2012年音乐试题分析
周深测试题
周深测试题# 周深测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 周深是哪一年参加《中国好声音》第三季的？A. 2012年B. 2013年C. 2014年D. 2015年2. 周深在《中国好声音》第三季中获得了哪个名次？A. 冠军B. 亚军C. 第三名D. 第四名3. 周深的代表作之一《大鱼》是以下哪部电影的主题曲？A. 《大圣归来》B. 《大鱼海棠》C. 《大闹天宫》D. 《大话西游》4. 周深的声域属于以下哪一种？A. 男高音B. 男中音C. 男低音D. 假声男高音5. 周深在哪一年签约了音乐公司？A. 2014年B. 2015年C. 2016年D. 2017年二、填空题（每题2分，共10分）6. 周深在《中国好声音》第三季中演唱的第________首歌是《贝加尔湖畔》。
7. 周深的首张个人专辑名称是《________》。
8. 周深曾参加的综艺节目《我们的歌》中，他与________组成了“深藏Blue”组合。
9. 周深在2019年的春节联欢晚会上演唱了歌曲《________》。
10. 周深的出生地是中国的________省。
三、简答题（每题5分，共30分）11. 请简述周深在音乐上的主要成就。
12. 周深的演唱风格有哪些特点？13. 周深在哪些方面展现了他的音乐才华？14. 周深参与过哪些公益活动？15. 请列举周深的三首热门歌曲，并简要介绍每首歌曲的背景或特点。
四、论述题（每题15分，共30分）16. 论述周深在中国音乐界的影响力及其对年轻一代的启发。
17. 分析周深的演唱技巧和音乐创作能力，并举例说明。
五、附加题（10分）18. 请根据你对周深的了解，为他设计一个音乐节目的演出方案，包括演出主题、曲目选择、舞台设计等。
请注意，以上测试题仅供参考，具体内容可能需要根据周深的最新动态和成就进行更新。
初中音乐_彝族舞曲教学设计学情分析教材分析课后反思
《彝族舞曲》教学设计课型：综合课选自义务教育课程2012年人音版七年级上册一、课标解读：根据新课标课程基本理念第四条“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，2012版人音版七年级上册第二单元是“缤纷舞曲”。
舞曲是中外音乐艺术中不可或缺的音乐体裁，也是中外音乐文化中的重要组成部分，大家常说只有民族的才是世界的。
可见本单元在音乐教育中，占有极其重要的地位。
二、学情分析：大时代分析：当下，许多年轻人受“超级女声”和“中国好声音”等综艺节目的影响，喜欢现代流行歌曲和港台歌星，面对各种音乐充斥耳边，可能出现对音乐审美的片面与迷茫。
身心特点分析：七年级的学生，刚进入初中阶段，面对繁重的学习任务，需要慢慢适应，他们渴望音乐的熏陶，渴望从音乐中找到共鸣。
三、教学目标：［情感态度价值观目标］：学生通过欣赏，培养音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，让学生能够感受彝族舞曲的风格，体验民族舞曲中之美，提高音乐文化素养。
［能力目标］：能熟悉并视唱乐曲的主题旋律；分析三部曲式结构，学生能够通过自己的听觉，体验乐曲中音乐要素在表现音乐内容及意境的作用；引导学生参与实践及创造性活动。
［知识目标］：通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了解；认识并记住琵琶的音色和器乐独奏这种音乐表演形式。
五、教学重点：聆听琵琶独奏《彝族舞曲》，哼唱舞曲主题旋律，认识并记住琵琶的音色及器乐独奏的表演形式。
感受音乐要素在不同主题音乐上的丰富表现，体验彝族舞曲音乐。
六、教学难点：学习并掌握音乐基本要素在音乐表现方面所发挥的作用，分析不同速度的二拍子节拍特点，识读乐谱，熟悉并记住主要的音乐主题，认知琵琶音色及演奏技巧，分析乐曲曲式结构。
七、教学方法：本课采用主体参与式教学模式，利用智慧教室系统，充分引导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”，以情境创设法为主要的教法，使学生在活动中体验、感知音乐。
八、教学用具：钢琴、多媒体课件等。
九、教学过程（一）导入：（2分钟）同学们，我国是一个有着56个民族的大家庭，每一个民族都有其特有的风土人情，很多少数民族的音乐也独具特色，今天，就让我们大家一起走进彝族村寨，来领略彝族音乐的魅力！彝族简介：欣赏彝族简介短片（二）讲授新课（37分钟）1.彝族民歌《海菜腔》：请同学们认真体会一下，这首民歌带给你怎样的感受？学生谈聆听感受：长长的拖腔，男女对唱，弹琴跳舞。
2012年10月自考00401学前比较教育试题及答案
全国2012年10月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码：00401一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．使“比较教育”正式成为教育学科中的一个独立分支的教育家是（B）。
A．库森B．康德尔 C. 萨德勒 D. 朱利安2．下面不属于德国幼儿教育机构的是（C）。
A．传统幼儿园B．幼儿游戏所 C. 文法学校D．以教育家命名的特色幼儿园3．1918年，英国正式将保育纳入国民教育制度中的文件是（A）。
