牛顿第二定律综合测试题04(南京清江花苑严老师)
牛顿第二定律综合测试题01.doc
牛顿第二定律综合测试题01一、选择题（本题共10小题。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确。
有的有多个选项正确。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1・下列关于牛顿第二定律公式F=kma屮的比例系数k的说法屮正确的是A.k值是由研究对象决定的B.R值是由合外力决定的C.R值是由力、质量和加速度的单位决定的D.用国际单位制的基本单位时，R值取12.对牛顿第二定律，下列理解正确的是A.由F=ma可知，物体所受的合外力与其质量成正比，与其运动加速度成反比B.由m=-可知，物体的质量与其所受的合外力与成正比，与其运动加速度成反比aC.由a=-可知，物体的加速度与其所受的合外力成止比，与其质量成反比mD.|l|m=-可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求得a3.下列关于力和运动的说法正确的是A.物体所受合外力的方向，就是物体运动的方向B.物体所受合外力不为零时，其速度不可能为零C.物体所受合外力不为零，则其加速度一定不为零D.合外力变小吋，物体一定做减速运动4.-•质量为加的物体，放在粗糙水平面上，受水平推力F的作用产生加速度物体所受摩擦力为/，则当水平推力变为2F时A.物体的加速度小于2a B・物体的加速度人于2。
C.物体的加速度等于2dD.物体所受的摩擦力变为芳5.在平直公路上行驶的货车车厢内有一木箱，关于木箱所受摩擦力的情况，匸确的是A.当木箱随汽车一起匀加速前进时，木箱受到指向后方的摩擦力B.当木箱随汽车一起匀速前进时，木箱不受摩擦力C.当木箱随汽车一起加速而进、汽车的加速度逐渐减少时，木箱所受摩擦力仍向询，但大小逐渐减小D.当木箱随汽车一起匀减速前进时，木箱受到指向后方的摩擦力6.质量为1kg的物体受到两个大小分别是2N和3N的共点力作用，则物体的加速度大小可■能是■A.5m/s2B. 3m/s2C. 2m/s2D. 0.5m/s27.如图所示，口由下落的小球，从它接触竖直放置在地面上的弹簧开始，到弹簧被压缩到蝕短的过程中，小球所受到的合外力及英速度的变化情况是A.合力变大，速度变小B.合力先变小后变大，速度变小C.合力先变小后变大，速度先变大后变小D.合力先变大后变小，速度先变小后变大8.在电梯中，人可以体会超重或失重的感觉，下列说法正确的是A.当电梯加速上升时，人处于失重状态B.当电梯减速下降时，人处于超重状态C.当电梯减速上升时，人处于失重状态D.当电梯加速下降时，人处于超重状态9.如图所示，一质量为2kg的物体放在足够长的光滑水平而上，开始时处于静止状态，从r =（）s时刻开始，物体受到如图象所示的随时间规律变化的弹力，则A.物体加速度为4m/s2,做匀变速运动B.物体在第2s内的位移为2mC・物体的最人速度为4m/sD.物体在第4s末回到出发点10.用大小为3N的水平恒力在水平面上拉一个质虽为2kg的木块，从i挣止开始运动，2s内的位移为2m,则木块的加速度为A. 0.5m/s2B. Im/s2C. 1.5m/s2D. 2m/s2二、填空题（共20分，每空5分）11.如图所示，在一个足够长的光滑水平面上有两个质蜃分别为◎和加2的木块A和B,屮I'可用一根轻质弹费连结起來，现用一•个水平力F向左拉木块人，使两木块一起做匀加速运动，则A的加速度大小为 ___________ ,若撤去力F,则在力刚刚撤掉的瞬间, B的加速度大小为_________________ oA VW\A/ B12.________________ 如图所示，A、B两个质量不等的物体悬挂于一滑轮上，不计滑轮和绳的质量及摩擦，且加A＞加B，则在运动过程中，A物体的加速度为______________ ,绳上的张力为__________________ oA B三、计算题（共20分，13题10分，14题10分）13.如图所示，一质最为/n=lkg的物体放置在足够长的滑动摩擦系数为“=0.5的水平面上，现用一大小为F=10N,方向与水平而成37°斜向右上方的力作用在物体上，使物体做匀加速直线运动,求：（sin37° =0.6, cos37° =0.8）（1）物体的加速度；（2）物体在第4秒末前速度和前4秒内物体的位移；14.如图所示，一质最m= 1 kg的小木块以v()=5m/s滑上一个固定在地面上的足够长的斜面,斜面倾角为30° ,滑动摩擦因数为“=0.5。
2017南京清江花苑严老师专题(三)运动和力
专题（三）运动和力（一）阅读背诵21．牛顿第一定律 A（1）伽利略理想实验（2）牛顿第一定律的内容（3）力与运动的关系：①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。
（4）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。
（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。
22．实验：探究加速度与力、质量的关系 A（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。
（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。
测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。
①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度。
②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。
23．牛顿第二定律 B（1）顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。
F合=ma。
（2）力和运动的关系：①物体所受的合外力产生物体的合加速度：当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则物体做匀加速直线运动。
