语文人教版七年级下册《母亲河不再哭泣》《爱我黄河,爱我中华》《由黄河断流想到的…
新人教版七年级语文下册黄河,母亲河课件2
关于黄河的成语
泾渭分明：渭河和泾河交界处渭河清、泾河 浊，两者互不相融。后引申为两个人行事 ， 作风完全不同。
中流砥柱：黄河中的坚强柱石。比喻能担当 重任、起中坚作用的人或集体。
河山带砺：黄河细得象条衣带，泰山小得象 块磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也绝不 变心。
李商隐《河阳诗》： 黄河摇溶天上来，玉楼影近中天台。
张养浩《潼关怀古》： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
杜甫《黄河二首》： 黄河西岸是吾蜀，欲须供给家粟。
杜甫《黄河二首》： 黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下间。
关于黄河的 俗语、名言
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藐视黄河，就是藐视我 们这个民族。
------毛泽东
不到黄河心不死。 跳进黄河洗不清。 九曲黄河十八弯,一碗河水半碗沙。 黄河清，圣人出。 黄河归来不看川，黛眉归来不看 川。 三年两决口，百年一改道。
《黄河颂》中写到 “黄 河！ 你是中华民 族的摇篮。”用你搜集 到的史实来说明 黄河对 于中华民族的历史贡献。 请填空：
北京
（1）距今70万年至20万年青以藏前高的原 人出
现在周口店时，发源于
的这条大河就
已经从西到东将各个河段连接起来，奔流到
海不复回。可见，黄河是中华民族的摇篮。
（2）考古发现 蓝田人、
综合活动课
《黄河，母亲河》
第 一篇：品读黄河
悠悠黄河水，滔滔中华 情
黄河风光
黄河源
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
七年级语文下册(人教版)综合性学习：黄河-母亲河ppt课件
1、 保护母亲河,爱护大自然！ 2、 黄河清，天下平。 3、 爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 4、 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。 5、 不到长城非好汉，不护黄河非传人！ 6、 黄河已入青天去，空余九曲万里沙. 7、 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。 8、 保护水资源,珍惜生命,不要让水生物哭泣。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
自学检测三：（5分钟）
如果你是黄河综治管理处处长，为了保护黄河 你该采取哪些措施？
1.加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河 水量统一调度；
2.坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型 业；
3.加强流域生态环境保护和建设，加快南水北调 程。
当堂训练：（6分钟）
一、背诵俗语、谚语。 1.跳进黄河洗不清. 2.不到黄河心不死. 3.黄河富宁夏,最富是吴忠. 4.黄河尚有澄清日,岂可人无得运时. 5.不到黄河心不死,不见棺材不掉泪 . 二、请你为保护黄河拟一条标语。
５４６４公里
3.“三过家门 而不入”说 的是哪位治 水英雄，他 用的治水方 法是什么？
大禹 疏导引流
4.
说
出
我
七年级语文下册(人教版)7下2综合-黄河母亲河ppt课件
黄河中下游地区是全国科学技术和文学艺术发展最早的地区 公元前2000年左右，流域内已出现青铜器，到商代青铜冶炼技术 达到相当高的水平，同时开始出现铁器冶炼，标志着生产力发展 一个新的阶段。
中国古代的“四大发明”——造纸、活字印刷、指南针、火 都产生在黄河流域。从诗经到唐诗、宋词等大量文学经典，以及 量的文化典籍，也都产生在这里河的故事。
拯救黄河
1．泛滥之灾
黄河是古今中外著名的一条灾害性的河流。它的灾害 是水灾。黄河流域雨量很少，平均全年只降雨四百公厘， 每年降雨量的一半左右经常集中在夏季的七八两月，夏季 多是暴雨，有时一个地方一天可以下一百五十公厘。这种 集中的暴雨经常造成洪水暴涨，称为“伏汛”。黄河在陕 内支流很多，如果夏季暴雨的面积较大，几个支流同时涨 就会造成特大的洪水。
2．干旱之灾
长期以来，黄河存在着洪水威胁、水土流失和 沙淤积等严重问题。近年来，又出现了缺水断流加 和水污染严重等新问题。黄河断流已不是个简单的 文现象，而是流域生态平衡严重失调的综合反映， 人类需求与脆弱生态环境之间的矛盾反映。
