白依拉嘎乡中学2012-2013学年度第一学期教学计划

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2012--2013教师教学计划第一学期

2012--2013教师教学计划第一学期
(3)培辅措施
1、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。
2、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。
3、及时召开学生会议,总结成绩,分析不足,提出要求。
4、结合考试,搞好培辅工作的查漏补缺。
5、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
6、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。
7、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
五、教学具体措施
1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培养语感。
2、每天记5-10个生词,2-5个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻早读制度:规定早读内容,加强监督保证早读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
20
1.14——1.20
期末复习
21
1.21——1.27
期末复习
22
1.28——2.3
期末考试
(二)基本情况

604 12-13学年度第一学期班主任工作计划文档

604  12-13学年度第一学期班主任工作计划文档

2012-2013学年第一学期班主任工作计划公立部小学杨吉荣一、情况分析本班现有学生46人,是我刚接的新班,学生的基本情况比较陌生,通过几天的观察发现个别学生平时较为散漫,缺乏责任心,干部工作部主动,不积极,拖拉不执行老师的命令,言而无信,无组织、无纪律的现象,听课习惯较差,有时有迟到的现象。

在新学年中我要不断努力,对症下药,使该班不断前进,树立良好的班风。

二、指导思想依据学校德育实施计划,坚持以“六个一”为主题,加强行为规范和养成教育,深化常规德育。

以班集体为载体,做好德育工作的渗透和迁移,做好德育四化:目标化,课程化,活动化,生活化。

使学生每天都有新的进步。

努力把本班建成具有“团结、活泼、文明,严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、本学期班级工作计划:1、班级管理中充分发挥学生的主体作用班级管理中,班主任要管的事情很多,从学生的坐立行走,举止言谈,穿衣打份;大到学生的思想动态,前途命运以及班级的发展,若班主任处处事必躬亲,无所不管,甚至充当警察、保姆的角色,久而久之,学生的依赖心理严重,造成学生的奴性,捆绑了学生的手脚使学生缺乏个人见解和创造力,也使班主任陷于杂务,疲备不堪,不利于班级的发展与完善。

陶行知说:“教是为了不教”。

魏书生说:“管是为了不管。

”因此,我在本学期决定在班级管理中注重充分发挥学生的主体作用,讲究民主,把握班级的长远目标:培养强有力的干部队伍,并加以监管;为学生指明人生目标,做好个别学生的思想工作;协调整体的向心力。

把具体事务派下去,放手让学生主持工作,鼓励学生表达自己的想法和愿望。

建立层次分明的主体管理体系,如班级卫生检查、两操、路队,升旗以及课间纪律和组织活动,班级规章制度的制定等等,充分调动学生的积极性;发挥民主的才智。

2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

一个班级的学风如何是至关重要的,尤其本学期已进入小学的最后一个年级即毕业年级,学习任务比较紧而重,若是在这个关键时期不能在班级形成一个良好的学习氛围是很不利的。

七年级班主任工作总结

七年级班主任工作总结

2011-2012学年度上学期班主任工作总结白依拉嘎乡中学金鑫一学期的工作又过去了,真是快啊!本学期我担任七年四班班主任工作及数学教学工作,在过去的半年里我学会了很多东西,在各位领导和老师的帮助下,我慢慢的懂得了,怎么去当一名班主任,怎么用心和学生交流,也明白了班主任这个职位是任重道远的,一切都要慢慢学习,慢慢的积累经验,现将这些总结如下:这学期本人班主任的主要工作:1、加强了班级卫生的管理:班级的卫生是一个班级的门面,如果班级的卫生搞不好,那么别人一看,第一印象就不好,对这个班级的理解就会有负面的影响,所以,我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫,对学生的座椅进行了重新的安排,使别人一进班级,就有一种干净和舒服的感觉。

2、加强了班级纪律的管理:班级内有几名女同学,成帮结伙,几个人在一起,经常与班级的其他同学发生不娱快,并且,这几名女同学,中午也不在学校吃饭,出去吃饭,这样就更加约束不了她们,所以,我要求他们,一天三顿必须都在学校里吃,并且经常找她们几个谈话,做思想工作,到期末,有了一定的效果,这几名学生没有在发生以上的事情,并且学习成绩也有了一定的提高。

3、加强间操的管理:班级在上操的时候,总是有个别学生站没有站样,做操动作不到位,走队列的时候也走不好,在以上这几个方面我加强了管理,并采取了一些措施,比如:动作不到位的,在那里做同一个动作,直到到位为止,走队列走不好的,就一直练,直到能走好为止,在我的努力下,班级的间操和队列有了一定的进步。

