Linux程序设计 实验报告 大作业
实 验 报 告 课程名称： LINUX程序设计 学 院： 计算机学院 专 业： 软件工程 班 级： 14-3 姓 名： 张正锟 学 号： 1038
2017年 1月1日 山 东 科 技 大 学 教 务 处 制 实 验 报 告 组别 姓名 张正锟 同组实验者 实验项目名称 实验一 熟悉Linux命令 实验日期 第11周周四9,10节
教师评语 实验成绩 指导教师 实验目的 熟悉并掌握Linux操作系统基本命令 常用的普通命令 了解系统的uname,date,w命令
了解文件的ls和file命令 cat,less,head,tail,nl,wc等命令的使用 文本内容查找grep 命令 文件权限的修改chmod,chown,umask
文件夹操作：mkdir,rmdir
用户和组的管理管理 探究用户配置文件/etc/passwd, /etc/shadow /etc/passwd是用户数据库，其中的域给出了用户名、加密口令和用户的其他信息. /etc/shadow是在安装了影子(shadow)口令软件的系统上的影子口令文件。影子口令文件将/etc/passwd 文件中的加密口令移动到/etc/shadow中，而后者只对超级用户( r o o t )可读。这使破译口令更困难，以此增加系统的安全性。 探究组配置文件组的配置文件/etc/group, /etc/gshadow
id, who, whoami,groups等命令 文件打包与压缩 tar压缩和解压 软件包管理 安装软件tree
卸载软件tree 进程管理 top命令动态显示进程状态
ps命令显示瞬时进程状态 Kill命令终止一个进程 用gedit打开一个文件并在后台运行，显示的进程号为17271，然后用kill命令杀死这个进程，观察到gedit关闭 实验总结 通过本次实验，熟悉了好多Linux下面的基本命令，可以看出Linux的命令基本上都有好多参数可选，这样就可以用一条命令完成好多任务，大大提高效率。另外还学会了当命令不会使用的时候，可以调用man来查看命令的使用方法。 实 验 报 告 组别 姓名 张正锟 同组实验者 实验项目名称 实验二Shell编程 实验日期 第12周周四9,10节
教师评语 实验成绩 指导教师 实验目的 掌握Shell命行的运行 掌握编写和执行Shell程序的步骤 掌握在Shell中使用参数和使用变量的方法 掌握表达式比较，循环结构语句和条件结构语句的写法 掌握在shell脚本中使用函数的方法 简单bash脚本 编写bash脚本
添加执行权限 运行结果
计算器：变量读入和输出 编辑程序 添加可执行权限 运行程序
比较两个数字是否相等 编写程序
添加可执行权限 运行程序
循环计算累加和 编写程序 添加可执行权限 运行程序 利用shell函数计算两数之和 编写程序
添加可执行权限 运行程序
计算数组累乘 编写程序
添加可执行权限 运行程序 实验总结 通过本次实验，我学会了shell中的各种写法，包括流程控制，循环，数组，函数等等，了解到shell在Linux是一种强大的神器，可以批量完成各种操作。 实 验 报 告 组别 姓名 张正锟 同组实验者 实验项目名称 实验三文件操作 实验日期 第13周周四9,10节
教师评语 实验成绩 指导教师 实验目标 1．熟悉cd、date、pwd、cal、who、echo、clear、passwd等常用命令。 2．掌握在用户主目录下对文件进行的操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等。 3．学会对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等。 二、 文件操作：修改文件权限 设计一个程序，要求把系统中“/etc”目录下的passwd文件权限，设置成文件所有者可读可写，所有其他用户为只读权限。 编写C语言程序
编译执行 查看结果 从终端读写数据 文件的打开可以用open函数，即使原来的文件不存在，也可以用open函数创建文件。在打开或者创建文件时，可以指定文件的属性及用户的权限等参数。 关闭一个打开的文件，用close函数。当一个进程终止时，它所有已打开的文件都由内核自动关闭。 编写C语言程序 查看运行结果 四、文件上锁和锁的释放 1. 题目要求 设计一个程序，要求在“/root”下打开一个名为“5-11file”的文件，如果该文件不存在，则创建此文件。打开后对其加上强制性的写入锁F_WRLCK，按回车后解锁F_UNLCK，然后加上读出锁F_RDLCK，按回车后再解锁F_UNLCK。程序在终端1运行后会显示程序的进程号，再打开终端2，会提示此文件处于锁定状态，此时在终端2可以多按回车，观察程序的运行结果。