《护理心理学》精彩试题及参考问题详解

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《护理心理学》试题及参考答案(八)

《护理心理学》试题及参考答案(八)

《护理心理学》试题及参考答案名词解释1.护理心理学:是心理学和护理学相结合的学科,是将心理学的理论和技术应用于护理领域,研究病人及护士心理活动的规律及特点,以实施最佳护理的一门应用性科学。

2.心理学:是一门研究心理现象发生,发展及变化规律的科学。

3.感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映4.知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映5.记忆:是过去经历过的事物在人脑中的反映。

6.注意:是人的心理活动对一定对象的指向,指向性和集中性是注意的两大特征。

7.意志:是人们自觉地确立目的,并根据目的的支配调节行动,通过克服困难和挫折,实现预定目标的心理过程。

8.气质:是一个人生而具有的典型的,稳定的心理特征,是个体心理活动动力特征的总和。

9.性格:是指个体对客观现实的稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式10.一般适应综合征:各种各样的不同因素都可以引起同样的反应,都可以产生同样的应激征侯群。

11.应激:是个体“察觉”各种刺激对其生理,心理及社会系统威胁时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。

12.应对:又称应对策略或应付,是个体对应激源以及因应激源而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施13.心身疾病:又称心身障碍或心理生理疾病,指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍14.心理评估:是应用观察法、访谈法和心理学测验等多种心理学方法所获得的信息,对个体某一心理现象作全面,系统和深入的客观描述15.心理测试:是指根据一定的心理学理论在标准的情境下使用一定的操作程序对个人的心理特征进行客观分析和描述的一种方法,是一种测量技术。

16.共情:在护理方面,共情是指设计好的护士行为,有效的护理干预,满足病人的心理需求,使病人的负性情绪能尽情地得到宣泄,促进病人自我分析,自我感悟,自我认知,稳定其情绪,缓解其心理压力和心理应激,提高其适应能力17.合理情绪疗法:称为“理性情绪疗法”,是通过理性分析和逻辑思辨的途径,改变造成病人情绪困扰的非理观念,以帮助他解决情绪和行为问题的一种心理治疗方法。

《护理心理学》试题及参考答案(九)

《护理心理学》试题及参考答案(九)

《护理心理学》试题及参考答案(一) 单选题1. 以单一个案作为研究对象的研究方式为()。

(A) 纵向研究(B) 横向研究(C) 抽样研究(D) 个案研究参考答案:(D)没有详解信息!2. ”前有断崖,后有追兵”,此时的心理冲突属于()。

(A) 双趋冲突(B) 双避冲突(C) 趋避冲突(D) 双重趋避冲突(E) 心理冲突参考答案:(C)没有详解信息!3. 我国护理心理学发展的标志性特征是()。

(A) 研究成果显著(B) 临床应用实效性强(C) 教材的编写和出版(D) 增加心理学课程设置(E) 护理心理学理论和技术的广泛应用参考答案:(C)没有详解信息!4. 思维的两大特征是(A) 复杂性、逻辑性(B) 逻辑性、概括性(C) 分析性、抽象性(D) 间接性、概括性(E) 抽象性、逻辑性参考答案:(D)没有详解信息!5. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()。

(A) 较剧烈身体运动(B) 听音乐(C) 棋牌类游艺(D) 健身操(E) 阅读参考答案:(A)没有详解信息!6. 用于研究心理和疾病关系的学科是()。

(A) 生理心理学(B) 心理生理学(C) 心身医学(D) 发展心理学(E) 神经心理学参考答案:(C)没有详解信息!7. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是()。

(A) 构造主义(B) 行为主义(C) 机能主义(D) 精神分析(E) 格式塔参考答案:(A)没有详解信息!8. 护理心理学的主要研究任务是()。

(A) 研究心理行为的物理学基础(B) 研究心理行为的化学基础(C) 研究心理行为的物理化学基础(D) 研究心理行为的生物学和社会学基础(E) 研究心理行为的人类学基础参考答案:(D)没有详解信息!9. 重视异常行为的分析,强调研究无意识现象的心理学派别是()。

(A) 构造主义(B) 行为主义(C) 机能主义(D) 精神分析(E) 格式塔参考答案:(D)没有详解信息!10. 属于护士角色人格内涵的词汇是()。

《护理心理学》试题及参考答案(八)