4、加强了班级自习的管理:因为我们班级有一部分学生走读,但是有一大部分学生在学校里住校,这样,早自习的时候学生就来到学校的很多,但是,有一部分学生,在自习的时候不能好好上,总是做一些与学习没有关的事情,或是说话等等,在这方面,我加强了对班干部的管理,让班干部负起责任,并且,我经常深入班级,这样,自习的效果和学生学习的效率就大大的提高了。

5、加强了常规管理:常规管理方面,我主要做了几个方面的工作:(1)学生请假和出缺席情况(2)室内外卫生的清扫(3)学生作业的完成和收发工作(4)学生个人卫生和着装等等,做以上工作,我做到了一个字“勤”,勤看、勤说、勤管、勤检查,这样,学生就对以上工作加强了意识,这样,也便于自己管理。

2012——2013学年度第一学期班主任工作计划 (七年级上册)

2012——2013学年度第一学期班主任工作计划 (七年级上册)

2012——2013学年度第一学期班主任工作计划 (七年级上册)威宁县龙街第二中学七年级(6)班罗琴一、基本情况全班总人数72人,男生26人,女生46人,汉族47人,少数民族25人,属于留守儿童10人(由于本地自然条件的对于家庭经济收入限制以后还有可能增加),独生子女2人,孤儿1人,听力IV级残疾儿童1人(开学这几天几乎每天都在输液或打小针),72人全部为边远村寨农户家庭,全班住校就读。

二、现状及对策全班同学中接受正规学前教育的几乎没有,原就读小学几乎都是边远村小,镇中心学校的只有1人,他们就读的学校学习环境相对简陋,他们的家庭经济条件尤其薄弱,几乎所有的家庭不能完全依靠自己的力量履行家长义务承担子女的上学费用。

然而现如今赶上国家对咱贫困地区的实行两免一补以及营养改善计划等优惠政策这一大好形势,在党和人民政府特别地关怀下,在这个收获的季节,七年级的少年朋友们来到他们梦想中的学校,开学初看上去他们都是那样的兴高采烈,站在他们人生的又一个起跑线,看得出他们个个怀揣梦想,人人憧憬未来。

该班学生学习成绩大多远远低于全镇平均水平,从他们的小升初成绩中可知没有一个平均成绩达到及格分数,大约有八成学生总均分在40分以下。

然而他们中有很大一部分看上去学习积极性很高,善于动脑,勤于练笔,可挖潜力较大。

针对以上情况,我想通过个人的主观努力,争取得到学校领导在学生的住宿及生活起居等方面更多的支持与帮助,联合该班任课教师和家长共同努力,力争其他社会力量比如热心人士的资助,齐心协力,多管齐下,期盼着在未来的三年中该班不拖学校的后腿,力争该班在未来三年中全校在是出色的班级。

该班学生由于来自不同学校,他们中有的行为习惯极差,卫生习惯有待纠正,安全意识和自我保护意识等方面的常规常识急需花大力彻底教育。

然而我们学校在二十多年的发展中积累了不少的宝贵经验,有一整套自成体系的严格而又规范的管理制度—《龙街第二中学在校一日常规》《龙街第二中学宿舍管理规定》,《德育工作实施方案》,《卫生评分规定》,《学生安全自律守则》,《安全责任书》,《关于在校学生使用手机的管理规定》,《防震知识》,另外还有:《中学生守则》,《中学生日常行为规范》等等。

白依拉嘎乡中学培优补差工作计划

白依拉嘎乡中学培优补差工作计划

白依拉嘎乡中学培优补差工作计划光阴似箭,日月如梭,新的学期又要开始了。

随着素质教育的深入开展,新课程改革的不断落实提升,根据县教育局关于“教学质量文化年”的工作精神,结合学校工作计划要求,全面提高教学质量,促进全体学生的德、智、体、美、书法艺术等方面全面发展。

因此,培优补差工作就显得非常重要示,根据学校实际,经研究,特制订培优补差工作计划如下:一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。

为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和教育局“教学质量文化年”指示精神,有效实施教学工作计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好培优补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。

二、摸清底子,做到有的放矢学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况,摸清底子,对班上按学生成绩分开类别,以做到对培优补差工作心中有数,为此项工作的开展奠定良好基础。

