江苏省泰州市2019年中考化学一模试卷解析版
2019年3月14日 中考化学历下区一模试题
机密★启用前历下区2019年初三年级学业水平第一次模拟考试化学试题（LX2019.3）本试题与物理试题满分各为100分，考试用时共120分钟。
请考生务必注意：本试题为21.-40.题，1.-20.题为物理试题，考生可自主决定科目的答题顺序。
本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，满分各为50分。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。
直接在试题上作答无效。
本考试不允许使用计算器。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5Na23Mg24Ca40Fe56Cu64选择题部分共50分四、单项．．选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
）21．农家乐是精准扶贫的新契机。
下列相关事项中，主要涉及物理变化的是（）。
A．池塘清理消毒B．农家肥腐熟C．果蔬园亲子采摘D．沼气作燃料煮饭22．绿水青山就是金山银山。
下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（）。
A．研制环保电池B．推广可降解塑料C．滥用农药化肥D．加强尾气治理23．生活处处皆化学。
下列有关做法或说法不正确的是（）。
A．利用活性炭自制简易净水器，可净化浑浊河水得到纯净水B．采用灼烧的方法，能辨别羊毛、纯棉和化纤制品C．通过向食盐中添加含碘化合物，可预防地方性甲状腺肿D．因地制宜进行垃圾分类收集，有助于垃圾无害化处理和资源化利用24．正确规范的操作是科学实验的基本要求。
下列实验操作正确的是（）。
A．储存氢气B．稀释浓酸C．塞紧胶塞D．称量固体25．锂矿是重要的国家战略资源，被称为21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”。
2019年江苏省南通市中考化学试题(Word版,含答案)
南通市2019年初中毕业、升学考试试卷化学分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题第Ⅰ卷（选择题共20分）第Ⅰ卷共10题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确。
答案请按要求填涂在答题卡上。
1．2018年10月，南通被授予“国家森林城市”称号。
为了使南通这座江风海韵森林城变得天更蓝、水更清、景更美，下列做法应该禁止的是（）A．工业废水直接排入河流B．加强对烟花爆竹燃放管理C．生产生活垃圾分类放置D．鼓励对旧金属回收再利用2．乙烯（C2H4）是最重要的石油化工产品。
乙烯属于（）A．盐B．碱C．氧化物D．有机物3．下列实验操作正确的是（）4．下列说法正确的是（）A．合金中一定不含有非金属元素B．空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物C．维生素是为人类机体活动提供能量的营养物质D．金刚石和石墨是由碳元素组成的不同的单质5．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．铝具有导电性，可用于制饮具B．活性炭具有吸附性，可用于净化水C．盐酸具有挥发性，可用于除铁锈D．浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂6．氧气是生命活动的必需气体。
下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（）A ．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B ．可用向下排空气法或排水法收集氧气C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成Fe 2O 3D ．利用如图装置可比较MnO 2和CuO 对H 2O 2分解的影响7．我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素（C 15H 22O 5）和双氢青蒿素（C 15H 24O 5）而荣获了诺贝尔奖。
下列说法正确的是（ ）A ．青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同B ．C 、H 、O 三种元素均为人体必需的微量元素C ．青蒿素中碳元素和氢元素的质量比为15：22D ．青蒿素与水发生化合反应可生成双氢青蒿素8．KNO 3、NaNO 3、NaCl 三种物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是（ ）A ．KNO 3的溶解度比NaCl 大B ．将KNO 3饱和溶液降温，溶液中KNO 3的质量分数不变C ．KNO 3饱和溶液中含少量NaCl ，可通过降温结晶的方法提纯D ．将100g40℃的NaNO 3饱和溶液降温至0℃，析出31g 晶体9．下列实验操作能达到实验目的的是（ ）10．称取m g CaC 2O 4·H 2O （相对分子质量为146，其中氧元素的化合价为-2）置于氮气流中加热，残留固体质量随温度的变化如图所示（图中各点对应固体均为纯净物），其中A →B 发生反应：O H O CaC O H O CaC 242242+∆∙。
(完整版)2019年江苏省无锡市中考化学试题(解析版)
2019年江苏省无锡市中考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．（1分）（2019•无锡）2019年5月30日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。
石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。
下列叙述错误的是（）A．石墨烯是一种单质B．石墨烯是一种化合物C．石墨烯具有导电性D．石墨烯具有导热性2．（1分）（2019•无锡）侯德榜研创的联合制碱法生产的“碱”是（）A．NaCl B．NaHCO3C．Na2CO3D．NaOH3．（1分）（2019•无锡）微量元素与人体健康密切相关，缺少或过量都会引起甲状腺肿大的元素是（）A．铁B．锌C．硒D．碘4．（1分）（2019•无锡）下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A．海水晒盐B．粮食酿酒C．风力发电D．空气液化5．（1分）（2019•无锡）下列图标表示“禁止吸烟”的是（）A．B．C．D．6．（1分）（2019•无锡）下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．2K﹣﹣2个钾元素B．Al3+﹣﹣1个铝离子C．O3﹣﹣3个氧原子D．2N﹣﹣2个氮分子7．（1分）（2019•无锡）稀土是不可再生的重要战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，铈元素在元素周期表中的信息如图所示。
下列叙述错误的是（）A．铈属于金属元素B．铈原子中的质子数为58C．铈的相对原子质量是140.1gD．铈原子中的核外电子数是588．（1分）（2019•无锡）下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．活性炭作吸附剂B．稀盐酸作除锈剂C．铁粉作脱氧剂D．生石灰作干燥剂9．（1分）（2019•无锡）液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中的原因是（）A．分子由原子构成B．分子的质量很小C．分子在不断运动D．分子之间有间隔10．（1分）（2019•无锡）在给定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是（）A．Cu CuSO4溶液B．CO CO2C．KClO3O2D．Fe2O3FeC12溶液11．（1分）（2019•无锡）下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是（）选项X YA氧化物化合物B化合反应分解反应C碱性溶液碱溶液D饱和溶液浓溶液A．A B．B C．C D．D12．（1分）（2019•无锡）下列实验不能达到实验目的是（）A．测定空气中氧气含量B．验证质量守恒定律C．探究可燃物燃烧条件D．验证硝酸铵溶解吸热13．（1分）（2019•无锡）如图所示是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）A．t1℃时，NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度B．t2℃时，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶质质量一定相等C．t1℃时，将NaCl的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出D．Na2CO3固体中含有少量的NaCl，可用降温结晶的方法提纯Na2CO314．（1分）（2019•无锡）一定质量的Zn加入到含有Fe（NO3）2和AgNO3两种物质的混合溶液中，充分反应后过滤液仍为浅绿色，下列叙述正确的是（）①滤液中一定有Zn2+、Fe2+②滤液中可能有Ag+③滤渣中一定有Ag，可能有FeA．①②B．①③C．②③D．①②③15．（1分）（2019•无锡）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g2*******反应后质量/g0x y10下列叙述错误的是（）A．参加反应的甲与丁的质量比为4：1B．x+y＝75C．y≤20时，该反应一定是化合反应D．x的取值范围：0≤x≤30二、非选择题（共35分）16．（4分）（2019•无锡）人类的衣、食、住、行都离不开化学。
