上海市嘉定区2015届高三上学期期末考试(一模)语文试卷及答案
嘉定区2015届高三年级第一次质量调研
语文试卷
一 阅读 80分
（一）阅读下文，完成1—6题。（18分）
欧洲文学传统中故事的消失
①何为‚故事‛？本雅明在《讲故事的人》中这样认为：‚口口相传的经验是所有讲故事者都从中汲取灵思的源泉。‛在当今这个充斥着小道消息的时代，我们似乎最不缺少的是‚故事‛。一桩事情发生了，其‚故事性‛的强弱与否，取决于它所产生的‚未曾料到‛对我们的生活经验到底产生了多大的颠覆。我们都认为这是‚故事‛，而根据本雅明的理论，这恰恰不是故事。
②故事的要义不在于讲述‚未曾料到‛的事情对我们生活经验的颠覆，而在于传达了‚口口相传的经验‛。□□□□□□故事讲述的关键，在于把握到人们生活中经验的共通状态，并将这种共通经验由幽深处呈现出来。真正的故事乃是人们生活经验的公器．．。
③在西方文学传统中，《荷马史诗》是欧洲文化中故事讲述的真正开端，也是故事讲述的高峰时刻。《荷马史诗》中的主角是英雄人物，然而，‚神‛的在场使所有的‚英雄‛顿然呈现出其凡人的特征，阿迦门农虽贵为众王之王也难抑自己的贪欲，而奥德赛，这个古希腊最聪明的人，也在归家的途中一次次迷失。在以‚神‛为背景的叙述中，‚英雄‛呈现出了凡人人生的整体内涵，有生必有死，是高贵也是卑贱的，是自信也是失落的，完全相反的人生品格在一人身上聚首，勾勒出凡人人生的整体形象。
④《荷马史诗》之后，故事讲述的传统绵延不断，《圣经》文学、骑士文学、中世纪民间文学以至到文艺复兴文学传统的初中期，因为这些文学传统都给予了‚神‛的超验性以确然的存在位置，所以在‚神‛的朗照之下，人的整体性品格一直是明朗的，而由对人生整体性的共同领悟则构成了故事圆舞的核心。
⑤圆舞蹁跹，故事不断，直到16世纪西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》的出现，故事讲述由此走向衰微。在中世纪骑士文学传统中。骑士的使命是维护圣教，他们历经千辛万苦。最后总是要在因他找寻而呈现出的‚神迹‛面前观证、赞唱自己一生的。在《堂吉诃德》中，‚堂吉诃德‛以骑士之名出发，找寻到的却与‚神迹‛无关，他策马引仆向前冲，却不知道要走向何处。在西方文学传统中，《堂吉诃德》首次出色的描绘了人生旅程因‚神‛的缺席而产生的失栖与碎片感。这种碎片化的人生体验，与人生的整体体验相对，包含着深刻的虚无主义，并由此产生了对人与人之间经验共通性的彻底否认。
⑥《堂吉诃德》之后，故事传统继续衰落，到19世纪西欧现实主义文学而达到高潮。西欧现实主义文学标榜眼见为实，摈弃一切超验。在西欧，1789年法国大革命之后，拿破仑的成功造就了资产阶级上升时期人们实现自我价值的‚拿破仑之神‛，巴尔扎克《高老头》中的‚拉斯蒂涅‛，司汤达《红与黑》中的‚于连‛，以及福楼拜《包法利夫人》中的‚艾玛‛，其实都是‚拿破仑之神‛的信徒。然而，‚拿破仑之神‛引导他们走上了向现实和他人掠夺的骑士之旅，却没有提供一个使之回顾、唱赞自己一生的完整化契机。‚拿破仑之神‛在文学传统中的出现，是从《荷马史诗》以来，西方文学传统延续数千年的有‚神‛叙事的最后闪光，自此之后，进入尼采所预言的‚上帝死了‛的时代。‚上帝死了‛，现实之人失去了发现自我完整性的光照，经验消失，故事渐远。
⑦卡夫卡则向我们首次展现了故事写作的不可能。卡夫卡在西方文学史上是谜一样的人物，他的不可思议之处在于，在众人讴歌‚拿破仑之神‛的合唱中，他对于自我与现实世界的虚无性却早早领悟，并将人生彻头彻尾的失败作为自己的宿命坦然接受。卡夫卡对人生虚无的强调，其实是对在资产阶级时代现实个体将再次获得‚神‛性朗照的坚决否认；在他看来，在绝对没有‚神‛性降临的时代，写作对人生整体经验的传达已不可能，能做的就是对个体碎片化与孤独本质的展示。
⑧在欧洲文学传统中，从卡夫卡开始，文学开始了无‚神‛写作。作品不再是展示人在‚神‛性光照面前的完整性人生体验，而是要揭示人在‚上帝已死‛时代的碎片化生存现状，这正构成了一战之后欧洲文学的主流传统。在今天，随着世俗价值的全球扩散，故事的消失早已不是欧洲文学独有的现象。然而，故事虽日渐消失，在日益支离的当代，人们对自身完整性的体验和统观却变得日益迫切，在没有故事的时代，我们的文学能否于此补阙？
1、第二段加点词“公器”在文中指的是 。（2分）
2、把下列语句组织起来填入第二段方框处，语义连贯的一项是（ ）（3分）
①“整体性体验”的实质是一种界限体验，比如新生与死亡、繁荣与衰落、强大与软弱等。
② 以其至深往往使人无从明确查知。
③ 所谓“经验”，并非人们从现实经历中获得的认知碎片，而是人们在层层叠叠的认知碎片中沉淀下来的生活整体性体验。
④ 然而也正因其至深而成为人与人之间普遍的共同经验。
⑤ 这种整体性体验发生于人们的日常认知而又埋藏于日常认知。
⑥ 因此才具“口口相传”的共通性。
A、①⑤②④③⑥ B、③①⑤②④⑥ C、③⑤②④⑥① D、①②④⑥⑤③
3、下列表述，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A、欧洲文学传统中故事消失的原因是神的缺席