三、扎实做好培优工作1.成立课外活动小组,通过活动进行培优。

对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组组织任课教师成立课外活动小组,给予“精料”,也就是精心挑选一些有能力的同学,在音、体、美、书法方面开设第二课堂活动,利用每周三第七、八节时间开展活动,拓展学生的学习空间,发展学生的特长,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习能力。

2.做好优良学生的“补差”工作因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科问题也是非常重要的,为此,我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作,使他们喜欢这一科目,循序渐进,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的接班人。

四、认真落实补差工作1.帮助他们树立自信心。

后进生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去,有的是家庭困难思想负担过重造成的,有的是学生一时冲动犯了错误,老师或家长批评教育不当造成的等,所以,我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的功课补上去。

【VIP专享】白依拉嘎乡中学开展办学行为规范年活动方案

【VIP专享】白依拉嘎乡中学开展办学行为规范年活动方案

白依拉嘎乡中学开展“规范办学行为年”活动实施方案为贯彻落实《前郭县教育局“关于规范办学行为年”活动实施方案的通知》(前教发【2010】3号)的精神,进一步规范我校的办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,大力推进素质教育的实施,促进学生健康成长,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想全面提升学校的整体形象和办学质量,办人民满意的教育。

坚持“以人为本”的科学发展观,端正办学思想,规范办学行为,制止和纠正违背教育方针,违背青少年身心发展规律的做法。

全面规范教育教学管理工作,全面实施素质教育,加强行风建设,树立我校良好形象。

二、目标任务围绕《前郭县教育局关于“规范办学行为年”活动的实施方案》(前教发【2010】3号)所确定的办学行为“九个规范”要求,严肃治理好办学不规范行为,确保我校教育教学秩序明显好转,工作纪律明显增强,办学行为明显规范,学校管理水平和教学质量明显提升。

三、工作重点(一)规范学校的议事行为1.坚持民主集中制,建立重大事项决策议事机制。

学校在学期初和学期末分别召开教职工代表大会各1次,每学期主持召开行政决策工作会议10次以上。

2.学校的评职晋级、评优选先、考核等工作方案必须经教职工代表大会讨论通过,落实工作要求,执行操作程序,体现公平、公正,自觉接受群众监督。

3.严格执行财务制度。

学校领导本人及家人或者亲属不参与学校的经营活动。

1000元以内支出由校长审批;1000元以上10000元以下支出由学校领导班子集体研究决定;10000元以上的支出项目,由学校领导集体研究决定,报教育局审批。

学校申请办学专项资金时,报教育局同意后方可履行相关手续。

4.规范校产管理工作。

闲置校舍、学农基地等资产对外出租的,一年一发包,一年一签订承包合同。

学校的固定资产经营、处置在5万元以下的,报教育局党委讨论通过后执行,价值在5万以上的先报教育局党委,再根据局党委要求,报请县政府常务会议讨论通过后执行。

(二)规范学校招生行为1.按照教育局规定的招生范围有序招生,未经教育局批准拒绝接收本学区以外的学生。

中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划

中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!中学2013—2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以国家中长期教育工作要求为准神,以教学质量的提高为生命,用现代教育理念引领办学方向。

本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革,扎实开展教育教学工作,深入推进素质教育,强化各项管理,确保我校各项工作再上新的台阶。

二、主要目标1、继续贯彻“启智”“明德”“传承”“创新”的校训和“文明”“团结”“勤奋”“求实”的校风。

2、牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位,争取多种途径、多种举措,抓好毕业班的教学管理,力争明年中考取得理想的成绩。

3、扎实推进“平安校园”建设,强化法制建设、养成教育,形成稳定有序的教育教学秩序,和谐优美的育人环境。

4、力争通过“绿色校园”和“数字化校园”的评估,尽快创建苏式教育示范校。

三、主要任务及工作措施(一)加强教师队伍建设,提升教师专业水平1、继续实行“走出去,请进来”加强教师专业培训和理论学习,多创造机会让老师能够有更多的机会走出去。

2、加强青年教师师德师风教育,弘扬爱岗、敬业、奉献精神。

3、在学校现有的情况下,继续实施“青蓝”结对子工程,并努力把此项工作做到实处。

4、以近两年新入编教师研讨课和庐阳区第五届课堂教学的评比为契机,促使更多的青年教师更快地专业成长起来,打造出更多的名师。

(二)党建工作,常抓不懈本学期,学校党支部将紧跟时代步伐,真正把党建工作做实、做新,让广大党员牢固树立党员意识,充分发挥党员教师在学校各项工作的模范带头作用。

同时,做好组织发展工作和入党积极分子的教育和培养工作。

认真学习贯彻和落实党的“十八”大会议精神。

继续开展好“争先创优” 活动。

(三)德育工作求“实” 本学期德育工作是力求把学生良好行为习惯的养成和校园文化建设为重点,校团委和教导处将充分发挥班会、晨会、黑板报的育人功能以及通过“文明中学生”评比、“经典诵读”、主题班会等多种形式对学生进行全方位的疏导、引领、指导和培养。