2019年江苏宿迁中考化学试题及答案(WORD版)
2019年江苏省宿迁市中考化学试卷一、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个正确选项，请将正确选项填写在答题卡相应位置上．）1．下列物质的用途利用其物理性质的是（）A．生石灰用作干燥剂B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．铜用于制作导线D．液氧用作火箭助燃剂2．下列说法中正确的是（）A．催化剂只能加快反应速率B．溶液一定是混合物C．分子是保持物质性质的最小微粒D．空气中氧气的质量分数约为21%3．化学是一门以实验为基础的学科。
下列有关实验的说法不正确的是（）A．蒸发时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解B．测定空气中氧气含量时，要确保装置气密性良好C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D．电解水时正极和负极产生气体的质量比为8：14．近年来一些手机厂商纷纷发布自己的可折叠手机。
化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2，下列有关吡唑啉C3H6N2的说法正确的是（）A．吡唑啉属于有机高分子化合物B．吡唑啉是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的C．吡唑啉中碳元素质量分数最大D．吡唑啉的化学式量为70g5．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙B．若甲物质在2℃时的溶解度为12g，则甲物质属于易溶物质C．丙物质的不饱和溶液升温后溶质质量分数会增大D．在t2℃时，等质量的甲、乙两物质溶液中所含溶质质量相等6．如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）B．化学反应前后，氢原子数目减少C．参加反应的X与生成的Z的质量比为15：14D．一个Y分子和一个W分子中均含有10个电子7．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）A．A B．B C．C D．D8．推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是（）A．用洗洁精洗油污是乳化作用，用汽油洗油污也是乳化作用B．NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应9．下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂的实验方案正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．①表示向pH＝2的盐酸中不断加入NaOH溶液B．②表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中C．③表示在20℃时，向一定量的水中不断加入KNO3晶体D．④表示等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸二、填空、简答题（本大题共2小题，每空1分，共12分）11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
2019年江苏省淮安市中考化学模拟试卷(5月份)(解析版)
2019年江苏省淮安市中考化学模拟试卷（5月份）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列变化属于化学变化的是（）A. 木材制桌椅B. 天然气燃烧C. 湿衣服晒干D. 汽油洗油污2.眼镜图中所标物质，属于有机合成材料的是（）A. 铜螺丝B. 塑料脚套C. 钛合金镜腿D. 玻璃镜片3.“绿水青山就是金山银山”，坚持人与自然和谐共生是新时代我国发展基本方略之一。
下列做法正确的是（）A. 任意排放工业废水B. 作物秸秆露天焚烧C. 大量燃放烟花爆竹D. 生活垃圾分类回收4.下列图示实验操作正确的是（）A. 加热液体B. 滴加液体C. 读取液体体积D. 倾倒液体5.下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是（）A. 氯化钠B. 硝酸铵C. 浓硫酸D. 氢氧化钠6.区别下列物质的方法错误的是（）A. 羊毛与棉花---取样，灼烧B. 水和双氧水---取样，加二氧化锰C. 稀盐酸和食盐水---取样，滴加酚酞试液D. 硬水与软水---取样，加肥皂水7.2019年3月21日，江苏盐城市天嘉宜化工厂发生苯（化学式为C6H6）爆炸，下列有关苯的说法正确的是（）A. 苯分子由碳原子和氢原子构成B. 苯的相对分子质量是78gC. 苯中碳元素和氢元素的质量比是1：1D. 苯属于无机化合物8.下列排序正确的是（）A. 空气中物质含量：B. 溶液pH ：C. 地壳中元素含量：D. 硫元素化合价：9.分析推理是学习化学的重要方法。
下列推理正确的是（）A. 水电解产生氢气和氧气，所以水由氢气和氧气组成B. 金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬C. 利用红磷燃烧的方法可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以D. 化学反应伴随能量变化，则生石灰变成熟石灰过程中一定有能量变化10.设计对比实验、控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的（）编号A B C D实验设计实验目的探究温度对分子运动速度的影响探究可燃物燃烧的条件探究铁生锈的条件探究同种物质在不同溶剂中的溶解性A. AB. BC. CD. D二、填空题（本大题共3小题，共10.0分）11.选择下列适当的物质填空（选填序号）。
2019-2020年中考适应性考试化学试卷(解析版)
2019-2020年中考适应性考试化学试卷（解析版）一、选择题（每小题2分，计16分）1．下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）A．牛奶变酸奶B ．用水果榨成果汁C．葡萄酿制葡萄酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、葡萄酿制葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列图示操作正确的是（）A．量筒读数B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从量筒使用方法判断；B、根据胶头滴管的正确使用方法分析；C、根据氧气的化学性质实验注意事项分析；D、从气体验满方法判断．解答：解：A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A正确；B、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故B错误；C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶要铺一层细沙或水，故C错误；D、气体验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内，故D错误．故选A．点评：化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．3．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．联系生活进行分析和选择．解答：解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C符合．故选C．点评：此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．4．下列说法正确的是（）A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度B．