B、卡夫卡认为写作不可能传达人生整体性经验
C、西欧现实主义文学否认了人生经验的共通性
D、整体性体验因埋藏生活深处而无法明确认知
4、根据文章内容，完成下列表格。（3分）
欧洲文学传统中
故事讲述的发展阶段 标志性作品 特征
高峰阶段 ② 勾勒了人的整体性品格
① 《堂吉诃德》 描绘了人的碎片化体验
渐远阶段 “拿破仑之神” ③
5、概括第⑥段的主要内容。（2分）
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6、联系《变形记》，探究卡夫卡是如何揭示人的碎片化生存现状的？（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成7—12题。（19分）
山 • 注视
（法）勒•克莱齐奥
①我想谈谈实在的美,谈谈人的眼睛,例如山,例如光。
②阳光下,它很大,它的石壁,它的褶皱,它的沟壑,它的覆盖着易碎的泥土的缓坡,它的雪崩似的滚滚尘埃。它岿然不动,独立于高空之中。它身上一切都是那么坚硬,那么真实。人们可以在它身上取一小块石头,带往很远的地方,或者扔进大海。人们可以在鼓荡的风中几天几夜地烧它,把它变成火山。人们可以在它的缝隙里放入炸药,按下起爆装置。然而爆炸之后,山依然如故。
③山是持久的,强大的,它的基石扎根在大地深处,随着人的远离,它始终赫然立于地平线上,继而变得越来越大,越来越模糊。消失的是枯草、树、一座座房屋、道路、水泥场,剩下的只是轻淡的线,宛若空中膨胀的云,灰色和淡紫色的隆凸,胀满了空间。每天,每个早晨,都在同一个地方。它就是它,自由而强大,风从它身上吹过,侵蚀它的峭壁,沿着山谷,自北而南。
④没有什么比这孤独的山更持久,更真实。任何庙宇,任何建筑,任何人的居所。它们很想跟它一样,充当登天的板凳,向着隐藏的神祗们举起盛满祭品的托盘。
⑤然而山就是一位女神,人们注视不断地被引向它。
⑥注视就是光,有生命的光,跳跃着奔向白色的山岩,热力深入岩石,令其微微地颤动。在不动的山的坡上,小树和松柏是灼热的,让空气中充满它们的气味,而寒冷的风从它们周围滑过。每天它们都在那儿,用它们的根抓住风化的泥土。云在谷底积聚,然后很快,随风而降,然后散开,化水为雨,灌林和大树的叶子分开了,人们听见山里发出一阵阵古怪的喘息声。
⑦光不断地从虚空的深处向山移动。重要的不是声音,重要的是人面对孤独的大山时,他所看见的,他所等待的。人们一无所知,一无所愿,不等待启示,也不等待变化。人在目光的一端,女神——山在另一端,它们不再孤独了,它们变成两个完全一样的领域,可以让美通过。
⑧遥远的美,人不能触摸。如夜空中的星辰,天上云层的堡垒的轨迹,或晨曦。然而它就该是这样,不可触及,比人看见的空间还要大,于是注视和它一样,不再是脚、翼和轮子所能及的了：那边,直到那边,它到达路的尽头,越过了有限世界的门槛,进入不可逾越的区域。它像一个国家那样大,广阔得要几年工夫才能到它的顶。它像一个行星那样大,从大地的深处直达天的最高处。它是那样地大,不可能有空虚、恐惧和死亡。
⑨在一座孤独的山中有很大的力量。有许多的时间,许多的空间,许多的实在的规律。在它的石头中有许多的思想。在它的坡上,灌木和松柏就像白色灰尘中的许多黑色的符号。它们像是汗毛,头发,眼眉。几只鸟叫着,在悬崖上空慢慢地盘旋。风在石罅中穿过,古怪地哼着歌儿,隐蔽的溪流发出很温柔的声响。一切都来自于它,空气、水、土、火。甚至云也生自于它,在很高的地方,在绝壁之间。它们冉冉如火山的烟气。
⑩有时山也是遥远的，灰蒙蒙的，被水包围着，人们只能看见它的臀部、腰肢、乳房和肩膀（一模选文时去掉了‚臀部‛、‚乳房‛，笔者坚决反对此类无谓的阉割）的柔和曲线，只能看见它的斜落进谷底的长发的波状线条。当晚霞中一切都消失的时候，山也远去了。它在拒绝中睡着，裹着沉寂和冷漠。女性的巨人，白色的女神，它突然厌倦了，闭上眼睛，不愿再让人看它。美是聋的、哑的、孤独地躲进它的蚊帐。谁敢靠近它？他将迷路，因为那已不再是坚硬的石头、牙齿状的绝壁、直立的悬崖了。那已不再是骄傲的生命的努力、德行和美的力量了。那是一种很单薄、很柔弱的命运，仿佛幻影，在沉睡的大地之上的半空中飘荡，也许是一句话，一段音乐，没有人能发现它。飞机在云的后面飞过，没有人看见。海天一色。太阳已远。于是目光模糊了，没有什么再发亮了。
⑪这一切过去了，到来了，散走了，周而复始。山是这样美，没有注视它就不存在；而注视若没有山就一直向前，如子弹穿过空气，在空中打着转儿，变小，什么也没有发现就消失了。名称、地点、词语、思想，有什么关系？我只想谈谈永恒的美，谈谈人的注视，谈谈在阳光中很高很高的一座山。
7、第④段画线句的含义是（2分）
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8、赏析第⑥段加点词“跳跃”的精妙之处。（3分）
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9、自选一个角度，赏析第⑨段画线句。（4分）
