应选C项【答案】C第2课秦朝中央集权制度的形成1、〔2018年海南卷历史，3〕秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是〔〕A、宣扬托古改制B、承袭华夏传统C、突出个人功业D、标榜君权神授【解析】结合所学知识，皇帝之称是秦王嬴政认为自己“功过五帝、德高三皇”，因此，把三皇与五帝的名称合为“皇帝”，说明他认为王的称号不足以显示自己的权势和地位，而且其并不仅仅满足于作人间最高统治者，还要将自己的权威罩上神的光环。
A项说法错误；B、D项可表达，但与题意不符。
【答案】C2、〔2018年重庆文综历史，13〕《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。
”其表现有〔〕①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重A、①②B、①③C、②④D、③④【解析】此题实际是重现秦朝的暴政与封建社会弊端的理解。
秦朝实现了国家的大一统，排除①②；秦中央集权制的形成，皇帝权力至高无上，出现刑罚严酷，而土地兼并现象是封建社会无法根除的，导致阶级矛盾的尖锐，D项正确。
【答案】D第3课从汉至元政治制度的演变1、〔2018年广东文综历史，12〕“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了〔〕A、君主专制的削弱B、宗法制的消亡C、中央集权的加强D、分封制的巩固【解析】此题考查历史知识的理解迁移与材料解读能力。
高中历史 每日一题之快乐暑假 第01天 早期中国的政治制度(含解析)新人教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第01天早期中国的政治制度高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆（2018年4月浙江省选考）有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”这表明A．官僚体制成为当时社会的主宰B．素养不同的人享有同等的国家管理权C．以分封制构架国家垂直管理地方形式D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响【参考答案】D点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。
还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学习中就深入理解才能做对。
这一题实际上是考查分封制的概念理解及其阶段特征。
【解题必备】一、夏、商政治制度1．王位世袭制：王位有时父子相传，有时兄终弟及。
2．王权特点：国家大事通过占卜来决定，王权具有神秘色彩。
3．行政管理制度（1）中央：设相、卿士等，掌管政务。
（2）地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的分封制1．背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
2．目的：巩固周王室的统治。
3．内容（1）对象：周王把土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。
（2）义务：诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
（3）权利：诸侯在自己的封疆内实行再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。
（4）封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
4．影响（1）积极影响①前期加强了周天子对地方的统治，稳定了当时的政治秩序，使西周成为一个延续数百年的强国。
②传播了周文化，有利于形成统一的文化，为中华民族的形成奠定了基础。
（2）消极影响：后期诸侯国势力日益壮大。
随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象，周天子的权威逐渐被削弱。
2019届高考历史学业水平考试专题一古代中国的政治制度第4讲专制时代晚期的政治形态含解析
专题一古代中国的政治制度[知考纲·明考情]①分封制和宗法制的基本内容明清时期：君主专制空前强化，专制主义中第4讲专制时代晚期的政治形态一、明朝内阁制度的确立1．废丞相：明太祖朱元璋废除丞相职位，六部直接隶属于皇帝，大大加强了皇权。
丞相制度被永远废弃。
2．设内阁：明成祖朱棣设立内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
内阁起初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值，后来内阁地位日益提高。
3．内阁地位：内阁是皇帝为加强专制而设立的政治机构，然而它始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构，其职权范围始终不明朗，不能正式统率六部百司。
4．影响：皇帝担心内阁地位的上升可能威胁皇权，于是以司礼监的太监予以牵制。
宦官参政，妨碍阁权，甚至控制内阁，是导致明朝政治日益黑暗的重要原因。
二、清朝军机处1．设立：雍正帝为处理西北的紧急军务而设。
2．官员职权：主要官员为军机大臣，由皇帝挑选亲信的满汉官员充任；主要职责是跪受笔录、上传下达。
3．特点：机构简单，人员精干，保密性强，办事快捷。
4．影响：一定程度上提高了政府行政效率；造成皇权高度膨胀，标志着君主专制制度发展到顶峰。
明朝废除丞相，设置内阁，尚有制度可循，清代军机处的设置使国家中枢机构完全成了皇帝“私下的秘密”，决策极具保密性，皇权空前加强，标志着君主专制达到顶峰。
[灵犀一点] 三、明清君主专制制度加强对中国社会的影响1．君主专制制度对于巩固封建统治，维护国家统一，促进经济发展，加快民族融合起过积极作用。
2．到19世纪，从世界范围来看，专制主义政治体制暴露出明显的陈腐与落后。
中国社会的保守和停滞与走向资本主义工业化的西方社会形成鲜明对比。