然后在终端1按回车，等待终端1解锁后，在终端2才可锁定此文件，你可观察到强制性锁是独占状态，当在终端2解锁后，在终端1或2可加读出锁，在读出锁状态终端1或2的运行不需要等待，因为读出锁是处于共享状态，请编写程序并测试程序运行的结果。 分析 主程序先用open函数打开文件“5-11file”，如果该文件不存在，则创建此文件；接着调用自定义函数lock_set：先传递参数“F_WRLCK”给文件“5-11file”加锁，并打印输出给文件加锁进程的进程号，然后先传递参数“F_UNLCK”给文件“5-11file”解锁，并打印输出给文件解锁进程的进程号；在自定义函数lock_set给文件上锁语句前，加上判断文件是否上锁的语句，如果文件已经被上锁，打印输出给文件上锁进程的进程号。 编写C语言程序 执行程序 终端1： 加上写入锁的是： 5403 释放强制性锁： 5403 文件已加上写入锁，其进程号是： 5404 文件已加上写入锁，其进程号是： 5404 文件已加上写入锁，其进程号是： 5404 加上读取锁的是： 5403 释放强制性锁： 5403 终端2： 文件已加上写入锁，其进程号是： 5403 文件已加上写入锁，其进程号是： 5403 文件已加上写入锁，其进程号是： 5403 加上写入锁的是： 5404 释放强制性锁： 5404 加上读取锁的是： 5404 释放强制性锁： 5404 流文件的打开和关闭 带缓存的流文件I/O操作，是基于输入/输出（I/O）流机制的文件操作，又做文件流（File Stream）的操作。下面具体说明文件流的关闭与打开。 题目要求 设计一个程序，要求用流文件I/O操作打开文件“5-12file”， 如果该文件不存在，则创建此文件。 题目分析 带缓存的基于输入/输出（I/O）流机制的文件操作时，打开文件用fopen函数，关闭文件用fclose函数。 程序编写 运行结果 可以看到程序运行后创建了”5-12file”文件 实验总结 通过本次实验，我掌握了Linux下用C语言读写文件的方法，包括带缓存和不带缓存的方法。另外也学会了用C语言修改文件权限等知识点。可以看出Linux和C语言是浑然一体地，可以用C语言无缝地操作Linux系统。 实 验 报 告 组别 姓名 张正锟 同组实验者 实验项目名称 实验四进程控制 实验日期 第14周周四9,10节
教师评语 实验成绩 指导教师 一、 实验目标 1. 理解进程的基本概念及进程的结构 2. 学会Linux环境下进程的相关函数的应用 3. 掌握守护进程的概念、启动和建立 4. 掌握进程操作程序的编写 二、 进程简介 进程是正在执行中的程序。当我们在终端执行命令时，Linux 就会建立一个进程，而当我们的程序执行完成时，这个进程就被终止了。 Linux是一个多任务操作系统，允许多个用户使用计算机系统，多个进程并发执行。 Linux环境下启动进程有两种主要途径：手工启动和调度启动。 程序显示进程号和父进程号 在Linux环境下进程创建时，系统会分配一个唯一的数值给每个进程，这个数值就称为进程标识符（PID）。 在Linux中进程标识有进程号（PID）和它的父进程号（PPID）。其中，PID唯一地标识一个进程。PID和PPID都是非零的正整数。在Linux中获得当前进程的PID和PPID的系统调用为getpid和getppid函数。 程序编写
编译运行 可看到，每次运行的pid都是不同的。 子进程的创建 进程调用fork函数创建一个新进程，由fork创建的新进程被称为子进程（child process）。该函数被调用一次，但返回两次，两次返回的区别是子进程的返回值是0，而父进程的返回值则是新子进程的进程PID。 子进程和父进程继续执行fork之后的指令。子进程是父进程的复制品。例如，子进程获得父进程数据空间、堆和栈的复制品。注意，这是子进程所拥有的拷贝。父、子进程并不共享这些存储空间部分，通常父、子进程共享代码段 编写C语言程序
linux的实验报告
linux的实验报告Linux的实验报告引言：Linux作为一种开源操作系统，具有广泛的应用领域和强大的稳定性，已经成为计算机科学领域中不可或缺的一部分。
在本次实验中，我们将对Linux进行深入探索和实践，以了解其基本原理和功能。
一、Linux的起源与发展Linux诞生于1991年，由芬兰大学生林纳斯·托瓦兹（Linus Torvalds）开发而成。
起初，Linux只是一个小型的个人项目，但随着时间的推移，越来越多的程序员加入其中，使得Linux逐渐成为一个强大的操作系统。
二、Linux的核心特性1. 开源性：Linux的源代码对所有人开放，任何人都可以对其进行修改和改进。
这使得Linux具有强大的灵活性和可定制性。