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2025届上海市度嘉定区高三第二次模拟考试语文试卷含解析
2025届上海市度嘉定区高三第二次模拟考试语文试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文言文，完成各题。
叶秀发，字茂叔，金华人。秀发师事吕祖谦、唐仲友，极深性理之学，以余力为文，辄擢庆元丙辰进士第。弟子慕之，从其学者岁至数百人。初授福州长溪簿，丁父忧而归。服除，转庆元府学教授。秩满关升循从政郎、建宁府政和令。丁母忧。服阕，调安庆府桐城丞金人犯蕲黄二州桐城为邻壤万目睽睽不相保骑兵将迫家人号泣求避 秀发叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，苟先去之，如一邑百姓何？”修城浚濠，日为备御计。会金人使谍者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇。金人计沮不得近，邑赖以完。事定，制阃．．忌其功不自己出，上其擅斩非法，降迪功郎，知徽州休宁县。俄以前事论夺。秀发退居余十年，无一毫觖望①意，独愤李诚之之死，上书颂于朝。初，诚之守蕲，蕲陷，一城士卒皆战死无降者，诚之亦望阙．．再拜，拔剑自刭。议者不录其忠，反咎其不能全人，故秀发不平而讼之。言辞朗烈，闻者嗟叹。史弥远当国，人有自桐城来者，弥远以秀发事为问，其人历言抚绥安定之详，且谓：“某等得保首领至今，皆叶桐城．．之赐，不然，已无桐城久矣。”弥远颔之，从容问参知政事宣缯，其言同。弥远叹曰：“几失贤矣！”高沙三十六湖，水高而田下，堤防不固，则千里一壑，民且无稼。秀发建石埭以疏水势，潴泄有恒，无干溢之病。寻转承议郎，疾作上书，乞致仕，特升朝奉郎。已而，疾甚，力劾去贪墨。吏人劝其何自苦如此，秀发曰：“不可，吾死后，彼必残吾民以逞。” 同列来问疾，整襟对坐，拳拳唯究心边事，无他言。其忠义出于天性，至死不变。庚寅．．九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，弊衣一袭，至无以为敛。
上海市部分区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题
古诗阅读专题
上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷
（三）阅读下面的诗词，完成第12—14题。（8分）
_______ （宋）王琪
江南月，清夜满西楼。云叶开时冰吐鉴，浪花深处玉沉钩。圆缺几时休。
星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。
12.以下诗词选集中，可能收录这首词的一项是（ ）。（1分）
A.《词余精选》 B.《古诗源》 C.《宋人中调选粹》 D.《长短句百首》
13.小宁打算沿用所咏对象仿写这首词，以下适合他选用的词牌和标题是（ ）。（2分）
A.望江南·桂魄 B.江城子·赤乌 C.扬州慢·冰鉴 D.望海潮·玉钩
14.整首词视角多变，请结合具体内容加以赏析。（5分）
上海市杨浦区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷
(三) 阅读下面的诗歌，完成12—13题（8分）
宿桐庐江寄广陵旧游 淮上遇洛阳李主簿
（唐）孟浩然 （唐）韦应物
山暝听猿愁，沧江急夜流。 结茅临古渡，卧见长淮流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。 窗里人将老，门前树已秋。
建德非吾土，维扬忆旧游。 寒山独过雁，暮雨远来舟。
还将两行泪，遥寄海西头。 日夕逢归客，那能忘旧游！
12.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A. 两首诗的体裁均为五言律诗，押韵的字数都是五个。
B. 两首诗的创作原因都是因为诗人漂泊在外遇到旧游。
C. 两首诗的诗句都有倒装现象，且倒装之后效果甚佳。
D. 两首诗的创作手法相同，即意象叠加、视听觉结合。
2021年上海市嘉定区安亭中学高三语文上学期期末试卷及参考答案
2021年上海市嘉定区安亭中学高三语文上学期期末试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
一针一线皆关情
蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜒扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
2023年上海市嘉定区中考一模语文试卷(文字版,含答案)
第 1 页 共 8 页 2023年上海市嘉定区中考一模语文试卷
考生注意：
1.本场考试时间100分钟，试卷共6页，满分150分，答题纸共2页。
