第三章物态变化章节练习

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八年级上册科学《物理》第三章物态变化温度练习题(含答案)

八年级上册科学《物理》第三章物态变化温度练习题(含答案)

第三章物态变化温度练习题1.(2020·湖南湘西州中考)新冠疫情得到有效控制之后,复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。

下面属于人体正常体温的是() A.0℃ B.36.8℃C.68℃D.100℃2.下列温度最接近23℃的是()A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的室温3.给体温计消毒,下列哪种方法是可行的()A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧4.冬天,东北气温可达到-32℃,河面结冰,但冰面下的河水仍然在流动,则流水与冰面交界处的温度为()A.-32℃B.低于0℃,高于-32℃C.0℃D.无法判断5.某同学取出一支示数为39.7℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5℃,则他读出的结果应该是()A.36.5℃B.39.7℃C.76.2℃D.无法读数6.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同。

现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么()A.内径细的水银柱升得较高,示数较大B.内径粗的水银柱升得较低,示数较小C.尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同7.下面是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面的横线上。

A.选取适当的温度计。

B.估计被测物体的温度。

C.使温度计和被测物体接触几分钟。

D.观察温度计的读数。

E.取出温度计。

F.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。

操作步骤的正确顺序是。

8.“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水中后应何时读取数据?”对于这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确。

请你对此发表评论。

9.小明同学设计的一个气体温度计的示意图如图所示。

瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

第三章物态变化章末测试题(含答案)

第三章物态变化章末测试题(含答案)

第三章物态变化章末测试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.常见物质的三种状态是气态、液态和固态,固态物质又可分为晶体和非晶体。

下列说法正确的是()A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B.松香、萘、玻璃、明矾都是非晶 C.晶体吸收了热量,温度一定升高 D.同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同2.在标准大气压下冰水混合物的摄氏温度为()A.0C︒B.20C︒C.80C︒D.100C︒3.如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫,它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。

坐垫内物质通常情况下为固态,人坐上去后,坐垫内的物质就会慢慢变为液态,但温度保持不变。

此过程可持续数小时,人坐在上面会感觉凉爽。

下列分析正确的是()A.人坐上去后,坐垫内的物质温度不变时不需要吸热 B.坐垫内物质是非晶体C.坐垫内物质熔点低于人体温度 D.人坐上去后,坐垫内的物质发生了液化现象4.下列物态变化现象中,属于熔化的是()A.衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小B.夏天在教室地面上洒的水,过一会儿就会变干C.北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”D.天气热的时候,从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水5.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。

给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是()A.升高湿纸的温度 B.增大湿纸的表面积C.改变湿纸中的液体种类D.加快湿纸表面的空气流动6.如图所示的几种物态变化中,属于汽化现象的是()A.烘干湿手B.哈出“白气”C.霜打枝头D.湖面结冰7.在探究“水沸腾的规律”的实验过程中,下列说法正确的是()A.温度计直接放在烧杯中就行B.读数时如图所示,测量数据偏大︒C.温度计中的感温液体可能是酒精(酒精的沸点为78.5C)D.读数时应该将温度计取出来,这样做更方便8.酒精、水银、煤油、水的熔点分别为117C︒-、30C︒-、0C︒,南极的最低气温可达-、38.8C︒-。

第三章 物态变化单元测试题(含答案)

第三章 物态变化单元测试题(含答案)