N aCl和NaNO2有咸味，都可用作食物的调味品C．在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味D．用炭火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止人中毒考点：硬水与软水；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料．分析：A、活性炭不能降低水的硬度；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品；C、小苏打可用于制作馒头；D、一氧化碳不溶于水．解答：解：A、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品，故错误；C、小苏打可用于制作馒头，故正确；D、用炭火取暖时，燃烧不充分会生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水，所以做法错误．故选C．点评：本题考查活性炭的作用、亚硝酸钠的特性、一氧化碳的特性、小苏打的特点等知识，难度不大．5．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．解答：解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成8个电子的稳定结构，故A 正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．6．（2分）（xx•随州模拟）在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q反应前质量/g 8 20 2 5反应后质量/g 待测10 8 13对该反应，下列说法中正确的是（）A．Y、Q的相对分子质量比一定为5：4B．该反应为分解反应C．反应后X的质量为6gD．参加反应的X、Y的质量比是2：5考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律和表格中数据可计算得出反应后待测的质量，分析各物质在反应前后的变化量可得出物质X、Y为反应物，Z、Q为生成物．解答：解：根据质量守恒定律和表格中数据可知，反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g；物质Z、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质X、Y反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为X+Y→Z+Q；A、因为不知各物质的计量数，则不能确定相对分子质量比，故说法不正确；B、由分析可知：物质X、Z为反应物，Y、Q为生成物，则该反应一定不是分解反应；故说法不正确；C、根据反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g，故说法不正确；D、根据质量守恒定律和表格中数据可知，参加反应的X、Y的质量比是（8g﹣4g）：（20g﹣10g）=2：5，故说法正确．故选：D．点评：掌握反应类型的特点：分解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，“多变一”的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反应．7．（2分）（xx•随州模拟）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．C uO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别B．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥C．M gSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．N a2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；B、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；C、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；D、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；解答：解：A、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别，故说法错误；B、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；C、MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铜；将硫酸铜分别滴入MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液；再将NaOH溶液分别滴入MgSO4溶液、H2SO4溶液中MgSO4溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgSO4溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；D、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，而后先向其他的两种溶液滴入少量盐酸，再滴入碳酸钠，氯化钡中先有气泡后沉淀，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙，所以再滴加碳酸钠后没有气泡放出（没有盐酸），故不加任何试剂可鉴别；故选：CD．点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．8．（2分）（xx•烟台）下列图象能正确反应其对应的实验操作的是（）A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释考点：饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：实验操作型．分析：A、根据一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变进行解答；B、根据氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答；C、根据将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多进行解答；D、根据向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7进行解答．解答：解：A、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，故A正确；B、氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以开始没有沉淀生成，故B正确；C、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多，而不是镁生成的氢气多，故C 错误；D、向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7，故D错误．故选：AB．点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．五、填空题（每空1分，共18分）9．（6分）（xx•随州模拟）从C、H、O、N、S、Na、Ca七种元素中选择适当元素，用化学用语填空：（1）书写化学用语：①3个钠离子3Na+；②2个铵根离子2NH4+；③一种有机酸CH3COOH；④小苏打NaHCO3．（2）书写化学方程式：①中和反应：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）；②鉴定二氧化碳的反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．醋酸是一种有机酸，写出其化学式即可．小苏打是碳酸氢钠的化学式，写出其化学式即可．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个钠离子可表示为：3Na+．②由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+．③醋酸是一种有机酸，其化学式为：CH3COOH．④小苏打是碳酸氢钠的化学式，其化学式为：．（2）①硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）．