高校竞技体育现状
学校体育发展现状
学校体育发展现状如今，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，学校体育发展也受到了越来越多的重视。
学校体育发展现状在不断改变，下面就从课程设置、师资力量、设备条件和体育文化等几个方面进行详细阐述。
首先，学校体育的课程设置得到了明显的改善。
过去，学校体育课程往往以传统的田径、篮球、足球等项目为主，缺乏变化和趣味性。
而如今，学校体育课程的内容日益丰富多样，涵盖了游泳、舞蹈、健身操等多个方面。
这不仅能够满足学生们的不同需求，还有利于培养学生多元化的兴趣爱好和综合素质。
其次，学校体育师资力量的提升也引起了广泛关注。
以前，学校体育教师的数量相对较少，专业素养也有待提高。
而现在，各级教育部门大力加强对体育教师的培训和选拔，不断提高体育教师的专业水平和教学能力。
同时，也鼓励教师们积极参加各类专业培训和学术交流活动，提高其业务水平和教学经验。
这样一来，学校体育课程的质量也得到了明显的提升。
第三，学校体育发展现状在设备条件方面也有了较大的改善。
过去，学校体育设施非常简陋，往往只有一块草地或者篮球场，不能满足同学们的需求。
而现在，学校体育设施的建设得到了很大的改善，不仅有泳池、健身房等先进设施，还有专业的田径场、篮球场等。
这样一来，同学们可以更好地进行体育锻炼，同时也提高了学校体育教学水平和竞技水平。
最后，学校体育的发展现状在体育文化方面也有了明显的提升。
以前，学校体育往往只注重竞技成绩，忽视了体育精神和道德规范的培养。
而现在，学校体育注重培养学生的团队合作意识、纪律意识和责任感，通过体育活动来促进学生们的全面发展。
各种体育比赛和活动也成为学校文化中不可或缺的一部分，为同学们提供了更多展示自我的机会。
总而言之，学校体育的发展现状在课程设置、师资力量、设备条件和体育文化等各个方面都取得了显著进步。
这不仅促进了学生们的身心健康，也为他们提供了更多发展的机会和平台。
相信在各级政府和学校的共同努力下，学校体育的发展前景将会更加广阔。
普通高校竞技体育发展现状与对策研究
!""#年$!月%%第!&卷%第’期西南科技大学学报（哲学社会科学版）()*+,-.)/0)*1234516,784+5719)/0:74,:4-,;<4:2,).)=9%>4:?!""#@).?!&A)?’%收稿日期：!""#B "&B $"%%%作者简介：林%强（$CD#B ），男，西南科技大学体育学科部讲师。
研究向：运动训练学。
普通高校竞技体育发展现状与对策研究林%强（西南科技大学体育学科部%四川绵阳%#!$"$"）【摘要】指出了近几年我国普通高校竞技体育在迅速发展的情况下，存在着水平不高、规模较小，经费紧张，教练员任务繁重且水平有待提高等突出的问题。
提出可从发展模式，招生规模，政策扶持，资金投入，专业教练员培养等方面加以解决。
【关键词】高等学校；竞技体育；现状与对策【中图分类号】E F"D?’%%【文献标识码】G%%【文章编号】$#D!B ’F#"（!""#）"’B "$"!B "&!"#$#%#&’()*+,-.-/01/’.*23’/*-#45#.0/4#0’6-"#7*)%#40)-83’5(#-)-)%#,(’4-0HIA J7-,=（>4K-+1L4,1)/M2957:-.N;*:-17),，0)*1234516,784+5719)/0:74,:4-,;<4:2,).)=9，O7-,9-,=#!$"$"，07:2*-,，P27,-）9:0-4.;-：6,;4+124:7+:*L51-,:45)/124+-K7;;484.)KL4,17,124*,784+5719:)LK41717845K)+15)/)*+:)*,1+97,+4:4,194-+5，L-,9K+)L7,4,1K+)Q.4L5517..)::*+4;，5*:2-5：.)3.484.