第三章物态变化一、单选题1.炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补,烧水的铁壶坏了能用焊锡补,这是因为()A.锅内有盐,与焊锡会发生化学反应B.锅的温度可超过焊锡的熔点C.炒菜锅上有油,锡焊不上D.以上判断均不正确2.在大街上我们偶尔能见到用一些废旧的铝制品浇铸铝锅的情形.将废旧铝制品放在炉里加热熔化,然后将铝液浇灌到模具里.模具里铝由液态至刚好完全变为固态的过程中()A.不断吸热,温度不断上升B.不断放热,温度保持不变C.不断放热,温度不断下降D.不断放热,温度不断上升3.下列四个实验中,能够使蒸发加快的是()A.给盛水的杯子加上杯盖B.用电吹风把湿头发吹干C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏D.将用后的墨水瓶盖拧紧4.今年四月下旬,新疆多地普遍降雪,融雪时气温下降,这是因为雪()A.熔化放热B.凝固放热C.熔化吸热D.凝固吸热5.五一节时,为了避免游客排队时被阳光晒得过热,动物园内加装了一大批喷雾设施,为游客喷雾降温.喷雾降温设施喷洒的水雾,即使在水温与气温相近的情况下,也有比较明显的降温效果,主要原因是()A.水的密度大B.水的比热容大C.水汽化时要吸热D.水雾透光性差6.在足球比赛中,当一球员被撞伤倒地不能起来时,一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体.这种液体汽化后能使受伤部位温度下降,起到暂时止痛的作用.这种液体的沸点最有可能为()A. 12摄氏度B. 32摄氏度C. 40摄氏度D. 100摄氏度7.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞;再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,则观察到烧瓶里的水()A.一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾B.先停止沸腾,浇上冷水时,会再沸腾C.因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸D.从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中,始终都会沸腾二、填空题8.我国新疆的吐鲁番地区有“火洲”之称.为了减少输水过程中水的________ 和________,当地人民修建了庞大的地下灌溉工程——坎儿井.9.一支没有刻好刻度的温度计,插放在冰水混合物中,水银柱长度是5厘米;然后插放在烧杯内正在沸腾的水中时,水银柱长度为30厘米;若用温度计去测量某液体,水银柱长度是15厘米,则液体的温度是____________℃.10.妈妈为小芯买生日蛋糕时,为了保鲜,把赠送的干冰(固态二氧化碳)装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起.意想不到的是,过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”.小芯放学回家后告诉妈妈,在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速(填物态变化),使矿泉水瓶内压强增大,超过其承受能力,就发生了“爆炸”.11.小明在烧开水时发现,水沸腾时,壶嘴处不断有“白气”出现.进一步的观察发现:出现“白气”的位置总是与壶嘴处有一小段距离(如图所示).请解释:(1)“白气”是______ (选填“空气中”或“壶嘴喷出”)的水蒸气______ (填一物态变化名称)形成的;(2)在壶嘴处看不见“白气”,主要原因是: ______ .12.烧开水时,壶嘴上方会有“白气”生成,但“白气”离壶嘴总有一段距离,这是因为壶嘴附近温度高,从而使水蒸气不易 ______.13.夏天,吃雪糕可解热是因为冰____________,在北方的冬天,在菜窖里放几桶水,蔬菜不容易冻坏是因为水____________在严寒的冬天,为了防止汽车水箱里的水结冰,司机会在水箱里注入防冻剂.加了防冻剂的混合液不易结冰是因为混合液____________.14.用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度. 在测量时,温度计插入水中后应何时读取数据,这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久越准确.三种意见中正确的是.三、实验题15.某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时,记录的数据如下表,在实验时观察到,海波在第4min开始熔化,第8min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题:(1)在方格纸上描点并画出温度一时间图像;(2)海波熔化过程中温度的变化规律是_________________________________;(3)海波是___________(填“晶体”或“非晶体”);(4)海波的熔点是___________℃.16.小张同学在四块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水,如图,探究影响水蒸发快慢的因素.(1)通过A、D两图对比,可以得出水蒸发快慢与________有关.(2)通过________两图对比,可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关.(3)通过A、C两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的________有关.(4)在相同的自然环境下,小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精(如图乙),并控制使它们的________相同.结果发现b图中酒精先蒸发完,于是可以得出结论:在其他条件都相同的情况下,液体蒸发的快慢还与________有关17.请设计一个实验证明:“蒸发吸热”.四、计算题18.一支标有0℃~100℃刻度均匀的温度计,将它放在冰水混合物中时示数为6℃,放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃.则(1)该温度计每1小格代表的温度值是多少℃;(2)用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃,则温水的实际温度是多少℃.(3)该温度计的测量范围是多少℃.19.有一只刻度均匀但不准确的温度计,测冰水混合物时水银柱长度为24mm,测沸水时水银柱长度为88mm,测热水时水银柱长度为46mm,求热水温度的实际值为多少?五、作图题20.在下图中大致画出晶体海波的凝固图像;21.某地区某时刻气温达到零下12℃,请在图中标注出液柱上升到的位置.22.室内温度20℃,把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计示数会________(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是因为________,2min时玻璃泡上的酒精全干了,此后温度计的示数会________(选填“上升”、“下降”或“不变”);请在图中画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像.六、阅读理解题23.阅读短文,回答问题:很多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,对人类的生活、健康有重要影响.实验:(如图a)烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯,水就停止沸腾;待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图b),向外拉注射器活塞,看到了什么现象?这个实验说明了什么问题?现象________________________ .说明问题 ________________________.换用其它液体,在各种气压下实验,表明一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时增高.(1)研究问题的过程通常有下列的步骤:A提出假设;B分析归纳;C得出结论;D提出问题;E 实验研究;F理论推导;G经验总结等.你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是:________________________.(2)小明同学把图b的装置改成图c的装置,注射器改为加热,待水沸腾后,才与胶管连接,并继续加热,目的是想通过实验验证“气压增大时,液体的沸点升高”.你猜想小明的操作是________________________.他看到的现是________________________.答案解析1.