最新幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编试题

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试卷代号: 座位号: 青海广播电视大学开放教育2010—2011年度第二学

期末考试

幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编试题

2011年7

一、

名词解释

(每题5分,共20分)

1.舞蹈

2.舞蹈构思

3.舞蹈结构

4.舞蹈题材

二、 填空题(每空4分,共20分)

1.舞蹈编导,是舞蹈作品的作者,也是舞蹈作品的导演,还是整个舞蹈创作、演出的____________和____________。

2.在幼儿的心里,舞蹈是“看得到”的___________,音乐是“___________”的舞蹈。

3.幼儿在三个不同的阶段学习舞蹈的内容有:律动,简单的基础训练,舞步,舞蹈游戏,舞蹈组合,____________和____________。

4.幼儿舞蹈编导对幼儿生活的认识、理解以及对____________进行选择是搞好幼儿舞蹈创编的第一步。

5.创作演出工作的四个阶段,即____________、排演阶段、____________、演出阶段。

6.编导的所思所想都要集中围绕着____________与____________展开。

7.丰富多彩的现实生活,虽有极其广泛的舞蹈题材,但是艺术地反映生活,则需要作者对生活素材进行____________、____________、____________和____________。 8. ____________就是舞蹈形象情调的安排和分配。

9.从生活到舞蹈动作必须运用____________、____________、____________、

____________四种手法。

10.海鸥在大海中搏击,满台24人展开双臂,采取三度空间来做____________的动作,这种构图的基本形态就给人以强烈的动感和气氛。

三、简答题(每题10分,共40分)

1.幼儿舞蹈编导,其幼儿舞蹈创编的基本专业要求有哪些?

2.幼儿舞蹈编导学习舞蹈素材的作用有哪些?

3.幼儿舞蹈题材的种类有哪些

4.简述设计结构的基本原则。

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