3．明清以来的政治趋势是中央集权逐步加强，而地方的政治自主性和能动性越来越受到压抑。
君主专制制度的加强使中国社会的发展受到严重阻碍，以致无力对抗列强的侵略与压迫。
四、清朝的边疆政策1．目的：为了巩固统一的多民族国家。
高中历史第一单元古代中国的政治制度1夏、商、西周的政治制度分封制与宗法制每日一题新人教版必修1(2
2018-2019学年高中历史第一单元古代中国的政治制度1 夏、商、西周的政治制度分封制与宗法制每日一题新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中历史第一单元古代中国的政治制度1 夏、商、西周的政治制度分封制与宗法制每日一题新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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分封制与宗法制（2018年河北衡水模拟)西周通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
这说明西周通过实行分封制A．形成“天下共主”格局B．形成“家天下"的政治局面C．对地方直接行使管理权D．实现了王权的至高无上【参考答案】A【解题必备】等级森严的分封制1．背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
2．目的：进行有效的统治，巩固奴隶制政权.3．内容周王把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝分封对象王的后代，建立诸侯国必须服从周天子的命令，镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和诸侯义务朝觐述职等诸侯在自己的封疆内有相当大的独立性，如设置官员、建立诸侯权利武装、征派赋役等，并可以进行再分封4．影响（1)积极作用：在贵族统治阶层内部形成森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”，加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域；西周成为延续数百年的强国。
（2）消极影响:受封的诸侯享有相当大的独立性，随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱,分封制遭到破坏。
中国古代早期的政治制度(三年高考试题集锦)
3.（2018广东） 右图是明清古建筑中的一幅 牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是 A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制
4.（2018高考卷）“齐人”“鲁人”“楚 人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为 籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
9.（2016海南单科）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往 称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子” 作为执政的理想境界。这一现象反映出 A.宗族关系已成为执政的基础
B.“家天下”观念的政治影响
C.官员考核有共同政治诉求
综合题
阅读材料，回答问题：
材料 《西周分封形势图》 材料一反映了当时西周实施什么 制度？这一制度有何积极意义？ （3分）
5.（2017海南卷1）考古工作者在河南辉县琉 璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只 有周天子才能使用的九鼎。这反映了 A ．宗法制度的瓦解 B ．分封制度的崩溃 C ．等级制度的颠覆 D ．礼乐制度的破坏
6．（2017上海）公元前770年，周平王把 都城迁到洛邑。这一时间也可表述为 A．公元前7世纪前期 B．公元前7世纪后期 C．公元前8世纪前期 D．公元前8世纪后期
中国古代早期的政治制度
高考试题集锦
1、（2018年北京卷) 图6是北京广安门桥 北的,蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王克殷 反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟 城建立相关的制度是 A禅让制 B.井田制 C分封制 D郡县制
2.(2018年天津卷).下列史实符合西周确立 的宗法制继承原则的是 A.唐太宗通过玄武门之变继位 B.宋太宗继承兄长宋太祖之位 C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D.清康熙帝死后皇四子继位
专题01 古代中国的政治制度-2019年高考真题和模拟题分项汇编历史(原卷版)
专题01 古代中国的政治制度考点一：商周时期的政治制度1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化2．（2019年新课标全国卷Ⅲ，24，4分）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制3．（2019届河南省九师联盟高三模拟）学者吕文郁认为，西周主要是“天子建国”的时代；春秋前、中期，主要是“诸侯立家”的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代。
所谓周天子在“天下”分封诸侯，诸侯在邦国之内分封卿大夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。
该学者意在强调A．周代的分封制具有一定阶段性特征B．西周时期的等级制度遭受极大冲击C．分封制现实导向和继往开来的特点D．传统的政治统治具有相对的合法性4．（2019届湖北省华中师范大学第一附属中学高三押题）梁启超说：“吾中国社会之组织，以家族为单位，不以个人为单位，所谓家齐而后国治是也。
