传感与检测技术教学大纲

教学大纲

课程名称：传感器与检测技术

课程代码：

适用专业：电气自动化、应用电子技术学制：全日制3年高职

学时：56

制（修）订人：龙伟民

始用时间：2006年9月

制（修）订时间：2006年8月

一、课程的性质与任务

课程的性质：

本课程是电气自动化和应用电子技术专业的一门职业技术课程，是实现数据检测和自动控制的关键技术。主要讲授传感器的一般知识，各种传感器的结构、工作原理及应用，以及检测技术和检测系统的相关内容，检测电路的设计等。

课程的任务：

帮助学生了解有关传感器与检测技术的基本工作原理和使用，为以后的实践课程学习打下良好的基础。通过本课程的学习，使学生在知识和能力方面掌握以下内容：

1.传感器的概念、组成、分类、发展趋向及一般特性；

2.应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器的结构、原理；

3.压电式传感器的压电效应、材料以及该传感器的工作原理及应用；

4.数字式传感器的码盘式传感器和光栅传感器的相关内容等；

5.检测技术的基本概念、检测系统的基本构成、检测方法分类，测量误差和数据处理；

6.检测系统的动态特性和静态特性及技术指标；

7.信号检测技术以及检测电路的设计,其中信号检测技术包括长度量、距离、角度、热量学、力量学电磁量检测技术。

前导课程：电路基础、电子技术。

后续课程：自动控制原理、智能卡技术、智能仪表系统。

二、教学的基本要求

根据高职高专教育的特点，以就业为导向，以职业岗位核心能力为目标，灵活应用，学用结合。教学中注意以应用为目的，以必需、够用为尺度，理论少而精，加强理论与实际的统一，且注重新技术、新成果的应用。

三、教学内容及学时分配

四、教学设备及要求

采用传统教学与现代教学相结合、讲授与实验相结合的办法。对于传感器部分，在讲授其组成原理、特性和使用方法时，宜以实物教学为主要的方法；对于检测技术部分，应结合大量的应用实例，采用部分挂图或多媒体投影图，介绍测

量系统的基本技术和各种物理参数的检测原理及方法。

五、考核方法及评分办法

以闭卷笔试与实验考核相结合，采用百分制记分办法。同时注意平时学生学习态度和学习努力程度的考核。

六、教法建议

根据内容的不同，采用课堂讲授或实训教学的教法。在课堂讲授时，穿插采用实物教学法、挂图教学法或多媒体挂图教学法。同时，注意培养学生对课程浓厚的兴趣和认真、务实、严谨的科学态度。

七、建议教材及教学参考书

《传感器与检测技术》

附件：

教学大纲审批书

一、申请审批项目

1、教学大纲编制性质：□制订□修订□三年制高职□五年制高职□中职□全日制□成教□函授□（其他）

2、课程名称及代码：

3、适用专业及始用时间：电气自动化、应用电子技术

4、系（部）评审意见：

系（部）主任（签名）：20 年月日

二、申请部门

1、教研室主任（签名）：20 年月日

2、系（部）主任（签名）：20 年月日

3、申请部门：（公章）

三、审批

1、教务处处长（签名）：20 年月日

2、主管院长（签名）：20 年月日

注：此件一式两份，教务处与系（部）各存一份。