【答案】B【解析】锡的熔点是232℃.炒菜铁锅的温度与炉火的温度900℃相差不大,高于焊锡的熔点,锡容易熔化.但铁壶烧水,内部是水,温度达到100℃左右,锡不能达到熔点,不会熔化.2.【答案】B【解析】铝液浇灌到模具里,在模具里逐渐凝固,由于铝是晶体,因此凝固过程不断放热,但温度保持凝固点不变.3.【答案】B【解析】A、给盛水的饮料瓶加上盖,阻断了空气的流动,会使蒸发减慢,不合题意;B、用电吹风把湿头发吹干,可加快空气的流动,同时,电吹风吹出的是热风,提高了液体的温度,能够使蒸发加快,符合题意;C、将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏,阻断了空气的流动,降低了温度,使蒸发减慢,不合题意;D、给墨水瓶加盖,阻断了空气的流动,减慢了蒸发,不合题意.4.【答案】C【解析】化雪时,雪由固态变为液态,这个过程叫熔化,熔化要吸热,使空气的温度降低.5.【答案】C【解析】喷出的雾会迅速汽化,发生的是汽化现象,在汽化过程中会吸收热量,使周围的温度迅速降低,所以具有比较明显的降温效果.6.【答案】B【解析】医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表面组织骤然变冷,常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点,且沸点低于人体正常体温37℃.故选32℃.7.【答案】B【解析】盛有水的烧瓶放在火焰上加热,达到沸点,继续吸热,水沸腾,沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,瞬间水的温度还保持在沸点,但无法继续吸收热量,此时停止沸腾;迅速塞上瓶塞,烧瓶内封住了大量的水蒸气;再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化,烧瓶内的气压减小,沸点降低,同时烧瓶内的水,温度降低,放出热量,放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾.8.【答案】蒸发;渗漏.【解析】坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程,坎儿井在地下,可以减小液体的温度、液体上方空气流动的速度,即减小蒸发;坎儿井也有管道,也减少了水的渗漏.9.【答案】40【解析】水银柱5厘米时的温度是0℃,30厘米时的温度是100℃.所以1厘米水银柱表示的温度=100℃÷(30厘米-5厘米)=4℃,在液体中水银柱的长度=15厘米-5厘米=10厘米,液体的温度=10厘米×4℃=40℃.10.【答案】升华【解析】矿泉水瓶内的小干冰块由固态变成气态,是一种升华现象,使矿泉水瓶内压强增大,超过其承受能力,就发生了“爆炸”.11.【答案】(1)壶嘴喷出、液化;(2)壶嘴处温度高,水蒸气不能放热【解析】(1)烧水时,壶内冒出的水蒸气的温度比室温高,遇到温度比它低的空气液化成小水滴,从而看到在壶嘴的远端看到“白气”;(2)在水壶口处看不见“白气”,这是因为水壶口处的温度比较高,喷出的水蒸气不能放热液化.12.【答案】液化【解析】烧开水时,离壶远一些的地方冒的“白气”是小液滴.因为离壶嘴近一些的地方温度高,不能形成液化现象,在离壶嘴远一些的地方温度低,壶嘴冒出的水蒸气上升遇冷形成的小水滴,是液化现象.13.【答案】熔化吸热凝固放热凝固点低【解析】冰糕熔化时需要吸收热量,可以起到降温解暑的作用;菜窖内放几桶水,利用了水凝固时对外放热,可以使菜窖内的气温不致降太低,把菜冻坏;严寒的冬天,水箱中注入防冻剂,因为混合液的凝固点比水的凝固点低,不容易凝固.14.【答案】乙【解析】温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后就可以进行读数了.15.【答案】(1);(2)不断吸收热量,但温度保持不变;(3)晶体;(4)48.【解析】(1)根据表格数据描点,然后用线段分别连接起来即可,(2)由表中数据和曲线图可知海波从第4min开始熔化,到第8min结束,在此过程中,海波不断吸热,但温度保持不变;(3)因为海波在熔化过程中温度保持不变,所以有一定的熔化温度,故海波为晶体;(4)晶体熔化时,固定不变的温度为该晶体的熔点.故海波的熔点为48℃.16.【答案】(1)水面上方空气流动快慢;(2)AB;(3)温度;(4)表面积;液体的种类.【解析】(1)比较A、D两图看出是水的温度和上方表面积相同,不同的是空气流动速度,所以比较上述两图可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关.(2)比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同,不同的是水的表面积,所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积大小有关.(3)通过A、C两图的对比,可以看出,水的表面积相同,上方空气流动情况相同,只是温度不同,因此可得出水蒸发的快慢与水的温度的关系.(4)如果让水和酒精的温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都相同,发现酒精蒸发的快,所以液体的蒸发快慢还与液体的种类有关.17.【答案】找一温度计,找一棉花球沾上酒精,包在温度计的玻璃泡上,发现温度计的示数下降,低于室温,可说明液体蒸发时吸热.【解析】这是一道实验设计题,我们要能够用生活中常见的物体作为实验器材设计出实验方案.酒精在常温下比较容易蒸发,我们可以拿一个温度计,在温度计的玻璃泡上蘸些酒精,若酒精蒸发吸热,温度计的示数就会降低.18.【答案】解:(1)由题意知,当实际温度为0℃时,温度计的示数为6摄氏度,当实际温度为100℃时,温度计的示数为86摄氏度,所以每个小格的温度为:t=℃=1.25℃;(2)所测水的温度为26℃,相当于比0℃高出26-6=20个小格,则实际温度为:t′=1.25℃×20=25℃;(3)当温度计的示数为0摄氏度时,比实际的0℃低了6个小格,所以实际温度为:t1=0℃-1.25℃×6=-7.5℃;当温度计的示数为100℃时,比实际0℃多出了100-6=94个小格,所以实际温度为:t2=1.25℃×94=117.5℃所以温度计的测量范围是:-7.5℃~117.5℃.答:(1)该温度计每1小格代表的温度值是1.25℃;(2)用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃,则温水的实际温度是25℃.(3)该温度计的测量范围是-7.5℃~117.5℃.【解析】(1)冰水混合物体的实际温度为0℃,1标准大气压下沸水的温度为100℃,根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度;(2)根据示数,计算出比实际0℃多出多少个小格,从而求出温水的实际温度;(3)计算出示数为0摄氏度时和100摄氏度时的实际温度,从而得出其测量范围.19.【答案】解:水银柱24mm时的温度是0℃,88mm时的温度是100℃.所以1mm水银柱表示的温度=热水中水银柱的长度=46mm-24mm=22mm,液体的温度=22mm×℃/mm=34.4℃.答:热水此时的温度是34.4℃.【解析】冰水混合物的温度是0℃,一个标准气压下沸水温度是100℃.此温度计上用64mm(88mm-24mm)表示0℃~100℃,即1mm表示℃,再根据温度计在热水中的实际长度22mm(46mm-24mm)得出液体的温度.20.【答案】【解析】海波是晶体,凝固前后都是放热降温的过程,凝固过程中放热但温度保持不变,其凝固点是48℃,所以海波的凝固图像大致是下面的图像:21.【答案】【解析】首先看清温度计的分度值,然后根据温度值确定液柱上表面的位置,此温度计的分度值是1℃,由于温度值是-12℃,则液柱上表面对应的刻度应是10刻度下面两格处.22.【答案】下降;酒精蒸发吸热;上升.【解析】把酒精涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇的时候,加快了酒精的蒸发,因蒸发吸热,在0-2min内,温度会降低;玻璃泡上的酒精全干后,由于室温较高,温度计的玻璃泡从周围吸热,2min后温度上升且末温恢复20℃.图像如下:23.【答案】水重新沸腾;液体表面的气压降低,液体沸点降低;(1)DEBC;(2)向内压向活塞;水停止沸腾.【解析】水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾.过一会儿,将注射器接到烧瓶口上,如图b所示,然后向外拉注射器活塞,这是从瓶内向外抽气,气压减小,沸点降低,所以看到水又重新沸腾.(1)该实验先根据生活现象提出问题,然后进行实验研究,实验时先加热液体,使液体沸腾后,停止加热,从液面上抽气,观察现象,分析实验现象得出结论,得出液体的沸点和气压的关系,实验采用的步骤是:提出问题→实验研究→分析归纳→得出结论,因此顺序是DEBC.(2)要验证“气压增大时,液体的沸点升高”,必须增大烧瓶内的气压,因此小明需要向内压活塞,这样烧瓶内的气压增大,水的沸点升高,此时水的温度低于水的沸点,会看到水停止沸腾.。

