论文修改指导说明
研究生对学位论文的修改说明
研究生姓名
学号
导师姓名
副导师姓名
学科名称
学位论文题目
对照检测报告单，对涉嫌抄袭部分作出详细的修改说明：（可另加附页）
研究生签字：
年月日
导师对研究生所作的修改进行审查后，给出具体的审查意见：（可另加附件）
导师签字：
年月日
学位分委员会根据校学位办出具的检测结果通知单和检测报告单，参照学生提交的论文修改说明，对论文修改情况进行核实和审查后给出审核意见：分委员会Leabharlann 席（副主席）签字：（公章）
年月日
论文修改注意事项
论文修改注意事项在撰写学术论文的过程中，经常会遇到需要修改和完善的情况。
论文修改是确保学术作品质量的关键步骤，本文将重点介绍论文修改的注意事项，并提供一些实用的建议，以帮助你进行高效、准确的修改。
一、理解修改要求在进行论文修改之前，首先要仔细阅读导师或审稿人的修改要求。
这些要求可能包括：语法和拼写错误的修正、逻辑和结构的优化、字数和格式的调整等。
只有全面理解修改要求，才能有针对性地进行修改，避免不必要的工作和错误。
二、注意文体和语言准确性在修改论文时，要注意文体和语言准确性。
学术论文要求使用正式、客观、准确的语言，避免主观情感色彩。
同时，要注意避免使用口语化的表达，例如俚语、口头禅、缩略语等。
确保学术论文在语言表达上足够规范和专业。
三、优化逻辑结构和段落衔接在修改论文时，要检查论文的逻辑结构和段落衔接是否合理。
整篇论文应该有清晰的引言、内容主体和结论，并且各部分之间应有紧密的逻辑关系。
适当添加过渡句和段落，使文章内容更连贯流畅，逻辑性更强。
四、彻底检查和修改语法错误语法错误是学术论文中常见的问题之一，因此在修改论文时要仔细检查和纠正语法错误。
例如主谓一致、时态一致、冠词用法、标点符号等。
同时，要注意排版问题，包括字体、字号、行距、段落缩进等。
这些细节不应忽略，因为它们会对论文的质量产生影响。
五、查证资料和引用格式在修改论文的过程中，要仔细检查和查证所引用的资料是否准确可靠，并确保引用格式的一致和规范。
引用格式通常遵循APA、MLA、Chicago等国际学术规范，要严格按照要求进行修改和标注。
同时，要确保参考文献的完整性和准确性，避免引用遗漏或错误。
六、多次校对和修改为了确保论文质量和准确性，应进行多次校对和修改。
初稿完成后，可以先交给同行或导师进行初步评估和修改建议，之后再进行细致的修改和润色。
每次修改时，要有针对性地专注于某一方面，例如语法、逻辑结构、引用格式等，确保每个方面都得到充分的关注和修改。
论文修改建议
论文修改建议
根据您提供的资料，我对您的论文进行了仔细阅读，并提出了以下修改建议：
1. 表述清晰：在文章开始部分，您提到了一个观点，但是没有给出足够的解释，使得读者很难理解您的意思。
建议您在这里加上一些具体的例子或者解释，以便读者能够更好地理解您的观点。
2. 语法错误：在文章中，我发现了一些语法错误，比如动词的时态问题以及主谓一致问题。
建议您仔细检查文章中的语法错误，并进行相应的修正。
这样可以提高文章的可读性。
3. 细节补充：在某些地方，您的论文可能缺乏一些细节，以及证据来支持您的观点。
建议您在这些地方加入一些具体的信息，比如数据、案例或者引用来支持您的观点。
这样可以增加文章的可信度。
4. 结构调整：在文章的结构上，建议您进行一些调整以使得逻辑更加清晰明了。
您可以将文章分成几个段落，并确保每个段落都有一个明确的主题。
此外，开头和结尾部分的内容也需要重新调整，以更好地吸引读者的注意力和总结文章的重点。
5. 语言风格：您的论文整体上使用了很多复杂的句子和术语，在某些地方使文章显得过于晦涩难懂。
建议您使用更简单明了的语言，尽量避免使用过多的专业术语，以便普通读者也能够理解您的观点。
在进行修改时，请记住保持自己的观点和论点的连贯性，并遵循学术写作的规则。
在修改完成后，请再仔细检查一遍文章的拼写和标点，确保没有任何错误。
希望这些建议对您有所帮助，祝您的论文顺利通过！。
毕业论文指导手册指导老师指导记录【范本模板】
毕业论文指导手册指导老师指导记录说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间.同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。
第一次1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务.2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。
3．要求学生阐明针对本选题,已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。
坚决坚持“有资料,没想法,不写；有想法，没资料,不写”的论文开题与写作原则.4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。