2.本卷共有21题。作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。
3.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一、文言文（35分）
（一）默写（13分）
1.旧时茅店社林边， 。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（2） ，小桥流水人家，……（马致远《天净沙·秋思》）
3.浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
4.小张同学在翻看自己几年前游玩的照片时，发现了一张意境开阔的风景照，他想到了李白《渡荆门送别》中的诗句“ ， ”，不由得希望能继续游历祖国的山山水水。
（二）阅读下面的诗文，完成5一10题（22分）
【甲】游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，速至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】晚游六桥①待月记
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③，与杏桃扣次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也。急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红客，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖、止午、未、申三时④留。其实湖光染年之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
2020届上海市嘉定区高三一模语文试卷(附答案)
高三语文试卷 第 1 页 共 12
页 2020届嘉定区高三年级第一次质量调研（一模）
语 文 试 卷
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3．考试时间150分钟。试卷满分150分。
一 积累应用 10分
1.按要求填空。（5分）
（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者， 。（荀子《劝学》）
（2）念去去、千里烟波， 。（柳永《 》）
（3）《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”
两句直抒胸臆表达诗人傲岸不屈的人格志趣。
2.按要求选择。（5分）
（1）随着时代发展，原来只为少数人欣赏的高雅艺术，更普遍地走近了大众。如果用诗句来描述这一现象，下列最合适的一项是（ ）（2分）
A. 此曲只应天上有，人间能得几回闻
B. 十年窗下无人问，一举成名天下知
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
D. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
（2）作为一篇文章的引言，以下这段文字后面将要谈论的内容最可能的是( )（3分）
信息时代，信息的存在形式与以往的信息形态不同，它是以声、光、电、磁、代码等形态存在的。这使它具有“易转移性”，即容易被修改、窃取或非法传播和使用，加之信息技术应用日益广泛，信息技术产品所带来的各种社会效应也是人们始料未及的。在信息社会，人与人之间的直接交往大大减少，取而代之的是间接的、非面对面的、非直接接触的新式交往。这种交往形式多样，信息相关人的高三语文试卷 第 2 页 共 12
页 行为难以用传统的伦理准则去约束。
A.信息存在形式的更新 B.信息社会与信息伦理
2023届上海嘉定区高考语文一模试卷及答案
第 1 页 共 8 页 嘉定区2022学年第一学期高三年级第一次质量调研 语文试卷 考生注意：1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。3.考试时间150分钟。试卷满分150分。一 积累运用（10分） 1.按要求填空。（5分）（1） ，吾独穷困乎此时也。（屈原《离骚》）（2）飞湍瀑流争喧虺， 。（李白《蜀道难》）（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月来抒发人生感慨的句子是： ， 。2.按要求选择。（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）《兰亭集序》（见下图）这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致， 。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀， ； 或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉， ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷， 。