云南的歌会ppt课件资料

6.满族：珍珠球、跳马、跳骆驼和 滑冰等传统体育活动。
7.土族： 佑宁寺官经会，三月三、 四月八庙会，春节、端午节等。
8.怒族：仙女节。
9. 分龙节、七月初七、立秋日、中 秋节、重阳节、春节等。
10.侗族：春节、祭牛神、吃新节、 清明、端午、中秋、重阳等节。
谢谢！
蹲踞
jù
譬喻
pì
熹微
xī
即物起兴 xìnɡ
酬和
hè
忌讳
huì
淳朴
chún
龙吟风哕 huì
蹲踞：蹲或坐。 酬和：用诗词应答。 熹微：形容阳光不强，多指清晨。 譬喻：比如。 淳朴：诚实朴素。 即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发 文思。 引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理 或抒情达意等。 悠游自在：悠闲自在。 龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神 奇声音。
山野对歌 山路漫歌 村寨传歌
对歌
大理三月好风光 蝴蝶泉边好梳妆 花中蝴蝶飞采蜜 阿妹等情郎 蝴蝶上面一枝花 雾里传来唧唧喳 拨开满天云和雾 走遍苍山找金花
赏歌悟情，领悟情感美
◆你认为作者为什么会对云南的 歌会感兴趣？
作者极爱这种淳朴自然、有 浓郁的地方色彩的民间文化。
◆作者借写云南的歌会传达了怎样 的情感？
◆回忆你听过、看过的各种音乐会、演
唱会，它们与云南的歌会相比较，各有 什么特点？（提示：可从歌唱的人、地 点、内容、环境气氛等方面比较）
云南的歌会淳朴自然， 气势壮观，散发着泥土的芬 芳，有浓郁的地方色彩，是 那里的灵山秀水赋予人们美 的歌喉，美的情趣。
◆在“歌会”的大标题下，作者共 描绘了哪几种云南歌会的情况？
傣族民歌的曲调改编而成。在
云南各地都有不同民族的歌会。
猜猜他是谁?
“102年前，在偏僻美丽的中国 湘西，诞生了一个顽劣而强悍 的小生命。他的血管里流着汉、 苗两个民族的血，他注定将写 出中国近代最美丽、最神奇的 文字。他具有一颗慈悲、宽广、 秀丽的心。”
他是谁？ (沈从文)
他是云南人吗？ 他是哪里人呢？
云南的歌会ppt课件资料
群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天 际铺陈……
时光流逝，丽江古城依然聚散 着属于自己的文化气息。
泸沽湖和她独特的猪槽船 相互依存,述说着动人的故事
彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片 红土地上的阳光，炽热、透明、夺目 。
云南石林以她独特的 姿态屹立在高空之下
水 车 旁 ， 少 女 们 在 水 里 尽 情 嬉 戏
◆为避免单一，作者写作的侧重 点有什么不同？
人物 环境 场面
山野对歌
云 山路漫歌 南
歌 会 村寨传歌
课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们
演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读课
文，整理出来。
场合地点 描写方法
歌会特点
山野对歌 山野中 山路漫歌 山路上
浓墨重彩工笔 描绘（以人衬 景）
他为什么对云南的歌会特别了解？ （抗日战争爆发后，他去了云南， 后来在昆明西南联大任教。所以对 云南的歌会比较了解）
他最著名的中篇小说是什么？
中篇小说：
《边城》
沈从文（1902-1988）,原名沈 岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大学、 青岛大学、西南联大、北京大学教 授，《大公报》文艺副刊编辑，中 国历史博物馆文物研究员，中国社 会科学院历史研究所研究员。
以优美环境映 衬人和歌（以 环境衬人）
对歌具有对抗 赛性质，才智 大比拼
即兴的自由歌 唱，发乎性情， 自然有趣
村寨传歌
村寨里
全景描绘局部 刻画（点面结 合）
是一次民歌交流 及传递，场面宏 伟，气势壮观。
美点寻踪，品味民俗美
◆假如你要参加歌会，你最喜欢参加哪个 场合的民歌演唱？并根据文中的具体语句 或词语说出你喜欢的理由。
拓展延伸 ——走进中国民俗
◆五十六个民族
五十六朵花，你 知道哪些少数民 族的节日及习俗？
1.苗族： 玩龙灯、牛王节、狩猎节、 灶神节等。
2.彝族 火把节、彝族年、拜本主会、 密枝节、跳歌节等。
3.傣族：泼水节、关门节、开门节.
4.壮族：春节、三月三，七月十四 是壮族最重要的节日。
5.纳西族：春节、清明节、端阳节、 中秋节、火把节、三月龙王庙会.
白族小伙子为姑娘伴唱
人们在村寨的广场上尽情地舞蹈着
侗族姑娘与小伙子在山野上欢唱
月亮出来亮汪汪， 亮汪汪。 想起我的阿哥， 在深山。 哥象月亮天上走， 天上走。 哥啊哥啊，山下 小河淌水清悠悠，
月亮出来照半坡, 照半坡，
望见月亮想起我 阿哥。 一阵清风吹上坡， 吹上坡，哥啊， 哥啊， 你可听见阿妹叫 阿哥。
云南的歌会
沈从文
云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，
ห้องสมุดไป่ตู้
歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，
几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾
诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、
对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢
乐……
每个民歌又因各自居住环
境不同，产生了完全不同的歌
唱形式。其中被称为“东方小
夜曲的《小河淌水》就是云南
他给这个世界留下了很多传奇： 一个只读了几年私塾、自学成才的 大学教授，一个写了《边城》《湘 行散记》等伟大作品的文学大师， 一个生命前40年当作家、后40年成 为考古学家的奇人，一个永远自称 为“乡下人”的透明自然的赤 子……
整体把握，感受印象美
◆朗读课文，标画生字词，并用一句 话说说你对云南歌会的印象。
作者借写云南歌会，传达他对
自然、对人、对艺术的品味与赞赏， 生活的美好、人生的美好从作者抒 情的笔调中汩汩而出。
山路
漫写 环 境
山野 对 （着重写人）
传 山寨
（写场面）
我们
作者
感谢沈从文！是他，让我们停下 脚步，去体味这些乡野间自在优美的 生命；是他，让我们回望来路，去拣 拾那些本就存活于我们生命中自然鲜 活的基因。我想，我们是不是应 该 ——让清风明月走进心灵，让劳 心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。 让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地 之间！