人教版一年级数学下册 第1单元 认识图形(二) 单元测试卷及答案

一年级数学下册第1单元认识图形（二）单元测试题

一、单选题（共10题；共20分）

1.教室黑板的表面是（）。

A. 圆形

B. 长方形

C. 三角形

2.下图中有（）个三角形。

A. 4

B. 5

C. 6

3.下列图形中不同类的是（）。

A. B. C.

4.这个图形是由（）种图形拼成的。

A. 2

B. 3

C. 4

5.我们上课用的黑板是（）。

A. 圆形

B. 三角形

C. 长方形

6.这是（）图形?

A. 正方形

B. 三角形

C. 长方形

7.下图是由（）种图形组成的。

A. 4

B. 3

C. 2

8.下面的图形中是平行四边形的是（）。

A. B. C.

9.七巧板是由( )组成的。

A. 1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形

B. 1个平行四边形、1个正方形和5个三角形

C. 1个正方形、1个长方形和5个三角形

10.我们学过的图形中没有( )。

A. B. C.

二、判断题（共6题；共12分）

11.图中共有2个长方形。（）

12.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。（）

13.这是个平行四边形。（）

14.这是个长方形。（）

15.正方形剪去一角剩三角形。（）

16.圆形就是圆球。（）

三、填空题（共4题；共18分）

17.数一数。

18.数一数，填一填。

有________个； 有

________个； 有________个； 有________个。

19.

上面三幅图中一共有________个三角形，________个圆，________个正方形，________个长方形。 20.数一数。

四、解答题（共1题；共20分）

21.先数一数，再回答问题。

（1）△有________个，□有________个，○有________个，有________个，有________个。

（2）哪一种图形最多?哪一种图形最少?

（3）○比△多几个?

（4）你能提出什么数学问题，并解答?

五、作图题（共2题；共9分）

22.下面的长方形画一条线。使它变成两个三角形。

23.画一画。

在下面的点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。

六、综合题（共1题；共6分）

24.数一数，做一做。

（1）数一数，填表。

（2）比多________个，和一共有________个。

七、应用题（共3题；共15分）

25.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?

26.小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支?

27.同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】教室黑板的表面是长方形。

故答案为：B。

【分析】长方形是长长方方的，有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。

2.【答案】B

【解析】【解答】解：下图中有5个三角形。

故答案为：B。

【分析】不难发现，图中有4个小三角形，这4个小三角形还组成了1个大三角形，总共5个三角形。

3.【答案】C

【解析】【解答】解：下列图形中不同类的是C。

故答案为：C。

【分析】A、B两个图形是立体图形，C是平面图形。

4.【答案】B

【解析】【解答】这个图形是由3种图形拼成的。

故答案为：B.

【分析】观察图形可知，这个图形是由正方形、长方形和圆三种图形拼成的，据此解答.

5.【答案】C

【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.

故答案为：C.

【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答. 6.【答案】B

【解析】【解答】，这是三角形.

故答案为：B.

【分析】根据对三角形的认识可知，由3条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形，据此解答. 7.【答案】A

【解析】【解答】，此图是由4种图形组成的。

故答案为：A.

【分析】观察可知，图中有长方形、正方形、三角形、圆，一共有4种图形，据此解答.

8.【答案】A

【解析】【解答】解：A是平行四边形，B是长方形，C是正方形。

故答案为：A。

【分析】平行四边形对边相等，四个角不是直角。由此判断平行四边形即可。

9.【答案】B

【解析】

10.【答案】A

【解析】

二、判断题

11.【答案】错误

【解析】【解答】图中共有3个长方形，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】此题主要考查了长方形的认识，数一数可知，单独一个的长方形有2个，由2个长方形拼成的大长方形有1个，一共有2+1=3个长方形，据此判断.

12.【答案】正确

【解析】【解答】解：一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。

故答案为：正确。

【分析】找到正方形对应两条边的中点连接起来，沿着这条连线剪下来就是两个完全相同的长方形。