第二次1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告,提出修改与完善的意见。
2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。
特别指出,文献综述的撰写,对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间,有非常重要的意义，一定要认真对待。
同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。
第三次1．审定学生的开题报告。
2．审阅学生提交的文献综述初稿,从内容和形式方面提出修改意见。
3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导.强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。
4．布置学生撰写毕业论文初稿。
要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。
第四次1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。
2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。
3．审查学生的毕业论文初稿.针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。
文档七：学生论文常见问题及修改方法
毕业设计典型错误和不规范情况（2（3）图中文字字号大于正文文字字号（4）表格没有采用三线表格式（5）图题不规范PI 控制的速度曲线图2.6（a ） 基于PI 控制的速度曲线 （b ） 基于自适应控制的速度曲线 2.6 速度响应曲线如果不是一章的结尾部分，则插图或表后应该继续写，而不能留有空行。
应该合理排版！2）图（表）和图（表）名跨页排版，图序和公式编号没有按规定要求撰写（7）参考文献没有引用列出的参考文献在正文中部分或全部无引用。
（8）只有图（表），无图（表）序和图（表）名上一页下一页“见下图所示”是错误写法！只有图，无图序和图名！（9）有图（表），但在正文中无该图（表）的说明有图，但在正文中无说明！（10）英文摘要及正文中缩写第一次出现没有说明英文摘要及正文中缩写第一次出现必须给出说明，如PID（Proportion Integration Differentiation）。
（11）目录中遗漏结论、致谢或参考文献目录中必须包括结论、致谢和参考文献。
毕业设计格式常见错误及修改方法(1) 中文摘要关键字超出规定；修改方法：按P Ⅱ页规定设置关键字。
(2) 中文摘要论文类型漏写或未与关键字之间空一行； 修改方法：按要求空一行。
(3) 英文摘要及正文中缩写第一次出现要有说明； (4) 目录中遗漏结论、致谢或参考文献； 修改方法：按P Ⅶ的规范设置目录。
(5) 公式未居中，公式中变量第一次出现未说明或变量字体全文不一致； 修改方法：按P8页要求修改。
(6) 公式、图和表编号不连续；修改方法：P6-8公式、图和表章节顺序编号。
(7) 外文字母正斜体使用不规范； 修改方法：按P12页要求修改。
(8) 表及其名称未放在同一页中，跨接两页； 修改方法：按P7页要求使用续表。
(9) 流程图不规范；修改方法：按P14页流程图规范修改。
(10) 图中文字大于图的名称且全文不统一； 修改方法：按P6页图的板式第六条修改。
论文指导：论文修改的6种方法
论文指导：论文修改的6种方法下面是论文指导：论文修改的6种方法(一线名师指点)，欢迎阅读。
修改论文的方法主要有以下几种：(1)热加工法。
热加工法就是在初稿完成以后，趁热打铁，乘思路清晰、大脑活跃、感情亢奋、思绪仍然沉浸在论文语境之际，马上对在写作过程中无旧倒颐及的缺漏或错误及时加以补充或修订，一气呵成，毕其功于一役。
这种方法的好处是此时我们仍然处于良好的写作状态下，思维活动具有一致性和连贯性，对论文的内容印象深刻，思路清晰。
修改工作效率较高。
容易R4寺文脉的贯通。
但是这种方法必须以初稿的酝酿构思比较成熟、论文基础较好为前提。
否则，由于时间的限制，缺乏进一步的深入思考和方方面面的考虑，修改很容易限于小修小补，仅仅在改正标点符号和错别字上下功夫，甚至流于走过场，对论文的总体质量不会起到实质性的辅助。
俗话说，“旁观者清，当局者迷”.所谓“当局”,既包括当事人，也包括当事人此情此景的沉面其中。
比如与人芳牛争论。
由于当时情绪激动，容易慌不择路，饥不择食，言词不免偏激甚至荒谬，但也自认为一切在理，错在对方;而过后冷静下来一想，就会感到自己的不妥乃至完全错误。
由此看来，热处理因为身陷此情此景，思绪、感情没有跳出来，此种修改是有一定局限的。
(2)冷处理法。
热加工法的缺点使我们的思路仍然受到写初稿时逻辑框架的限制，往往A出原有的构思圈子，不容易发现深层次的问题，观点的偏颇、结构的疏漏之处尤难发现。