，5L-..5:-.4，52)+1/*,;5，24-891-5R -,;S*-.7191)Q47LK+)84;/)+124:)-:245?I152)*.;Q45).84;7,124-5K4:1)/;484.)T K7,=L);4.，+4:+*717,=5:-.4，K).7:95*KK)+1，/*,;.-*,:2，1+-7,7,=)/124:)-:245?<#8=’420：*,784+5719；:)LK41417845K)+15；51-1*5S*)-,;:)*,14+L4-5*+45%%普通高校竞技体育作为我国竞技体育的组成部分，承担着完成世界大学生运动会及国际、国内重大体育比赛的参赛任务，担负着为国家奥运争光计划和竞技体育可持续发展作贡献的使命。
中国高校竞技体育现状及发展研究——基于深圳大运会数据分析
既是高等教育的组成部分 ， 又是 国家竞技体育的重要 组成部分。高校竞技体育的确立是时代发展赋予高校 体育的新的历史使命 。中国高校竞技体育总体规模不 断扩大， 竞技体育项 目布局 的高校数量遍及全 国各地 并形 成快 速发 展趋 势 （ １ ， 校 竞 技 体育 成 为 一 个 图 ）高 专 门的体 系 ， 中国竞 技 体 育 的进 一 步 发展 奠 定 了 人 为 才基 础 和校 园文 化基础 。 ２ １２ 近六届世界大运会中国代表团参赛成绩 ．．
堑
！
！
！
！
资料来源： 教育部学生体育协会
２ １ 高校竞技体育发展历程及成绩 ．
２ １ １ 发 展历 程 ．．
高 校竞 技 体 育 始 于 １８ ９７年 ，５年 的发 展 可 分 为 ２ 三个 阶段 。一 是试 办高 水平运 动 队阶段 。本 阶段 主要 是 开展 多种形 式 的课余 体育训 练 ，提高 学生 的运 动 技 术水平 。竞技体育竞赛多在高校内部及校际之间逐步 展开 ， 尚无力对外展示 自身的实力 ； 二是教体结合阶 段 。这 一 阶段 的突 出 的标 志是 由 国家 体育 总 局 、 育 教 部 共 同主导参 与 世界大 学生 运动会 及 国际大 学生体 育 竞赛 ； 三是高校竞技体育阶段。以 ２０ 年后教育部独 ０３ 立承担参加世界大运会及国际大学生体育竞赛 的任务 为标志 ， 进入 实 现体 育 、 育 的有 机 结 合 ， 利 于提 高 教 有 竞 技体 育 队伍 的综合 素 质 ， 利 于高 校 拓 宽人 才 培 养 有 领域的新 阶段…。在新 形势下的中 国高校竞技体育
２ 结果 与分 析
届数
２ １
图 １ 中 国 高校 高水 平 运 动 队 招 生 院校 发展状况（ 位 ： ） 单 所
我国竞技体育发展现状与可行性建议
我国竞技体育发展现状与可行性建议近年来，随着中国经济的迅速发展和人民生活水平的提高，体育运动在中国的普及和发展已经取得了显著进步。
尤其是在竞技体育领域，中国队在奥运会、世界杯等国际重大体育赛事上的表现越来越出色，赢得了世界的瞩目。
与世界先进水平相比，我们国家的竞技体育仍存在一些问题与挑战。
本文将对当前我国竞技体育的发展现状进行分析，针对存在的问题提出可行性建议，旨在促进我国竞技体育的持续发展。
一、竞技体育发展现状目前我国竞技体育的发展现状可以总结为以下几个方面：1. 成绩出色：中国在奥运会、世界杯、亚运会等国际重大赛事上屡屡取得优异成绩，特别是在体操、游泳、射击等项目上表现突出，为国家争得了荣誉。
2. 基础薄弱：与国外先进体育强国相比，我国竞技体育的基础设施和人才培养体系相对落后，尤其是在乡村和偏远地区，普及程度远远不够。
3. 体育产业发展不足：相对于体育的巨大市场需求，我国的体育产业链仍相对薄弱，整体发展速度不够快，产业链条不够完善。
4. 体育精神不足：随着社会的变革，人们健康意识的增强与竞技体育的重要性逐渐凸显，但是整体的体育精神仍需进一步培养。
基于以上对竞技体育发展现状的分析，接下来，我们将提出促进我国竞技体育发展的可行性建议。