《护理心理学》试题及参考答案(八)

《护理心理学》试题及参考答案名词解释1.护理心理学:是心理学和护理学相结合的学科,是将心理学的理论和技术应用于护理领域,研究病人及护士心理活动的规律及特点,以实施最佳护理的一门应用性科学。

2.心理学:是一门研究心理现象发生,发展及变化规律的科学。

3.感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映4.知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映5.记忆:是过去经历过的事物在人脑中的反映。

6.注意:是人的心理活动对一定对象的指向,指向性和集中性是注意的两大特征。

7.意志:是人们自觉地确立目的,并根据目的的支配调节行动,通过克服困难和挫折,实现预定目标的心理过程。

8.气质:是一个人生而具有的典型的,稳定的心理特征,是个体心理活动动力特征的总和。

9.性格:是指个体对客观现实的稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式10.一般适应综合征:各种各样的不同因素都可以引起同样的反应,都可以产生同样的应激征侯群。

11.应激:是个体“察觉”各种刺激对其生理,心理及社会系统威胁时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。

12.应对:又称应对策略或应付,是个体对应激源以及因应激源而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施13.心身疾病:又称心身障碍或心理生理疾病,指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍14.心理评估:是应用观察法、访谈法和心理学测验等多种心理学方法所获得的信息,对个体某一心理现象作全面,系统和深入的客观描述15.心理测试:是指根据一定的心理学理论在标准的情境下使用一定的操作程序对个人的心理特征进行客观分析和描述的一种方法,是一种测量技术。

16.共情:在护理方面,共情是指设计好的护士行为,有效的护理干预,满足病人的心理需求,使病人的负性情绪能尽情地得到宣泄,促进病人自我分析,自我感悟,自我认知,稳定其情绪,缓解其心理压力和心理应激,提高其适应能力17.合理情绪疗法:称为“理性情绪疗法”,是通过理性分析和逻辑思辨的途径,改变造成病人情绪困扰的非理观念,以帮助他解决情绪和行为问题的一种心理治疗方法。

《护理心理学》试题及参考答案(十二)

《护理心理学》试题及参考答案(十二)
A心理生理学理论
B学习理论
C心理动力理论
D人本主义理论
正确答案:B
单选题
59.某病人拒绝护士有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是:
A转移机制
B压抑机制
C否认机制
D反向机制
正确答案:C判断题
60.催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态,并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为,以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。正确错误正确答案:对判断题
单选题
20.代币法实际上属于操作条件反射的:
A正强化
B负强化
C惩罚
D消退
正确答案:A
单选题
21.心理治疗能否取得成效,最基本、最重要的先决条件是:
A治疗者的知识和水平
B采取严格的保密措施
C建立和谐的医患关系
D具体问题具体对待
正确答案:C
单选题
22.患者中心疗法中,对待来访者应有的态度不包括:
A无条件的积极尊重与接纳
B心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论
C心理动力理论、心理生理学理论、学习理论
D人本主义理论、心理动力理论、学习理论
正确答案:C
单选题
51.某男,45岁,一个月前因直肠癌进行过手术。手术后一般情况尚可。但近一周来病人情绪低落,常常独自流泪,对自己的生命非常悲观,睡眠浅,易早醒,经常存在生不如死的感觉。该病人的心理情绪状态是
A焦虑反应
B恐惧反应
C失眠反应
D抑郁反应
正确答案:D
单选题
52.关于心身疾病,下面何者叙述不正确:
A躯体疾病的发病因素中存在心理社会因素的作用
B多数与某种特殊性格或行为倾向有关

《护理心理学》试卷试题及参考答案

《护理心理学》试卷试题及参考答案

精选文档一、单项选择题(共 20道试题,共20分。

)V1.与高血压和冠芥蒂的发病亲密有关的性格特色是(C)A. B 型人品B.AB型人品C. A 型人品D.C型人品(1)满分:1分2.患病此后,患者常担忧未来的前程 , 担忧自己的病情的严重程度以及预后,担忧给家庭和他人带来负担,易产生悲观厌世的情绪。