A．费舍法案B．库森法案 C. 哈多报告 D. 青少年福利法4．“将各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较”，这叫做（D）。
A．整体研究B．局部研究C．总体比较D．专题比较5．在英国想成为幼儿教师的人，多数选择专门的教育硕士课程，简称（A）。
A．PGCE B．BED C．QTS D．PE6．1844年，在法国设立第一所日间看护中心的是（C）。
A．康德尔B．卢梭 C. 马尔波D．朱利安7．法国学前教育承担着教育、保育、诊断和治疗四种职能，其课程涵盖的三大领域是（B）。
A．交往、科学及语言B．社会、卫生及心理C. 社会、卫生及母育D．情感、认知及运动8．美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（D）。
A．家庭学校运动B．保育学校运动 C. 幼儿教育标准化运动D．幼儿智力开发运动9．1924年德国规定“儿童受教育权利及家庭教育在学前教育中的优先地位”的是（C）。
A．《先行计划》B．《教育结构计划》 C. 《青少年福利法》D．《费舍法案》10．俄罗斯最早的学前教育刊物是（A）。
A．《幼儿园》B．《幼儿教育》 C. 《学前教育构想》D．《幼儿园教养员工作指南》11. 在日本《幼儿园教育大纲》颁布之前，传统幼儿教育课程包括六大领域：健康、社会、自然、音乐、美术以及（B）。
A．数学B．语言 C. 游戏 D. 国语12．在20世纪30年代经济大萧条的背景下，澳大利亚儿童营养不良、健康问题严重；联邦政府首次介入幼儿教育领域，成立了（A）。
2012北师汉硕真题
北京师范大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业：汉语国际教育硕士科目代码：354研究方向：不区分研究方向科目名称：汉语基础壹汉语语言学基础知识（60分）填空（每小题1分，共20分）语言具有（）、音强、音长、音色四种属性。
语音结构的的基本单位，自然感到的最小语音片段是（）。
发音时声带颤动的音是（）。
从发音方法看，“d、t、n、l”里的“l”是（）音。
“双唇音、送气音、清音、塞音”描写的是声母（）。
声母“zh”是（）个音素。
一个音位往往包括不同的音，这些音是这个音位的（）。
（）是构成汉字字形的最小连笔单位。
（）是书写汉字时笔画的先后顺序。
描绘事物形状的造字法是（）。
从造字法来看，”明“是（）字。
汉字标准化是指对汉字进行定量、定型、定序和（）。
（）是语言中最小的音义结合体。
从构词上看，“尴尬”属于联绵词里的（）。
“如此高物价让这些人只能望洋兴叹了！”这个句子中有（）。
“老虎”是（）式合成词。
虚词没有词汇意义，只有（）。
划分词类的主要依据是词的（）。
量词分为名量词和（）。
代词包括人称代词、疑问代词和（）类。
从词性看，“道德”既可以是名词，又可以是（）。
语素分为成词语素和（）。
短语又叫（）。
“今天23号”是（）结构的短语。
“你说错了”的“错”是（）补语。
“出租汽车”这个短语可以分析为述宾和（）两种结构类型。
单句分为主谓句和（）。
表示命令、禁止、请求、劝阻的句子是（）。
疑问句分为选择问、正反问、特指问和（）。
“不说也明白”是（）关系的紧缩句判断题（每小题1分，共10分，正确的画○，错误的画×）“b、p、m”是元音。
（）声母都是辅音。
（）音节hang中的“a”是韵腹。
（）指示字是合体字。
（）“鸳鸯”是单纯词。
（）表示人的名词只有加“们”才可以表示群体。
（）形容词前可以加程度副词，动词前不能。
（）“出太阳了“中的宾语是受事。
（）“你买什么东西了吗？”中的“什么”不表示疑问。
（）复句中分句的主语可以相同，也可以不同。
艺考编导类历年电影作品分析考试真题集锦
5、请分析你认为叙事上和人物塑造上不足的地方。 6、影片以男主角的兴衰史为主线，而佩皮成名后的心理变化为暗线没有明写， 请从佩皮的角度写 2000 字左右的故事。 2012 年浙江传媒学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看吴宇森导演为宝马拍的广告片《人质》，回答下列问题： 1、这个片子属于什么片种？写成故事梗概。 2、分析一下片子的主题和创意。 3、写一篇 1200 字以上的评论。 2012 年云南艺术学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看影片《驴得水》，完成一篇 1000 字左右的评论文章。 2012 年云南艺术学院戏剧学专业（湖南考点）招生考试试题 观看微电影《非·常爱》后进行分析。 2012 年遇难艺术学院戏剧学专业招生考试试题 观看《遗愿清单》 2012 年广西大学戏剧影视文学专业（山东考点）招生考试试题 评论张艺谋的一部或几部作品，或者从一部或几部作品中分析张艺谋的电影风 格。 要求：1、文中要有人性、唯美色彩、暖色调、叙事风格这四个关键词。 2、题目自拟。 2012 年海南大学戏剧影视文学专业招生考试试题 观看一个十五分钟的短片，完成一篇评论性的文章。 2012 年海南大学戏剧影视文学专业（郑州考点）招生考试试题 观看张艺谋的《我的父亲母亲》片段（招娣去水井打水之后的十分钟），写一篇 评论，字数不得低于 1000 字。 