2. 多用户和多任务：Linux支持多用户同时登录，并能够同时处理多个任务，大大提高了工作效率。
3. 稳定性和安全性：Linux具有出色的稳定性和安全性，很少出现崩溃和漏洞。
这使得Linux成为服务器和网络设备的首选操作系统。
4. 强大的命令行界面：Linux提供了强大的命令行界面，使得用户可以通过命令行操作来完成各种任务，提高了操作的灵活性和效率。
三、Linux的实验应用在本次实验中，我们通过以下几个方面对Linux进行了实践应用。
1. 安装和配置Linux操作系统首先，我们需要选择适合的Linux发行版，并进行安装和配置。
在安装过程中，我们需要选择合适的分区方案、安装软件包和设置用户账户等。
通过这一步骤，我们熟悉了Linux的安装过程和基本配置。
2. 熟悉Linux的文件系统Linux的文件系统与Windows有所不同，我们需要了解Linux的文件结构和文件路径。
在实验中，我们通过命令行界面进入不同的目录，创建和删除文件，以及修改文件权限等操作，深入了解了Linux的文件系统。
3. 学习Linux的基本命令Linux的命令行界面是其最大的特点之一，我们需要掌握一些基本的命令来完成各种任务。
linux实验报告
目录实验一Linux基本操作一、实验目的1、掌握linux操作系统的登录与其他基本口令2、掌握linux操作系统的基本命令二、实验内容1、linux命令的格式2、Linux命令的输入、修改、执行、分类、联机帮助3、Linux文件操作三、实验环境安装有Fedora操作平台的计算机一台四、实验过程与结果分析一、linux基本操作由于实验中我们使用的不是root权限，所以对于一些用户建立，关机等都没有相应的权限。
1)登录1.控制台登录提供用户名与密码方可登录2.远程登录这部分由于实验环境所限为进行练习2）修改口令Password pass3）退出4）关机与重启关机：shutdown now重启：reboot二、linux命令这部分主要是练习主要的命令格式(命令格式为：命令名选项一选项二…参数一参数二… )命令的输入与修改，命令的执行等等，这些操作也都及其简单。
主要是用以下几个命令1）$who$who –q /*显示登录用户名和用户数*/$who am I /*显示当前用户和登录时间*/2）echo命令：$ echo Hello! */显示字符串中的参数字符串/*-n /*输出字符串后不换行*/3）data命令用法示例：$date …+Today is %D,now is %r‟ /*显示今天的日期，和现在的时间*/$date …%B %d,%Y‟ /*显示月日年*/4)cal /*显示当年当月的日历*/三、文件操作Linux文件通常是由字母、数字、“.”、“_”和“-”字符组成。
在对大量文件进行操作时可以使用通配符。
个人觉得文件的通配符非常的重要，使用起来及其方便，主要的通配符有以下几种：？：匹配任意单个字符* ：匹配0或多个任意字符[ ]：匹配方括号中列出的字符集中的任意单个字符集例如：输出所有以.c结尾的文件$ echo *.c对文件的操作主要有创建新文件，对文件权限的操作，文件的转移等等，命令操作如下所示：1）文件的创建1.cat > newfile2.vi newfile2）文件的权限文件主要有权限有读权限、写权限、执行权限、无权限四种3) 常用文件操作的命令1.文件显示：cat 、more、less2.文件复制、删除和移动cp、rm、mv3.文件内容的统计和排序wc、sort4.改变文件的存取权限chmod5.改变文件的时间标签touch6.设置文件掩码umask7.文件查找、搜索find、grep四、目录操作目录操作是本章最重要的内容，它结合文件操作，用户必须熟练使用在各种目录下进行文件操作。
理工大学Linux实验报告
实验名称实验一Linux操作系统定制安装实验地点博学楼实验时间4月16日网络实验室一、实验目的和要求⑴通过对Linux 操作系统的定制安装，建立对Linux操作系统的初步认识，为后续实验的进行提供基础平台。
⑵掌握Linux操作系统的虚拟机定制安装。
⑶熟悉Linux文件目录结构二、实验内容和原理实验内容：利用虚拟机软件定制安装Linux操作系统，熟悉安装过程中各个选项的意义。
实验原理：虚拟机可以说是一种软件，也可以说是一种技术，它允许用户在一台主机上虚拟出多台计算机，每台虚拟的计算机都可以有自己的硬件及软件配置。
三、主要仪器设备PC机、VMware Player、Redhat/Ubuntu/Fedora四、操作方法与实验步骤⑴安装VMware Player⑵在VMware Player当中创建一个新的虚拟机，指定安装包的路径。
