实验3 最简单的C程序设计——顺序程序设计
C语言程序设计

C语言程序设计上机实验报告实验一一、实验名称: C程序的运行环境和运行C程序的方法二、实验目的:了解在C编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序三、实验内容:(1). 输入并运行一个简单的C程序。
(2). 设计程序,对给定的两个数求和。
(3). 设计程序,对给定的两个数进行比较,然后输出其中较大的数。
四、源程序代码:代码1:#include<stdio.h>int main(){printf("hello world!\n");return 0;}运行结果1:程序分析1:代码2:#include<stdio.h> int main(){int a=5,b=6,c;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0;}运行结果2:程序分析2:代码3:#include<stdio.h>int main(){int a=5,b=6,c;if(a>b){c=a;}else{c=b;}printf("%d\n",c);return 0;}运行结果3:程序分析3:五.实验总结C语言程序设计上机实验报告实验二一、实验名称:顺序结构程序设计二、实验目的:正确使用常用运算符(算术运算符、赋值运算符)的用法,熟练掌握算术运算符及其表达式,逻辑运算符和逻辑表达式。
三、实验内容:(1). 编写程序,实现小写字母转大写。
(2). 编写程序,实现输入两个不同类型数据后,经过适当的运算(加、减、乘、除)后输出。
(3). 编写程序,计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。
(4). 编写程序,实现单字符getchar和putchar输入输出。
(5). 编写程序,实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。
四、源程序代码代码1:#include<stdio.h>int main(){char c1,c2;c1=getchar();printf("%c,%d\n",c1,c1);c2=c1-32;printf("%c,%d\n",c2,c2);return 0;}运行结果1:程序分析1:代码2:#include<stdio.h>int main(){int a=5,c1,c2;double b=3.141592653,c3,c4;c1=a/b;c3=a/b;c2=a+b;c4=a+b;printf("%d,%d,%lf,%lf\n",c1,c2,c3,c4);return 0;}运行结果2:程序分析2:代码3:#include<stdio.h>int main(){here: printf("计算三角形的面积请输入‘1’,立方体的体积和表面积请输入‘2’,圆的面积和周长请输入‘3’.\n");int a;scanf("%d",&a);if(a==1){double l,h,s;printf("请输入三角形的底边长和所在底边的高.");scanf("%lf%lf",&l,&h);s=l*h/2;printf("三角形的面积为%.16f\n",s);}else if(a==2){printf("请输入立方体的长宽高.");double b,c,d,v,s;scanf("%lf%lf%lf",&b,&c,&d);v=b*c*d;s=b*c+b*d+c*d;printf("立方体的体积为%.16f,表面积为%.16f\n",v,s);}else{double r,s,c,m;printf("请输入圆的半径");scanf("%lf",&r);m=3.141592653;s=m*r*r;c=2*m*r;printf("圆的面积为%.16f,圆的周长为%.16f\n",s,c);}goto here;}运行结果3:程序分析3:代码4:#include<stdio.h> int main(){getchar();putchar('b');return 0;}运行结果4:程序分析4:代码5:#include<stdio.h>int main(){int a;printf("请输入任意十进制整数:");scanf("%d",&a);printf("转换为八进制数为:%o\n转化为十六进制数为:%x\n",a,a); return 0;}运行结果5:程序分析5:五、实验总结C语言程序设计上机实验报告实验三一、实验名称:选择结构程序设计二、实验目的:正确使用逻辑运算符和逻辑表达式,熟练掌握if 语句和switch 语句,学习调试程序。
C语言程序设计教案

河南工业大学信息科学与工程学院教案C语言程序设计
主讲教师:
所在单位:
课程代码: 12106005
课程性质:必修
课程学时: 60
授课对象:
开课时间:
使用教材:谭浩强《C程序设计》
出版社:清华大学出版社
C语言程序设计第 1 次课
C语言程序设计第 2 次课
C语言程序设计第 3 次课
C语言程序设计第 4 次课
C语言程序设计第 5 次课
C语言程序设计第 6 次课
C语言程序设计第7 次课
C语言程序设计第8 次课
C语言程序设计第9 次课
C语言程序设计第10 次课
C语言程序设计第11 次课
C语言程序设计第12 次课
C语言程序设计第13 次课
C语言程序设计第14 次课
C语言程序设计第15 次课
C语言程序设计第16 次课
C语言程序设计第17 次课
C语言程序设计第18 次课
C语言程序设计第19 次课
说明:该课程的第20次课为复习课。
《C语言程序设计实验》指导书