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第三章《物态变化》练习题(含答案)一、单选题1.下列温度值最接近实际的是()A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D.在市区夏季最高气温达到70℃2.我省位于温带季风气候区,四季分明,自然界赋予我们许多美景。

下列现象属于熔化的是()A.初春冰雪消融B.仲夏露珠晶莹C.深秋雾气缥缈D.寒冬冰花剔透3.某人直接用一支示数为37.6℃的体温计,先后测量温度分别为37℃和38.5℃的甲乙两人体温,则测得数据分别为()A.37℃和38.5℃B.37℃和37.6℃C.37.6℃和38.5℃D.37.6℃和37.6℃4.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A.“露似真珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要吸热B.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热C.“霜叶红于二月花”,霜的形成是凝华现象,需要放热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热5.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,下列判断正确的是()A.该物质是非晶体B.该物质可能是沥青C.在第20min时,该物质处于固液共存状态D.该物质的熔点是80℃,熔化过程持续了25min6.如图所示,是模拟“云和雨”的实验装置,下列描述中不正确的是()A.酒精灯加热湿沙,加快水的汽化B.烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气C.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀D.冰块使水蒸气降温,液化成小水珠7.为抑制扬尘、改善空气质量,城市道路上经常用如图所示的雾炮车向空中喷出水雾,其工作过程是喷雾筒口周围有一圈出水孔喷出细小水流,在筒内吹出的高速气流作用下成为更小的雾状水滴,将其抛向空中。

下列有关说法正确的是()A.雾炮车喷出的水雾是液化形成的B.雾炮车喷出的水雾是汽化形成的C.部分水雾在空中消失是由于发生了汽化D.部分水雾在空中消失是由于发生了升华二、多选题8.下列说法中正确的是()A.水银的凝固点是-39℃,在温度可达-45℃的北方,不可以用水银温度计B.每一种固体都有自己的熔点C.在标准大气压下冰水混合物的温度都是0℃D.冰的温度升高到0℃,它就会熔化9.碘锤是由装有少量碘的密闭玻璃管制成的。

人教版初中物理八年级上册《第三章物态变化3-4升化和凝华》章节测试题(含答案解析)

人教版初中物理八年级上册《第三章物态变化3-4升化和凝华》章节测试题(含答案解析)

人教版初中物理八年级上册《第三章物态变化3-4升化和凝华》章节测试题(含答案解析)一、单选题1.水是生命之源,其存在方式与状态随环境和气候经常变化,下列有关水的物态变化中,吸放热情况与其他三个不同的是()A.露润绿叶B.融雪涨江C.雾绕险峰D.枝头凝霜【答案】B【详解】A.露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,此过程放热;B.融雪涨江,是雪由固态变成液态的过程,属于熔化现象,熔化吸热;C.雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的,液化放热;D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,此过程放热;所以吸放热情况与其他三个不同的是B。

