微课程初中文言文词类活用课件

古汉语中的词类活用主要有三类： 一、名词的活用 二、动词的活用 三、形容词的活用
名词的活用
1、名词活用为动词。 例如：“虽人有百口，口有百舌，不能名其一处
也。”（林嗣环《口技》）
名词
动词
名
说出
名词的活用
2、名词的使动用法和意动用法。 例如：“汗马功劳。”《韩非子·五蠹》
名词
动词
汗
出汗
名词的活用
动词
名词
伏
伏兵
动词的活用
2、动词的使动用法。 例如：“劳其筋骨，饿其体肤。”《<孟子>两章》
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动词
使动用法
饿
使……经受饥饿
形容词的活用
1、形容词活用作名词。 例如：“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良
实。” （诸葛亮《出师表》）
形容词 良实
名词 善良诚实的人
形容词的活用
2、形容词活用为动词 例如：“复前行，欲穷其林。”（陶渊明《桃花源记》）
明《五柳先生传》）
6、食之不能尽其材。（韩愈《马说》）
1、会宾客大宴。 （“名词活用作动词，举行宴会。） 2、山不在高，有仙则名。 （名词活用为动词，闻名，著名。） 3、急湍甚箭，猛浪若奔。 （动词活用作名词，奔驰的马。） 4、故人不独亲其亲。 （意动用法：以……为亲。） 5、先生不知何许人也，亦不详其姓字。 （形容词用作动词：详细地知道）。 6、食之不能尽其材。 （形容词的使动用法：使……尽，竭尽。）
微课程初中文言文词类活用 课件
1、吾日三省吾身。《〈论语〉十二章》 2、智子疑邻。（韩非《智子疑邻》） 3、妇抚儿乳。 （林嗣环《口技》） 4、急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均 《与朱元思 书》）
5、置人所罾鱼腹中 。（司马迁《陈涉世家》）
什么是词类活用呢？
是指某些文言实词在特 定的语言环境中，临时改变了 基本的用法和意思，被当成另 一类词使用。
2、名词的使动用法和意动用法。 例如：“汗马功劳。”《韩非子·五蠹》 又如：“父利其然也。”（王安石《伤仲永》）
名词
动词
利
认为……有利
名词的活用
3、名词作状语。 例如:“其一犬坐于前。”（蒲松龄《狼》）
名词
状语
犬
像狗那样
动词的活用
1、动词活用作名词。 例如：“夫大国，难测也，惧有伏焉。”《曹刿
论战》
形容词
动词
穷
走完
形容词的活用
3、形容词的使动用法和意动用法。 例如：“吾妻美我者，私我也。”《邹忌讽齐王纳谏》
形容词 美
使动/意动 认为……美
请指出下面句子中的词类活用现象并作解释。
1、会宾客大宴。（林嗣环《口技》） 2、山不在高，有仙则名。 （刘禹锡《陋室
铭》）
3、急湍甚箭，猛浪若奔。（郦道元 《三峡》） 4、故人不独亲其亲。《大道之行也》 5、先生不知何许人也，亦不详其姓字。（陶渊
汇报结束
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