二、可行性建议1. 加大体育基础设施建设力度我们需要加大对体育基础设施的投入，特别是在农村和偏远地区，要加强体育场馆、器材等基础设施的建设，提高全民体育参与率。
同时要加强学校、社区和单位的运动场地建设，提供更多的运动场所，为人民提供更多的体育锻炼机会。
2. 完善体育人才培养体系我们需要进一步完善体育人才培养体系，加大对优秀运动员的培养力度，培养更多具有国际水平的竞技体育人才。
同时鼓励体育人才向各个领域发展，提高竞技体育的整体水平。
3. 发展体育产业，扩大体育消费市场我们需要发展体育产业，引进国外先进技术和管理经验，加速体育产业链的建设，扩大体育消费市场。
通过体育产业的发展，提高国民生活水平，推动国民经济的发展。
我国竞技体育发展现状与可行性建议
我国竞技体育发展现状与可行性建议随着我国经济和社会的不断发展，竞技体育逐渐受到了人们的关注与重视。
我国也在体育事业的各个方面取得了显著的进步，但是在竞技体育方面和一些国际巨头相比，还存在差距。
这篇文章将简单介绍我国竞技体育的现状，以及提出一些可行性建议。
一、我国竞技体育的现状我国竞技体育的发展情况总体上是积极向上的，但是依然有一些问题和局限性。
1. 体育产业的不断壮大与发展。
随着我国社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，体育产业逐渐成为经济增长的一块新引擎，对推动整个国民经济的发展产生着重要作用。
据不完全统计，目前我国体育市场大小达到了1.5万亿，而体育场馆、器材、服装的销售规模也逐年不断上升。
此外，国家的政策扶持也为体育产业的发展提供了支持。
2. 人口基数巨大，但在国际舞台上成绩不够突出。
我国体育人口众多，经常组织大型的综合性运动会和比赛，例如全运会和亚运会等，但是在一些国际竞赛上的表现还需要进一步提高，例如奥运会、世锦赛等国际性赛事。
此外，体育人才整体素质需要进一步提高，这将成为提升我国竞技体育水平的重要领域之一。
3. 体育训练基础设施存在不足。
由于历史原因和经济发展水平差异，我国很多地区的体育训练基础设施相对薄弱。
同时，体育赛事的参与度和普及率还不够高，需要提高公众参与度和关注度，同时缺失的赛事也需要进一步推进。
二、可行性建议针对现有的问题和局限性，以下是一些可行性建议。
1. 制定具有里程碑意义的长远计划。
长远计划应该明确制定每一个在体育产业的环节中需要优化和完善的问题，并对人才培训、体育训练、竞技体育的组织和管理等方面进行规范。
此外，应减轻地方政府的财政压力，鼓励社会力量参与体育事业的发展。
2. 提高我国竞技体育的国际竞争力。
我国应该根据国际竞争应当遵循的规则，研究科学的竞争技术和战略，以更好地把握战略地位，并与竞争对手保持先进的科学技术创新的步伐。
短期内，可以通过提高训练质量、依托优质比赛及大型赛事提升选手竞技水平等方式，进而拓宽我国竞技体育在国际上的影响力与发展速度。
高校羽毛球运动发展现状与对策
高校羽毛球运动发展现状与对策一、高校羽毛球运动现状近年来，高校羽毛球运动得到了越来越多的关注与支持，取得了一定的发展。
与其他大众体育运动相比，高校羽毛球运动在发展中还存在一些问题，表现如下：1.竞技水平难以提高。
虽然高校羽毛球运动在各个年龄段取得了不少的成绩，但整体水平与国际顶尖水平还有一定差距。
主要原因是参与竞技的运动员数量有限，缺乏实战机会和高水平的对手。
由于训练时间不足和科学化训练体系的缺失，使得运动员的技术和战术水平无法得到有效提高。
2.赛事组织不够完善。
虽然高校之间会定期组织一些羽毛球比赛，但大多数比赛仅限于学校内部，缺少横向交流和竞争，无法形成有效的对外竞争机制。
赛事组织方面也存在一些问题，如赛事日程安排不合理、裁判标准不统一等，导致比赛结果不尽如人意。
3.场地与设施不足。
高校羽毛球运动面临着场地和设施不足的问题。
校内羽毛球场地有限，种类也比较单一，难以满足学生的需求。
许多高校的羽毛球设施陈旧，不符合现代化竞技要求，无法提供良好的训练和比赛环境。
4.培养体系不健全。