这是由于‘1门在思考问题时，往往采取一种特定的思路，相隔时间越短，思维的局限性就越强。
在完成初稿以后，有意识地把论文冷却一段时间(如半个月、一个月，甚至更长时间)后再加以修改。
容易克服原来思维活动的惰性，跳出原有思维的局限，从新的角度更客观、公正、冷静地检查和评价自己的论文，就容易发现初稿的遗漏之处、不妥当之处和不完善之处。
特别是作者经过阅读有关材料和思索有关问题，产生新的感受、新的认识。
再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增#坏足。
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明【模板】
研究生（手写签名）：
年月日
修（手写签名）：
年月日
导师意见（学生是否已按专家意见和建议认真修改学位论文、是否同意该篇论文重新送审等）
导师（手写签名）：
年月日
学位评定分委员会主席意见（是否同意重新送审等）
主席（手写签名）：
年月日
注：此表双面印制，可加页；表格一式两份，一份由学院留存，一份交校学位办。
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明
姓名
学号
导师姓名
所在学院
学位类别
拟申请学位的
专业名称
上轮盲审结论反馈时间
学术论文题目
上轮盲审结论
直接答辩（）份，修改后答辩（）份，
修改后重新送审（）份，不同意答辩（）份
一、评阅（评议）专家提出的修改意见和建议汇总
二、送审后导师或本人对论文进行进一步修改及完善的建议
论文修改建议
论文修改建议1. 引言在研究论文的写作过程中，修改是一项至关重要的任务。
通过精心修改和改进，可以提升论文的质量，并使其更具说服力和可读性。
本文旨在提供一些建议和技巧，帮助研究人员优化和完善他们的论文。
2. 结构和组织首先，要确保论文的结构和组织合理。
建议按照以下几个步骤进行修改：2.1 检查引言部分是否明确而具体，能够准确地阐述研究目的和意义。
2.2 确保每个段落都有清晰的主题句，以指导读者对该段落的理解。
2.3 检查论文的逻辑流程是否自然，每个段落之间是否有清晰的过渡句。
2.4 确保每个主要观点都有充分的论据和支持材料，以增加论文的可信度。
3. 内容和论证其次，要仔细检查论文的内容和论证过程。
以下是一些建议：3.1 检查论文中的事实准确性和可靠性，确保引用的数据和信息来源可信。
3.2 检查论文中的论证是否合理和充分，是否有足够的证据来支持观点。
3.3 检查论文中的观点是否清晰明确，是否有适当的定义和解释。
3.4 如果可能，进一步深入讨论和分析相关观点，以加强论文的深度和广度。
4. 文章语言和风格此外，还需要关注文章的语言和风格，以使其更加流畅和易读。
以下是一些修改建议：4.1 检查论文中的语法错误和拼写错误，以确保语言的准确性。
4.2 确保用词准确且恰当，避免使用模糊、歧义或不当的词汇。
4.3 检查句子结构和长度，确保句子简明扼要，易于理解。
4.4 适当运用段落和标点符号，以提高文章的清晰度和可读性。
5. 表达和修饰最后，需要关注论文的表达和修饰，以使其更加精练和具有说服力。
以下是一些建议：5.1 检查论文中是否有冗长或重复的句子和段落，删减不必要的内容。
5.2 检查论文中是否有含糊不清或模棱两可的表达，进行进一步的澄清和修正。
5.3 在论文中适当引用相关的研究和文献，以支持和丰富观点。
5.4 调整段落和句子的顺序，以提升论文的逻辑性和连贯性。
6. 结论通过充分的修改和完善，我们可以提高论文的品质，使其更具说服力和可读性。
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《论文修改指导》说明由于大多数同学的论文从格式规范到内容都存在不同程度的问题，因此为了方便大家普遍存在的问题进行修改，作进一步的明确的说明。
一、关于毕业设计质量的要求在论文上的体现1、体现应用知识的能力；2、有专业的深度和广度；3、所用理论有依据；4、所用数据有真实性（如是否符合行业应用领域或实际应用环境，数据库的字段设置是不是符合实际的应用等等）。
二、普遍存在的问题1、摘要内容不规范，关键词选取不恰当；2、英文摘要质量差；345、图、表标注不规范；6、光秃秃一堆图、表，缺少文字性描述说明，图不清，表中文字偏大；7、代码字体、行距；8、结论内容不规范；9、参考文献格式不规范、文献类型单一、少外文文献、文献数量偏少等；10、谢辞或结论中有关毕业设计时间长度，应该为三个月以上。
三、修整要求请大家对着自己的论文，与下面模板的要求进行核对，从各方面加以修订和完善。
同时建议所有同学：在完成完全符合模板要求的格式和内容的修改后，把自己的论文认真地通读全文三遍以上，达到整篇论文结构清楚、思路清晰，每章节内容主题明确、逻辑思维一致，每段落语句通顺、符合自己的语言描述习惯，以达到全文的统一、完整。