3、污染之灾
由于工业废水，以及农药、化肥含量很高的农业退水 注入黄河，包头市120多万市民只能硬着头皮饮“苦水” 黄河流域废污水排放量比上个世纪八十年代多了一倍，达 44亿立方米。上游的绝大部分支流受到不同程度的污染， 变成了“排污河”。
黄河用他心灵之水滋润着我们，而面对我们的破坏， 又毫不留情地给予我们严厉的惩罚。岁月轮回，沧海桑田 他流淌着，奔腾着，他用自己那特有的奖惩，让儿女们品 生活的真谛，他不断提醒我们反思自己的行为，带领我们 绘更加美好的生命图景。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版七年级语文下册《二单元 综合性学习 黄河,母亲河》研讨课件_18
子在这里诞生 • 高高的泰山就耸立在这
里，黄河也在这里入海
山东
3请在我的描述中抢答出这是黄 河沿岸的哪一个石窟
• 它是我国四大石窟之 一，开凿始于前秦， 鼎盛于隋唐
• 它也是我国规模最大、 艺术价值最高的佛教 石窟
• 它位于我国甘肃省敦 煌城南２５公里处的 鸣沙山崖壁上
一 走近母亲河
一轮必答题
1每题4—7分，限时10秒 2第一发言人答不对或不完整的， 小组其他人可适当补充，不得超时
注：选手不同，得分不同
答错不得分
１、黄河全长多少公里？ ５４６４公里
２、黄河发源于哪里？ 青藏高原巴颜喀拉山北麓
必 答 题
３、黄河流经哪几个省区？
青海．四川．甘肃．宁夏．内蒙古．陕西．山西．河南．山东
• 活动目标： 1、锻炼学生听说读写能力，培养学生 在综合活动中的创新意识和创造能力。 2、培养学生合作意识和根据主题收集、 整理、筛选资料的能力。 3、关注母亲河，接触黄河文化，培养 热爱祖国的思想感情。
• 4关注母亲河现状，加强环保意识。 • 活动重点
1、培养口语交际的能力。 2、培养自主、合作、探究学习的习惯。
2．在60秒内完成。 3．答对加上相同的分数，答错扣去相同
分数
4每道题20分，共6个小题
20分风险题 12
34 56
1请说出有关黄河的3个 成语或俗语，并解释。
泾渭分明 中流砥柱 河山带砺 河清海晏 河清难俟 黄河水清 望洋兴叹等
20分风险题 12
34 56
2根据歌曲猜谜语
1黄河在咆哮(中国地名) 2越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江(体育词语)
2.这两个产品一经比较，品质立
七年级语文下册《黄河,母亲河》ppt课件
初中语文多媒体课件 请在我的描述中抢答出这是哪一位诗人？ 他曾经游历全国名山大川， 写下了大量的歌颂祖国大好河 山的诗篇。 他的诗想像丰富，气势磅 礴，他写下了“黄河落天走东 海，万里写入胸怀间”的著名 诗句 他是一位唐朝诗人，被世 人称为“诗仙”
人教版 七年级
李白
唐
初中语文多媒体课件
人教版 七年级
请在我的描述中抢答出这是黄河沿岸的哪一个省
• 它是黄河下游的一个省 • 它有着悠久的文化，孔子 在这里诞生 • 高高的泰山就耸立在这里， 黄河也在这里入海
山东
初中语文多媒体课件
人教版 七年级
请在我的描述中抢答出这是黄河沿岸 的哪一个石窟
• 它是我国四大石窟之一，开 凿始于前秦，鼎盛于隋唐 • 它也是我国规模最大、艺术 价值最高的佛教石窟 • 它位于我国甘肃省敦煌城南 ２５公里处的鸣沙山崖壁上
黄河面临枯水
初中语文多媒体课件
人教版 七年级
宁夏
初中语文多媒体课件
人教版 七年级
黄河断流的影响
• 给工农业生产和生活带来严重危害：黄河下游 1972——1996年因断流和供水不足造成工农业 经济损失累计约268亿元，年损失已逾11亿元。 90年代，由于断流日趋严重，年均损失已达36 亿元。 • 打乱了人们的正常生活和工作秩序，山东东营、 滨州、德州等城市经常由于供水不足，采取限 时限量供水 • 对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重 大影响：
说出一个形容黄河的 句子或词语？
九曲十弯 江河日下 百折不回 波涛滚滚
初中语文多媒体课件
人教版 七年级
党中央在指挥解放军取得 宜川大捷之后，决定东渡 黄河到华北去。1948年 ３月23日，中央机关从吴 堡县川口村过河，船至中 流，诗人心潮澎湃，沉思 良久，深深地感叹着说了 一句话，请问他是谁？又 说的是什么？
部编版语文七年级下册第二单元主题综合实践作业——家国情怀
部编版七年级语文下册第二单元主题综合实践作业——家国情怀一、某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你完成下列题目。