①秉性、精神、风仪各异②可谓极尽运笔使锋之妙③强调欹侧、揖让、对比④颇具天然潇洒飘逸之美A.①③④②B.④②①③ C.②①④③ D.④③①②（2）下列行为表现不符合人物性格的一项是（ ）。（2分）《红楼梦》第40回，刘姥姥二进荣国府被凤姐戏弄，引发贾母、王夫人、薛姨妈、王熙凤、宝玉、黛玉、宝钗、探春、惜春、湘云等人大笑。A.史湘云一口饭都喷了出来。B.林黛玉笑岔气了，扶着桌子“哎呦”。C.宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝。”D.宝钗笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。二 阅读70分 （一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）材料一：第 2 页 共 8 页 ①布洛是现代实验美学的代表，他继承了“自下而上”的实证研究方法，把对传统美学中审美客体的研究转向对审美主体的心理功能和美感体验的研究，建立了以观赏的效应为研究对象的美学理论。他提出，在审美观照中，主体在心理上必须和审美对象保持一定的距离，也就是说，把眼前的对象同实践的、现实的自我联系割裂开来，切断同事物的实用、功利方面的联系，以一种漠不关心的旁观者的态度来看待它。保持距离会使司空见惯的东西发出奇光异彩，使身处焦虑、烦躁、恐慌之境的心灵体会到一种奇异的镇定与寂静，领略到一种功利的“我”难以企及的审美之境。②为了形象地说明“心理距离”的含义，布洛举了一个海上航行遇上大雾的例子。对于一般人而言，这不能不是一件十分头疼的事。因为海雾不仅会耽误行程，还会令人呼吸不畅，让人因置身无边的、未知的恐惧之中而感到惊慌无助。可是，那让人紧张焦虑的海雾也可能会霎时成为趣味与欢乐的源泉。一旦抛开海雾可能带给我们的危险及不愉快，聚精会神、心无旁骛地去看周围的景观，我们就能够欣赏海上雾景奇妙无比的美。③布洛所说的“心理距离”指的就是客体及其吸引力与人本身的分离，与人的实际需要、道德、目的、利害关系之间的分离。由于这种分离，日常事物的某些平时为人们所忽视的侧面就可能会引起我们的注意，震撼我们的心灵，从而成为一种“艺术的启示”。因此布洛认为心理距离构成了一切艺术的共同因素。但同时布洛又指出，作为一种审美原则，心理距离又有其矛盾的二重性。在欣赏中，我们一方面要从实际生活中脱离出来，抛弃事物的科学价值、使用价值以及伦理价值；另一方面又不能完全脱离实际生活，要拿自身的经验来印证、诠释作品，从而激起感情的共鸣。只有将“距离的自我矛盾”安排妥当，才是艺术欣赏与创作的成功。④“心理距离说”矛盾的二重性强调了“美感的人”“科学的人”和“实用的人”的辩证统一，认为处于美感经验中的主体也是“科学的人”和“实用的人”，无法将其从整个有机体中分离出来。作为“美感的人”，一方面须超脱实际生活，心中不能存有任何外在目的；另一方面又必须以自己的生活体验来帮助自己更深入地理解作品，以获求更高层次的审美体验。这种理论的一大优点是其在像形式主义那样强调审美经验的纯粹性的同时，并没有忽视有利于或不利于产生和维持审美经验的各种条件。而且“心理距离说”将美感经验之前、美感经验之中、美感经验之后作为一个不可分割的整体，综合考察美感经验之前及之后的现实生活、伦理道德、实用功利及各种相关的社会因素对美感经验的影响。（摘编自彭志勇《布洛的“心理距离说”与朱光潜早期美学思想》）材料二：①在审美欣赏中，审美主体与审美客体之间的空间距离既不能太大，也不能太小。距离太小，主体离客体太近，客体的局部相互遮挡会使主体领略不到审美对象的整体风貌造成主体对客体感知的困难。距离太大，离审美对象太远，由于光线漫射、空气浮尘等因素，审美主体会感到对象模糊不清，自然就无法欣赏到审美对象的美了。②我们都有过这样的经历，在听音乐、看油画、看电影时，都会保持一个适中的空间距离。听音乐时，太远了会听不清，太近了又会觉得震耳欲聋；看电影时，如果坐得太近，屏幕上的画面就会扁平得像一张纸，立体感的消失会使欣赏索然无味。欣赏艺术，“距离”是非常重要的，只有保持适中的距离才能领略作品的美的魅力。③空间距离能够产生美感，同样，时间距离也能够产生美感。旧物、往事经过时间的沉淀，往往具有某种美的力量，让人感到情意依依。如乡情是一种人情美，时间隔得愈久，其情愈烈。④苏联戏剧家康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基曾说过：“时间是一个最好的过滤器，是一个回想和体验过的情感的最好的洗涤器。不仅如此，时间还是最美妙的艺术家。他不仅洗干净，并且还诗化了回忆。”的确，一件曾经让人嫌恶的事情，如果你把它推远一点看，也许就会形成很美的意象。卓文君不守寡却和司马相如私奔，这在西汉时算是一件秽行丑迹，后世却把这段情史当作佳话。在李贺的诗句“弹琴看文君，春风吹鬓影”中，我们感受到的只是画一般的幽美。