分类号：TP311单位代码：10452 学士学位毕业设计(论文)名张三丰学年专年THE MANAGEMENT SYSTEM OF PARK BASED ON Liu Hailong诚 信 声 明本人呈交给临沂师范学院的这篇毕业论文，除了所注参考文献和世所公认的文献外，全部是本人在指导老师指导下的设计成果。
学生签名： 日 期：经检查该毕业设计（论文）为独立完成，不存在抄袭现象。
日正文（宋体、小四）正文是Times New Roman 12字体4.2 节标题 ----------------------------------------------------------- 7 第5章 标题 ----------------------------------------------------------- 85.1 节标题 ----------------------------------------------------------- 8 5.2 节标题 ----------------------------------------------------------- 8 结 论 ------------------------------------------------------------------- 9 录 ----------------------------------------------------------------- 12 --------------------------------------------------------------- 10 辞 ------------------------------------------------------------------ 13前言1.1.11.2 节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）正文（宋体、小四）毕业设计（论文）题目1.3节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）1.3.1标题（小四、宋体、加粗、居左）三级标题以下进行分项叙述时采用阿拉伯数字编号，按照正文格式排版，不同层次格式编号方法为：第一层：1. (此处使用Times New Roman半角点，后面空一格再写标题)第二层：(1) (此处使用Times New Roman半角括号，后面空一格再写标题)第三层①(此处使用Word下插入的特殊符号中的数字序号，后面空一格再写标题)禁止使用项目符号对于正文（包括附录）中的程序段部分，程序头部属于正文，其内容用5号字（英文为Times New Roman，标点采用英文半角标点；汉字注释用宋体，标点采用中文全角），首行缩进2字符，行间距为固定值20磅，程序内容必须符合程序编写语义规范。
例如：tecinfo.aspx程序代码：<HTML><HEAD><title>教师信息管理</title></HEAD><body MS_POSITIONING="GridLayout"><form id="stuinfo" method="post" runat="server"><table width="778" align="center" border="0"><tr><td><table width="99%" align="center" bgColor="#cccccc"><tr><td width="350" bgColor="#cccccc">管理员登录<asp:label id="info" runat="server" Width="230px">（教师信息管理）</asp:label></td><td width="50" bgColor="#cccccc">帐号：</td><td bgColor="#cccccc"><asp:textbox id="manager"runat="server" Width="100px"></asp:textbox></td><td width="50" bgColor="#cccccc">密码：</td><td bgColor="#cccccc"><asp:textbox id="pas" runat="server" Width="100px" TextMode="Password"></asp:textbox></td><td bgColor="#cccccc"><asp:button id="enter" onclick="manaenter" runat="server" Text="登录"></asp:button></td></tr></table></td></tr></table></form></body></HTML>（小三号、黑体、加粗、居中）2.1节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）2.1.1 