2013--2014学年第一学期教务处工作计划

库尔勒市第十六中学教学工作计划2013-2014学年第二学期(一)指导思想:教育教学是学校的重要工作,这学期,我们将以市教研中心的教研计划和学校学年教育工作要点为指导,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,以教学常规管理为切入点,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,切实推进教育教学工作的开展。

(二)工作要求:本学期我校教学工作将继续加强管理与检查的实施与落实,致力管理中服务于教师,教育中服务于学生,着力于学生的能力及学习效果的跟踪检测。

有的放矢的做好以下工作:1、加强教师培训,转变观念,不断提高教师专业素质。

(1)组织教师继续学习新课标的内容。

为进一步提高教师的业务素质,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师积极参与并开展校本教研活动,开展学习研究活动并做好业务学习笔记,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄,每周至少一篇,一学期不少于十六篇。

每节课后认真撰写教学反思,并能与同事经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

(2)多方面创造条件为教师提供外出进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。

(3 )倡导教师在课堂教学中形成风格,结合自己的教学特点及个人教学优势,学名师,而不囿于名师的框架,鼓励教师在教学中独树一帜,真正实现教学有风格,教育有特色。

(4)加强学校内教师间的相互听课,本学期要求学科组内每人上一节研究课,所有教师听课16节以上,认真按要求做好听课记录,组织好评课、议课活动。

(5)抓好“传、帮、带”工作,要求师傅要听徒弟的课,并有指导性意见,徒弟的成绩就记录在师傅的考核中,使这项工作落到实处。

(6)鼓励教师参加国家、省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

2012-2013第一学期班务工作计划

中卫市职业技术学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设2012-2013学年第一学期班务工作计划2012级综合高中(1)班班主任葛群芳一、指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表重要思想为指南,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

加强队伍建设,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把我班的德育工作推上新的台阶。

一、基本情况概述我班本学期共有学生26人,男生16人,住宿生16人,回族1人。

新生班级,学生来自不同的地域,不同的学校,从中考成绩来看个体差异非常大,有500多分的,也有200多分的,有农村学生,也有城镇学生。

总体上学生学习情况较差,学生学科成绩不平衡,尤其是英语和数学差别最大。

因而树立自信心和上进心是本学期班务工作的一个重点。

通过一段时间的了解,选定有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛,利用每周的班会总结上周的情况,表扬好的同学,有进步的同学,批评帮助各方面差的同学,现已在班集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。

人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好行为习惯。

办文明事,争说文明话,争创文明班。

二、取得的成绩与经验(一)、摆正班主任角色班主任是班级管理工作的负责人,是将学校工作贯彻落实的主要执行人。

正是由于这一角色的特殊性,使得我们那些首先是课任教师的班主任,本来已经在学生心目中的地位相对重些,而此时,当我们又是课任教师的班主任如果再充当发挥班主任这一角色的优势,利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机,只(或多)大力宣传,积极鼓励,严格要求学生对待自己所任学课的学习问题,对其它学科的学习情况不(少)闻不(少)问,更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的宣传。

2013——2014学年度第一学期教学工作计划

教学工作计划2013----2014学年度第一学期一、学情分析整个班级学习风气一般,虽然部分女生上课发言积极,善于思考,但大部分男生学习兴趣不浓,作业有应付检查的迹象。

在本学期的教学中,我的目标是以端正学习态度为突破口,在基础训练方面采取相应的措施,结合学校的读书节活动,让学生多读课外书,使学生的语文素养得到全面的提高。

二、教材分析教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。

依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。

其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。

其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求和学习重点。

本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。

这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现了逐步放手培养阅读能力的设计思路。

三、本册教学要求(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。

(二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。

(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

(五)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

(七)学习浏览,根据需要搜集信息。

(八)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。

(九)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。

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白依拉嘎乡中学
2012-2013学年度上学期教学工作计划
一、指导思想
继续以教育局2012年工作要点和中教科2012年工作计划为指导,以“保持松原市示范校荣誉,争创办学水平优秀校,成为前郭县名校”为总体目标,全面贯彻党的教育方针。