⑶安装定制Redhat Enterprise Linux 5.0说明：⑴对软件开发和和网络服务包进行定制。
⑵选择samba服务、nfs服务、tftp服务、Telnet服务和FTP服务⑶关闭系统防火墙、禁用SELinux服务。
⑷手动设置系统分区。
五、实验数据记录和处理1、安装Ubuntu进入界面：2、选择tftp服务3、对软件开发和网络服务包进行定制，都选择老的软件开发和老的网络服务器4、关闭系统防火网5、禁用SELinux服务六、实验结果与分析七、讨论、心得通过这次实验，在自己电脑的虚拟机上安装好了Ubuntu的镜像文件，并在Ubuntu下写了一些简单的命令，深深地感觉在虚拟机上运行Ubuntu远远要比双系统下方便得多，尤其是在两种不同系统下来回切换。
由于电脑上之前就已经安装过虚拟机，所以，实验报告中未对虚拟机的安装加以赘述。
实验名称实验二熟悉Linux系统的基本命令实验时间4月18日实验地点博学楼网络实验室一、实验目的和要求⑴熟悉Linux命令格式⑵学会如何获取命令帮助信息⑶熟练掌握Linux常用命令⑷掌握GCC命令的使用及其常用参数的含义二、实验内容和原理实验内容：系统设置命令、文件及文件夹操作命令、压缩与解压缩命令、自动补全与历史命令、管道与重定向命令、GCC命令的使用三、主要仪器设备PC机、装有Linux操作系统的虚拟机四、操作方法与实验步骤⑴练习以下常用命令的使用shutdown、reboot、logout、exit、useradd、userdel、su、cd、ls、touch、mkdir、cp、rm、rmdir、mv、more、less、man、du、find、clear、grep、cat、history、tar、unzip、chmod、管道命令|以及重定向命令⑵举例说明管道命令| 的使用⑶举例说明重定向命令<、<<、>、>>的使用⑷编写一个C的源程序，并用gcc进行编译，练习使用gcc的各个参数，理解参数的意义五、实验数据记录和处理1.cd、ls 、mkdir 新建hello文件夹2.cp 复制a到hello文件夹3.rm移除hello 中的a文件4.rmdir移除hello文件夹5.mv更改文件名字、移动文件6.du -b 以字节为单位显示cache目录的大小7.find / -name lolo搜索当前目录下名为lolo的文件8.grep 在lan/b.txt文件里查找字符3，并输出行号-n；输出b.txt内容9.grep重定向追加>>六、讨论、心得本次实验室是熟悉Linux的基本操作命令。
linux编程实验报告
linux编程实验报告篇一：Linux程序设计实验报告《Linux程序设计》实验报告安徽工业大学计算机学院XX年6月1实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的学习和掌握Linux的基本命令。
2、实验内容和步骤步骤1：以user_login用户身份并使用telnet登录Linux服务器，按照提示创建自己的账户和口令。
步骤 2：使用新创建的用户账户和口令登录Linux系统，察看登录后的界面。
步骤3：使用pwd命令察看当前的工作目录，然后用ls 命令查看当前目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。
步骤4：在当前目录下建立一个名为test的新目录，然后将工作目录切换到test下，尝试将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下（cp 源文件目的目录）。
察看当前目录下的passwd文件的属主和文件权限。
2步骤5：尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd 文件分别写入一些新内容（可使用echo “字符串” >>文件的命令），看看操作能否成功，如果不能成功，请说明原因。
用cat命令浏览文件password的内容，用more命令进行浏览翻页操作,再用less命令浏览文件的内容。
比较这几个命令的不同之处步骤6：用ls命令查看test下文件的权限，用mv命令更改文件password的文件名为test.txt,尝试用chown和chgrp更改文件的属主为root、组为root，看看能否成功，不成功，请说明原因。
尝试用chomd将文件权限为“-rw-------”。
看看能否成功，不成功，请说明原因。
3步骤7：用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。