属于( D )。

A.期望心理B.习惯、赢利心理C.依靠心理D.心境不好、情绪不良(2)满分:1分3.“自然而然,为所当为”是哪一种疗法的核心( B )A.认知疗法B.森田疗法C.精神剖析疗法D.行为疗法.(3)满分:1分4.以下哪项不属于 A 型性格特色( B)A.富裕竞争性B.比较被动C.有壮心D.争强好胜(4)满分:1分5.( B ) 是合理情绪疗法的核心之点。

A.改变引发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为(5)满分:1分6.作为社会的一员,患者和平常同样需要他人的尊敬是( A )。

A.被关怀和采纳的需要B.赶快排除病痛的需要C.尊敬的需要D.信息的需要(6)满分:1分7.一位演员刚发生了不快乐的事情,但登台演喜剧时还能说笑风生,反应了其意志的( C)质量A.坚决性B.坚韧性C.自制性D.自觉性(7)满分:1分8.应激时物质代谢变化特色是( D)A.分解减少,合成减少B.分解增添,合成增添C.分解减少,合成增添D.分解增添,合成减少(8)满分:1分9.应激过程中的认知评论受以下要素的影响:( A)A.生活事件的性质B.个性特色C.社会支持D.以上均是(9)满分:1分10.患者疾病已经康复,他们仍旧乐于连续饰演患者的角色。

属于(A )。

A.忧虑、惧怕心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不好、情绪不良(10)满分: 1分11.与意志质量的自觉性相反的不良质量特征是( A)A.盲目性B.涣散性C.固执性D.摇动性(11)满分: 1分12.不属于神经症的心理特色的是 ( C ) 。

护理心理学题库(附答案)

护理心理学题库(附答案)

护理心理学题库(附答案)一、单选题(共107题,每题1分,共107分)1.病人抑郁、厌世、以至自杀,属于 ( )A、角色行为异常B、角色行为减退C、角色行为强化D、角色冲突正确答案:A2.与武断、优柔寡断相反的良好意志品质为 ( )A、果断性B、坚韧性C、自制力D、自觉性正确答案:A3.心理过程指的是以下过程( )A、记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等B、感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等D、感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等正确答案:B4.思维的重要特征是( )A、深刻性和观念性B、抽象性和创造性C、间接性和概括性D、分析性和综合性E、上升性和决策性正确答案:C5.注视电灯光之后,闭上眼睛一般会出现 ( )A、负后像B、听觉像C、遗觉像D、正后像正确答案:D6.韦氏成人智力测验适用年龄为 ( )A、19岁以上B、18岁以上C、17岁以上D、16岁以上正确答案:D7.“人心不同各如其面”指的是人格的( )A、集中性B、指向性C、倾向性D、稳定性E、独特性正确答案:E8.当病人被告知坏消息的最初反应常常是 ( )A、否认B、接受C、愤怒D、抑郁正确答案:A9.将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射,从而消退不良反应的方法为 ( )A、梦的分析B、厌恶治疗C、生物反馈D、系统脱敏正确答案:B10.已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响,称为( )A、定势B、迁移C、功能固着D、知觉特点正确答案:B11.艾森克认为人格有哪几个维度( )A、理智性维度、情绪性维度和意志性维度B、理智性维度、内外向维度和精神质维度C、气质性维度、内外向维度和稳定性维度D、情绪性维度、内外向维度和精神质维度E、情绪性维度、气质性维度和稳定性维度正确答案:D12.顺利完成各种活动所必备的基本能力是( )A、辨别能力B、想象能力C、语言能力D、特殊能力E、一般能力正确答案:E13.完型心理学的创始人是 ( )A、德国的韦特墨B、美国的詹姆士C、德国的詹姆士D、美国的华生正确答案:A14.过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( )A、识记B、保持C、再认D、再现正确答案:C15.心理现象的发生具有以下特点( )A、生物体能接受外界刺激时,就产生了心理现象B、生物体对于外界反映具有感应性,表明出现了心理现象C、生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时,表明发生了心理现象D、一切有生命的物质都具有心理现象E、以上都不对正确答案:C16.解决问题的内部动力是( )A、定势B、刺激的空间排列组合C、迁移D、功能固着E、动机正确答案:A17.适宜处理自杀危机的心理咨询的方式为 ( )A、专题B、信函C、门诊D、电话正确答案:D18.皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