以“规范办学行为年”活动为载体,深入落实《吉林省义务教育教学常规(试行)》,进一步规范教育教学管理,认真开展校本培训和校本教研工作,促进教师专业化发展。

以提高教学质量为核心,以教师发展为主线,优化教学过程,全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标
(一)总体目标
争创教育工作目标先进校、办学水平优秀校、德育特色校;在校园文化建设、依法治校等工作中体现特色,抓出成效。

(二)具体目标
1. 留守儿童入学率达到100%,巩固率达到100%。

年流失率控制在5%以内。

2. 演示实验开出率达100%,分组实验开出率达95%以上。

3.. 重点高中升学率达25%以上,普通高中入学率达到80%以上,职高升学率达学生总数的5%以上,总升学率达85%以上。

4.. 全科合格率达到96%,物理、化学、生物实验操作合格率达到95%,九年级毕业率达到97%。

南片联考各学科三项指标均达
到片平均值以上,60%以上学科成绩列南片上游。

5. 音体美劳学科应努力达到课程标准规定的培养目标,毕业年级体育合格率达100%,非毕业年级达95%,优秀率达20%,98%的学生有正确的劳动观点和良好的劳动习惯。

6. 教育局组织质量监测,被抽测学科平均分不能落在最后一名,至少有二个学科平均分在片上排名进入前三名,其他学科占上游。

7. 学生个人卫生良好率达95%,视力不良率控制在10%以内。

三、主要工作任务
(一)加大防控力度,巩固“普九”成果
1.定期召开控流工作会议,明确控辍任务,细致研究控辍方法,实施依法控辍、制度控辍、质量控辍、扶贫控辍、管理控辍、情感控辍等有效手段。

抓好包保责任制的落实,促进领导、班主任和教师做好经常性的防控工作。

年内争取再申报一个“无流失生班级”
2. 做好开学前全员家访及初一新生入学接收,分班工作。

(二)以教学为中心,努力提高教育教学质量
学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校的生命线,是立校之本,是发展之基,学校靠质量立校,教师靠质量立身,学生靠质量立志。

我们要以质量为核心,全力以赴提高教育教学质量。

1.加强常规教学管理,提高管理质量。

认真抓好《吉林省义务教育教学常规(试行)》的贯彻落实工作,开全学科,开足课时。

努力做好“教学质量回头看”工作。

完善常规管理、考核制度,强化过程管理,认真落实教学常规,业务领导要深入教学第一线,积极参加检查、指导、评价、教育教学工作。

进一步完善“中层干部管理评价细则”,充分利用学年主任(组长)工作记实和班级日志,检查教师备课、上课、以及领导和教师的听课、参加教研活动情况。

坚持教学巡查制度,重点检查私自串课和无案上课及课堂接打电话等现象。

加强计划管理,做到任务明、目标清、方法科学、措施得力。

抓好计划实施,在实施计划过程中注意抓好布臵、检查、指导、总结和改进等环节。

学校教学工作领导小组每月对教师业务采取定期和随机检查相结合、单项和全面检查相结合的方式进行检查,并及时进行总结,检查结果纳入教师岗位责任制,兑现奖惩,确保优质高效完成教学工作任务。

2.努力探索高效课堂教学模式,向45分钟要效益
科学合理的研究制定学校教研活动方案,以“课堂教学行动研究”为主要载体,完善《学校常规教学工作检查评价细则》,强化检查指导力度,并将检查结果量化后计入“教师工作月汇总表”。

有效抓好备课、上课、批改、辅导、考核等项工作,落实好教学常规十字方针,即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高,从而提高教学效益。