故选B。

2.图示的物态变化现象中,属于熔化的是()A.春天冰雪消融试卷第1页,共48页B.冬天玻璃上出现冰花C.秋天大雾弥漫D.夏天树叶上的露水【答案】A【详解】A.冰雪消融是固态的冰吸热后变成液态的水,属于熔化现象,故A符合题意;B.“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃,在其内表面凝华为小冰晶,故B不符合题意;C.雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,故C不符合题意;D.露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,故D不符合题意。

故选A。

3.中华文化源远流长,诗词中蕴含丰富的物理知识。

以下有关物态变化的情况描述错误的是()A.“草木摇落露为霜”一霜的形成是凝固B.“欲渡黄河冰塞川”一冰的形成是凝固C.“天接云涛连晓雾”一雾的形成是液化D.“将登太行雪满山”一雪的形成是凝华【答案】A【详解】A.霜是空气中的水蒸气温度降低直接变成小冰晶,是凝华过程,故A错误,符合题意;B.黄河水结冰是液态变固态的过程,即凝固过程,故B正确,不符合题意;C.雾是空气中的水蒸气温度降低变成的小水珠,是液化过程,故C正确,不符合题意。

D.雪是空气中的水蒸气温度降低直接变成小冰晶,是凝华过程,故D正确,不符合题意。

故选A。

4.下列关于冰的自述正确的是()A.不会发生升华现象B.我又叫干冰C.我熔化过程中要持续吸热D.熔化过程中温度会升高【答案】C【详解】A.冰可以直接变成水蒸气,即可以发生升华现象,故A错误;B.干冰是二氧化碳固体,与冰不是同种物质,故B错误;CD.冰是晶体熔化时要持续吸热,但温度不变,故C正确、D错误。

人教版八年级上册物理 第3章物态变化 练习题(解析版)

人教版八年级上册物理 第3章物态变化 练习题(解析版)

第三章物态变化一、单项选择题(共10小题;共40分)1. 下列各种常见的现象中,属于液化的是A. 春天,清晨河面淡淡的白雾B. 夏天,玻璃上的水很快变干C. 秋天,日出后薄雾渐渐消散D. 冬天,室外冰冻的衣服变干2. 生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释不正确的是A. 天气很冷时窗户玻璃上出现冰花,这是由于凝固产生的B. 湿衣服挂在阴凉处也能变干,是因为蒸发可以在任何温度下发生C. 游泳后,刚从水中出来感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走了热量D. 冰箱中取出的冰茶,过一会儿,容器的外壁附着一层小水珠,这是由于液化形成的3. 吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕,舌头往往会被冻在冰糕上。

这是因为舌头上的水发生了A. 熔化B. 凝固C. 蒸发D. 凝华4. 今年5月份以来,据怀化市气象局工作人员统计,有20多天的阴雨天气,给我们的生活和学习带来不便,在自然界中,雨的形成主要是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠,则雨形成的物态变化过程主要是A. 汽化B. 液化C. 熔化D. 升华5. 下列事例中,能使蒸发变慢的是A. 用电热吹风机将头发吹干B. 农业灌溉中用地下管道输水代替沟渠输水C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫6. 我国是一个缺水的国家,因而污水净化具有重要的意义。

如图是江涛发明的太阳能净水器,该净水器在污水净化过程中发生的物态变化A. 先熔化,后液化B. 先升华,后凝华C. 先汽化,后液化D. 先汽化,后凝固7. 下面的图中,正确表示水沸腾时杯底气泡上升的图示是A. B.C. D.8. 我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得热力学温度为100K的高温超导材料。

热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系是T=(t+273)K,热力学温度100K相当于A. C. D.9. 架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体。

人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷带答案

人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷带答案一、选择题1.下面是小明对生活中的一些常见温度值做出的判断,其中正确的是()A.沸水的温度一定是100℃B.家用冰箱里冷藏柜内部的温度约为-8℃C.人体感觉舒适的环境温度约为23℃D.洗澡水的温度约为60℃2.卫星发射时,火箭点火升空刹那间,可看到发射平台升腾起大量白雾,这是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致。

该过程涉及的物态变化是()A.仅液化B.仅汽化C.先液化后汽化D.先汽化后液化3.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯在烧杯底部慢慢加热,如图所示。

当烧杯中的碎冰块大部分熔化时,试管中的冰()A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点儿都没熔化D.下边的熔化,上边的没熔化4.2023年冬,凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土豆”前来游玩,千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景.下列自然现象,与雾凇形成时的物态变化相同的是()A.叶尖露珠B.山间薄雾C.枝头白霜D.房檐冰挂5.下列关于物体在发生物态变化时的一些描述其中正确的是()A.水沸腾时要吸收热量,水蒸发时不吸收热量B.晶体在熔化过程中,由于温度不变,所以不需要吸收热量C.衣橱中的樟脑丸变小了,是樟脑丸发生了汽化现象D.结冰的衣服也会被晾干,是冰发生了升华现象6.盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖,砖上搁一只比盆小点的篮子,篮子里装上熟食,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图),就做成了一个简易冰箱,针对这个装置下列说法中不正确的是()A.简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热B.将该装置放在通风的地方,制冷效果更好C.篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积D.简易冰箱与电冰箱的工作原理一样,在工作时都有汽化和液化现象7.我们可以在不同的环境中看到“白气”,下面有关“白气”形成的说法中正确的是()A.冬天打开热水瓶的盖子时,瓶口周围的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴B.夏天打开冰箱门时,门口的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴C.清晨,河面上的一团团“白气”是河里的水蒸发形成的水蒸气D.文艺演出时,舞台上释放出的“白气”是干冰在常温下升华成的气态二氧化碳8.如图甲所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,可以看到温度计的示数低于0℃,这时发现易拉罐下部和底部有白霜()A.冰块中加入盐可以提高冰的熔点B.白霜的形成过程中需要吸热C.白霜是罐内冰“渗透”出来的小冰晶D.白霜是周围的水蒸气凝华形成的二、填空题9.如图所示体温计是根据液体的性质制成的,它的示数为℃。