（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）步骤8：使用ps命令查看当前系统内的进程，并利用man命令获取ps命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的ps命令。
linux操作系统实验报告
linux操作系统实验报告第一篇：linux操作系统实验报告Linux实验报告一一、实验步骤及内容1.虚拟机软件的安装（1）先准备虚拟机安装包。
（2）更改安装路径：“D: VMwareVMware Workstationvmware.exe”（3）输入序列号：ctrl+v，在安装过程中不能进行复制剪切操作。
（4）不能重新启动，才能继续安装汉化版D: vmwarevmware workstation2.新建一个虚拟机并进行配置（1）单击新建虚拟机虚拟机的类型选择：典型安装选择客户端操作系统：linux虚拟机的名字及位置根据需要网络类型选择：，桥接。
指定的磁盘容量删除软驱：双击floppy—remove虚拟内存设置：双击memory—1024MB设置linux的安装文件：选择安装镜像文件—指定第一个安装文件—就可以啦！之后会提示安装第二个安装文件就进行选择第二个中间鼠标切换用CTRL+ALT。
3.安装LINUX操作系统(1)要确定鼠标是否在虚拟机的激活状态下：敲回车不需要检测安装文件选择skip进入linux的安装前的配置选项：选择安装的语言—中文简体键盘：--默认鼠标：--默认安装类型：--workstation磁盘分区：--自动分区引导程序：默认网络配置：默认防火墙：无防火墙支持的语言：中文时区：亚洲-上海密码：root123456安装的软件包：全部。
二．在已有虚拟机软件的基础上安装LINUX的技巧。
(1)新建虚拟机—典型安装—linux ,red hat linux---给虚拟机命名，并且指定安装位置d:red hat linux---桥接---10G。
(2)在刚才建立的虚拟机上安装linux系统.(3)配置要安装的linux系统的安装文件iso镜像文件(4)选择配置好linux镜像文件刚才建立的虚拟机,启动虚拟机，开始安装。
三．实验总结充分了解linux系统的安装，学会新建虚拟机，在虚拟机上安装linux系统.和一些简单的技巧并对此门课程有了一定的兴趣。
linux编程实验报告
linux编程实验报告Linux编程实验报告一、引言在计算机科学领域中，Linux操作系统一直以其开源、稳定和灵活的特性而受到广泛关注和使用。
作为一名计算机科学专业的学生，我有幸参与了一项关于Linux编程的实验，并在此报告中分享我的实验结果和心得体会。
二、实验目的本次实验的目的是通过编写Linux程序，熟悉Linux操作系统的基本命令和编程环境。
具体而言，我们需要使用C语言编写一个简单的程序，实现文件的读取、写入和修改等功能，并在Linux环境下进行测试和验证。
三、实验过程1. 环境准备在开始实验之前，我们首先需要确保已经安装了Linux操作系统，并具备基本的命令行操作能力。
此外，我们还需要安装C语言编译器，以便能够编译和运行我们的程序。
2. 编写程序根据实验要求，我们需要编写一个程序，实现文件的读写功能。
在编写程序之前，我们先进行了详细的需求分析和设计，确定了程序的基本架构和功能模块。
3. 调试和测试在编写完程序之后，我们进行了一系列的调试和测试工作，以确保程序的正确性和稳定性。
我们使用了一些常见的测试用例，包括读取已存在的文件、写入新文件以及修改已有文件等情况，并对程序的输出结果进行了验证。
四、实验结果经过多次的调试和测试，我们最终得到了一个功能完善、稳定可靠的程序。
该程序能够准确地读取、写入和修改文件，并能够处理各种异常情况，如文件不存在、权限不足等。
五、实验心得通过参与这次实验，我收获颇多。
首先，我对Linux操作系统的理解更加深入了。
在实验过程中，我学会了使用Linux的命令行工具，熟悉了Linux的文件系统和权限管理机制。
其次，我对C语言的编程能力也得到了提升。
在编写程序的过程中，我学会了使用C语言的文件操作函数和错误处理机制，提高了自己的编程技巧。
此外，我还意识到编程实践的重要性。
通过亲自动手编写程序，我不仅仅是理论上了解了Linux的一些特性，更重要的是深入了解了其背后的设计原理和实现细节。
Linux程序设计实验报告
《Linux程序设计》实验指导书实验类别：课内实验实验课程名称：Linux程序设计实验室名称：软件工程专业实验室实验课程编号： N03140112总学时：32 学分： 2适用专业：软件工程先修课程：Linux操作系统、C程序设计实验在教学培养计划中地位、作用：通过讲授Linux的操作使用、系统结构和Linux环境下的程序设计，使学生对Linux 操作系统获得一个全面的认识和掌握。