②检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）①3Na+；②2NH4+；③CH3COOH；④NaHCO3；（2）①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学方程式、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．10．（4分）（xx•随州模拟）尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．（1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）A．金属B．陶瓷C．无所谓（2）野炊食谱如下：主食：馒头配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．考点：金属材料及其应用；燃烧与燃烧的条件；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：（1）火焰外焰温度最高，用外焰加热；（2）所给食品中缺少维生素；（3）产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的；解答：解：（1）金属既具有良好的导热性，又具有不易破碎的性质，所以适合野炊餐具用金属；（2）馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、“糖类”、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，则增凉拌黄瓜；（3）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶”里塞满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故使可燃物与空气（或氧气）充分接触；故答案为：（1）A；（2）糖类、C；（3）要有充足的氧气或与氧气充分接触点评：野炊餐具最好用金属制的，导热性好并且不易破碎；加热时一般用外焰加热；要均衡膳食；燃烧时要使可燃物燃烧充分．11．（2分）（xx•随州模拟）厉山中心学校的聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如图所示实验．（1）实验中可以观察到：金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质．写出有关反应的化学方程式Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X（未知金属用X表示）．考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：（1）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，即三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X．故答案为：（1）Fe+CuS04=FeS04+Cu；（2）Fe＞Cu＞X．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．（3分）（xx•随州模拟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲．（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为140g．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，故答案为：=；（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，故答案为：甲；（3）20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g，故答案为：140点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13．（3分）（xx•随州模拟）如图中，A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F 为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G属于不同类别的物质，G由两种元素组成．“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．请回答：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应的基本反应类型为复分解反应；（2）写出A→B的化学方程式C+O2CO2．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C ﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，据此完成相关的问题．解答：解：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B 是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C 属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，因此：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应为氢氧化钙和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钙，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应；故填：复分解反应；（3）A→B的反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳，故反应的方程式为：C+O2CO2；故答案为：（1）HCl；（2）复分解反应；（3）C+O2CO2（只要反应物中有O2或C，生成物有CO2即可）点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．六、实验探究题（每空1分，共10分）14．（4分）（xx•随州模拟）请根据下列仪器装置图，回答有关问题：（1）仪器a的名称为试管．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是C（填字母序号）；将装置D中④（填序号）和F连接可以收集氧气并测其体积．考点：二氧化碳的实验室制法；量气装置；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常用仪器的名称进行解答；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应原理进行解答；（3）根据反应物的状态和反应条件来选择制取氧气发生装置，和实验注意事项来回答．解答：解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知这种仪器分别是：试管；（2）大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气需选用反应物为固液型不需加热型，故选择C；实验室加热高锰酸钾制取氧气时应选用加热固体型的发生装置A，将装置D和F连接可以收集氧气并测其体积．故答案为：（1）试管；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）C；④点评：本题考查了常见气体的制取装置和收集装置的选择，要求学生要在平时的学习中扎实基础，灵活运用．15．（6分）（xx•随州模拟）环潭中心学校九（8）的章强同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究．请你和他一起完成探究活动．【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】猜想一：溶质只有氯化钙．猜想二：溶质中有CaCl2和Ca（OH）2．猜想三：溶液中有氯化钙和氯化氢．【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论酚酞不变色猜想一正确方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）．【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的．要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是向烧杯中的溶液中加入碳酸钙，直到不再溶解，过滤得氯化钙溶液．【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑可能过量的反应物．考点：中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：科学探究．