2012 年重庆大学戏剧影视文学专业招生考试试题 观看《练习曲》。 2012 年山东师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题 请你从《金陵十三钗》、《我们俩》、《辛亥革命》中任选一部评论，不得少于 1200 字。 2012 年天津师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题 从《金陵十三钗》、《变形金刚 3》、《钢的琴》三部电影片中任选一部，进行评 析。 要求：1、题目自拟。 2、评论至少包含两个评论要点：如主题、人物形象、视听语言、文化内涵等。 3、字数要求在 500 字左右。 2012 年曲阜师范大学戏剧影视文学专业（合肥考点）招生考试试题 对你知道的一部奥斯卡金像奖作品进行评述。 2012 年许昌学院戏剧影视文学专业招生考试试题 从以下作品中，任选其一，自拟角度，写一篇不多于 900 字的评论文章。 《一个都不能少》、《泰坦尼克号》、《功夫熊猫》、《大话西游》、《花样年华》、 《疯狂的石头》、《让子弹飞》、《钢的琴》。 2012 年廊坊师范学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看《霸王别姬》片段，写一篇评论。 2012 年中国传媒大学南广学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看影片《片刻温暖》，完成下面的题目： 1、分析影片中主要人物形象，500 字左右。
第二单元《其多列》(教案)-人音版(2012)音乐一年级上册
一年级上册第二单元《其多列》教学设计一、教材简介：《其多列》是云南哈尼族的一首儿歌，42拍，五声羽调式。
歌曲轻快、活泼，旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。
这首歌是孩子们结伴上山砍柴、捡竹叶的路上唱的。
歌曲原有六段歌词，前三段描述了砍柴路上“树叶随风摇摆”的自然景色，抒发了小朋友对大自然的喜爱之情。
本课选用了经调整修改后的《其多列》。
歌曲为三段歌曲，通过对哈尼儿童“上山捡竹叶”“砍竹筒”、“背上彩色书包上学去”等劳动和学习及生活的描述，表达了哈尼小朋友生长在祖国怀抱的的愉快心情。
二、教学评价：评价内容评价要点目标指向能用活泼欢快的声音演唱《其多列》。
演唱的情感与准确性。
目标一目标二通过律动的学习，感受并发现哈尼族歌曲的风格特点。
准确发现歌曲的风格特点。
目标三三、学情分析：一年级学生刚入学不久，活泼好动，音乐聆听习惯、歌唱习惯和合作表演习惯还在初步培养中。
针对他们的年龄特点和认知规律，创设情境，设计有趣的小练习，让学生在边唱边游边演中培养音乐学习的习惯，学会正确聆听、歌唱、表演。
四、教学目标：1. 审美感知:通过对歌曲的学习，让学生体验和感受哈尼族歌曲的风格特点，用身体律动来感受哈尼族舞蹈的特有韵味。
2.艺术表现：为歌曲编创合适的舞蹈律动。
3. 创意实践：通过对歌曲《其多列》的探究学习，延伸到节奏的学习。
4. 文化理解：让学生更深刻的了解哈尼族的风土人情，培养学生热爱祖国的情感。
五、教学重难点：1.学习并掌握节奏型XX X，并能做出相应的体态反应。
2.感受乐首、表演唱歌曲《其多列》。
教学策略行为学生活动设计意图一、导入1.师：我们都知道中国有56个民族，今天我们就要走进其中的一个，那就是哈尼族。
简要介哈尼族。
2.师：哈尼族的小朋友活泼可爱，看他们都动起来了。
3.教师出示节奏X X X走跑跑4.师：听，哈尼族的小朋友开始了他们一天的生活。
（初听歌曲）1.了解哈尼族。
2.复习之前的节奏型。
2012年中考物理试题汇编精选精析--声现象2
2012年中考物理试题汇编精选精析--声现象21．（2012•安徽）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的很小．考点：响度。
专题：应用题。
分析：声音的响度是指声音的强弱．音调是指声音的高低．音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．解答：“万籁俱寂”说明声音的振幅较小，故发出声音的响度也会较小；故答案为：响度．点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．2．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较大，音调较低．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，甲（甲/乙）是蓝鲸发出的．图1考点：音调、响度与音色的区分。
专题：应用题。
