幼儿园家长开放半日活动计划
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xxx幼稚园 xx 班家长开放半日活动计划
序号
活动内 容
活动时间
活动目标
活动过程与指导
1、能主动与老师问好，并整齐地摆放好书 包
热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语
1 HELLO空间 8：00-9:00
2、了解幼儿在家情况与家长做好沟通
了解幼儿情况，询问是否有发烧、拉肚子等状况的幼儿老师劝 说其回家治疗康复后再入园。
5、结束工作，请幼儿将工作放回原处。
3、自选工作 4、收工作
幼儿选择感兴趣的工作,教师巡回指导。 有序地收工作。
5 风味早点
10：2010:30
1、盥洗 2、喝水 3、吃早点
能依次排队如厕，注意如厕安全不拥挤。 能有序的排队接水喝。 能安静的吃早点。
1、培养幼儿对体育活动的兴趣
导入活动：今天南瓜哥哥想要带领一批勇敢地小朋友去一座雪山
上寻找宝藏。提问：“谁愿意去？但是呢南瓜哥哥听说呀，要经过 一个特别神奇的森林，那个森林天气变化特别的快，而且南瓜哥哥 听说呀，里面还有一些怪兽出现！只有顺利的经过森林，才能到达 雪山。你们做好准备了吗？幼儿：“准备好了”
过程与指导：
上寻找宝藏。提问：“谁愿意去？但是呢南瓜哥哥听说呀，要经过
一个特别神奇的森林，那个森林天气变化特别的快，而且南瓜哥哥
2 美味早餐 8：20-9:00
鼓励幼儿独立进餐，不挑食
1、组织幼儿有序进餐，并正确坐姿，不挑食 2、提醒幼儿自己收放餐具，并擦嘴
1、能积极、认真地参与早操，并动作到位
3 动感早操 9:00—9:30 2、能一次排队进行走、跑活动
组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操 要求。
幼小组：数学《邮票游戏》
听说呀，里面还有一些怪兽出现！只有顺利的经过森林，才能到达
雪山。你们做好准备了吗？幼儿：“准备好了”
过程与指导：
1、热身活动：律动操（barbarbar）
2、游戏环节：
户外活动
2、通过情景式游戏培养幼儿自我保护意识 初入森林——所有幼儿跟着老师悄悄地走进原始森林，老师语言引
6 《森林保 10:30-11:10
4
蒙氏活动
9:40-10:20
1、蒙氏走线 2、分组教学 幼小组：数学《邮票游戏》 目标： （1）用较抽象的邮票加深幼儿对加法概念 的理解，提高幼儿计算的能力。 （2）培养 幼儿的秩序感和专注力。 大组：自选工作 目标： 能根据自己的兴趣爱好选择工作，并能有序 收放教具。 中组：日常《穿的工作》 目标： （1）能动作基本流畅的穿积木 （2）培养幼儿专注力
导：1、遇到狭小山洞怎么办？老师带领幼儿做匍匐前进。2、遇到
卫战》
小山沟该怎么办？教师带领幼儿双脚跳过去。
森林深处——1、下了大雨应该怎么办？提醒幼儿用“盾牌”放在头
山遮雨点。2、刮起了大风怎么办？提醒幼儿用“盾牌”放在地上并
快速的躲在盾牌后面。
森林遇险——1、森林里的牛魔王来抢“盾牌”乐怎么办？提醒幼儿
1、取教具，介绍工作。 2、引导幼儿写出题卡，打开邮票盒。取出数位图片定位。摆 放4个小人在上边，取第一个加数，再取第二个加数，中间空 一段距离，从个位将邮票合在一起。拿出红线放好，将4个杯 子放在数位下方。从个位开始点数邮票，放杯子里，合位，写 答案。 3、最后翻开题卡，检查。 4、将邮票收回，整理教具，结束工作。 大组：自选工作 1、幼儿根据自己的兴趣爱好选择工作。 2、教师做观察指导，幼儿能有序收放教具。 中组：日常《穿的工作》 1、邀请中组幼儿坐在小椅子上。 2、取工作，介绍穿的工作，请幼儿认真的观看老师操作。 3、请幼儿坐好，请幼儿操作穿的工作。 4、请幼儿操作，教师分别指导。
快速坐在盾牌上，用身体保护盾牌不被抢走。2、大灰狼来了怎么
3、培养幼儿的团队协作能力，思维拓展能 办？提醒幼儿把所有“盾牌”链接围成一道围墙，阻止大灰狼进犯
力
。3、森林里的女巫婆来了怎么办？提醒幼儿快速躺下安静休息，不
Leabharlann Baidu
能让女巫发现。
7 餐前活动 11:10-11:30 1、盥洗 2、休息放松 1、能安静的进餐
8 快乐午餐 11:30-12:10 2、养成良好的进餐习惯
9 甜蜜午睡 12:10-14:30 养成良好的午睡习惯
能有序的排队如厕，渐渐平复情绪，随老师一起做游戏。
指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习 惯。 根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 照顾好体弱 儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习 惯。 指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。午休 中：教师检查，幼儿有无携带危险物品，提醒幼儿和 帮助幼儿 盖好被子，纠正不良睡姿。 巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时 处理、及时汇报。 在幼儿午睡期间不离开寝室。
