乐高机器人编程
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项目:乐高机器人编程
主讲教师:
上课时间:
学时数:1课时
教学目标:
(1)知识与能力:
1.使学生初步了解机器人编程环境
2.使学生学会安装机器人编程环境,会下载一些简单的程序。
(2)过程与方法:
通过讲授、演示的方法介绍编程环境
(3)情感态度与价值观:
激发学生热爱科学、探究科学的兴趣。
重点难点:
1.机器人编程环境(pilot级别简单介绍)
2.下载工具的使用
教学步骤:
1.导入
2.概念讲解
3.学生活动(马达的使用)
组织形式:
小组为单位活动
教学内容:
乐高机器人编程环境介绍(一)
一、导入(5分钟)
教师:展示机器人编程界面,介绍一些概念
二、概念讲解
1、机器人防火墙的用途
教师:防火墙对于机器人的意义
防火墙是乐高机器人承载程序的界面,如果没有防火墙,乐高机
器人无法完成程序传输,所以在使用乐高机器人的过程中,一定
要注意先下载防火墙,安装完毕后,就可以发出一个声音,确认
防火墙已经下载好。
☆学生:下载乐高机器人防火墙
☆教师:如何检测防火墙下载成功
学生:连好通信设备,给机器人下载防火墙,检测通信。
2、机器人防火墙下载过程遇到问题
教师:用幻灯片展示自己的总结
1、电脑中是否使用USB口传输数据
2、是否把机器人RCX的传输口对准与电脑相连的传输口
3、机器人电池是否充足。
3、机器人简单程序的搭建
教师:讲解马达、等机器人的输出部件。
机器人的输出口分别为A,B,C。每个输出口只能连接一个输出传感器,如:马达、触碰、灯泡等。
三、学生活动
在上节课拼插好机器人的基础上,为机器人编制马达转动的程序。如前进、转弯等。
乐高机器人编程起始状态为绿灯标志,结束状态为红灯。中间使用粉色线相连,如果连接过程中出现灰色,程序无法完成下载。
本课小结:
通过本节课的学习,学生对智能机器人马达部件有深刻地了解。熟悉程序界
面模块的使用。