高校羽毛球运动在培养体系方面存在一定问题。
缺乏专业的教练团队和培养计划，无法提供系统化的培训和指导；学校对羽毛球运动的重视程度不够，给予运动员的专业支持不足；缺乏与俱乐部、专业团队的合作，难以提供更好的培训和发展机会。
二、高校羽毛球运动发展对策为了促进高校羽毛球运动的健康发展，我们可以采取以下对策：1.加强训练与竞技机制建设。
加大对高校羽毛球运动的投入，提供更多的训练场地和设施，并制定合理的训练计划和培养体系，培养更多的优秀运动员。
加强与国内外俱乐部和专业团队的合作，提供更多实战机会和高水平的对手，提高竞技水平。
2.完善赛事组织与管理。
建立起高校羽毛球赛事的运营机制，制定统一的比赛规则和裁判标准，提高比赛的公正性和公平性。
加强与其他高校的横向比赛和交流，打破校内局限，提供更多的竞技机会和发展空间。
3.改善场地和设施条件。
加大对高校羽毛球场地和设施的建设力度，提供更多的场地选择，并且保证场地的现代化和优质化，提供更好的训练和比赛环境。
从后备人才培养角度谈我国高校竞技体育教学现状
后备人才的培养仍 Ｉ Ｈ没有达到参与世界级比赛并取得 良好成绩的 目标 ，制约 高校 竞技体 育后备人才培养工作发展 的主 要 因素体现在 高校领导认知 、 生源限制、 管理制度 、 师资力量、 后勤保 障、 竞赛制度等多个方面。本文在对这 些制约因素做
出详 细阐述与分析的基础上 ， 对提 高我国高校竞技体 育后备人 才培养工作质量的对策做 出了探 讨。 关键词 ： 高校； 后备人 才； 培养 ； 现状 ； 对策 中图 分 类号 ： Ｇ ６ ４ ０ 文 献 标 志码 ： Ａ
２ ０ １ ４年 ２月
教 育 教 学 论 坛
Ｆ ｅｄ ． ２ ０１ ４
Ｎ Ｏ． ７
第 ７期
Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ １ ＝
Ａ ｃ
【 教 师观 点 】
从后备人才培 养角度谈我 国高校竞 技体育教学现状
刘金亮
（ 北 京建 筑大 学 ， 北京 １ ０ ０ ０ ０ ０ ）
摘要 ： 我 国高校在２ ０ 世纪８ Ｏ 年代 开始试 办竞技体 育运动队伍以来 已经获得 了一定的经验与成绩 ， 但 是高校竞技体 育
一
、
展重要性的高校领导会 对高校经济体育人才培养工作进 行全力扶持 ， 而如果高校领导对竞技体育的发展并没有太 多兴趣 ， 则高校中的竞技体育 以及竞技体育后备人才培养 工作的开展都会举步维艰 ， 这导致 高校竞技体育后备人才 的培养欠缺持续性 ； 另一方面 ， 高校领 导所重视 的竞技体 育项 目也与竞技体育后备人才的培养工作成效具有很大 关联 ， 如果高校领导依据个人喜好随意改变竞技体育后备 人才培养重点和方向， 则会使竞技体育在项 目选择方面欠 缺持续性 。而出现这两种情况的原因在于高校对于竞技体 育以及竞技体育后备人才培养工作缺乏长远的规划 ， 从而 使高校竞技体育 以及竞技体育后备人才培养 工作产 生了 随意性 ， 这是高校竞技体育后备人才培养 中需要解决的首
体育运动现状的调查报告(两篇)2024
引言:体育运动是人类社会的一项重要活动，对个体和社会的发展都有着积极的影响。
本文旨在通过对当前体育运动现状的调查与分析，总结出其特点和存在的问题，以期提出相应的改进措施，推动体育运动的发展和普及。
概述:体育运动在现代社会中扮演着重要的角色，并且受到了广大群众的关注和参与。
然而，随着社会变迁和人们生活方式的变化，体育运动也面临着一些新的挑战和问题。
正文:一、体育运动的普及与推广1. 学校体育运动教育水平的提升- 加强体育运动课程的设置和实施，注重培养学生的体能和运动技能。
- 增加体育运动课外训练的机会和资源，鼓励学生积极参与各类体育组织和俱乐部。
2. 社区体育运动项目的开展- 政府和社会组织应当积极推动社区体育运动项目的开展，为居民提供各种体育活动的场地和设施。
- 加强社区体育运动教育的宣传和推广，提高居民的运动意识和参与度。