一方面，学生通过学习系统程序设计，能够复习操作系统中的基本概念，对文件管理、进程控制有更深入的理解；另一方面，学生学会在Linux 环境下工作，进一步熟悉C语言程序设计和数据结构的知识，编写进行系统维护的脚本文件和实用化的大型应用程序，如网络应用程序。
同时，本课程为学生进一步学习其它后续课程（如高级操作系统、Linux内核源代码分析、嵌入式系统等）打下基础。
《Linux程序设计》实验大纲Linux Program Design课程类别：学科专业教育课程课程名称：Linux程序设计开课单位：软件学院课程编号：N03140112总学时：32 学分：2适用专业：软件工程先修课程：程序设计基础一、实验教学目标熟练掌握shell编程、熟练使用linux系统、掌握进程控制和进程间通信，学会编写网络程序，学会在linux环境中编写web程序。
养成一种良好的程序设计风格。
二、实验环境Linux三、实验教材及参考书：[1] 实验指导书（自编讲义）[2]《Linux环境C程序设计》徐诚高莹婷等清华大学出版社2010.1[3]《linux入门到精通》刘忆智清华大学出版社2010.1四、实验成绩评定方式根据学生在实验过程中的认真程度、上机结果验收情况以及实验报告撰写质量，进行综合评定。
五、实验项目及学时分配六、实验内容及要求实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的（1）学习和掌握Linux的基本命令（2）增强学生对Linux的学习兴趣2、实验内容（1）linux的登录操作（2）常用基本命令的使用实验二 Shell程序设计1、实验目的（1）．Shell程序设计中变量的使用；（2）．理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；（3）．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；（4）．掌握if then fi、if then elif fi、case、while、for等控制语句；（5）．在shell脚本中使用函数；2、实验内容（1）．通过对shell程序的调试，理解变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义；（2）．Shell顺序程序设计；（3）．Shell分支程序与多分支程序设计；（4）．Shell循环程序设计。
linux实验报告
linux实验报告Linux 实验报告一、实验目的本次 Linux 实验旨在深入了解和掌握 Linux 操作系统的基本命令和操作，熟悉文件系统管理、用户和权限管理、进程管理等重要内容，提高对 Linux 系统的实际应用能力。
二、实验环境1、操作系统：Ubuntu 2004 LTS2、终端工具：gnometerminal三、实验内容及步骤（一）文件和目录操作1、打开终端，使用`pwd`命令查看当前工作目录。
2、使用`mkdir`命令创建一个名为“test”的新目录。
3、切换到“test”目录，使用`cd test`命令。
4、在“test”目录中，使用`touch file1txt`命令创建一个名为“file1txt”的空文件。
5、使用`ls`命令查看当前目录下的文件和目录列表。
6、使用`cat`命令查看“file1txt”文件的内容（此时应为空）。
7、使用`echo ＂This is a test file＂＞ file1txt`命令向“file1txt”文件中写入内容。
8、再次使用`cat file1txt`命令查看文件内容，确认写入成功。
（二）文件权限管理1、使用`ls l`命令查看“file1txt”文件的权限信息。
2、使用`chmod u+rwx,g+rw,o+r file1txt`命令修改文件权限，为所有者赋予读写执行权限，为所属组赋予读写权限，为其他用户赋予读权限。
3、再次使用`ls l`命令查看权限修改结果。
（三）用户和组管理1、使用`sudo adduser user1`命令创建一个新用户“user1”。
2、使用`sudo addgroup group1`命令创建一个新组“group1”。
3、使用`sudo usermod aG group1 user1`命令将用户“user1”添加到组“group1”中。
4、使用`id user1`命令查看用户“user1”的信息，确认所属组添加成功。
Linux程序设计实验报告
《Linux程序设计》实验指导书实验类别：课内实验实验课程名称：Linux程序设计实验室名称：软件工程专业实验室实验课程编号： N03140112总学时：32 学分： 2适用专业：软件工程先修课程：Linux操作系统、C程序设计实验在教学培养计划中地位、作用：通过讲授Linux的操作使用、系统结构和Linux环境下的程序设计，使学生对Linux 操作系统获得一个全面的认识和掌握。