《护理心理学》试题及参考答案(六)

《护理心理学》试题及参考答案一、名词解释1.心理学 2.焦虑 3.心身疾病二、填空题1.记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。

2.思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________3.情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。

4.系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。

5.对病人来讲,最基本的需要是____安全感________。

6.病人焦虑可分出三类:___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。

三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( b )A.再现 B.再认 C.识记 D.保持2、心理过程指的是以下过程( a )A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B.感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C.感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等3、能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( d )A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力4、评价心理健康的标准不包括( c )A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整5、同样的应激源对于不同的个体会产生( b )A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( d )左右的记忆。

A.1/4秒 B.2~4秒 C.半分钟 D.一分钟7、用于人格测验的问卷是( c )A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES8、下列哪一个不属于心理咨询的方式( d )A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询9、对同一个病人( B )A 医患关系模式永远不变B 医患关系模式随时在变C 依年龄变化改变医患关系模式D 依病情变化改变医患关系模式10、心理健康的标准不包括( D )A 恰当的自我评价B 稳定的生活环境C 良好的人际关系D 足够的自我安全感11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( a )A、冠心病B、脑出血C、肿瘤D、湿疹12、当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是( c )A、感到抑郁B、感到异常愤怒C、感到震惊,并否认疾病D、接受事实,并寻找可能的补救办法13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作,易出现( d )A、厌世心理B、揣测心理C、恐惧心理D、上都正确14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈( b )A、6个月以前B、6个月至4周岁C、4周岁至6周岁D、6周岁以上15.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称( b )A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性16.最常出现的应激情绪反应是( c )A.抑郁 B.恐惧 C.焦虑 D.愤怒17.在精神分析治疗中,治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是( a ) A.发泄疏导 B.自由联想 C.释梦 D.移情四、多选题1、根据记忆的内容,可把记忆分为( abcd )A、形象记忆B、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆2、衡量注意力的标准有( abce )A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移3、下面哪项属于病人的义务( ABDE )A、免除或部分免除社会责任B、认真遵守医嘱C、饮食控制D、保守个人秘密E、改变生活方式4、常用的认知技术有( ABCDE )A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话5、心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括( abcd E )A、自我实现B、自我接受C、促进人际关系D、增加自我尊重E、促进满足需要的能力五、简答题1.简述护理心理学的对象和任务。

《护理心理学》试题及参考答案(四)

《护理心理学》试题及参考答案(粗体为标准答案)一、选择题A型题:在以下每道试题中,请从备选答案中选出1个最佳答案:1.关于动物心理的发展过程,以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映,是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映,是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映,是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时,就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性,表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时,表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。

这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒B.2~5秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里,这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序,以下哪项正确A.生理需要,安全需要,爱和归属需要,尊重需要和自我实现需要B.生理需要,爱和归属需要,安全需要,尊重需要和自我实现需要C.生理需要,安全需要,尊重需要,爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要,尊重需要,爱和归属需要,安全需要和自我实现需要E.生理需要,尊重需要,安全需要,爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力,以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素A.遗传因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农-巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感,以下哪项是正确的A.情绪具有持久性,情感具有短暂性B.情绪带有稳定性,情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系,情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律,以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成,以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源,可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53.A型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是A.A型B.B型C.C型D.D型E.E型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物,还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物,这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中,一名儿童突然冲向马路对面。

《护理心理学》试题及参考答案01

《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3.“记忆的信息储存量有限,一般为7±2个组块,保存时间约5秒~2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6.下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7.下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8.关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9.“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A.A型性格 B.B型性格 C.C型性格 D.D型性格10.“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1.下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2.下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3.患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4.关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后,对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后,最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性,即使疾病的影响也不会改变5.关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1.心理的实质是脑的机能,是人脑对客观现实的反应。

《护理心理学》试题及参考答案(六)

《护理心理学》试题及参考答案一、名词解释1.心理学 2.焦虑 3.心身疾病二、填空题1.记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。

2.思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________3.情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。

4.系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。

5.对病人来讲,最基本的需要是____安全感________。

6.病人焦虑可分出三类:___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。

三、单项选择题1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( b )A.再现 B.再认 C.识记 D.保持2、心理过程指的是以下过程( a )A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B.感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C.感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等3、能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( d )A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力4、评价心理健康的标准不包括( c )A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整5、同样的应激源对于不同的个体会产生( b )A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( d )左右的记忆。