3. 大众体育运动的美容与多样性- 鼓励多样化的体育项目开展，满足不同人群的需求和兴趣。
- 提供更多的场地和设施，使大众体育运动更加便捷和舒适。
4. 线上体育运动的发展- 随着互联网的普及，线上体育运动逐渐成为一种新的趋势，可以通过网络平台参与各类体育运动。
- 提供线上体育运动的培训和指导，保障参与者的运动效果和安全。
5. 体育运动的社会推动与支持- 政府应当加大对体育运动的投入和政策支持，提供相应的经费和资源。
- 媒体和社会公众应当积极宣传体育运动的重要性和好处，推动社会对体育运动的关注和支持。
二、竞技体育运动的发展与挑战1. 专业竞技体育运动的培养与提升- 加强对专业运动员的培养和选拔，提高其综合竞技能力。
- 完善竞技体育运动的管理体制，提高比赛的公平性和规范性。
2. 体育产业化的推动与发展- 积极发展体育产业，提供更多的就业机会和经济收益。
- 注重体育产业的可持续发展，避免过度商业化和破坏性发展。
3. 药物滥用与体育道德的保护- 加强对运动员的禁药监管和检测，维护比赛的公平性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
收稿日期:2009-04-18;修回日期:2009-06-23基金项目:国家社会科学基金资助项目(05BTY 018);上海市教委重点学科建设资助项目(J51001)第一作者简介:何志林(1943-),男,上海人,上海体育学院教授,博士生导师;T el :(021)51253190,E -mail :dongzm62@新形势下我国高校竞技体育现状及发展策略何志林, 董众鸣, 龚 波(上海体育学院体育教育训练学院,上海200438)摘 要 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对新形势下我国高校竞技体育取得的成绩及存在的问题进行分析。
提出我国高校竞技体育的发展策略:逐步取消试点申报政策,形成多种形式的项目布局;扩大招生比例,加快“一条龙”培训体系建设;推进教练员岗位专职化,引入教练员职称评聘制度;完善竞赛体系,打造赛事品牌;构建政府与社会结合型的三级管理体制;构筑科技创新平台,实施科教兴体战略。
关键词 中国;高校竞技体育;项目布局;培训体系;教练员;竞赛体系中图分类号 G 80714 文献标识码 A 文章编号 1000-5498(2009)05-0073-04Status Q uo and Developm ental Strategy of C ompetitive Sport in China ’s I nstitutions of H igher Learning u nder N ew Situ ation ∥HE Zhi 2lin ,DONG Zhong 2ming ,G ONG BoAbstract Using the methods of literature ,questionnaire ,interview etc.,it made an analysis of the achievements won by and the problems existing in the com petitive s port in China ’s institutions of higher learning under new situation and brought forward the strategy for the development of com petitive s port in colleges and universities of our country ,such as gradually rev oking the policy of declaration of making experiments at selected point ,forming