分析：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解答：由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，故响度大，音调低；由图象知：甲的振幅大，频率低，故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图，相反乙是海豚的叫声的波形图．故答案为：大；低；甲．点评：解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．此外还要通过波形图来认识声音的特征，对波形图的各种特征要了解．3．（2012·常州）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较大，音调较低．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，甲（甲/乙）是蓝鲸发出的．图 2考点：音调、响度与音色的区分。
专题：应用题。
分析：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．解答：由信息知：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，故响度大，音调低；由图象知：甲的振幅大，频率低，故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图，相反乙是海豚的叫声的波形图．故答案为：大；低；甲．点评：解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．此外还要通过波形图来认识声音的特征，对波形图的各种特征要了解．4．（2012•达州）如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋振动而产生的．当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的音调不同．图 3考点：声音的产生；音调、响度与音色的区分。
2012年拜师学艺研讨课音乐《小小鼓号手》教学反思
拜师学艺研讨课体味音乐体验情感---《小小鼓号手》教学反思宋俊《小小鼓号手》是一首进行曲风格的歌曲。
歌曲旋律刚劲有力，节奏感强，歌词以其形象生动的语言，将小小鼓手的神气与自豪表现得淋漓尽致，歌曲最具特色的地方，就是加入了红领巾鼓号队小鼓的节奏，并采用旋律模进的手法进行演唱，使歌曲更富朝气和童趣。
为了让学生在演唱时较准确地把握歌曲的风格，并理解歌曲所表现的内容，我在教学时以循序渐进的学唱过程，针对学生心理特点，让学生充满自信地学习音乐、表现音乐；为了让学生在轻松愉快的氛围中解决本课歌曲节奏中的难点,知道大、小鼓的演奏方法。
我带领学生从“鼓点的回声”的音乐活动开始学习, 在班上成立了红领巾鼓号队，挑选一批节奏好的学生当鼓号手。
把他们分为四组并教他们敲出不同的节奏,然后小组长带领多次练习并展示每组学习的成果，评出优胜组。
学生兴趣高昂,敲起来很有激情,在即兴节奏活动中使学生运用了鼓的不同节奏进行交流和表现,在歌曲伴奏中体验了鼓的演奏，又让学生熟悉歌曲旋律，并感受了歌曲鲜明有力的节奏特点。
由于学生熟悉了歌曲旋律,对学唱《小小鼓号手》这首歌就非常简单了,我教唱1-2遍歌曲，学生就普遍学会了而且唱得准,我将学生又分为三组：大鼓队、小鼓队、铃鼓队。
给出《小小鼓号手》伴奏分组训练,然后全班合奏《小小鼓号手》。
这节课全体学生都动起来了,个个热情洋溢，积极快乐，学生在一种“玩”的状态下学习，既引导学生感受了歌曲的风格和情绪特点，又展示了学生的表演才能。
因此我在课堂上就积极的营造宽松的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣，我通过师生互动、学生身体各感官的参与活动，以及教师教态的亲切感，引导学生学习，在教学过程中，我力求使自己的语言更富有童趣，这从课堂上学生的反映来看，起到了一定的效果，学生学习的较主动，学生是教学活动的主体是教学目标的体现者，在教学中，我设计了分组讨论分组学习分组表演，这样既充分发挥了教师的引导性，也最大限度的提高了学生活动的自由度，使每个同学的个性都得到充分自由的发挥，学生在课堂上非常的活跃，且思维也比以前活跃了，这也就证明，在课堂上发挥学生的潜能是非常必要的，教师要给学生空间，这样学生才会自由的发挥，上课的效果也得到了提高。
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1 2012 年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三
、单项选择题。 (本大题 10 个小题，每小题 1.5分，共 15分) 1. 《花儿与少年》是 (B ) 。
A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌
2. 我国第一部清唱剧是 ( D)。
A、冼星海的《黄河大合唱》B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》C、吕骥的《凤凰涅槃》D、
黄自的《长恨歌》 3. 乐音体系中的等音是 (A )。
A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同
4. 调号相同的调称为 ( A)。
A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调
5. 隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐
称为 ( A)。
A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐
6. 《辽阔的草原》 是蒙 古族(B)调歌曲。
A、小调B、长调C、短渊D、大测
7. 根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作
曲家( B )的作品。 A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特
8. 世界上第一位发明十二平均律的是 (C )。
A、李延年B、蔡元定C、朱载埴D、朱长文
9. 维也纳古典乐派的奠基人是 ( B)。
A、巴赫海顿莫扎特B、海顿莫扎特贝多芬
C、海顿 格鲁克莫扎特D、威尔第 贝多芬 拉索
10. 下列剧种中主要使用梆子腔的是 ( C)。
A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧
、多项选择题。 (本大题 10个小题，每小题 2分，共 20分) 1. 以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁 ?( ) 2
A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲
正确答案:C、受难曲D、康塔塔E、交响曲 3 2. 下列哪些属于体验性音乐方法 ?( )
A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法
正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法 3. 下列选项中，属于四川民歌的有 ( )。
A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》
正确答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》 4. 黄自的音乐创作品种多样，主要有 ( )。
A、歌曲B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲
正确答案:B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲 5. 伯辽兹《幻想交响曲》各乐章的标题是 ( )。
A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴
正确答案:A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴 6. 下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物 ?( ) A、格里格B、西贝柳斯C、格林卡D、帕修斯
7. 小调式中包括 ( )种形式。
8. 瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识
的发展划分为哪些阶段 ?( )
A、先天运动阶段B、感觉运动阶段C、前运算阶段
D、具体运算阶段E、形式运算阶段
正确答案:B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段 9.南戏又称 ( ) 。
A、温州杂剧B、永嘉杂剧C、南京杂剧D、兀杂剧
正确答案:A、温州杂剧B、永嘉杂剧 10.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有 ( )。
A、《天鹅湖》B、《胡桃夹子》C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》
正确答案:C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》 三、填空题。 (本大题 20个空，每空 1分，共 20分)
正确答案:B、西贝柳斯D、 帕修斯 A、自然小调B、和声小调
C、旋律小调D
、等音调
正确答案:A、自然小调B、 和声小调C、旋律小调 4
1. 罗马教会的礼拜仪式分为 (赞美诗)和(圣歌)两大类。
正确答案:填空1:填空 2: 2. 古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器， (_ )和 ( )分别是这两类乐器的代表。
:正确答案:填空1: 里拉琴填空 2: 阿夫洛斯管
3. 作者格里格的《苏尔维格之歌》，是著名诗剧中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。
填空 1 :正确答案:填空 1: 《培尔?金特》 4. 《等待戈多》是 ( ) 主义戏剧的代表作品。 填空 1 :正确答案:填空 1: 表现
5. 三分损益法最早记载在 ( )中。 填空 1 :正确答案:填空 1: 《管子?地圆篇》
6.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候