分析：【作出猜想】猜想③根据反应的程度进行猜想：恰好反应、一种物质完全反应，另一种物质有剩余；【实验探究】Ⅰ根据酚酞遇碱变红来进行解答；Ⅱ根据盐酸的化学性质分析；【反思与拓展】（1）根据盐酸的性质进行分析，但注意不能引进其它的金属离子；（2）根据实验的结论进行发生反思；解答：解：【作出猜想】氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水，因此反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；猜想：反应可能是恰好反应，只有氯化钙、也可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余，若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若盐酸过量，则含有盐酸和氯化钙；【实验探究】Ⅰ因为酚酞遇碱会变红色，无色酚酞溶液不变色，说明反应后的溶液不呈碱性．而猜想①中含有Ca（OH）2，溶液应呈碱性，所以排除猜想①；Ⅱ根据盐酸的化学性质可设计实验如下：【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变色猜想一正确酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）；【拓展与应用】除去溶液中的盐酸可用适量的碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；。
江苏省南京市鼓楼区2019年中考化学一模试卷(解析版)
江苏省南京市鼓楼区2019年中考化学一模试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分）4．（2分）（2018•湘潭）“雾霾”成为2019年两会最热词汇，雾霾治理已经成为热点话题．大力开发下列能源BB10．（2分）（2018•南京一模）下列各组离子在水中一定能大量共存的是（）秋水仙碱中含氧元素的质量分数为×100%=24%，12．（2分）（2018•南京一模）如图所示是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法正确的是（）=13．（2分）（2018•南京一模）某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成．在恒温、恒压的条件下，将此混合气体通过浓硫酸时，总体积基本不变；通过澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4粉末变色．则混合气体的成分是二、（本题包括2小题，共15分）16．（7分）（2018•南京一模）根据如图所示装置回答有关问题．（1）写出a仪器名称酒精灯（2）利用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当从水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌面上．（3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳．检查B装置气密性的方法是在B的出口导管处连接一段橡胶管，夹上弹簧夹，向长颈漏斗中加水至长颈漏斗中的液面比锥形瓶中的液面高出一段距离，一段时间后，距离不变，如果用E代替B，优点是可以控制反应的发生和停止．4 K417．（8分）（2018•南京一模）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，如果用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选A2（填序号）．当产生的气体从B的左边导管通入时，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：（1）双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点；（2）C、D中看到的现象分别是C中液面下降，溶液被压入D中、溶液进入D中，D中固体逐渐减少，有无色气泡产生；（3）E中颜色变化的原因二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸能解离出氢离子，使石蕊变红，用F装置收集气体的依据是相同条件下，二氧化碳的密度大于空气，并且不与空气中的成分反应．22三、（本题包括2小题，共9分）18．（4分）（2018•南京一模）化学就在我们身边．请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母序号）．A．钛合金 B．硝酸钾 C．生石灰 D．金刚石 E．食盐（1）农田施用的复合肥料是 B ；（2）可用来制造人造骨的是 A ；（3）可用于食品干燥剂的是 C ；（4）可用于做装饰品的是 D ．（4）可做装饰品的是金刚石．故答案是：（1）B；（2）A；（3）C；（4）D．点评：本题考查初中化学中常见的几种物质的用途，题目比较简单，在平时注意将化学知识与生产生活联系在一起，那么很容易解答出来的；本题要关注的是题目要求用字母序号填空．19．（5分）（2018•南京一模）如图中的A～G是初中化学常见的纯净物，且均含有一种相同的元素．其中A的饱和溶液加热后会变浑浊，B、C是氧化物；E是发酵粉的主要成分，E、G分别与足量F反应的生成物相同．图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．（1）写出C的化学式H20（2）在B和C的混合物中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显无色（3）写出F和D反应的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（4）写出G的一种用途造纸．考点：物质的鉴别、推断；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．分析：根据题目中的信息“E是发酵粉的主要成分”，则为小苏打碳酸氢钠，根据“A的饱和溶液加热后会变浑浊”，则推测A为氢氧化钙；根据“E、G分别与足量F反应的生成物相同”，推测G可能为碳酸钠；结合图框，可推测D为氢氧化钠；则B为二氧化碳，C为水，F为硫酸或稀盐酸，代入检验，符合题意．解答：解：根据题目中的信息“E是发酵粉的主要成分”，则为小苏打碳酸氢钠，根据“A的饱和溶液加热后会变浑浊”，则推测A为氢氧化钙；根据“E、G分别与足量F反应的生成物相同”，推测G可能为碳酸钠；结合图框，可推测D为氢氧化钠；则B为二氧化碳，C为水，F为硫酸或稀盐酸，代入检验，符合题意．（1）根据分析可知，C为水，其化学式H20；（2）在B和C的混合物为碳酸的水溶液，其中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显无色；（3）根据分析可知，F和D反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；（4）根据分析G为碳酸钠，故其一种用途为广泛应用于玻璃、造纸、纺织、洗涤的生产等．故答案为：（1）H20；（2）无色；（3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；（4）广泛应用于玻璃、造纸、纺织、洗涤的生产等（写一种即可）点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，只要合理即可．从整体把握，从给定元素对应化合物去试探对号入座，这也是物质推断的一个技巧．四、（本题包括2小题，共13分）20．（10分）（2018•南京一模）已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质．实验室提纯氯化钠的流程如下：（1）第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为lOmL （已知20℃时NaCl的溶解度为36g）．增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是蒸发溶剂时间会大大延长，消耗燃料多．实验时若加入的氯化钠没有达到饱和，得精盐产率不变（填不变、偏大、偏小）（2）第②步操作时，两次用到玻璃棒，其作用分别是压平滤纸、引流．（3）第⑤步操作加入试剂的顺序是ABDA．过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠B．过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠C．过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠D．过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠（4）第③⑧步操作a的名称是蒸发，此步操作中，如果不使用玻璃棒，常常会使产率偏小（填不变、偏大、偏小）．