最新版自考组织行为学第一章真题及

第一章

一、单项选择题

（201504）1、心理学科中最先被应用到组织行为学的是（ B ）1

A、教育心理学

B、人事心理学

C、医学心理学

D、社会心理学（201504）2、研究员在不能完全控制的情景下所进行的实验是（ B ）1

A、现场实验

B、准实验C等级排序实验D、实验室实验（201504）3、X理论和丫理论的提出者是（ B ）1

A、海德

B、麦格雷戈

C、梅奥

D、大内

（201504）4、在管理实践中倡导“参与式”管理或“民主式”管理的理论基础是（B ）1A、X理论B、丫理论C、超丫理论

D、Z 理论

C ）（201504）12、影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是（

1

D、情

A、动机

B、价值观

C、个性特征

感

（20150

20、动机的源泉是（D ）1

4）

A、价值观

B、行为

C、目标

D、需要

（20151

4、最早提出归因理论的是（ D ）1

0）

A、安德鲁

B、凯立希

C、麦克里格

D、海德（201510）13、最先提出社会交换理论的是（ A ）1

A、霍曼斯

B、洛克C舒兹

D、塔吉乌里（201604）1、行为的理论模式用函数关系式表达是（ D ）1

A、B=/ (S ? P)

B、B=/ (P ? M)

C、B=/ (S _ E)

D、B=/ (P

E) (201604) 2、组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为( C) 1

A、四个步1聚

B、五个步骤

C、六个步骤

D、七个步骤( 201604) 3、激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是( B ) 1

A、需要

B、动机C态度

D、信念(201604)15、动机是一种主观状态，其表现出的方式是( A )1

A、行为

B、目标C需要

D、行为倾向性(201610)2、对员工要采取胡萝卜加大棒”式的政策，其理论基础是( A ) 1A、“经济人”假设B、“社会人”假

设

D、自我实现人”假设

C、“复杂人”假设

201610) 24、梅奥发现了工作群体的重要性，提出了( A ) 1

A、人际关系学说

B、科学管理理论

C、社会系统理论

D、权变系统理论

( 201704) 1、“经济人”假设的基础( A ) 1

A、享乐主义

B、现实主义

C、社会主义

D、资本主义

(201704) 2、人的行为最为显着的特点是( B ) 1

A、整体性

B、选择性

C、稳定性

D、倾向性

( 201710) 1、“自我实现人”假设认为最根本且起长远作用的激励是

( B ) 1

A、外在激励

B、内在激励

C、荣誉激励

D、目标

激励

（201710）2、在赫尔的内驱力理论中，情境是（ B ）1

A、原始性内驱力

B、继发性内驱力

C、社会性内驱力

D、群体性内驱力

二、多项选择题

（201604）28、管理群体间互动的方法有（ABDE ）1

A、设立规则与程序

B、设置联络员角色

C、任命吹毛

求疵者D、组建特别工作组E、成立工作团队

（201710）26、人行为的基本特性有（ABCDE ）1

A、目的性

B、自主性

C、社会性

D、持久性

E可塑性

一、名词解释题

（201504）（201510）33、动机

答：动机是引起行为，维持行为，并将该行为导向一定目标的心理过程。

（201610）31、个性心理 1

答：个性心理又称为人格，是个体带有倾向性的、比较稳定的、本质的心里特征的总和。

（201704）31、心理过程答：心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，它是指在客观事物的作

用下，在一定的时间内，大脑反映客观现实的过程。

（201710）31、个性倾向性1 答：个性倾向性是指个体在和客观现实交互作用的过程中，对事物所持有的看法、态度和倾向。

二、简答题

（201610）36、简述“社会人”假设的基本含义1

答：“社会人”假设认为良好的人际关系是调动人的生产积极性的决定性因素。梅奥的人际关系学说是这一假设建立的基础。

人是“社会人”。

管理工作要“以人为中心”。组织中存在“非正式群体”。

建立新型的领导方式。

（201704）36、基于“复杂人”假设的管理措施有哪些？1

答：（1）采用不同的组织形式来提高管理效率。

（2）采用富有弹性的、灵活多变的领导方式。

（3）关注个体之间的差异

（201710）36、基于“社会人”假设的管理措施有哪些？1

答：（1）管理人员不应该只关注生产任务的完成情况，还应该把关注点放在

关心人、满足人的需要上。

（2）管理人员在注重指挥、监督和控制等的基础上，还要关注员工之间的人际关系，努力提高员工对组织的认同感、归属感和整体感，激起员工对组织的奉献精神，培养员工的群体意识，进一步增强组织的凝聚力。

（3）实行集体奖励制度而不是个人奖励制度。

（4）管理人员要进行职位轮换，在员工和上级之间起到联络人的作用，负责上下级之间的信息沟通。

（5）主张“参与管理”的管理方式

三、论述题

（201504）41、试述管理者学习组织行为学的重要意义。