⑤并且，时间距离还能使往日伤痛、悲哀的情感，转变为感人肺腑的艺术创作。苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是在其妻王弗离世后的第十年写下的悼亡之作，时间的距离，使深切的哀痛变成了情真意切的艺术之美，给人以强烈的审美感受。纵观中国古代诗词史，除了悼亡诗的审美内涵和时间距离有关，咏史怀古同样如此，我想这也是时间距离具有美化、诗化作用的原因吧。（摘编自曹熠婕《入乎其内，出乎其外——浅谈审美距离》）3.材料一第②段中的“心理距离”具体指（2分）4.能依据文意做出推断的一项是（）。（3分）A.依据材料一，功利的“我”如果不能与客体及其吸引力相分离，就不能发现司空见惯的东西发出的奇光异彩，也不能领略到难以企及的一些审美之境。第 3 页 共 8 页 B.依据材料一，与布洛“心理距离说”的美学理论相比，形式主义审美观存在明显不足，它忽视了产生和维持审美经验的各种条件。C.依据材料二，欣赏艺术，只有保持足够的时空距离才能够让人领略作品的魅力，时间隔得越久，作品产生的美感越强烈。D.依据材料二，古代悼亡诗、咏史怀古诗的审美内涵都建立在时间距离基础上，时间距离美化、诗化了对象，增加了诗作的美感。5.下列不能用来支持康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基观点的一项是（）。（2分）A.真诚的回忆，将是明月的照临，清风的吹拂，常常褪去了迷雾尘沙的干扰。B.在回忆之路上，走得愈远愈是有味，这是苦味蒸散而甜味却还留着的缘故。C.一个人，跋山涉水饱经磨砺，走过漫长的生活道路，才会有各种滋味的回忆。D.人们重温旧事时，便会发现生命中最美的往往莫过于有些段落勾起的回忆。6.结合材料“心理距离”二重性的观点评析以下鲁迅关于小说鉴赏的看法。（4分）鲁迅说过：“中国人看小说，不能用赏鉴的态度去欣赏它，却自己钻入书中，硬去充一个其中的角色。所以青年看《红楼梦》，便以宝玉、黛玉自居；而老年人看去，又多占据了贾政管束宝玉的身份，满心是利害的打算，别的什么也看不见了。”7.有人认为，相比材料一，材料二论证存在一些明显的逻辑谬误。请在材料二②③④⑤段中任选一段，从逻辑合理性角度加以评析。（5分）（二）阅读下文，完成第8—11题。（16分）父子情舒乙① ①“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。依我看，上一代中国男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。②我不知道，一个人的记忆力最早是几岁产生的。就我自己而言，我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，什么也不要，只问有小孩没有。于是，父亲把我抱出去。看见了我，老道说到十四号那天往小胖子左手腕上系一圈红线，就可以消灾避难。我被老道的样子吓得哇哇大哭，由此便产生了我的第一个不可磨灭的记忆。使我遗憾终身的是，在我的第一个记忆里，竟没有父亲的形象。我记住的只是可怕的老道和那扇大铁门。③我童年时代的记忆中第一次真正出现父亲，是在我两岁的时候，在济南齐鲁大学常柏路的房子里。不过，说起来有点泄气，这次记忆中的父亲正在撒尿。母亲带我到便所去撒尿，尿不出，父亲走了进来，做示范，母亲说：“小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩一样！”于是，我第一次看见了父亲，而且明白了，我和他一样。④在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友来北碚看望他。只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流的态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。⑤再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。⑥我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，手掌很红，握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他第 4 页 共 8 页 的小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！⑦虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感觉到，在他的内心里我还是他的小孩子。有一次，我要去东北出差，临行前向他告别，他很关切地问车票带了吗，我说带好了，他说：“拿给我瞧瞧！”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带？”我说：“一根。”他说：“不成，要两根！”“干嘛要两根？”