（5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是（用化学反应方程式表示）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H20 ．21．（3分）（2018•南京一模）海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如图所示：（1）若在空气中加热MgCl2•6H2O，会生成氧化镁，所以要在氯化氢气流中加热MgCl2•6H2O制备氯化镁，分别写出相应反应的化学方程式MgCl2•6H2O MgO+2HCl↑+5H20↑、MgCl2•6H2O MgCl2+6H2O（2）上述流程中母液加入石灰乳后，过滤，写出实验室里从滤渣得到纯净氢氧化镁的方法．取样品于烧杯中，加入氯化镁溶液，充分搅拌，过滤，取滤渣，洗涤，晾干．MgO+2HCl↑+5HMgClMgO+2HCl↑+5H五、（本题包括1小题，共13分）22．（13分）（2018•南京一模）某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究．I．定性探究实验一：探究鸡蛋壳的主要成分【查阅资料】鸡蛋壳中含钙元素．【实验步骤和现象】取一些鸡蛋壳予一支洁净的试管中，加入过量稀盐酸，产生无色无气味的气体，将该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【结论】写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O实验二：做无壳鸡蛋【实验步骤和现象】如图所示：将一个新鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底．加入量浓盐酸后，鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象，反复多次．最后变成无壳鸡蛋．【解释与交流】用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因鸡蛋壳和盐酸反应生成的二氧化碳气泡附在鸡蛋壳表面，浮力大于重力，使鸡蛋上浮，鸡蛋到液面后，气泡破灭，重力大于浮力，鸡蛋又下沉．这样反复上下移动Ⅱ．定量探究化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量（其它成分不溶于水也不与酸反应）做如下实验．取用2.00g鸡蛋壳样品，把20.00g稀盐酸分4次加入样品中，充分反应后过滤，取滤渣，洗涤、干燥、称量，得实验数据）从以上数据可知，这四次实验中，第四次样品中主要成分已完全反应．（2）求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）．（3）在上述实验所得滤液中加30.00g水，加入0.22 g氢氧化钙能使溶液pH等于7．此时，所得溶液的溶质质量分数为 4.4% ．（4）用36.5%的浓盐酸配制20.00g上述稀盐酸需加水的体积为16.0mL （保留一位小数）．=85%故所用稀盐酸的溶质质量分数为，，则所得氯化钙溶液的溶质质量分数×100%≈4。
江苏省泰州市2019年中考化学三模试卷解析版
2019年江苏省泰州市中考化学三模试卷一．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．潮湿的衣服被晒干了C．钢铁生锈D．水变成水蒸气2．下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（）A．将活性炭放入冰箱中除去异味B．用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活C．用二氧化碳灭火D．用一氧化碳来冶炼生铁3．下列实验操作错误的是（）A．给液体加热B．倾倒液体C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸4．下列实验中可观察到明显现象的是（）A．向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B．向盐酸中滴加酚酞溶液C．向稀硫酸中滴加紫色的石蕊试液D．将铜丝放入到硫酸铝溶液中5．下列说法正确的是（）A．通过过滤的方法能使硬水变成软水B．地球上的水是取之不尽，用之不竭的C．用肥皂水检测水的硬软时，水越硬，产生泡沫越多D．地球上的总水量虽然很多，但淡水资源却不丰富6．如图，甲是钠离子结构示意图，乙是氯原子结构示意图，丙是钛元素在元素周期表中的相关信息，下列有关说法中，正确的是（）A．钛属于非金属元素B．钠离子符号是Na+C．钛的相对原子质量是22D．氯原子在化学反应中易失电子7．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中．正确的是（）A．该反应属于置换反应B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：18．下列关于营养与健康的说法，不正确的是（）A．摄入维生素不足，不会患营养缺乏症B．人体内的脂肪储备着丰富的热量C．如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓D．低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖9．向一无色溶液滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，这说明该溶液是（）A．碱性溶液B．酸性溶液C．pH小于7 溶液D．pH＝7的溶液10．下列物质能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是（）A．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C．KMnO4、CuCl2、Fe2（SO4）3、NaNO3D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）11．（2分）下列观点，我不赞同的是（）①用自制净水器能把浑浊的河水变为纯净水②风力发电可以减少对环境的污染③经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命④活性炭可以吸附水中的色素和异味⑤刀片上涂油可防止生锈⑥用汽油可洗去衣服上的油渍．A．①②B．④⑤C．①③D．全部12．（2分）下图表示相连线的酸、碱、盐之间可以发生复分解反应，右下表提供的四组物质符合左下图要求的是（）物质组别酸碱盐1 盐2A H2SO4Ca（OH）2BaCl2Na2CO3B H2SO4Ca（OH）2Na2CO3BaCl2C HCl NaOH Na2CO3BaCl2D H2SO4Ba（OH）2Na2CO3CuSO4A．A B．B C．C D．D13．（2分）如表实验方案中，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A 分离铜粉和铁粉用磁铁吸出B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C 检验二氧化碳气体中含有少量一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D 鉴别海水和蒸馏水各取少量溶液于试管中，分别滴加硝酸钠溶液，观察试管中的溶液的变化A．A B．B C．C D．D14．（2分）下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．HCl、NaOH、MgSO4、CuSO4B．NaNO3、HCl、CaCl2、KOHC．Na2CO3、K2SO4、BaC12，HClD．H2SO4、NaCl、Na2CO3、CaCl215．（2分）将一根铁棒放在硫酸铜溶液中一段时间。
2019年江苏省常州市部分学校中考化学模拟试卷(I)(解析版)
2019年江苏省常州市部分学校中考化学模拟试卷（I）一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列过程主要属于化学变化的是（）A. 石油分馏B. 碘的升华C. 氧气液化D. 铜器锈蚀2.空气是人类生存所必需的重要资源。
下列措施不利于建设“蓝天工程”的是（）A. 生产中加大直接燃烧煤炭的使用量B. 严禁露天焚烧农作物秸杆C. 加强植树造林，增大绿化面积D. 大力推行汽车使用天然气或氢气为燃料3.儿童缺少某种微量元素会发育停滞，严重可致侏儒症，该元素是（）A. 铁B. 钙C. 碘D. 锌4.下列食物主要提供蛋白质的是（）A. 菜油B. 牛奶C. 大米D. 蔬菜5.下列物质由分子构成的是（）A. NaOHB. CuC. COD. K2CO36.下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A. 用洗洁精清洗油腻的餐具B. 用汽油清洗油污C. 用自来水清洗手上的泥土D. 用食醋清除水垢7.水是生命之源，下列物质可用H2O表示的是（）A. 可燃冰B. 干冰C. 冰水D. 水银8.下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是（）A. 烧碱Na2CO3B. 小苏打NaHCO3C. 熟石灰 CaOD. 铜绿CuSO4⋅5H2O9.下列仪器，可用于吸取和滴加少量液体的是（）A. 烧杯B. 试管C. 集气瓶D. 胶头滴管10.下列图示的实验操作正确的是（）A. 测溶液的pHB. 称取氯化钠C. 检查气密性D. 过滤悬浊液11.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A. a不属于易溶性固体B. t℃时c物质的饱和溶液，可采用升高温度方法将其变为不饱和溶液C. 将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：a>c>bD. 90℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的饱和溶液12.科学史上每次重大的发现都极大地推进了科学的发展。