第三章 物态变化章节强化训练(拔高) 2022-2023学年人教版物理八年级上册(含答案)

物态变化章节强化训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.以下描述中的过程,吸热的是()①积雪消融①湖面起雾①瓦上结霜①衣服变干A.①①B.①①C.①①D.①①2.北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”,倒计时以二十四节气为序,惊艳世界。

以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是()A.“雨水”——雨的形成是汽化现象,要放出热量B.“寒露”——露的形成是液化现象,要放出热量C.“霜降”——霜的形成是凝华现象,要吸收热量D.“大雪”——雪的形成是升华现象,要吸收热量3.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,下列诗词中有关物态变化的分析,不正确的是()A.“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是液化现象,需要放热B.“岚雾今朝重,江山此地深”雾的形成是汽化现象,需要吸热C.“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象,需要放热D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要放热4.如图所示是一种从空气中制水的设备,温度较高的空气被吸入到温度较低的铜管中,其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水。

该过程中发生的物态变化是()A.液化B.凝华C.升华D.汽化5.二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律,是中华民族传统文化的重要组成部分。

下列关于水在不同节气发生物态变化时的吸热或放热情况,判断正确的是()A.立春之日风解冻,冰熔化成水要放热B.立秋五日白露降,水蒸气液化成露水要放热C.霜降节气寒霜降,水蒸气凝华成霜要吸热D.立冬之日水始冰,水结成冰要吸热6.以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是()① 金属盘下水滴变多①烧杯中冰变少①推动活塞液态乙醚变多①碘锤中碘颗粒变少A.①①B.①①C.①①D.①①7.关于物态变化,下列说法正确的是()A.灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的沸点高B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象C.水在凝固过程中不断放出热量,温度保持不变D.深秋的早晨,地面上经常会出现白色的霜,这是液化现象8.如图是“探究水的沸腾”的实验图像,下列说法正确的是()A.在t时=4min时,水开始沸腾B.在t时=6min后停止加热,水温仍会保持100①C.在实验中,水的沸点是100①D.实验时,气压值低于1标准大气压9.下列关于物态变化的说法正确的是()A.人工降雨利用了干冰熔化吸热B.冬天玻璃窗上的霜是水蒸气液化形成的C.冰吸收热量凝固成水D.雾的形成是液化现象10.如图甲所示为某物质的熔化图像。

人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷-带答案

人教版八年级物理上册《第三章物态变化》章节检测卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.生活中我们会看到这样的现象:现象一,盛夏,打开冰箱门,看到“白气”冒出;现象二,在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”,以上两种现象产生的原因分别是()A.冰箱内的水蒸气液化,呼出的水蒸气液化B.冰箱外的水蒸气液化,户外空气中的水蒸气液化C.冰箱外的水蒸气液化,呼出的水蒸气液化D.冰箱内的水蒸气液化,户外空气中的水蒸气液化2.下表是一些物质的凝固点和沸点,能测出我国各个地区气温的温度计是()(我国各个地区中最低温-53.2℃,最高温50℃)物质煤油水银酒精乙醚凝固点/℃-25-39-117-114沸点/℃1103577835A.煤油温度计B.水银温度计C.酒精温度计D.乙醚温度计3.在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是()A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀4.冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等。

制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面,实现制冷。

下列说法正确的是()A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B.车厢内物品表面会有一层白霜,是凝华现象C.液态制冷剂在车厢内汽化放热D.放入车厢内的水在凝固过程中温度降低5.如图所示是某饭店新推出的一道甜品,下面盛水的大碗里加了干冰,所以甜品周围冒着大量“白气”,下列说法正确的是()A.甜品周围的“白气”是水蒸气B.甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体C.甜品周围的“白气”形成过程中要放热D.甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的-︒的冰放入一杯0C︒的水中,过了一段时间后冰和水质量的变化情况是()6.把一块8CA.水的质量增加B.冰的质量增加C.冰和水的质量都不变D.无法判断7.网购的新鲜食物需要在运输过程中保鲜,而泡沫箱加冰袋,就能达到给食物保鲜目的。

第3章《物态变化》单元测试练习(A卷)(原卷版+解析)