（1）【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
（2）【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。
黄河山东滨州段几近断流一村民跪求不要再建工厂，还他们草原黄河受污染，鱼类大量死亡同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。
同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。
张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。
王明远：保护黄河，珍爱生命。
李倾城：心系黄河，共建家园。
（3）【文化篇】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二：现在著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”二、综合性学习。
学习了本文后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请完成以下任务。
（1）【拟写标语】请你为这次活动拟写一条文学性宣传标语(至少运用一种修辞手法)，我准备的是：（2）【土地忧思】土地资源高度稀缺是老生常谈的话题，危机始终是不言自明的。
下表是小明同学搜集到的我市某县土地沙化面积变化表，请你写出相应的结论。
三、地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。
在第二次全国地名普查工作开展之际，学校九年级学生进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。
你是学习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。
材料一：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。
最新人教版初一七年级语文下册-《黄河,母亲河》教学设计
教案设计（封面范本）设计主题：《黄河，母亲河》教学设计学科：学校：授课教师：日期：二〇年月日（内容范本）《黄河，母亲河》教学设计活动目标：知识点：感受黄河，体会黄河作为母亲河是怎样深入全面的积淀在中国文化之中的。
能力点：培养学生合作意识，引导学生会分工合作培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
教育点：关注黄河，加强环保意识，热爱祖国河山。
活动重难点：锻炼学生听、说、读、写的能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
关注母亲河，保护母亲河。
活动准备：教师帮助学生分组，每一小组承担一项任务。
教师做好活动前的指导与检查工作。
主持人写串连词。
活动内容：主持人解说词一、把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
可以说，只要是中国人,就没有不知道黄河的。
这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育着灿烂的华夏文明。
今天，就让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝, 我们内心深处的黄河情。
一探寻黄河文明环节之间的衔接由主持人完成。
1 黄河知识问答，每组出一个代表抢答，答对给组内积一分。
问题设计：（1）请举出一些在黄河流域的早期人类文化遗址。
（2）黄河流域历代王朝建都位置。
（3）黄河从哪儿发源，流到哪里？（4）黄河有多长？流经那几个省区？（5）《黄河颂》中说黄河向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀，铁的臂膀指什么？这个比喻有什么深刻含义？2 讲黄河故事，收集与黄河有关的民间故事，神话传说，历史人物故事的小组汇报成果。
3 收集黄河俗语，谚语，成语的小组汇报成果。
要求领会意义，并且造句。
二、歌唱黄河朗诵组学生展示成果。
（1）吟黄河诗词（2）听黄河民谣（3）品黄河歌词（教师指导，学生合作探究，从中感受黄河，热爱黄河。
）三、保护黄河1 小组汇报黄河现状，并分析造成黄河现状的原因。
2 组织学生设计公益广告。
四、综合写作1 以我心中的黄河为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
初一下册二单元同步作文：我心中的黄河