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《c语言程序设计实验》指导书(简明版)中北大学软件学院20XX年10月实验一顺序结构程序设计(2学时)一、实验目的1、熟悉c编译环境、简单c程序结构及书写方式、以及c程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤;2、掌握c语言的基本数据类型及其输入输出格式,以及输入输出函数的使用方法;3、掌握c语言的算术运算符(特别是自增、自减运算符)、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用;4、掌握c语言顺序结构程序的执行流程、设计方法,能够根据实际问题灵活使用顺序结构,画出程序的算法流程图,设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。
二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目,分为基本内容和选做内容两部分。
要求:(1)基本内容中的实验题目是必须要完成的,选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做(越多越好,适当加分);(2)在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序,实验前检查(视未完成情况适当扣分);(3)对于设计型题目,要求画出程序流程图(传统流程图和n-s 图);(4)在上机实验过程中,注意总结和体会上机步骤(编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析),注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力;(5)上机结束后,应按要求认真书写实验报告(格式见附件)。
2、基本内容(1)[验证型]编辑下列程序,然后进行编译、连接和运行,观察结果,并简要总结简单c程序的结构、书写格式以及上机过程;#includeintmain(){printf(\return0;}(2)[验证型]通过运行下列程序,分析各种格式符的使用方法。
C语言上机实验1-18

实验一C程序的运行环境及简单程序编写一、实验目的1.了解tc2.0编译系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。
2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3.通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。
二、实验内容1.编写一个计算球体体积的程序,要求用户自行录入球体的半径。
参考公式V=4/3πr3.。
2.编写一个程序,要求用户输入一个美金数量,然后显示出如何用最少的20美元、10美元、5美元和1美元来付款。
运行结果:Ener a dollar amount:93$20 bills:4$10 bills:1$5 bills:0$1 bills:3实验二顺序结构程序设计一、实验目的1.熟悉C语言中的基本数据类型,掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法,了解数据输出时所用格式转换符。
2.掌握格式输入/输出函数的用法。
3.学会简单顺序程序的设计。
4.养成良好的程序设计习惯。
二、实验内容1.编写一个程序,对用户录入的产品信息进行格式化。
Enter item number:583Enter unit price:13.5Enter purchase date(mm/dd/yyyy):3/24/2010Item Unit PurchasePrice date583 $ 13.50 3/24/20102.编写一个程序,要求用户输入一个两位数,然后按数位的逆序打印出这个数。
Enter a two-digit number:28The reversal is :82实验三选择结构程序设计一、实验目的1.熟练使用if、switch编写程序。
二、实验内容1.编写一个程序,确定一个数的位数。
Enter a number:374The number 374 has 3 digits假设输入的数最多不超过4位。
提示:利用if语句进行数的判定。
例如,如果数在0到9之间,那么位数为1;如果数在10到99之间,那么位数为2。
《C语言程序设计》实验报告

《C语言程序设计》实验报告学院:专业:学号:姓名:成绩:课程代码: 2001301指导教师:实验中心:电气信息专业试验中心日期:目录实验总体要求实验一………………………………………………C语言的运行环境和运行过程实验二………………………………………………数据类型、运算符与表达式实验三………………………………………………程序结构(顺序、选择和循环) 实验四………………………………………………数组实验五………………………………………………函数实验六………………………………………………指针实验七………………………………………………结构体实验八………………………………………………类和对象实验总体要求C语言程序设计课程是一门实践性很强的课程,为了培养学生的计算机应用能力,除了课堂理论教学外,必须加强程序设计课程实验的教学环节。
1、课程实验教学目的通过C语言程序设计的课程实验教学,学生应具有使用计算机解决相关问题的能力,同时为学生今后学习其他计算机应用课程打下良好的程序设计基础。
⑴分析问题和解决问题能力的训练课程实验教学将课本上的理论知识和实际应用有机地结合起来,达到训练学生分析问题解决实际问题的能力,提高学生应用计算机知识开发应用系统的综合能力。
⑵逻辑思维能力的训练通过课程实验教学,使学生正确地掌握C语言的基本知识,较好掌握基本的程序算法,以及描述方法。
培养学生在程序设计解题思路、算法的描述、编程构思等方面的计算机逻辑思维能力。
⑶程序设计技能的训练通过C语言环境下的应用实例,训练学生编写程序的能力,掌握编程的思路和方法,掌握结构化程序设计的基本概念和基本技能。
通过课程实验教学,使学生掌握C程序设计语言的语法规则,数据结构的应用,掌握算法描述及相应代码描述,掌握结构化程序设计的基本方法,能熟练编写一般的应用程序。
2、课程实验教学要求⑴要求通过解题、程序设计和上机实践,加深对所学概念的理解,提倡理论与实践相结合的学习方法。
C3 顺序结构程序设计