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》单元测试(A卷)(时间:90min 满分:100分)姓名:学校:分数:一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共16小题,共计48分):1.以下是小明对常见温度的认识,其中符合实际的是()A.一个大气压下的冰水混合物温度为0℃B.人的正常体温约为37.5℃C.人感觉舒适的温度是40℃D.去年冬天,延庆最低气温可达﹣40℃2.若没有先甩一下体温计就先后给甲乙两人测量体温(测量前均已用酒精消毒),体温计示数分别为37.9℃和38.4℃,则甲乙两人的体温()A.甲的体温一定是 37.9℃,乙的体温一定是 38.4℃B.甲的体温可能不是 37.9℃,乙的体温也可能不是 38.4℃C.甲的体温一定不是 37.9℃,乙的体温也可能不是 38.4℃D.甲的体温可能不是37.9℃,乙的体温一定是 38.4℃3.关于温度计的使用,如图正确的是()A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.都正确4.把适量的冰块和盐放入易拉罐中,用筷子搅拌一会儿,暑气逼人的夏天,易拉罐的下部和底部居然出现了白霜。

把适量的冰块和盐放入易拉罐中,用筷子搅拌,这样做可以()A.提高冰的熔点,使冰熔化,易拉罐温度低于0℃B.降低冰的熔点,使冰凝固,易拉罐温度低于0℃C.降低冰的熔点,使冰熔化,易拉罐温度低于0℃D.提高冰的熔点,使冰液化,易拉罐温度低于0℃5.用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养,俊杰同学对物态变化中四种现象的下列阐述,其中错误的是()A.在长时间佩戴口罩后,其内侧会逐渐出现小水珠,这是水蒸气液化形成的B.“门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书”这句诗中的“霜”是凝华形成的C.夏天吃冰棒时偶尔会有冰棒粘嘴唇的现象。

“粘”是因为发生了凝固现象D.舞台上喷洒干冰后雾气缥缈,仿佛置身于人间仙境,“雾气”属于升华现象6.甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样,甲和乙玻璃管的内径相同,甲玻璃泡的容积比乙小。

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第三章物态变化一、温度二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升华和凝华第一节、温度计自主学习:1、温度的定义:_________________________。

在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______.2、液体..温度计的原理:_____________________________(图3.1-1)3、0℃是如何规定的(注意条件):______________________________100℃如何规定的(注意条件):_________________________把______和______之间分成_________,每个等份代表__________.4、小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度,请你帮他读出这些液体的温度值:甲,乙,丙,丁 .阅读课本49页“实验”,思考后找到温度计的正确方法5、温度计的使用规则(正确的方法是):1)._______________________________________________________________ 2)._______________________________________________________________ 3)._______________________________________________________________第一节、当堂检测――――――温度计班级:姓名:1、温度:物体的叫温度摄氏温度:把的温度规定为0度,把1标准大气压下温度规定为100度。

2、温度计测温原理:利用的性质制成的3、使用温度计做到以下三点:①温度计与待测物体;②待示数后再读数;③读数时,视线要与液面上表面,温度计仍浸在待测物体中。

4、体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别:量程分度用法值体温计①离人读数上方有细管②用前需_______离开被测物读数,不能甩实验温度计寒暑表_______离开被测物读数,不能甩5、图1是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。

你能读出它们此时的示数分别是多少吗?(提示:特别注意0刻度线的位置)甲的示数为,乙的示数为6.一杯充分混合的冰水混合物,放在100C的房间里,过一段时间后仍有少量的冰,则()A.冰的温度不变,水的温度升高B.冰水温度都升高C.冰的温度升高,水的温度不变D.冰水温度都不变7.(选做)用体温计测得某人的体温是38℃,用后没有甩就又测第二个人,示数可会怎样?8.温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度。

人的正常体温约__________,读作_________。

9.-20℃的正确读法是()A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度10.下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是()A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时,视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察11.给体温计消毒的正确方法是()A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹12.请读出温度计的示数:13.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。

请你评价这四种操作方法的正误。

如果是错误的,指出错在哪里。

14.(选作)如何进行下列探究活动老师给小明同学以下器材:容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。

利用这些器材制作一支简易温度计。

请你帮他设计,并画出相应的结构图。

第二节、熔化和凝固自主学习:阅读课本531页“物态变化”部分,认识物质的三种状态(可以类比冰、水、水蒸气之间的变化):1、水有三种状态,它们分别是: 、 、 。

水的三种状态在一定条件下是 相互转化的。

(选填 可以或不可以)。

像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 。

我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰,再把冰块放入饮料中后冰又变成水。

生日上的蜡烛受到高温变成蜡液,一部分蜡液落在桌上后变成固体。

路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体,液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态.....上面的过程中可以分为两类:2、熔化的定义:_________________________________凝固的定义:_________________________________[探究]固体熔化时温度的变化规律问题1:根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况(关系),并结合实验数据分析,海波和石蜡在熔化过程有什么特点?从中可以找出什么规律?给海波加热,海波的温度不断,当温度上升到 ℃时,开始熔化。

在熔化过程中虽然继续吸热,但海波的温度却保持 ℃不变,直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说:海波在一定的温度下 ,在熔化过程中热量,温度保持 )。

给石蜡加热,在整个过程中石蜡的温度不断 (换句话说:石蜡没有一定的 ,在熔化过程中 热量)。

问题2:海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点?海波在熔化前温度,熔化中温度,熔化后温度继续石蜡在熔化前温度,熔化中温度,熔化后温度继续自学课本55页“熔点和凝固点”部分:看完后,先个人总结出晶体、非晶体的特点,常见晶体的沸点、熔点。