门捷列夫对科学的突出贡献在于（）A. 发现元素周期律B. 开发联合制碱法C. 揭示空气的主要成分D. 提取青蒿素13.下列做法错误的是（）A. 用灼烧的方法区分羊毛和涤纶B. 用肥皂水区分硬水和软水C. 用品尝的方法区分糖水和石灰水D. 用碘水区分奶粉和淀粉14.在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（）A. Na2CO3 →Ca(OH)2NaOH B. CO2→光合作用O2C. Fe→AgNO3Fe(NO3)3 D. Zn→稀盐酸H215.下列措施会降低化学反应速率的是（）A. 将常温下的食品放进冰箱中贮藏B. 双氧水制氧气时加入少量二氧化锰C. 铁粉代替铁钉与稀硫酸反应D. 试管中进行氧化铜与稀硫酸反应时，稍微加热16.小林査阅资料获得有关物质燃烧的新信息：①2Na+Cl 2−点燃2NaCl ②2Mg+CO2−点燃2MgO+C，由此形成以下认识，其中错误的是（）A. 燃烧不一定要有氧气参加B. 使用二氧化碳灭火有局限性C. 反应①是化合反应D. 反应①可用于工业生产大量食盐17.维生素B9也叫叶酸，其化学式为C l9H l9N7O6．下列有关叶酸的说法中正确的是（）A. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成B. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6C. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数D. 叶酸的相对分子质量为441 g18.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）A. 原子结构模型B. 物质分类模型C. 燃烧条件模型D. 空气组成模型19.图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是（）A. 物质a在氧气中燃烧可以生成物质cB. 物质b是形成酸雨的主要物质之一C. 物质g中不一定含有金属元素D. 物质d、e中都一定含有氢、氧元素20.CuCl2是一种重要的化工原料，工业上常在FeCl3催化作用下，向Cu与稀盐酸的混合物中持续通入空气的条件下制得，反应原理如图所示。
江苏省泰州市2019年中考化学模拟试卷
江苏省泰州市2019年5月中考二模化学试卷2019.5 (考试时间：化学、物理共150分钟题号范围：化学1～20；物理21～50)(化学满分：60分)请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分2.答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围。
所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N—14 O-16 Cu-64 S-32 Fe-56 Na-23第一部分选择题(共20分)第1～10题，每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1. 中国是2019年“世界环境日”活动主办国。
下列做法中，不正确的是A．积极推广使用新能源公交车 B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理C．城市垃圾集中焚烧处理 D．将植物秸秆转化为肥料和沼气2．下列变化属于化学变化的是A.轮胎爆炸B.氨水挥发C.金属生锈D.电灯发光3. 下列基本实验操作正确的是A.溶解食盐B. 稀释浓硫酸C.加热液体D. 测溶液pH4. 下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是A. 2H2 2个氢气B. 4H 4个氢元素C. Ca+2—个钙离子D. 2CO2两个二氧化碳分子5. 下列物质的用途是利用物质的物理性质的是A. 生石灰做干燥剂B. 氧气用于炼钢C. 干冰冷藏食物D. 乙醇作燃料6. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。
月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是A.铝的相对原子质量为26.98gB.钛原子的核内有22个质子C.铁原子核外电子数为26D.地壳中含量最多的金属元素是铝7. 2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化损失惨重令人痛心。
日常生活中的下列灭火方法不正确的是A. 电器着火直接用水灭火B. 图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火C. 锅内的油着火用锅盖盖灭D. 酒精洒出着火用湿抹布盖灭8.下列物质属于复合肥的是A. CaH2PO4B.CO(NH2)2C. K2SO4D. KNO39.下列说法正确的是A．人体缺锌易得骨质疏松 B．溶液是均一、稳定的混合物C．洗洁精洗去餐盘上的油渍是因为洗洁精能溶解油污形成溶液D．氧气能被液化贮存于钢瓶是因为分子的大小能改变10.下列离子能在溶液中大量共存的是A．K+、OH-、Cu2+ B．K+、NO3-、OH-C．H+ 、Ba2+、SO42- D．CO32-、Cl-、H+第11-15题，每小题有一个或两个．．．．．选项符合题意。
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1 2019年江苏省泰州市中考化学一模试卷 一．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分） 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A．陶瓷烧制 B．火药使用
C．粮食酿酒 D．甲骨刻字 2．下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（ ） A．无水酒精洗手机屏幕 B．汽油洗涤衣服上的油迹 C．清水洗涤衣服上的食盐 D．食醋洗去水壶内的水垢 3．下列实验操作错误的是（ ）
A． 给液体加热 B． 倾倒液体
C． 蒸发食盐水 D． 稀释浓硫酸 4．下列实验现象描述正确的是（ ） A．“铜绿”与稀盐酸混合，得到无色溶液 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 C．无色酚酞试液遇稀盐酸变成红色 D．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质 5．“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014“中国水周”的宣传口号质疑．下列关于水的认识不正确的是（ ） A．生活中可以用肥皂水区分硬水和软水 2
B．经过自来水厂处理的水是纯水 C．我国人均可利用淡水资源十分短缺 D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环 6．根据图的信息判断，下列说法错误的是（ ）
A．硫元素属于非金属元素 B．硫原子的核电荷数为16 C．硫原子的相对原子质量为32.07 D．硫离子的最外层电子数为6 7．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．反应物中有化合物 B．该反应为置换反应 C．生成物的分子个数比为1：1
D．参加反应的和的质量比为17：24 8．下列物质中，不能提供人体活动所需能量的是（ ） A．葡萄糖 B．淀粉 C．油脂 D．食盐 9．某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列说法不正确的是（ ） A．该溶液呈碱性 B．用pH试纸测其溶液酸碱度，pH＜7 C．该溶液可能是碱溶液 D．向该溶液中滴加盐酸，溶液的pH变小 10．下列物质在水溶液中能大量共存的是（ ） A．NaCl Na2CO3 H2SO4 B．FeCl3 Na2SO4 KOH C．BaCl2 AgNO3 Na2CO3 D．CuSO4 KNO3 Na2SO4 二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分） 11．（2分）下列说法或做法不正确的是（ ） 3