A.1/4秒 B.2~4秒 C.半分钟 D.一分钟7、用于人格测验的问卷是( c )A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES8、下列哪一个不属于心理咨询的方式( d )A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询9、对同一个病人( B )A 医患关系模式永远不变B 医患关系模式随时在变C 依年龄变化改变医患关系模式D 依病情变化改变医患关系模式10、心理健康的标准不包括( D )A 恰当的自我评价B 稳定的生活环境C 良好的人际关系D 足够的自我安全感11、A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( a )A、冠心病B、脑出血C、肿瘤D、湿疹12、当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是( c )A、感到抑郁B、感到异常愤怒C、感到震惊,并否认疾病D、接受事实,并寻找可能的补救办法13、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作,易出现( d )A、厌世心理B、揣测心理C、恐惧心理D、上都正确14、儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈( b )A、6个月以前B、6个月至4周岁C、4周岁至6周岁D、6周岁以上15.人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称( b )A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性16.最常出现的应激情绪反应是( c )A.抑郁 B.恐惧 C.焦虑 D.愤怒17.在精神分析治疗中,治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是( a ) A.发泄疏导 B.自由联想 C.释梦 D.移情四、多选题1、根据记忆的内容,可把记忆分为( abcd )A、形象记忆B、运动记忆C、逻辑记忆D、情绪记忆E、感觉记忆2、衡量注意力的标准有( abce )A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的目的E、注意的转移3、下面哪项属于病人的义务( ABDE )A、免除或部分免除社会责任B、认真遵守医嘱C、饮食控制D、保守个人秘密E、改变生活方式4、常用的认知技术有( ABCDE )A、认识自动思维B、改变极端的信念或原则C、列举认知歪曲D、检验假设E、积极的自我对话5、心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括( abcd E )A、自我实现B、自我接受C、促进人际关系D、增加自我尊重E、促进满足需要的能力五、简答题1.简述护理心理学的对象和任务。

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实用标准文案 文档大全 一、 简答题 1. 什么是应激相关障碍?具体有哪几种疾病? (1) 答:应激相关障碍(stress related disorders),旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍,指一组主要有心理、社会(环境)因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。 急性应激障碍 急性应激障碍(acute stress disorder)急剧、严重的精神打击,刺激后数分钟或数小时发病,主要表现为意识障碍,意识范围狭隘,定向障碍,言语缺乏条理,对周围事物感知迟钝,可出现人格解体,有强烈恐惧,精神运动性兴奋或精神运动性抑制。 创伤后应激障碍 创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD) 又称延迟性心因反应,指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后,数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临 类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。 适应性障碍 适应性障碍(adjustment disorders) 指在易感个性的基础上,遇到了应激性生活事件,出现了反应性情绪障碍,适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病,病程一般不超过6个月。

2. 常见的心理健康评定量表有哪些? (2) 答:90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、A型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。 (3) 3、心理护理的目的? (4) 答:心理护理的目的:人在患病后,由于社会角色的转变,住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为,去影响病人的感受认识,改变其心理状态和行为。具体说来,就是: 1) 解除 病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性;树立战胜疾病的信心。 2) 协助病人适应新的社会角色和生活环境。 3) 帮助病人建立新的人际关系,特别是医患关系,护患关系,患者之间的关系,以适应新的社会环境。 (5) 通过心理护理,护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。