然后结合实际例子进行展示。

根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点?有什么相同点?我们可以把固体分为_______和_______像海波这样的固体叫做晶体晶体的定义:_____________________________________________________________ 像石蜡这样的固体叫做非晶体非晶体的定义:____________________________________________________________ 问题3:晶体在时的温度叫做。

晶体熔点(选填有或没有),非晶体熔点问题4:晶体除熔化时有一定的温度,在凝固时也有一定的温度,晶体在时的温度叫做。

晶体凝固点(选填有或没有),非晶体凝固点。

有没有确定的熔点(凝固点)是晶体和非晶体的根本,我们可以根据它来鉴定物质。

问题5:熔化需要(选填吸热或放热),凝固需要。

第二节、当堂检测――――――熔化和凝固班级:姓名:1. 物质从态变成态叫熔化,熔化要热。

2. 物质从态变成态叫凝固,凝固要热。

3.图1 图2 图3 图4图1 是图像(选填晶体或非晶体熔化或凝固)图2 是图像(选填晶体或非晶体熔化或凝固)图3 是图像(选填晶体或非晶体熔化或凝固)图4 是图像(选填晶体或非晶体熔化或凝固)4、固体的分为和。

同一种物质的凝固点跟它的迷熔点常见物质:海波冰奈松香玻璃沥青食盐明矾金属晶体非晶体物质举例熔点和凝固点______(选填有或无)______(选填有或无)熔化过程吸收热量,温度吸收热量,温度凝固过程放出热量,温度放出热量,温度熔化条件吸收热量5.下面几种说法,是对还是错(1)同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.(2)晶体熔化时的温度叫做熔点.(3)物质吸收了热量,温度一定升高.(4)非晶体没有熔点,所以熔化时不吸热.(5)根据表中所列的几种物质的熔点,判断以下几题的是与非:物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39 1 064 1 083 1 300 -259①在-265 ℃时,氢是固态.②纯金掉入钢水中不会熔化.③水银温度计在-40℃时不能使用.6.海波的溶点是48℃。

则:50℃的海波呈态,10℃的海波呈态。

水银的熔点是-39℃,它在-40℃时呈态,-39℃℃时呈态或态,也可能呈态,-38℃时呈态。

7.北方冬天菜窑里放几桶水,可以利用使窑里温度不至太低,菜不至冻坏。

8.如图 2.2,是甲、乙两种物质的熔化图像,由图像可知种物质是晶体,该晶体的熔点是℃,甲在熔化过程中吸热,温度。

9.某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。

试分析:(1)这是熔化图像还是凝固图像?(2)这种晶体的熔点是多少?(3)这种物质固态时是什么名称?(4)固液共存的时间有几分钟?第三节、汽化和液化汽化和液化(一)课前导学1、汽化:;2、汽化的两种方式:和;3、蒸发:在都能发生的汽化现象,蒸发只发生在液体的。

4、沸腾:在液体的和同时发生的的汽化现象;5、沸点:各种液体的温度,一个标准大气压下,水的沸点是,水银的沸点是,酒精的沸点是。

课堂导学演示课本实验3.3—1,并解释这些变化。

1、汽化:物质由态变为态,汽化的两种方式是2、沸腾:在液体的和同时发生的的汽化现象、沸腾前给水加热时,可看到杯壁有,气泡,大小变,加热过程中,沸腾前水的温度,(2)、沸腾时,看到的现象是,要使水持续沸腾,必须,可见液体沸腾的条件是;(3)、沸点:,1标准大气压下,水的沸点是;水的沸点高低受到什么因素的影响;不汤手的“开水”从何而来(4)、查看液体的沸点,记下几种液体的沸点。

液体的沸点跟有关。

3、蒸发:在都能发生的汽化现象,蒸发只发生在液体的1、讨论影响液体蒸发快慢的因素?(1)(2)(3)2、讨论:为什么蒸发能够致冷?第三节、课堂练习――――――汽化和液化(1)班级:姓名:1、夏天扇扇子人感到凉快,主要是因为扇来的风( )A.降低了周围的温度;B.降低了人的温度;C.加快了人身上的汗水的蒸发;D.赶走了人周围的热气。

2、关于蒸发和沸腾,下列说法中不正确的是( )A.蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行;B.蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热;C.蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾是在液体内部进行的汽化现象;D.蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾剧烈的汽化现象。

3. 图中有甲、乙两容器,装有相同质量、相同温度的酒精,过了一会儿,则( )A. 甲容器中酒精多B. 乙容器中酒精多C. 两容器中一样多D. 无法判断4. 夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为( )A. 水的温度高,空气的温度低B. 空气比水容易传导热量C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量D. 以上都不对5. 甲苯在1atm下的沸点是111℃,如果在1atm时,甲苯的温度是111℃,则下列说法正确的是( )A. 甲苯沸腾B. 甲苯不沸腾C. 甲苯继续吸热,则能沸腾D. 以上说法都不正确6. 在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将( )A. 逐渐升高B. 不变C. 逐渐降低D. 忽高忽低7. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水,然后用抽气机抽去瓶中的空气,这时水面上的气压______(选填“减小”、“不变”或“增大”),可以观察到瓶中的水又沸腾起来了,可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。

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