标题（小四、宋体、加粗、居左）正文（宋体、小四）（小三号、黑体、加粗、居中）3.1节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）3.2节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）正文（宋体、小四）（小三号、黑体、加粗、居中）4.1节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）4.2节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）正文（宋体、小四）（小三号、黑体、加粗、居中）5.1节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）5.2节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）正文（宋体、小四）结论（小三号、黑体、加粗、居中、“结论”两字之间空两格）正文（宋体、小四）参考文献（小三号、黑体、加粗、居中、参考文献、“参考文献”四字之间不要空）参考文献规范：1. 专著类[序号]编著者.书名[M].版本.出版地:出版社,年代,2. 期刊类[序号] 作者.论文名称[J],期刊名称,年度,卷(期):3. 学位论文类[序号] 作者.学位论文名称[D],发表地:学位授予单位,4. 论文集类[序号] 作者. 论文题目[C]. 主编. 论文集名. 出版地:5. 专利类[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期. 6. 技术标准类[序号] 标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年. 7. 电子文献类[序号] 主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址(注意网址不要有超链接，论文中的其它引用网址的位置也要注意),发表或更新日期/引用日期(任选).对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，采用下列字母作为标识：数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]。
对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。
采用以下标识：磁带(magnetic)[MT], 磁盘(disk)[DK], 光盘[CD], 联机网络(online)[OL]。
注：文献中的作者数量低于三位时全部列出；超过三位时只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。
正文中标注参考文献，应与本节所列的文献的顺序保持一致，序号要标在方括号内。
若在同一处引用多个参考文献，这些文献可以标注在同一对方括号内。
文献序号连续时，可以采用起止序号标注法，例如连续引用了文献5、文献6、文献7、文献8，采用 [5-8]；文献序号不连续时，引用文献序号用逗号分开，例如引用了文献5、文献7、文献9，采用 [5,7,9]。
下面是一些例子：[1]张毅. 铸造工艺CAD及其应用[M]. 北京:机械工业出版社, 1994,14-15.[2]Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. Vibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crack [J], Sound and Vibration, 1993, 162(3): 387-401.[3]姜岩. 覆岩离层注浆控制矿山开采沉陷研究[D],山东泰安:山东科技大学, 2000.[4]Watanabe K.Fuzzy Behavior-Based Tracking Control for a Mobile Robot [C]. Proc of the Asian Control Conference, 1997: 685-689.[5]姜锡洲. 一种温热外敷药制备方案[P]. 中国专利:881056078, 1983-08-12.[6]GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S]. 北京:中国标准出版社,1996.[7]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程[EB/OL]. /pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.（四号、黑体、加粗、居左顶格）正文（宋体、小四）附录B 附录标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）毕业设计（论文）题目谢辞（小三号、黑体、加粗、居中、“谢辞”两字之间空两格）正文（宋体、小四）。