周代宗法之制，在今日其形式虽废，其精神犹存也。
”梁启超认为A．宗法制度最早起源于周代B．宗法制度影响至今C．家族是最基层的政权组织D．宗族比国家更重要5．（2019届河北省石家庄市一中高三下学期冲刺模拟）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”观念的政治影响C．官员考核主要依据民本思想D．官员之间具有共同政治诉求考点二：秦中央集权制度的形成1．（2019年4月浙江选考，27，2分）（加试题）史载，汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”，有学者认为此部刺史是由秦代的监（御史）嬗变而成。
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（2018年新课标全国卷Ⅱ）据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为
这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明
A．商汤成功缘于他的仁德之心
B．捕猎是夏商时主要经济活动
C．商朝已经注重生态环境保护
D．资源争夺是夏商更替的主因
【参考答案】A
【解题必备】一、夏商的政治制度
1．夏朝——从禅让制到王位世袭制
夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，夏王是当时的权力中心，并且已经开始出现了王位世袭制。
2．商朝——内外服制度
商朝时期，统治区域扩大，有内外服之分。
内服是商王直接控制的地区，外服是属国管辖的地区，名义上外服要接受商王的支配，但是二者的关系比较松散，各附属国有很大的自主权，商王的地位类似于联盟的首领。
同时商王也是群巫之长，垄断神权以强化王权。
二、西周时期的政治制度
1．宗法制
（1）宗法制的产生
①由父系氏族社会时期的家长制发展而来。
②目的：根据血缘的亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于巩固集团内部的稳定和团结。
（3）有利于凝聚宗族力量，防止内部纷争，强化王权，保证贵族的特权，把“国”和“家”密切结合起来。
2．分封制
（1）分封制的形成
分封，就是封邦建国的意思。
周王因循前代，用分封诸侯的办法来加强统治，即所谓“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周”。
分封制形成于夏，发展于商，完备于西周，瓦解于春秋，战国时逐渐被废除，秦朝时被郡县制取代，西汉出现“郡国并行”局面。
（2）分封制的内容
①分封诸侯：周王把国都附近的地区划为王畿，由周王直接统治。
王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
西周时主要诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
②诸侯义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等。
③诸侯国再分封：分封制也是一种分级立宗制，不仅仅是周天子分封诸侯，诸侯在其封国内也要进行分封，封其子孙或其他贵族为卿大夫，给予一定的土地；卿大夫在其封地内也要分封，封其后代为士，分给采邑；
士以下不再分封。
（3）分封制的特点
①分封对象是多方面的，主要有同姓王室贵族、异姓功臣贵族、先代帝王后代等。
②周天子是最高统治者。
所谓“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。
③“土地和人民”与“义务”是周天子同诸侯之间关系的关键。
④层层受封，形成了贵族统治阶层内部的森严等级序列，即“天子—诸侯—卿大夫—士”。
（4）分封制的作用
西周通过分封制，开发了边远地区，扩大了统治区域，加强了周天子对地方的统治，形成了诸侯国对周王室众星拱月般的政治格局。
（5）瓦解
随着诸侯与周王之间力量对比的变化，“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”，必然使分封制遭破坏。
②表现
a．楚王问鼎是诸侯国对分封制的公开挑战。
b．春秋战国时期，大国兼并小国，同姓国也彼此争战，周天子无法控制。
商王武丁时期起，商王朝经过百多年战争，征服众多方国，将其变为纳贡和派兵从征的与商王朝存在隶属关系的侯国。
这与西周“礼乐征伐自天子出”的封国
A．本质一致，都是中央王朝的地方政权
B．有所不同，其隶属关系缺乏制度保障
C．生成同源，都是军事征服的直接产物
D．功能相近，代表中央控制力大为强化
《左传·僖公二十四年》说：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。
”对这句话的理解最确切的是
A．分封的诸侯大多为同姓子弟
B．诸侯有为天子镇守疆土义务
C．实行宗法制以维护国家统治
D．通过封侯建国抵御异族侵扰
商朝时期，因人居住于王都之内，但仍然是聚族而居，按血缘形成一定的族邑。
因此，商都的居民点多散布于宫殿、宗庙区四周，呈大分散、小聚集的形态。
这说明当时
A．城市布局体现皇权至上原则
B．宗法思想直接影响社会生活
C．都城的各功能区已严格区分
D．家族经济水平决定政治地位
2．D【解析】根据材料“犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周”并结合所学可知，西周通过将宗族姻亲分派到各地，封邦建国，以抵御外族侵扰，巩固王室统治，故D项正确。
A项只体现了分封制的内容，排除。
材料没有涉及诸侯的义务，也没有体现宗法制，故B、C错误。
3．B【解析】根据材料可知，夏商时期，国人虽然居住在王都之内，但也是按血缘关系聚族而居的，这体现了宗法思想在社会生活中的作用，故B项正确。
皇权至上思想形成于秦朝时期，与材料时间不符，A项错误。
材料反映宗法思想直接影响社会生活，没有涉及都城的各功能区已严格区分，C项错误。
材料没有涉及家族经济水平决定政治地位，而是强调宗法思想直接影响社会生活，D项错误。