第 3 章 顺 序 结 构 程 序 设 计
1234,1234 运行 结果: 结果: 123.456000,123.456000, 123.5,123.46,1.23e+02 a 例 static char a[]=“Hello,world!” printf(“%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n”,a,a,a,a,a); 运行结果: 运行结果:Hello,world! Hello,world! Hello Hello HelCopyright@ Henan Polytechnic University
本章主要内容
3.1
第 3 章 顺 序 结 构 程 序 设 计
C语言语句概述 语言语句概述 字符数据的输入输出 格式化输入输出函数 顺序结构程序设计举例
3.2 3.3 3.4
Copyright@ Henan Polytechnic University
C 语 言
3.3 格式化输入输出函数
格式输出函数
C 语 言
第 3 章 顺 序 结 构 程 序 设 计
C语言程序设计
第3章 顺序结构程序设计
Copyright@ Henan Polytechnic University
C 语 言
引子
问题:一年有春夏秋冬四季,按序执行, 问题:一年有春夏秋冬四季,按序执行,做事亦有先后 顺序,那么C 顺序,那么C语言在编写程序时可以采用这样的顺序结 构吗? 构吗?
Copyright@ Henan Polytechnic University
C 语 言
本章主要内容
3.1
第 3 章 顺 序 结 构 程 序 设 计
C语言语句概述 语言语句概述 字符数据的输入输出 格式化输入输出函数 顺序结构程序设计举例
[C语言]顺序、选择结构实验报告
![[C语言]顺序、选择结构实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/072da5a1941ea76e59fa0428.png)
实验报告课程名称程序设计语言C/C++实验项目顺序结构,选择结构编程与调试一、实验目的1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
2.掌握各种数据类型的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。
3.掌握选择结构程序设计的方法和用用关系表达式、逻辑表达式表示选择结构的条件。
二、实验内容1.调试关于各种格式转换符的正确使用方法的程序并验证结果的正确性。
2.编写并调试简单的关于数据类型输入输出的程序。
3.编写并调试运行关于if语句和switch语句使用的程序。
三、实验步骤及结果分析1.从键盘输入两个整数,求两数之和并输出。
#include <stdio.h>int main ( ){int a,b,c;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);c=a+b;printf("两数之和为:%d\n",c);return 0;}2.从键盘输入园的半径r,求园的周长C、面积S并输出。
#include <stdio.h>int main( ){float pai=3.14159;float r,C,S;printf("Please enter the radius of the circle:");scanf("%f",&r);C=2*pai*r;S=pai*r*r;printf("The circumference of the circle C is %.2f\n",C); printf("The area of the circle is %.2f\n",S);return 0;}3.从键盘输入一个小写字母,要求输出其对应的大写字母。
#include <stdio.h>int main (){char c1,c2;c1=getchar();c2=c1-32;putchar(c2);printf("\n");return 0;}4.输入圆锥的底面圆的半径和高,求圆锥的表面积和体积。
c程序设计第三版习题参考解答(全)