当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则物体做匀减速直线运动。
在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的合加速度也随时间性变化。
②加速度的方向就是合外力的方向。
③加速度与合外力是瞬时对应的关系。
（有力就有加速度）④当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，即a=a1+a2+a3……24．牛顿第三定律 A（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
牛顿第二定律实验练习题含答案(供参考)(新)
牛顿第二定律实验练习题1．关于“验证牛顿运动定律”的实验，下列说法中符合实际的是() A．通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系2．如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有()A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2B．当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1C．当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2D．当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x13．若测得某一物体质量m一定时，a与F的有关数据资料如下表所示：a/(m·s－2) 1.98 4.06 5.958.12F/N 1.00 2.00 3.00 4.00(1)根据表中数据，画出a－F图象．(2)根据图象判定：当m一定时，a与F的关系为______________(3)若甲、乙两同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图所示的a－F图象．试分析甲、乙两同学可能存在的问题：甲：_____________________________________________________乙：_____________________________________________________4．某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图(a)所示为实验装置简图．(交流电的频率为50 Hz)(1)图(b)所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2.(保留两位有效数字)(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的1m数据如下表：实验次数12345678小车加速度a/m·s－21.90 1.72 1.49 1.25 1.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.71 1.00 1.671m/kg－1 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.000.60 请在下图所示的坐标纸中画出a－1m图线，并由图线求出小车加速度a与质量倒数1m之间的关系式是________________________5．为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答：____________________________________________________________________(2)若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是A．m1＝5 g B．m2＝15 gC．m3＝40 g D．m4＝400 g(3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为______________________________(用Δt1、Δt2、D、x表示)6．在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据．（1）在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线；（2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是：__________________________；a/ms-2 2.01 2.98 4.02 6.00F/N 1.00 2.00 3.00 5.003.0a/ms-21.02.04.02.06.04.0F/N位移传感器（接收器）小车位移传感器（发射器）重物轨道)a图（（3）如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器，如图(b)所示．从理论上分析，该实验图线的斜率将___________．（填“变大”，“变小”，“不变”）7.如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律，小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子．沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.(1)验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线．①a－F图象斜率的物理意义是_________________________________________．②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理？答：________.(填“合理”或“不合理”)③本次实验中，是否应该满足M≫m这样的条件？