一方面，学生通过学习系统程序设计，能够复习操作系统中的基本概念，对文件管理、进程控制有更深入的理解；另一方面，学生学会在Linux 环境下工作，进一步熟悉C语言程序设计和数据结构的知识，编写进行系统维护的脚本文件和实用化的大型应用程序，如网络应用程序。
同时，本课程为学生进一步学习其它后续课程（如高级操作系统、Linux内核源代码分析、嵌入式系统等）打下基础。
《Linux程序设计》实验大纲Linux Program Design课程类别：学科专业教育课程课程名称：Linux程序设计开课单位：软件学院课程编号：N03140112总学时：32 学分：2适用专业：软件工程先修课程：程序设计基础一、实验教学目标熟练掌握shell编程、熟练使用linux系统、掌握进程控制和进程间通信，学会编写网络程序，学会在linux环境中编写web程序。
养成一种良好的程序设计风格。
二、实验环境Linux三、实验教材及参考书：[1] 实验指导书（自编讲义）[2]《Linux环境C程序设计》徐诚高莹婷等清华大学出版社2010.1[3]《linux入门到精通》刘忆智清华大学出版社2010.1四、实验成绩评定方式根据学生在实验过程中的认真程度、上机结果验收情况以及实验报告撰写质量，进行综合评定。
五、实验项目及学时分配六、实验内容及要求实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的（1）学习和掌握Linux的基本命令（2）增强学生对Linux的学习兴趣2、实验内容（1）linux的登录操作（2）常用基本命令的使用实验二 Shell程序设计1、实验目的（1）．Shell程序设计中变量的使用；（2）．理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；（3）．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；（4）．掌握if then fi、if then elif fi、case、while、for等控制语句；（5）．在shell脚本中使用函数；2、实验内容（1）．通过对shell程序的调试，理解变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义；（2）．Shell顺序程序设计；（3）．Shell分支程序与多分支程序设计；（4）．Shell循环程序设计。
LINUX大作业
Linux系统编程大作业一、实验题目实现一个FTP服务系统二、实验目的通过该实验，掌握Linux环境下的多线程/进程编程技术、文件操作、用户权限管理、进程间通信技术三、实验要求基于客户/服务器交互模式，采用TCP/IP通信协议，实现一个支持远程文件传输的客户/服务器软件，支持文件的上传和下载。
其中客户端软件命名为myftp，服务器软件命名为ftpserver，具体功能需求如下：（一）服务器1）启动方式。
执行ftpserver [IP地址] port启动FTP服务。
其中IP地址为可选项。
若不提供服务器IP地址，FTP服务将自动绑定到本地网络的IP。
2）用户认证与权限管理。
为FTP客户提供基于用户名/密码认证的服务模式，只有授权用户才可以访问FTP服务。
与此同时，对文件/目录的访问，也实现基于授权的访问机制，即只有授权用户才可以对指定文件进行读写操作。
用户只有在具备写权限操作的目录上才能上传文件。
（可直接集成Linux服务器系统的用户管理）3）并行执行功能。
为提高系统性能，服务器将采用多进程/线程技术响应客户请求。
当客户通过身份验证后，服务器将创建一个新的进程/线程来响应用户请求，提供服务。
4）服务器支持的客户文件操作。
登录成功后，客户可在服务器执行以下操作：创建/删除目录（mkdir/rmdir）、显示当前路径（pwd）、切换目录（cd）、查看当前目录下的所有文件（ls）、上传单个/多个文件（put/mput）、下载单个/多个文件（get/mget）。
5）服务传输模式。
支持二进制（默认）及ASCII传输模式。
用户可通过执行binary/ascii 命令切换传输模式。
6）站点计数与用户管理功能。
统计服务器站点的当前活动用户数及自运行以来的访客总数。
系统管理员可在服务器软件运行终端窗口执行以下命令：A）count current：当前活动用户数B）c ount all：显示系统访客总数C）l ist：显示当前在线的所有用户的用户名D）kill username：强制删除某个用户。