3. 简述患者角色适应的过程中适应不良的表现。 (6) 答:1.角色冲突 指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色,而产生焦虑、烦恼、茫然,甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。 (7) 2.角色缺如 即没有进入病人角色,不承认自己有病,或对病人的角色感到厌倦、悲观、绝卑,这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。 实用标准文案 文档大全 (8) 3.角色强化 一般常发生于由病人角色向日常角色转化时,仍然表现为病人角色,对自我能力怀疑、失望,对原承担的角色恐惧。表现为多疑、依赖、退缩,对恢复正常的生活没有信心。 (9) 4.角色消退 指个体已适应了病人角色,但由于某些原因,使他突然必须转向常态下的健康角色,承担常态角色下的义务。例如患病的母亲,因孩子突然患病住院而将其“母亲”角色上升为第一位,承担起照顾孩子的职责,此时她自己的病人角色消退。 二、 其它题 1. 访谈法的优缺点是什么? (10) 答:访谈法的优点: 1、 灵活 (1) 访谈法是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向受访者提出有关问题,通过受访者的答复来收集客观事实材料。 (2) 访谈是访谈员与受访者双方交流、双方沟通的过程。这种方式具有较大的弹性,访谈员在事先设计调查问题时,是根据一般情况和主观想法制定的,有些情况不一定考虑十分周全,在访谈中,可以根据受访者的反应,对调查问题作调整或展开。 2、 准确 (1) 访谈调查是访谈员与受访者直接进行交流。 (2) 访谈要事先确定访谈现场,因此访谈员可以适当地控制访谈环境,避免其它因素的干扰。 (3) 由于访谈流程速度较快,受访者在回答问题时常常无法进行长时间的思考,因此所获得的回答往往是受访者自发性的反应。 (4) 由于访谈常常是面对面的交谈,因此拒绝回答者较少,回答率较高。 3、 深入 (1) 访谈员与受访者直接交往或通过电话、上网间接交往,具有适当解说、引导和追问的机会,因此可探讨较为复杂的问题,可获取新的深层次的信息。 (2) 在面对面的谈话过程中,访谈员不仅要收集受访者的回答信息,还可以观察受访者的动作、表情等非语言行为,以此鉴别回答内容的真伪以及受访者的心理状态。 (11) 访谈法的缺点: 1、成本较高 2、缺乏隐私性 3、受访谈员影响大 4、记录困难 5、处理结果难 三、 论述题 1. 原发性高血压的心理护理原则? (12) 答:1、缓解心理应激源:针对社会环境、生活事件及患者的消极心理状态等心理应激源采取有针对性的措施,打破“应激源→血压升高→负性情绪→血压更高”的恶性循环。 (13) 2、指导患者实施自我心理护理:教会患者进行自我心理护理,做好自我实用标准文案 文档大全 心理调试,提高其社会适应能力。 (14) 3、疏导负性情绪:以言语为工具,通过与高血压患者的信息交流与反馈,引导其充分表达内心的隐情,实现从消极到积极的情绪反应、从逃避到面对现实的心理转化过程。

2. 患者角色的概念包含哪几个方面。 (15) 答:患者角色又称患者身份,是一个人被疾病的痛苦所折磨,并有治疗和康复的需要和行为,通过患病和康复的过程,与家庭、社会、医务人员之间产生互动。 (16) 美国社会学家柏森斯(T Parson)在《社会制度》一书中提到“患者角色”具有一定的权利和义务,可概括为以下四点。 1、 患者可从常规的社会角色中解脱出来,并根据疾病的性质和严重程度,相应减轻他平时承担的社会责任(工作)。 2、 患者对其陷入疾病状态没有责任,因为通常一个人对病本身无法控制;应尽可能使他早日康复。 3、 患者有义务力求痊愈。生病不符合社会的愿望和利益,社会希望每个成员都健康,以承担应有的责任和角色。生病是暂时的非正常状态,患者医|学教育网搜集整理应主动力图恢复常态。 4、 患者应该寻求可靠的治疗技术帮助,必须与医生、护士等合作,共同战胜疾病。 (17) 由此可见,患者角色既有从常态社会职责中解脱出来的权利,又有积极求医以早日康复的义务。

3. 心理治疗和心理咨询的原则? (18) 良好的治疗关系 (19) 治疗关系的重要性 (20) 目前,各种疗法虽技术各异,疗效却无明显差异。这样,确定心理治疗中共同的变化过程或治疗因素就成为心理治疗最重要的趋势。其中,良好的治疗关系在心理治疗中起着举足轻重的作用。弗洛伊德的精神分析虽然特别强调治疗师的权威性,但良好的治疗关系仍然尤为重要。如果咨访双方不能保持良好的治疗关系,患者需要或愿望的被理解就不可避免地遭到失败,接下来患者就会退化防御;若治疗师和患者保持一种尊重、探究接受的态度,人格变化的机制——解释就成为可能,患者原始的、不适宜的需要就能被重新体验、组织和恰当地反应出来,从而使患者从防御中解脱出来。在这种情况下,患者可以很放心地把自己交给治疗师,相信治疗师能帮助她。虽然行为主义者的学说中几乎找不到描述治疗关系的文字,甚至华生、斯金纳、沃尔普的理论让人感到:治疗关系中患者应是一个被动服从的、执行治疗师的各种操作机实用标准文案 文档大全 构的人;治疗师具有绝对的权威,处于指导者、命令者、控制者的地位,主动地控制着互动的过程和进展。但这并不等于在治疗实践中治疗师与患者的关系是一片空白,建立治疗联盟就是最好的例证。