答：________(填“是”或“否”)；理由是______________________________________________________．(2)验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统所受的合外力不变．用图象法处理数据时，以加速度a为纵横，应该以______倒数为横轴．参考答案位移传感器（接收器）小车力传感器位移传感器（发射器）重物轨道)b图（1.解析：验证牛顿运动定律的实验，是利用控制变量法，探究加速度a 与合外力F 、物体质量m 的关系，故D 项正确．答案：D2.解析：当m 1＝m 2、F 1＝2F 2时，由F ＝ma 可知，a 1＝2a 2，再由x ＝12at 2可得：x 1＝2x 2，故A 正确，B 错误；当m 1＝2m 2、F 1＝F 2时，a 1＝12a 2，再由x ＝12at 2可得：x 1＝12x 2，故C 错误，D 正确．答案：AD3.解析：(1)若a 与F 成正比，则图象是一条过原点的直线．同时，因实验中不可避免地出现误差，研究误差产生的原因，从而减小误差，增大实验的准确性，则在误差允许范围内图象是一条过原点的直线即可．连线时应使直线过尽可能多的点，不在直线上的点应大致对称地分布在直线两侧，离直线较远的点应视为错误数据，不予以考虑．描点画图如图所示．(2)由图可知a 与F 的关系是正比例关系．(3)图中甲在纵轴上有较大截距，说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度a 0，可能是平衡摩擦力过度所致．乙在横轴上有截距，可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够． 答案：(1)见解析 (2)正比例关系(3)平衡摩擦力时木板抬的过高 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够4.解析：(1)由逐差法得a ＝a ＝(x 3＋x 4)－(x 1＋x 2)(4T )2＝[(7.72＋7.21)－(6.70＋6.19)]×10－216×0.022m/s 2≈3.2 m/s 2 (2)如图所示，a ＝12mN答案：见解析5.解析：(1)如果气垫导轨水平，则不挂砝码时，M 应能在任意位置静止不动，或推动M 后能使M 匀速运动．(2)应满足M ≫m ，故m 4＝400 g 不合适． (3)由v 1＝D Δt 1，v 2＝DΔt 2，v 22－v 12＝2ax可得：a ＝(D Δt 2)2－(D Δt 1)22x.答案：(1)取下牵引砝码，M 放在任意位置都不动；或取下牵引砝码，轻推滑行器M ，数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间Δt 都相等 (2)D(3)a ＝(D Δt 2)2－(D Δt 1)22x6. (1) （2）倾角过大 观察图像可以发现，当外力为零 时，加速度a 不等于0，说明在平衡摩擦力时轨道倾角过大，使得重力沿斜面向下的分力大于摩擦力。
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牛顿第二定律基础练习题一1．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变2、在牛顿第二定律公式F＝kma 中，比例系数k 的数值A 、在任何情况下都等于1B 、 k 值的数值是由质量、加速度和力的大小所决定的C、 k 值的数值是由质量、加速度和力的单位所决定的D 、在国际单位制中，k 的数值一定等于13、下列说法正确的是A、质量较大的物体的加速度一定小B、受到外力较小的物体加速度一定小D、物体所受合外力的方向一定与物体的加速度的方向相同4、由实验结论可知，当质量不变时物体的加速度与所受外力成正比，则可知无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为A、这一结论不适用于静止的物体B、桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C、推力小于摩擦力，加速度是负值D、推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止5、对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间A、物体立即获得速度B、物体立即获得加速度D、由于物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零13m/s 2，力 F2单独作用于这一物体可产生6、用力 F 单独作用于某一物体上可产生加速度为加速度为 1m/s2，若 F1、 F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为A 、1 m/s2B、 2 m/s2C、 3 m/s2D、 4 m/s2*7 、如图所示，车厢底板光滑的小车上用两个量程为20N 完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为 1kg 的物块，当小车在水平地面上做匀速运甲乙10N ，当小车做匀加速运动时，两弹簧秤的示数均为动时弹簧秤甲的示数变为8N ，这时小车运动的加速度大小是A 、2 m/s2B 、4 m/s2C、 6 m/s2D、 8m/s28、一个物体受到两个互相垂直的外力的作用，已知 F ＝ 6N ，F ＝8N ，物体在这两个力的作12用下获得的加速度为 2.5m/s2，那么这个物体的质量为kg。
(2021年整理)牛顿第二定律经典练习题
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牛顿运动定律练习题1.用2N的水平力拉一个物体沿水平面运动时,物体可获得1m／s2的加速度；用3N的水平力拉物体沿原地面运动，加速度是2m/s2，那么改用4N的水平力拉物体，物体在原地面上运动的加速度是______m／s2，物体在运动中受滑动摩擦力大小为______N。
2。