人教版初一下册二单元同步作文：我心中的黄河黄河的作文(1)我心中的黄河，浩瀚壮阔，奔腾澎湃，流经黄土高原。
它是中华民族的母亲河，不仅抚育着一代又一代的炎黄子孙，还无时无刻不激励和教育着每一个中华儿女。
中华民族所得到的这份自然的恩赐，永无止境，与山川相辉映，与日月共长久。
怒吼着，激流直下，犹如万马奔腾，虎啸山涧，慷慨悲歌。
她从不愿看障碍，丑陋，鄙俗，虚伪。
她从不愿看谎言，欺骗，污垢，虚荣。
用自己冷的血，热的泪，冲着，洗着，刷着，想要把整个世界，都洗得一尘不染，洁净神圣。
可她却浑浊了;可她却沉重了，但泪仍清澈，血仍奔腾，心仍狂然!我心中的黄河，也是温柔而博大的。
如血的夕阳融化于浓浓的暮色，只有片片碎金沉落在水面上。
奔腾了一天的黄河在夕阳中显得沧桑而又安详，经历了千百年的风尘，黄河总会选择这样一刻休息。
那浑浊的河水仿佛厚重丝织品上的皱褶，缓缓滑动，牵出一缕缕回忆的思绪，安静而又感伤，让我有一种温暖如家的感觉。
啊!黄河，您无私的孕育了伟大的中华民族，这是不可用经济来衡量的，中华儿女永远感激你。
黄河的作文(2)我心中的黄河“黄河”，这条中国第二大河，她拥有了五千年的悠久历史，也是她，哺育了我们中华民族这个大家庭，她对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
是的，黄河给历代诗人灵感，使诗人为黄河题下了千古名句。
刘禹锡览过黄河，便有了“九曲黄河万里沙，风淘浪簸自天涯”的名篇;李白赏过黄河，便有了“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的佳言;王之涣观过黄河，便有了“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的绝句黄河，同时为人类做出贡献，带来的灾难，我不知道多少次，带来了洪水的黄河流域居民的产生。
人类对生态环境的'破坏，黄河将成为什么像?它给人类带来什么灾难?这让我担心。
人教版语文七下《黄河,母亲河》word教案
啊！
黄
河！
你
是
中
华
民
族
的
摇
篮
列举在黄河流域发现的早期人类文化遗址：
黄河从哪儿发源？
流到哪里？
黄河有多长？
流经哪几个省区？
诗中喻黄河为“铁的臂膀”指什么？有何深刻含义?
黄河
之水
天上
来，
奔流
到海
不复
回
俗语
ห้องสมุดไป่ตู้谚语
成语
诗词
歌曲
民谣
不废
江河
万古
流
黄河
之忧
公益
广告
虽不曾听见黄河壮
澎湃汹涌在梦里
我心中的黄河
黄河，母亲河
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，来唤醒我们内心深处的黄河情。
活动
项目
复习《黄河颂》，研讨问题
民间传说
神话故事
综合实践课《黄河,母亲河》
黄河三门峡
黄河入海口
黄河一路奔腾，在这里歇息
黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，象忍不住河岸 的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百 里。黄河在这里歇息。
欣赏了黄河风光， 你觉得哪一幅画面最 能打动你？说出来， 和同学们交流一下。
小组推荐，向全班同学讲。每人次加10-20分
第三篇：救救黄河
综合活动课
《黄河，母亲河》
第一篇：了解黄河
每题5分
抢 1、黄河是我国第几大河？
答 题
第二
抢 2、黄河全长多少米？
答 题
5464000
抢 3、黄河发源于哪座山？
答
巴颜喀拉山脉
题
抢 4、黄河流经哪几个省区？ 答 青海、四川、甘肃、宁夏、 题 内蒙古、陕西、山西、河
南、山东
抢 5、黄河在哪个省注入渤海？
黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其 近乎漠视的污染和掠夺，却日日威胁着 这条母亲河的健康。
水土流失
宁夏
宁夏第三排水沟的污水直接流入黄河。
黄河兰州段遭遇红色污染，污染带长2公里。
保护母亲河行动
“保护母亲河行动”是共青团中央、全国绿委、 全国人大环资委、水利部、国家林业局和中国青少 年发展基金会共同实施的，以保护哺育中华民族和 一方人民的母亲河－黄河、长江等主要江河流域生 态环境为主题的一项社会性公益活动。旨在通过广 泛动员各级团组织和广大青少年，在母亲河流域大 力开展植树造林、治理水土流失、保护生态环境， 在全社会倡导和树立环境意识为母亲河更好地造福 于中华民族和促进生态平衡作贡献。
的一个小石头，四海在天地间也就是粮仓中的一粒米， 我又有什么广大的呢？”
• 比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。