(21) 建立治疗关系的重要性 (22) 首先要建立良好的医患关系。 (23) 关心理解和体贴的同情心,双方应是平等、和睦与协作的关系,像知心朋友一样进行交谈、沟通;要倾听与设身处地地理解患者,鼓励他们自由倾诉,发自内心的情感交流;用最简单明了的语言,使得患者理解治疗者所说的话和确实在帮助他解决困苦和治疗;还要对患者无条件地给予情感上的肯定,积极的关注和接纳; (24) 正确地对待患者。 (25) 首先要弄清患者存在的心理问题,包括病因、发展程度、持续时间、对身体的影响等,体格检查和认真的精神检查及心理问题评估结果。其次,一分为二看问题,既要注意消极问题,又要注意积极因素,并且在治疗中尽可能地采取措施增强积极因素; (26) 坚持倾听、疏导、支持和保证的治疗原则。 (27) 治疗者应同情、理解及倾听患者的诉说,可以减轻他们的不良情绪。然后进行疏导和积极的评介,唤起患者的理智,重新塑造自我。努力揭示积极因素和有利条件,必要时给予有说服力的解释和强有力的保证; (28) 将解释、教育、指导和鼓励有机地结合起来,使患者建立正确对待和处理心理问题的自信心。 (29) 注意提供信息,提出解决问题的建议及方法。根据情况布置一些作业,既可了解患者的心理活动,又可增加患者的参与感,调动治疗的积极性。

(30) 尊重信任原则 (31) 治疗师对患者 (32) 在心理咨询过程中,咨询人员应从尊重信任的立场出发,努力和咨询对象建立起朋友式的信赖关系,以确保咨询工作的顺利进行,取得圆满的咨询实用标准文案 文档大全 结果。治疗师或咨询师应该给予患者尊重和信任,不能让患者觉得自己的疾病所带来的异样眼光。患者来求医,希望医生能帮助他,界闯出他的痛苦,所以医生要把对治疗充满信心和希望作为第一印象传达给患者。医生要全神贯注地倾听患者诉说病史,用同情、理解的目光和鼓励、启发式的提问,引导患者倾吐蕴藏在内心的郁闷、烦恼和痛苦,同时针对不同疾病,作必要的认真的身体检查。总总之,通过一开始的接触就要让患者感到医生已经、掌握了他病情的必要资料,因而对疾病的治疗是有把握的,从而感到宽慰并增加对治疗的信心。 (33) 患者对治疗师 (34) 治疗师在布置治疗的回家作业时充分信任患者可以很好的完成和遵守与咨询师或治疗师之间的约定,相信患者会配合治疗。同时也需要患者充分尊重和信任咨询师,积极的配合治疗,遵照医嘱,这样治疗过程才能顺利进行。患者需要放下心中的戒备,尽量多与治疗师沟通,让治疗师充分了解病情也对治疗有益。

(35) 三、保密原则 (36) 保密原则的重要性 (37) 心理咨询和治疗中常常会涉及患者隐私,因此,保密原则在临床实践中显得尤为重要,是从业者应遵循的一项基本伦理学原则。心理咨询和治疗要求患者信任治疗师,敞开自己的内心世界,允许治疗师探询极端个人的隐私和私密,使自己的病情好转;同时也要求心理治疗师遵守保密原则,理解和尊重患者的情感,不得把在治疗过程中获取的保密资料泄露给第三者。 (38) 治疗中可能泄露保密资料的情况 (39) 管理机构的问题 (40) 保险付费 (41) 小组或家庭治疗 (42) 治疗师的疏忽 (43) 治疗师中断工作 (44) 特殊情况

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