一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物体，平衡时弹簧伸长4cm，现将重物体向下拉1cm然后放开,则在刚放开的瞬时，重物体的加速度大小为( ）.(A)2.5m／s2 （B)7。
5m／s2 (C)10m／s2 (D)12.5m／s23。
在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由静止开始作匀加速直线运动,作用一段时间后,将水平推力逐渐减小到零，则在水平推力逐渐减小到零的过程中( ）(A)物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小(B)物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小(C）物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小(D）物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大4. 物体在水平地面上受到水平推力的作用，在6s内力F的变化和速度v的变化如图所示，则物体的质量为______kg,物体与地面的动摩擦因数为______。
5.质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进。
问:若改用50N拉力、沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它，使物体由静止出发在水平而上前进2.3m，它的速度多大？在前进2。
高一物理必修一牛顿第二、三定律基础练习题(含答案)(K12教育文档)
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牛顿第二、三定律练习题一、选择题1、根据牛顿第二定律,下列说法正确的是（ )A．加速度为零的物体，一定不受外力作用B．作用力相同时，质量大的物体速度大C．加速度方向与合外力的方向一致D．作用力相同时，质量大的物体加速度大2、关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是( )A．物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大B．物体的速度为零,则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零,但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零3、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是（)A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与小车质量M的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1M图象D．当小车的质量远大于盘和砝码的总质量时，不能近似认为细线对小车的拉力大小等于盘和砝码的总重力大小4、如图B—2所示：在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的滑动摩擦因数为μ，要使物体不至于下滑,车厢至少应该以多大的加速度前进（）A 。
高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.3 牛顿第二定律练习(含解析)
4。
3 牛顿第二定律课后巩固作业时间：45分钟一、单项选择题1．关于力的单位“牛",下列说法不正确的是（)A．“牛”这个单位是由质量为1 kg的物体所受重力为9。
7 N这个规定定下来的B．“牛"这个力的单位是根据在牛顿第二定律F＝kma中取k＝1时定下来的C．1 N就是使质量为1 kg的物体产生1 m/s2加速度的力D．质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N，并不是规定的，而是根据牛顿第二定律F ＝ma得到的结果2．如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20 N的完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg的物块．在水平地面上当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10 N．当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为8 N．这时小车运动的加速度大小是( )A．2 m/s2B．4 m/s2C．6 m/s2D．8 m/s23。
竖直向上射出的子弹，达到最高点后又返回原处，若子弹运动受到的空气阻力与速度的大小成正比，则整个过程中，加速度大小的变化是（）A．始终变大B．始终变小C．先变大后变小D．先变小后变大4。
如图所示,一个铁球从竖直在地面上的轻质弹簧的正上方某处自由落下，接触弹簧后将弹簧弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合外力的变化情况是( )A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小后变大,速度先变小后变大D．合力先变小后变大,速度先变大后变小5。