他说：“万一那根断了呢，非抓瞎不可！来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路。⑧对我的恋爱婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字“勤俭持家，健康是福”，下署“老舍”。这是继矿石标本之后他送给我的第二份礼物，以后，一直挂在我的床前。可惜，后来红卫兵把它撕成两半，扔在地上乱踩，等他们走后，我从地上将它们拣起藏好，保存至今，虽然残破不堪，却是我的最珍贵的宝贝。⑨直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。⑩父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满是伤痕的身上，我把人间的一点热气当作爱回报给他。⑪我很悲伤，我也很幸运。（选自《人民日报》，有删改）[注]①舒乙：当代作家、画家、工程师，中国现代文学家老舍之子。8.本文第①段以议论开篇，请分析其构思上的作用。（3分）9.第④段画线句语言很有表现力，请对此加以赏析。（4分）10.结合结尾画线句，分析作者的思想情感。（4分）11.请以第③和第⑦段为例，分析本文独特的选材旨趣。（5分）（三）阅读下面的作品，完成第12-14题。（8分）月夜 （唐）杜甫今夜鄜州①月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌②，双照泪痕干。 圆月③ （唐）杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依④。 未缺⑤空山静，高悬列宿⑥稀。 故园松桂发，万里共清辉。[注]①鄜州：今陕西省富县。此诗作于天宝15年（756）秋，因安史之乱，杜甫被禁长安，亲属避乱在鄜州。②虚幌：轻薄透明的帷帐。③此诗作于唐代宗大历元年（766）秋，杜甫流寓夔州。④绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加柔美。⑤未缺：指圆月。⑥列宿：众星。12.从体裁上看，这两首诗都属于（）。（1分）A.五绝B.近体诗 C.古体诗D.曲子词13.对两首诗赏析不恰当的一项是（）。（2分）A.两诗以月为题，以月色统摄全篇。B.两诗音律和谐，篇章法度谨严。C.两诗意境清冷，思亲之情真挚。D.两诗语言平易，景物人物转换自然。14.两首诗的尾联在艺术上很有特色，请结合具体内容比较赏析。（5分）
2022年上海高三一模嘉定区语文试卷含答案
嘉定区2022学年第一学期高三年级第一次质量调研
语文试卷
考生注意：
1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
3.考试时间150分钟。试卷满分150分。
一 积累运用 （10分）
1.按要求填空。（5分）
（1） ，悠悠我心。（曹操《 》）
（2） ，始速祸焉。（苏洵《六国论》）
（3）《大学之道》中特别强调从天子到庶人各个阶层齐家治国平天下之根本的语句是：“ ”。 （4）李白在《蜀道难》中以“ ”句写善攀爬的动物难以翻越山岭来侧面表现蜀道艰险。
2.按要求完成题目。（5分）
（1）下面是《红楼梦》中重要故事情节，选项中对这些故事情节发生先后次序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①梦游幻境 ②元妃省亲 ③黛玉焚稿 ④宝玉摔玉 ⑤黛玉葬花
⑥宝玉出家 ⑦共读西厢 ⑧抄检贾府 ⑨香菱扶正 ⑩雨村断案
A.①④⑩②⑤⑦⑧③⑨⑥ B.④⑩①②⑤⑦⑧③⑥⑨
C.④⑩①②⑦⑤③⑧⑥⑨ D.①④⑩②⑦⑤③⑧⑨⑥
（2）请根据下面语段的内容与逻辑关系选出对横线处语句排序正确的一项（ ）。（3分）
在当下的互联网语境中，表达贫瘠愈发成为一个值得重视的问题。“赞美”只会“YYDS（永远的神）”、“绝绝子”；张口就是“get”“low”“打call”，却想不出对应的中文是什么。内容愈发丰富，意义却愈发匮乏， 。以点赞排序的评论区机制，配以快速刷新的信息流，决定了要想让自己观点脱颖而出，就必须短、平、快。 。同时， ， 。再加上短视频传播的风靡，图像信息的言简意赅加速侵蚀文字的表达作用， 。远看网络世界丰富多彩，近观评论区却千条一面。有观点认为，“语言的饥荒会恶化思想的贫困”。
2024届上海市嘉定区高三一模语文试卷(含答案)
2024届上海市嘉定区高三一模语文试卷
一积累应用（10分）
1.按要求填空（5分）
（1）___________，日月照耀金银台。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）一日克己复礼，___________ 。（《论语•颜渊》）
（3）杜牧《阿房宫赋》寓褒贬于叙事之中，开篇即以蒙太奇手法暗示秦人以庞大的资源耗
费建造奢华阿房宫：“___________，___________”。
（4）贾谊《过秦论》特别强调九国之师的强大，列举出统兵作战的诸多将帅、谋士，然后