这个变化记号就被称之为。 填空 1 :正确答案:填空 1: 调号 7. 豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝
的北朝，又被称为 ( )。
填空 1 :正确答案:填空 1: 《木兰从军》 8.《黛玉葬花》是 ( )剧，选自 ( ) 。
填空 1 :填空 2 :正确答案 :填空 1: 越填空 2: 《红楼梦》 9. 艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据诗作而创作的歌曲。
填空 1 :正确答案:填空 1: 文学家 10. ( )是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。
填空 1 :正确答案:填空 1: 《让世界充满爱》 11. 《翠堤春晓》是一部关于 ( )作曲家约翰 ?施特劳斯的音乐传记片。
填空 1 :正确答案:填空 1: 奥地利 12. ( )是我国当时规模较大，历史较长，以习研我国民乐为主的业余音乐社团。
填空 1 :正确答案:填空 1: 大同乐会 13. 《爱我中华》是 ( )作词，徐沛东作曲。
填空 1 :正确答案 :填空 1: 乔羽 14. 纯律是以 ( )谐音系列中的第二、第三谐音，再加上第五谐音所构成的音程作为的
基础。 填空 1 :正确答案:填空 1: 生律 5
15. 浪漫
主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的作品歌剧 (
填空 1 :正确答案:填空 1: 《卡门》 16. 贝多芬从他的第三交响
曲开始，在第三乐章中以取代宫廷气质的 。
填空 1 :填空2 :正确答案:填空 1: 谐虐曲填空 2: 小舞步曲 17.《我的太阳》是一首具有浓郁 ())民歌风格的独唱歌曲，由 ( ) 作曲。
填空 1 :填空2 :正确答案:填空 1: 意大利填空 2: 卡普罗 18. ( )是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。 填空 1 :正确答案:填空 1: 协奏曲
19.变奏曲是用的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。
填空 1 : 正确答案:填空 1: 变奏 20.合唱排练前的案头工作分为、 和 三步。填空 1 :填空 2 :填空 3 : 正确答案:填空 1: 熟悉作品填空 2: 分析作品填空 3: 表现作品 四、名词解释题。 (本大题 6个小题，每小题 2分，共 12分)
1. 体态律动
正确答案 :体态律动：是指在学习音乐的过程中， 引导学生不仅用听觉去感觉音乐， 同时 学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。
2. 五声调式
正确答案 :五声调式：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。 由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：宫、徴、 商、羽、角。 3、诙谐歌曲
正确答案 :诙谐歌曲：是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。 通过这种手段既能褒贬社会生活 中的真善美和假恶丑，又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。
五、作品赏析题。 (本大题 1个小题，每小题 8分，共 8分) 1、欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》 。
正确答案 :《草原小姐妹》，琵琶协奏曲，由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于 1973年， 首演于 1977 年中央乐团。由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲的先 河。公务员考试在线教师招考网 .这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、 玉荣为保护集体羊群 与暴风雪搏斗的事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的 精神。乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式，具有独特的乐曲结构 全曲可分为以下五个部分： (1) “草原放牧”，在乐队的引子后，琵琶奏出的呈示主题， 节奏轻松活跃，旋律明朗欢快，这是取自于电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌。
表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱 的形象。 (2) “与暴风雪搏斗”，乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能，加上琵琶大量运用“滑品虚 按”和六连音
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