序号
活动内 容
活动时间
活动目标
活动过程与指导
1、能主动与老师问好，并整齐地摆放好书 包
热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语
1 HELLO空间 8：00-9:00
2、了解幼儿在家情况与家长做好沟通
了解幼儿情况，询问是否有发烧、拉肚子等状况的幼儿老师劝 说其回家治疗康复后再入园。
5、结束工作，请幼儿将工作放回原处。
3、自选工作 4、收工作
幼儿选择感兴趣的工作,教师巡回指导。 有序地收工作。
5 风味早点
10：2010:30
1、盥洗 2、喝水 3、吃早点
能依次排队如厕，注意如厕安全不拥挤。 能有序的排队接水喝。 能安静的吃早点。
1、培养幼儿对体育活动的兴趣
导入活动：今天南瓜哥哥想要带领一批勇敢地小朋友去一座雪山
上寻找宝藏。提问：“谁愿意去？但是呢南瓜哥哥听说呀，要经过 一个特别神奇的森林，那个森林天气变化特别的快，而且南瓜哥哥 听说呀，里面还有一些怪兽出现！只有顺利的经过森林，才能到达 雪山。你们做好准备了吗？幼儿：“准备好了”
过程与指导：
上寻找宝藏。提问：“谁愿意去？但是呢南瓜哥哥听说呀，要经过
一个特别神奇的森林，那个森林天气变化特别的快，而且南瓜哥哥
2 美味早餐 8：20-9:00
鼓励幼儿独立进餐，不挑食
1、组织幼儿有序进餐，并正确坐姿，不挑食 2、提醒幼儿自己收放餐具，并擦嘴
1、能积极、认真地参与早操，并动作到位
3 动感早操 9:00—9:30 2、能一次排队进行走、跑活动
组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操 要求。
幼小组：数学《邮票游戏》
听说呀，里面还有一些怪兽出现！只有顺利的经过森林，才能到达
雪山。你们做好准备了吗？幼儿：“准备好了”
过程与指导：
1、热身活动：律动操（barbarbar）
2、游戏环节：
户外活动
2、通过情景式游戏培养幼儿自我保护意识 初入森林——所有幼儿跟着老师悄悄地走进原始森林，老师语言引
6 《森林保 10:30-11:10
4
蒙氏活动
9:40-10:20
1、蒙氏走线 2、分组教学 幼小组：数学《邮票游戏》 目标： （1）用较抽象的邮票加深幼儿对加法概念 的理解，提高幼儿计算的能力。 （2）培养 幼儿的秩序感和专注力。 大组：自选工作 目标： 能根据自己的兴趣爱好选择工作，并能有序 收放教具。 中组：日常《穿的工作》 目标： （1）能动作基本流畅的穿积木 （2）培养幼儿专注力
导：1、遇到狭小山洞怎么办？老师带领幼儿做匍匐前进。2、遇到
卫战》
小山沟该怎么办？教师带领幼儿双脚跳过去。
森林深处——1、下了大雨应该怎么办？提醒幼儿用“盾牌”放在头
山遮雨点。2、刮起了大风怎么办？提醒幼儿用“盾牌”放在地上并
快速的躲在盾牌后面。
森林遇险——1、森林里的牛魔王来抢“盾牌”乐怎么办？提醒幼儿
1、取教具，介绍工作。 2、引导幼儿写出题卡，打开邮票盒。取出数位图片定位。摆 放4个小人在上边，取第一个加数，再取第二个加数，中间空 一段距离，从个位将邮票合在一起。拿出红线放好，将4个杯 子放在数位下方。从个位开始点数邮票，放杯子里，合位，写 答案。 3、最后翻开题卡，检查。 4、将邮票收回，整理教具，结束工作。 大组：自选工作 1、幼儿根据自己的兴趣爱好选择工作。 2、教师做观察指导，幼儿能有序收放教具。 中组：日常《穿的工作》 1、邀请中组幼儿坐在小椅子上。 2、取工作，介绍穿的工作，请幼儿认真的观看老师操作。 3、请幼儿坐好，请幼儿操作穿的工作。 4、请幼儿操作，教师分别指导。
快速坐在盾牌上，用身体保护盾牌不被抢走。2、大灰狼来了怎么
3、培养幼儿的团队协作能力，思维拓展能 办？提醒幼儿把所有“盾牌”链接围成一道围墙，阻止大灰狼进犯
力
。3、森林里的女巫婆来了怎么办？提醒幼儿快速躺下安静休息，不
Leabharlann Baidu
能让女巫发现。
7 餐前活动 11:10-11:30 1、盥洗 2、休息放松 1、能安静的进餐
8 快乐午餐 11:30-12:10 2、养成良好的进餐习惯
9 甜蜜午睡 12:10-14:30 养成良好的午睡习惯
能有序的排队如厕，渐渐平复情绪，随老师一起做游戏。
指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习 惯。 根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 照顾好体弱 儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习 惯。 指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。午休 中：教师检查，幼儿有无携带危险物品，提醒幼儿和 帮助幼儿 盖好被子，纠正不良睡姿。 巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时 处理、及时汇报。 在幼儿午睡期间不离开寝室。