if (max<b)
max=b;
if (max<c)
max=c;
printf(“最大数为:%d”,max);
}
第
2.1
解:由一些基本结构顺序组成的算法称为结构化的算法。由于在基本结构之间不存在非顺序的跳转,流程的转移只存在于一个基本结构范围之内,因而提高了算法的质量。
2.7
解:结构化程序就是用高级语言表示的结构化算法。它的主要内容包括“自顶向下,逐步细化”的分析方法和“模块化设计”的解决方法,以及“结构化编码”的实现方法。
设x=2.5,a=7,y=4..7
(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y
设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5
解:
(1)2.5
(2)3.5
3
main ( )
{ inti, j, m, n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf (“%d, %d, %d, %d”, i, j, m, n);
此题可以这样考虑:带符号数在计算机中采用补码表示,正数的补码与原码相同,负数的补码=模+真值。若使用16位存储,模为216=65536。-617的补码为65536+(-167)=64919=(176627)8=(FD97)16
(5)(-111)10=(177621)8=(FF91)16
(6)(2483)10=(4663)8=(9B3)16
scanf(“%f %e”,&x , &y);
scanf(“%c %c”,&c1 , &c2);
}
解:
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实验3 最简单的C程序设计——顺序程序设计
1.实验目的
⑴掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。
⑵掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。
⑶进一步掌握编写程序和调试程序的方法。
2.实验内容和步骤
⑴通过下面的程序掌握各种格式转化符的正确使用方法。
①输入以下程序:
#include <stdio.h>
int main()
{int a,b;
float d,e;
char c1,c2;
double f,g;
long m,n;
unsigned int p,q;
a=61;b=62;
c1='a';c2='b';
d=3.56;e=-6.87;
f=3157.890121;g=0.123456789;
m=50000;n=-60000;
p=32768;q=40000;
printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%1.56f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n",f,g,m,n,p,q); }
②运行此程序并分析结果。
解:运行时输出:
③在此基础上,将程序第10—14行改为:
c1=a;c2=b;
f=3157.890121;g=0.123456789;
d=f;e=g;
p=a=m=50000;q=b=n=-60000;
运行程序,分析结果。
解:运行时输出:
④用sizeof运算符分别检测程序中各类型的数据占多少字节。
例如,int型
变量a的字节数为sizeof(a)或sizeof(int),用printf函数语句输出各类型变量的长度(字节数)。
解:sizeof(int) = 4
sizeof(float) = 4;
sizeof(double) = 8;
sizeof(char) = 1;
char *p;
sizeof(p) = 4;
sizeof(long) = 4;
sizeof(unsigned int) = 4;
⑵设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
编程序,用scanf输入数据,输出计算结果。
输出时要有文字说明,取小数点后面两位数。
解:程序如下:
#include<stdio.h>
int main()
{float h,r,l,s,sq,vq,vz;
float pi=3.1415926;
printf("请输入圆半径r,圆柱高h:");
scanf("%f,%f",&r,&h);
l=2*r*pi;
s=r*r*pi;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
printf("圆周长为: l=%6.2f\n",l);
printf("圆面积为: s=%6.2f\n",s);
printf("圆球的表面积为: sq=%6.2f\n",sq);
printf("圆球体积为: vq=%6.2f\n",vq);
printf("圆柱体积为: vz=%6.2f\n",vz);
return 0;
}
运行时输出:
⑶计算存款利息
有1000元,想存5年,可按以下5种方法存:
①一次存5年期。
②先存2年期,到期后再将本息再存3年期。
③先存3年期,到期后再将本息再存2年期。
④存1年期,到期后将本息再存1年期,连续存5次。
⑤存活期存款,活期利息每一季度结算一次。
存款利息:1年定期利息4.14%;
2年定期4.68%;
3年定期5.4%;
5年定期5.85%;
活期利息每季度0.72%
如果r为年利率,n为存款年数,则计算本息和的公式为:1年期本息和:p=1000*(1+r);
n年期本息和: p=1000*(1+n*r);
存n次1年期的本息和:p=1000*(1+r)n;
活期存款本息和:p=1000*(1+r/4)4n。
解:# include<stdio.h>
# include<math.h>
int main()
{float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;
p=1000;
r5=0.0585;
r3=0.054;
r2=0.0468;
r1=0.0414;
r0=0.0072;
p1=p*((1+r5)*5);
p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3);
p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2);
p4=p*pow(1+r1,5);
p5=p*pow(1+r0/4,4*5);
printf("p1=%f\n",p1);
printf("p2=%f\n",p2);
printf("p3=%f\n",p3);
printf("p4=%f\n",p4);
printf("p5=%f\n",p5);
return 0;
}
运行时输出:
⑷编程序将“China”译成密码,密码规律是:用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。
例如,字母“A”后面第四个字母是“E”,用“E”代替“A”。
因此,“China”应译为“Glmre”。
请编一程序,用赋出值的方法使
c1,c2,c3,c4,c5这5个变量的值分别为‘C’,‘h’,‘i’,‘n’,‘a’,经过运算,使c1,c2,c3,c4,c5 分别变为‘G’,‘l’, ‘m’ ,‘r’, ‘e’。
分别用putchar函数和printf函数输出这5个字符。
①输入事先已编好的程序,并运行该程序。
分析是否符合要求。
解:# include<stdio.h>
int main()
{char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';
c1=c1+4;
c2=c2+4;
c3=c3+4;
c4=c4+4;
c5=c5+4;
printf("password is %c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);
return 0;
}
运行时输出:
②改变c1,c2,c3,c4,c5的初值为:‘T’、‘o’、‘d’、‘a’、‘y’,对译码规律做如下补充:‘W’用‘A’代替,‘X’用‘B’代替,‘Y’用‘C’代替,‘Z’用‘D’代替。
修改程序并运行。
解:# include<stdio.h>
int main()
{char c1,c2,c3,c4,c5;
c1=’T’;
c2=’o’;
c3=’d’;
c4=’a’;
c5=’y’;
c1=c1-22;
c2=c2-22;
c3=c3-22;
c4=c4-22;
c5=c5-22;
printf(“%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);
return 0;
}
运行时输出:
③将译码规律修改为:将一个字母被它前面第4个字母代替,例如:’E’用’A’代替,’Z’用’U’代替,’D’用’Z’代替,’C’用’Y’代替,’B’用’X’代替,’A’用’V’代替。
修改程序并运行。
解:# include<stdio.h>
int main()
{char c1,c2,c3,c4,c5;
c1=‘C’;
c2=‘h’;
c3=‘i’;
c4=‘n’;
c5=‘a’;
c1=c1-4;
c2=c2-4;
c3=c3-4;
c4=c4-4;
c5=c5-4;
printf(“%c%c%c%c%c”,c1,c2,c3,c4,c5);
return 0;
}
运行时输出:。