以“___________ ”一句写出九国之师面对秦军时犹疑徘徊的窘迫情态，对比强烈。
2.按要求作答（5分）
（1）请根据下面语段的内容与逻辑关系选出对横线处语句排序正确的一项（ ）。（3分）
集装箱是西方人发明的，现在，中国人正在为这一行业作出日益重要的贡献。我们有理
由相信，在集装箱向智能化方向发展的过程中，___________ ；在领导这一产品更新换代的
过程中，___________。目前，智能集装箱的技术方案已经解决，考验人类智慧的则是，
___________。这需要更多的全球合作，包括政府间、企业间和非政府组织间广泛而深入的
合作。如果说《世界是平的》着重在于揭示___________，《集装箱改变世界》则重新揭示
出 ___________，让我们重新认识集装箱这个看似简单的发明对人类的深远影响；同时，这
也是对在全球范围内从事这一行业的人，表达迟到的敬意。
①中国企业应该承担更大的使命
②在全球化的视角下一个被忽视的伟大贡献
③一个具有生命力的技术在全球范围内的运用如何成为现实
④全球化和新技术对世界的影响及其未来趋势
⑤中国企业有能力成为推动者之一，因为中国已经是集装箱的全球制造中心和航运中心
A.⑤①③②④ B.①⑤③④②
C.①⑤③②④ D.⑤①③④②
（2）小嘉同学是校文学社的负责人，他为号召同学们积极主动阅读文学名著，拟写了一份
嘉定区2015年初三语文一模试题
1 嘉定区2015年初三语文试题
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.会当凌绝顶，__________________。（《望岳》）
2.__________________，晓驾炭车碾冰辙。（《卖炭翁》）
3.衣带渐宽终不悔，__________________。（《蝶恋花》）
4.了却君王天下事，__________________。（《为陈同甫赋壮词以寄》）
5.山行六七里，__________________，酿泉也。（《醉翁亭记》）
（二）阅读宋词，完成6-7题（4分）
江城子〃密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.密州出猎的季节是_____季。（2分）
7.“持节云中，何日遣冯唐”表达作者______的心情。（2分）
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
8.本文的作者是_____（朝代）的______(人名)。（2分）
9.用现代韩语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 2 虎因喜，计之．曰：“技止此耳！”____________________
10.这则寓言的寓意是______（3分）
A.赞叹老虎的谨慎。 B.讽刺外强中干者。
上海市部分区高三一模语文试题汇编文言文阅读一
2025届上海市部分区高三一模语文试题汇编
文言文阅读一
2025届上海市金山区高三一模语文试卷
阅读下文，完成第14-20题。（21分）
魏知古传
①魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。
②会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’，故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈①百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，□地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦②凶逆，保定大器，苍生颙颙．．以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久，虽遣使请婚，恐豺狼之心，弱则顺伏，强则骄逆，若乘中国饥虚，窥犯亭鄣，复何以防之？”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。
③先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽．，（帝）手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌．其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥．，由黄门监改紫微令。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：叔向古遗直子产古遗爱兼之者其魏公乎赠幽州都督谥曰忠。
④所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后皆有闻于时。
（选自《新唐书·魏知古传》）
【注】①咈（fú）：违背。①戡（kān）翦：平定剪除。