A．使用活性炭净水时不仅可滤去其中不溶性杂质，还可以除去水中一些可溶性杂质 B．胃液中含有盐酸有助于消化，所以胃中盐酸越多越好 C．衣服上的油污除了可用洗涤剂去除外，还可以用汽油代替洗涤剂使油污溶解 D．被雨水淋湿的自行车先用抹布擦干，再用带油的抹布擦 12．（2分）下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是（ ） A．氢氧化钠溶液和稀盐酸 B．碳酸钠溶液和稀盐酸 C．氯化钠溶液和稀硫酸 D．碳酸钠溶液和氯化钙溶液 13．（2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） A．用带火星的木条区分氧气和空气 B．实验室用块状的大理石和稀硫酸制取大量的二氧化碳 C．用稀盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 D．用碱石灰吸收氨气中的水分 14．（2分）下列各组物质的溶液，必须借助其他试剂才能将它们鉴别出来的是（ ） A．紫色石蕊、HCl、MgSO4、NaOH B．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaCl C．NaCl、Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4 D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl 15．（2分）在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。根据上述现象，下列结论正确的是（ ） A．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe B．滤渣中可能有Cu、Fe C．滤液中一定有Fe（NO3）2 D．滤液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2 三．填空题（共5小题，满分40分） 16．（7分）从H、C、N、O、Na、S、K七种元素中，用适当化学用语填空： （1）人体中含量最高的元素 ； （2）空气中含量最多的气体单质 ； （3）金刚石 ； （4）不含电子的离子 ； （5）纯碱中金属元素的化合价 ； （6）可作复合肥的盐 ； （7）生成物都是单质的分解反应 。 4
17．（9分）学习化学离不开实验。 （1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的 （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 。 （2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。 ②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）。 A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止 ③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）。 A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B．加热高锰酸钾固体制氧气 C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 ④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）。 ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）。 A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口。 18．（4分）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素。它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）。
（1）写出D的化学式 ； （2）写出E的一种用途 ； （3）写出下列转化的化学方程式： B→C： ，C→A： 。 19．（13分）（1）某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真阅资料并做出以下 5
准备。 资料准备： I．氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶液呈碱性。
Ⅱ．氨气还原氧化铜的化学反应原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。
实验准备： 请回答： ①为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序 ；（填序号） ②装置A中发生反应的化学方程式 ； ③装置B观察到的现象 ，装置E的作用 ； ④将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变蓝色，原因是 。 （2）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。 ①镁与热水反应的化学方程式是 。 ②查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。 【提出问题】导致溶液碱性减弱的原因是什么？ 【假设与分析】 假设1：可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。 假设2：可能是溶液吸收了空气中的 。 假设3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而 。 由碱的性质可知，假设1不成立。 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 （1）取上述红色溶液，保持温度不变，在空气中放置一段时间，观察现象。 假设2成立
（2）取上述红色溶红色褪去 假设3成立 6
液， ， ，观察现象。 【拓展延伸】 ③将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀。 请解释其原因： 。 ④除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测 也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象（举一例即可）。 20．（7分）某公司生产的新型融雪剂的成分是无水CaCl2和少量的氯化钠，为测定融雪剂中氯化钙的含量，化学兴趣小组的同学称取该样品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定质量分数的碳酸钠溶液100g平均分五次加入，充分振荡，实验数据见表。请你分析数据并进行有关计算。 次 数 1 2 3 4 5 加入碳酸钠溶液的质量/g 20 20 20 20 20 生成沉淀的质量/g 2.5 x 7.5 10 10 （1）上表中x的数值为 。第 次加入的碳酸钠与氯化钙恰好完全反应。 （2）样品中氯化钙的质量分数是多少？ （3）恰好完全反应时过滤，所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少？ 7
2019年江苏省泰州市中考化学一模试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分10分，每小题1分） 1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A．陶瓷烧制 B．火药使用
C．粮食酿酒 D．甲骨刻字 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解答】解：A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。 C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：D。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2．下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（ ） A．无水酒精洗手机屏幕 B．汽油洗涤衣服上的油迹 C．清水洗涤衣服上的食盐 D．食醋洗去水壶内的水垢 【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等． 【解答】解：A、无水酒精可以溶解手机屏幕上的赃物，是根据溶解作用原理洗涤，故A不符合题意； B、油脂不易溶解于水，不能用水洗净，可用汽油洗去，是根据溶解作用原理洗涤，故B不符合题意；