diversified lay out of events ,enlarging the proportion of student enrollment ,quickening the construction of “a 2coordinated 2process ”training system ,pushing forward post professionalization of coaches ,introducing the system of rating and appointing coaches ’titles ,perfecting competitive system ,bringing up honorable brands of com petitions ,setting up a g overnment 2with 2s ociety 2combining three 2level management system ,building a platform for scientific and technical innovation and com plementing the strategy for developing sport with science and technology.K ey w ords China ;com petitive s port in institutions of higher learning ;lay out of events ;training system ;coach ;com petition system Author ’s add ress School of Physical Education &S ports T raining ,Shanghai University of S port ,Shanghai 200438,China 1987年国家教委、国家体委发布了《关于开展学校业余体育训练,努力提高运动技术水平的规划》文件至今,我国高校竞技体育走过了3个历史发展阶段。
一是试办高水平运动队阶段。
主要是开展多种形式的课余体育训练,提高学生的运动技术水平。
竞技体育竞赛多在高校内部及校际之间逐步展开,尚无力对外展示自身的实力。
二是体教结合阶段。
突出的标志是由国家体育总局、教育部共同主导参与世界大学生运动会及国际大学生体育竞赛。
三是高校竞技体育阶段。
以2003年之后教育部独立承担参加世界大运会及国际大学生体育竞赛的任务为标志,进入“实现体育、教育的有机结合,有利于提高竞技体育队伍的综合素质,有利于高校拓宽人才培养领域”[1]的新阶段。
在这一新形势下的我国高校竞技体育,既是高等教育的组成部分,又是国家竞技体育的组成部分。
高校竞技体育的确立,是时代发展赋予高校体育新的历史使命。
新形势下我国高校竞技体育,是以高等教育规律和竞技体育规律为依据,对一部分有兴趣、有天赋、有潜力的学生运动员进行有组织、有计划、有目的的文化科学知识、竞技运动训练与竞赛的教育、培养过程;是在传统的“学校课余体育训练与竞赛”基础上高等教育多层次人才培养目标的拓展和丰富;是对社会转型期的历史条件下“高校试办高水平运动”、“体教结合”后备人才培养机制的发展与创新;是对我国高校开展培养高水平运动员工作20多年发展历程的理性反思;是对高校开展培养高水平运动员工作性质、特征和地位的重新认识;是克服传统“举国体制”弊病,“科教兴体”的新举措;是进一步深化我国高等教育和竞技体育管理体制改革、应对国际竞技体育发展趋势的必然选择,也是贯彻、落实“十七大”与时俱进、开拓创新、求真务实和科学发展观精神的体现。
据此,本文在总结我国高校竞技体育20多年发展历程经验的基础上,结合我国高校竞技体育发展现状,探寻我国高校竞技体育在新形势下健康、快速、可持续发展的新路径。
