上海初三化学教材知识梳理(全册)

上海初三化学教材知识梳理注：标注“※”的内容不在考试要求范围内。《化学的魅力》知识点单元1第化学使世界更美好第一节的基础科学。变化规律以及组成、结构、性质、什么是化学：化学是研究物质的1 、两种变化2 物理变化：没有其他物质生成的变化是物理变化。化学变化：有其他物质生成的变化是化学变化。区别：是否有新物质生成。、两种性质3 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的的性质叫做物理性质。化学性质：只有通过化学变化才能表现出来的性质叫做化学性质。区别：是否需要通过化学变化才能表现出来。举例：活性炭的吸附性，酒精、盐酸等物质的挥发性，熔点，沸点，密度，溶解度，硬度，颜色，常见的状态，味道等。物理性质常见的酸性，碱性，稳定性，活泼性，可燃性，助燃性，一氧化碳的毒性，还原性，氧化性等。化学性质、实验3实验目的实验现象化学反应方程式实验名称↑+2HCl→CaCl 产生气泡固体逐渐溶解、O+CO+HCaCO 大理石和盐酸反应2223观察化学表化中↓+H→CaCO O + COCa(OH) 二氧化碳通入石灰水中白色沉淀2322 的现象点燃生成白色固体耀眼白光、镁带在氧气中燃烧

Mg+O2MgO 2

走进化学实验室第二节 1

一、常用仪器及使用方法试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、燃烧匙——（一）用于加热的仪器试管、蒸发皿、燃烧匙——可以直接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶——受热均匀）的仪器是—只能间接加热（垫石棉网——可用于固体加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶——可用于液体加热的仪器是量筒、漏斗、集气瓶等——不可加热的仪器（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量取液体体积所用的实验仪器有：规格合适的量筒、玻璃棒、胶头滴管。量筒不能用来加热，也不能用作反应容器。托盘天平（一般用于固体药品粗略的称量，一般能精确到——（三）称量器）克。

0.1 。”左物右码“）称量物和砝码的位置为1（注意

点：）称量物不能直接放在托盘上。2（一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的称量纸，在纸上称量。潮，放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）称量。（四）加热器皿－－酒精灯：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的”三不“）酒精灯的使用要注意1（酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。。添加酒精使用漏斗和1/4也不应少于2/3）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2（

玻璃棒。）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体（外焰的温3（。度最高））如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿4（抹布或灭火器扑灭火焰，不能用水冲。 2

（五）夹持器－－铁夹、试管夹处。1/3铁夹夹持试管的位置应在试管口近处；1/3试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近用手拿住。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗、分液漏斗（具体见《物质的过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。提纯》部分）（液封）以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，二、化学实验基本操作（一）药品的取用、药品的存放：1 ，（少量的液体药品可放在滴瓶中）液体药品放在细口瓶中一般固体药品放在广口瓶中，※金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中（白磷的着火点低）、药品取用的总原则2①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为为宜。1~2mL宜，液体以多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容。器内（废液缸）：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用”三不“②手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻

孔）、固体药品的取用3 ②块状药品：用镊子夹取

形纸槽V①粉末状及小粒状药品：用药匙或

、液体药品的取用4。标签应（以免药品污染或者腐蚀桌面）取下瓶盖，倒放在桌上，①液体试剂的倾注法：。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地（以免残留液流下而腐蚀标签）向着手心，注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 3

②液体试剂的滴加法：、先挤出滴管中的空气，后吸取试剂a滴管的使用：、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬空，不能伸入容器中或与器壁接触，否b则造成试剂污染。、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀c、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外，直接放回原滴瓶，d切不可放在其它的滴瓶中）（二）连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气1方法；泡冒出，证明气密性良好（原理：热胀冷缩）：将导管放入水中，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说2方法。明装置不漏气（原理：大气压强和容器内压强不同）（三）物质的加热，试管）加热固体时，试管口应略下倾斜（防止加热时冷凝水倒流引起试管爆裂）1

（，再集中加热。受热时先均匀受热（预热）度45，加热时使试管与桌面约成1/3）加热液体时，液体体积不超过试管容积的2（角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。

（四）过滤（见《物质的提纯》部分）（五）蒸发

（见《物质的提纯》部分）：发光、颜色的变化、沉淀的（六）

学习观察实验现象（描述现象时不可出现产物名称）生成和溶

解、热量的变化、气体的生成（在溶液的反应中产生气体观察到

的现象是气泡；可用带火星的木条或燃着的木条或澄清石灰水等

加固体反应后产生的气体一般难以观察，，有无刺激）’无‘；

水珠的产生（在溶液中的反应产生水，一般难以观察，现象为以

检验） 4

性气味；有无爆炸；烟（固体）或雾（液体）的产生等。

（七）书写实验报告：明确实验目的、设计实验过程、选择实验

仪器、描述实验现象、分析实验原理、得出实验结论。

物质的提纯第三节、混合物和纯净物1 纯净物是相对

混合物而言，世界上没有绝对纯净的物质。纯净物混

合物一种物质组成两种或者多种物质组成概念有固定组

成，有固定性质无固定组成，无固定性质区别、物质提纯

的方法：2）过滤：用于分离难溶于水的物质和液体（比如：分离

食盐和砂子、分离氯化钾和二氧1 化锰等）”一贴二低

三靠“操作注意事项：：滤纸紧贴漏斗的内壁”一贴

“ ）漏斗内的液面低于滤纸的边缘2（）滤纸的边缘低于

漏斗口1（：”二低“ ”）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁三

靠1（：“ ）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸

的一边2（）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒

中部3（过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：▲ 等③滤纸破损②倾倒液体时液面高于滤纸边缘①承接滤液的

烧杯不干净如过滤后，滤液仍然浑浊，必须要重新过滤。，

蒸发可以使稀溶液变浓）蒸发：用加热的方法，除去溶液中的水

分（比如海水晒盐等）2 或者把溶液蒸干使溶质析出。