鼓励教师在课堂教学中大胆实践自己的想法,勇于探索并构建能体现学科特点的优质高效型课堂教学模式。

倡导教师编写实用教案,教案编制必须对教学有指导意义,
要求教师备课写详案。

3.开展多种形式教育教学活动,提高教学效率
(1)认真做好期初和期中后两次大型集体备课活动。

认真开展学科集体备课活动,由教导处负责制定计划,确定中心发言人、时间、内容等,并由学年主任具体组织实施。

集体备课要重点研究“集体备课备什么、怎么备”,“教研活动怎么搞、搞什么”和“集体备课、教研活动的记录”问题,充分发挥集体备课活动的示范、引领作用。

(2)结合学科集体备课由业务部门牵头,教研组长具体负责实施,努力开展好组内教研活动。

各教研组长要结合本教研组学科特点确定好组内教研主题,每学期开展一次主题教研活动。

围绕专题每两周开展一次教研活动并及时组织交流研讨,强化对教研活动过程的规范性管理。

积极组织教师参加教师进修学校组织的南片教研会。

(3)以“规范办学行为年”活动为契机,继续开展青年教师教师汇报课、骨干教师示范课、课题研讨课、教师优质课评选及教师基本功竞赛等活动。

(4)本学期开展一次“中小学教师互相听评课”活动,促进中小学教学工作有效衔接。

(5)10月份开展教学开放日活动,开放日要突出学科全,参与面广、质量高的特点。

(6)举办七、八年级学科竞赛活动,全面培养学生,发展学
生特长。

(7)继续深入开展“新世纪师生读书工程”,倡导师生同读一本书,教师要加强对学生读书方法的指导,培养师生良好的读书习惯,积极创建学习型学校。

每学期开展一次师生读书汇报活动,密切家校联系。

(8)加强毕业班教学管理,在认真总结上学期毕业年级各项工作的基础上,完善毕业年级教学管理,研究适合本年度初三教学方法,切实提升初三年级教学质量。

同时初三教师要在本学期利用两天时间,深入小学了六年级,及时了解小学毕业年级学生自然情况的调查工作,至少利用两天时间到县内几所高中了解办学情况,学习先进经验,进一步向学生及家长宣传我县的优质教育做好初、高中的衔接工作。

(9)继续认真组织期中、期末考试和月考,定期召开教学质量和学情分析会,及时总结,表扬先进,激励后进。

(10)重视培优补差工作,在总结以往工作经验的基础上,认真研究方法,确定辅导对象和辅导内容,确保收到实效。

(11)坚持课前预习制度,教师要指导学生预习方法,使学生善于在预习中发现问题,培养学生自主学习习惯。

(12)重视对学生心理的辅导,加强心理咨询室建设,心理教师每月至少针对学生做一次心理健康方面的讲座。

(13)上好实验课,法制课,地方课程及校本课程,开展绿色证书教育,重视非考试学科教学工作。

(三)加强教师队伍建设,促进教师专业发展
1.加快学校特色建设,开展“创前郭名校”活动,继续开展以“尚师德、为师表、塑师魂”为主题,贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,要求教师牢固树立奉献教育、爱生敬业、团结协作、勇于创新的思想,树立和展示教师的良好形象,营造积极向上的教学氛围。

全面落实继续教育“4583”行动计划,推进我校继续教育工作向纵深发展,全面推进学校和教师的发展。

认真落实好吉林省“国培”计划,完成远程教育技术能力和教学技能培训,扎实提高教师课堂教学基本技能,确保全员培训的有效完成。

2.加强校本培训,使校本培训与校本教研紧密结合。

牢固树立研培合一的培训理念,改变研培脱离的现状,以教研带培训,实现研培合一。

全面开展好“十二五”规划课题的研究、结题上报工作,及时总结积累经验材料。

3.学期末,每位教师结合自己的教学经验与理论研究,写出一篇关于创新性教学研究方面的论文。

(四)加强体育、卫生工作,为学生的全面发展和健康成长创造条件
1.保证无体育课当天学生集体活动1节课。

2.做好毕业班体育加试项目准备工作。

开展每月一次大型集体游戏活动及“大课间”体育活动。

3.九月份举办校秋季运动会。

4.结合“教师节”“国庆节”等重大节日开展有针对性的活动。

5.加强卫生防疫工作,搞好学生体质健康监测工作。

(五)提高新老四室使用率,加强实验教学工作
1.按照新课程标准和教学需要做好理化生实验室和微机室仪器、设备、药品的配备,保证实验开出率。

2.加强实验教学工作,配备专职实验室管理员,保证分组实验开出率。

3.开展好教师应用计算机技术的校本培训,促进现代信息技术与学科课程整合。

科任教师70%能够制作简单教学课件
四、采取的方法措施
1.规范教学管理,建立健全各级各类人员考评细则及各项规章制度。

落实奖惩,兑现结构工资,强化制约机制和运行机制。

2.成立学校教学工作领导小组,坚持校级领导抓教学制度,加大对各项工作的监督、检查力度,确保各项工作有效、有序、按计划运行。

3.坚持每周一的班子例会工作,及时总结工作中的经验与方法,完善工作不足,提高教育、教学管理水平。

开好新学期分管副校长、教导主任、组长工作会议,布臵学期教学工作,按要求作好会议记录。

白依拉嘎乡中学
二〇一二年八月
附:
白依拉嘎中学教学工作安排表。

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