1 研究方法1.1 文献资料法通过图书期刊目录、电子数据库检索,查阅多部门政策法规文件与多类大型赛事档案,分别收集整理归类。
1.2 问卷调查法分为华北、东北、西北、西南、华东、华中、华南7个地区,在各地区的问卷发放实行区域性合同负责制,责任到人。
调查对象为2005年教育部批准设立的235所高水平运动队试点高校及省级大学生体育协会负责人。
共分为以下4类。
A 类:发放对象是试点院校的基层管理者,如各试点院校的体育学院、系、部的主管高水平运动工作的领导。
B 类:发放对象第33卷 第5期2009年9月上海体育学院学报Journal of Shanghai University of S port Vol.33 No.5S pet.2009是试点院校各高水平运动队的主教练。
C类:发放对象是试点院校各高水平运动队的学生运动员。
D类:发放对象是各省级大学生体育协会(高校体育工作委员会)的负责人,如秘书长或副秘书长。
其中,对235所试点高校共发放问卷3397份,回收3049份,回收率为89.8%。
其中实际覆盖高校207所,占88.1%。
项目覆盖率为84%。
1.3 访谈法分别拟定访谈提纲对中国大体协(含25个单项分会)官员、各高校体育部门主管领导、教练员,及高校竞技体育专家学者进行访谈。
访谈内容作为本研究内容的重要支撑。
2 我国高校竞技体育发展现状211 历史成绩2.1.1 发展规模空前经过20多年的发展与徘徊,高校竞技体育总体规模不断扩大。
我国竞技体育项目布局高校数量由51—53—161—102—235所,运动队由140支发展到728支,运动项目由5个大项(及部分特设项目)发展到25个大项,遍及全国各地(除港澳台外),并形成加速发展态势。
高校竞技体育成为一个专门的体系,成为高等教育与竞技体育的一道独特景观。
为我国竞技体育的进一步发展奠定了人才基础和校园文化基础。
2.1.2 成绩有目共睹世界大运会成绩不断上升。
从20世纪80-90年代的中低水平,到稳居前两名,特别是由教育部转接世界大运会任务后的2005、2007年两届,依然保持了我国在世界大运会上的领先水平。
同时也涌现了诸如“眼镜侠”胡凯、女子三级跳远运动员王颖等一批优秀运动员,其“纯正”的大学生背景在一定程度上证明,中国的大学能够培养出在世界赛场上竞争的高水平运动员。
品牌赛事不断成熟。
经过多年的打拼和培育,国内大学生比赛中也成长出一批较有名气的赛事项目,如中国大学生篮球联赛(CUBA),中国大学生足球联赛(CUFL)等,均有着较好的市场反映和口碑。
特别是CUBA联赛,为大学生比赛的市场运作提供了典范案例,让我们看到了广阔的发展前景[2]。
高水平运动队丰富了校园文化,扩大学校知名度。
高校通过体育彰显自身的特色,展示自身的实力,对于形成蓬勃向上的校园文化、校园师生自信力、凝聚力,有着极大的作用。
对学校的招生就业、经济活动、社会活动产生了积极的影响。
90%的高校对此给予了肯定。
试办“高水平运动队”工作有效地解决了部分运动员读书、再就业问题,为举国体制下优秀运动员的社会化拓宽了路径,增加了出路,促进了社会和谐。
有66.7%的调查对象对此表示满意,对其作用、贡献充分肯定。
2.1.3 体教有效结合我国高校竞技体育以试办高水平运动队为开端,主动引入国际理念,结合中国国情,逐步确立并明确了“体教结合”的概念与内涵,经过多年探索,形成、创新了多元化的举办模式。
如“清华一条龙竞技人才培养模式”、“华东理工乒乓球队模式”、“北理工足球队模式”、“南京体院教、训、研一体化模式”等[3]。
2.1.4 深化体制改革体教结合的发展过程,同时也是我国体育与教育体制不断变革的过程。
当前体教结合虽然只是体育与教育系统交接区域的局部探索,但明显拓展了我们的视野,让人们看到了前进的方向,增强了国家进行体制改革的信心与决心。
2003年国务院将世界大运会任务由国家体育总局移交教育部,2005年高校竞技体育布局大扩军,均意味着国家竞技体育目标与机制的战略转移,是体育与教育体制重大变革的前奏。