主题演讲比赛创意
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主题演讲比赛创意
篇一:《身边的好人》主题演讲比赛方案
司前小学《身边的好人》主题演讲比赛方案
以社会主义核心价值观为主旨,以尚义好人、好事,凡人、凡事为重点,紧扣“我身边的好人”主题,广泛选材、深入挖掘,用朴实的语言和感人的事迹,颂扬平凡中的不平凡。进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。特举办此次《身边的好人》为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容:以《身边的好人》为主题,主题突出,内容感人,并结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间:年月日
3、地点:
4、参赛人员:三至六年级每班选送1—2名选手参赛
5、奖项设置:以年级为单位评选出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。学校统一颁发证书。
二、参赛须知
1、各参赛选手必须规定,按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手提前入场,点名时候不在场,则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
三、活动流程:
第一阶段:宣传阶段
本次比赛通过召开年级主任会议,由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名,由各班班主任落实各班报名,筹备,政教处总协调。
第二阶段:正式比赛阶段:
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、评委打分,亮分
(一)比赛要求
1、时间:不超过5分钟,超时酌情扣分。
2、选材:内容要围绕紧扣“我身边的好人”主题。结合实际,突出亮点,主题鲜明。
3、配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。
5、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。
6、每位选手比赛时间限定在5分钟内。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。
1、采用10分制进行评判,要求正
确的思想内容和完美的表达形式相统一。评分标准如下:
(1)演讲内容:主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。
(2)语言表达:普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。
(3)演讲表情:表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。
(4)仪表仪态:仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。
(5)其他:时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容。
2、评委评分当场计分,第2位选手演讲完毕后,评委为第1位选手亮分。依次进行。
3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留两位小数点)。
4、当场确定得奖的名次。
5、每位选手比赛时间限定在5分钟
内,超时扣分;
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,讲普通话。
2、赛前,各班上报比赛演讲稿1份。(苏嘉苗老师收)
3、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
四、评委及其他分工安排
评委:
活动主持:
音响:
摄像:
篇二:题材新颖的三分钟演讲稿
三分钟即兴演讲。
考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后在考场外准备,等前一位考生离
3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式:口试三分钟即兴演讲。
考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后在考场外准备,等前一位考生离场,后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式:口试三分钟即兴演讲。
考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后在考场外准备,等前一位考生离
3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式:口试三分钟即兴演讲。
考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后在考场外准备,等前一位考生离场,后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式:口试
1、你认为儿童的素质教育包括哪些方面?
2、你怎么看待我国传统节日“申请世界非物质文化遗产保护”这件事?
3、节日的庆祝方式有很多,不过绝大多数中国人还是选择和亲朋好友聚
餐,你有什么合
理建议吗?
5、到目前为止,课余时间你在大学校园中停留的最多的地方是哪里?为什么?
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10、你对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话怎么看?
11、你怎么看待当今的大学生形象?社会责任心缺乏,自我调节,自控,把所学知识与
社会更加结合,增强社会责任心和使命感,明白知识就是财富就是优势,如何转换成财富,
兼职使原始资金他们体会到父母的艰辛