如图所示,在光滑的水平面上有一个质量为M的木板B处于静止状态，现有一个质量为m的木块A从B的左端以初速度v0＝3 m/s开始水平向右滑动，已知M>m.用①和②分别表示木块A和木板B的图象，在木块A从B的左端滑到右端的过程中,下面关于二者速度v随时间t的变化图象，其中可能正确的是( ）二、多项选择题6．关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是（）A．公式F＝ma中，各量的单位可以任意选取B．某一瞬间的加速度只取决于这一瞬间物体所受的合外力,而与这之前或之后的受力无关C．公式F＝ma中，a实际上是作用于物体上的每一个力所产生的加速度的矢量和D．物体的运动方向一定与它所受合外力的方向一致7．关于物体所受合力、加速度、速度间的关系,下列说法中正确的是（）A．物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大B．物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C．物体的速度为零，加速度可能很大,所受的合力也可能很大D．物体的速度很大,加速度可能为零，所受的合力也可能为零8．一个质量为2 kg的物体,在5个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为15 N和10 N的两个力,其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是( ）A．2 m/s2B．3 m/s2C．12 m/s2D．15 m/s2答案1．A根据牛顿第二定律F＝kma中k＝1、m＝1 kg、a＝1 m/s2时的力叫做“一个单位的力”，后人为了纪念牛顿把这个“1个单位的力”，即1 kg·m/s2的力叫做1牛顿,用符号“1 N"表示,故选项B、C正确，A错误．地面附近的重力加速度g约为9。
牛顿第二定律练习题及答案解析
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)1．由牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为()A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到C．推力小于静摩擦力，加速度是负的D．桌子所受的合力为零解析：F＝ma中F指合力，用很小的力推桌子时，合力为零，故无加速度．答案： D2．关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是()A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态解析：匀变速直线运动就是加速度恒定不变的直线运动，所以做匀变速直线运动的物体的合外力是恒定不变的，选项A正确；做匀变速直线运动的物体，它的加速度与合外力的方向一定相同，但加速度与速度的方向就不一定相同了．加速度与速度的方向相同时做匀加速运动，加速度与速度的方向相反时做匀减速运动，选项B错误；物体所受的合外力增大时，它的加速度一定增大，但速度不一定增大，选项C错误；物体所受合外力为零时，加速度为零，但物体不一定处于静止状态，也可以处于匀速运动状态，选项D错误．答案： A3．如右图所示，质量为10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.2，与此同时，物体还受到一个水平向右的推力F＝20 N，则物体产生的加速度是(g＝10 m/s2)()A．0B．4m/s2，水平向右C．2 m/s2，水平向左D．2 m/s2，水平向右答案： B4．搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为a1；若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a2，则() A．a1＝a2B．a1<a2<2a1C．a2＝2a1D．a2>2a1解析：设总的阻力为F′，第一次推时F－F′＝ma1，式子两边同乘以2，得2F－2F′＝m·2a1第二次推时，2F－F′＝ma2，比较两个式子可以看出a2>2a1，所以D正确．答案： D5．力F1单独作用于某物体时产生的加速度是3 m/s2，力F2单独作用于此物体时产生的加速度是4 m/s2，两力同时作用于此物体时产生的加速度可能是()A．1 m/s2B．5 m/s2C．4 m/s2D．8m/s2解析：由题意，力F1作用于物体的加速度a1＝3 m/s2，F2作用于物体的加速度a2＝4 m/s2，F1与F2的合力F的范围|F1－F2|≤F≤F1＋F2，故两力同时作用于此物体的加速度|a1－a2|≤a≤a1＋a2.即1 m/s2≤a≤7 m/s2，故选项A、B、C正确．答案：ABC6.如右图所示，位于水平地面上的质量为m的小木块，在大小为F，方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做匀加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为()A．F/mB．F cos α/mC．(F cos α－μmg)/mD．[F cos α－μ(mg－F sin α)]/m解析：对木块作受力分析，如右图所示，在竖直方向上合力为零，即F sin α＋F N＝mg，在水平方向上由牛顿第二定律有F cos α－μF N＝ma.联立可得a＝F cos α－μ?mg－F sin α?m，故选项D正确．答案： D7.如右图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为v.现让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况应是()A．加速度逐渐变小，速度逐渐变大B．加速度和速度都在逐渐变小C．加速度和速度都在逐渐变大D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小解析：物体向右做匀速直线运动，滑动摩擦力F f＝F＝μF N＝μmg，当F逐渐减小时，F f＝μmg不变，所以产生与v方向相反即向左的加速度，加速度的数值a＝F f－Fm随F逐渐减小而逐渐增大．因为a与v方向相反，所以v减小．答案： D8．在倾角为37°的光滑斜面上，质量为m的物体以加速度a匀加速下滑．现用沿斜面向上的推力，使物块以1.2a的加速度匀加速向上滑动，则推力的大小是(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)()A．1.2mg B．1.32mgC．1.96mg D．2.2mg解析：在沿斜面方向上，物块匀加速下滑时，有mg sin 37°＝ma，①匀加速上滑时，有F－mg sin 37°＝1.2ma.②①②联立解得推力F＝1.32mg.答案： B9.如右图所示，水平面上质量相等的两木板A、B用一轻质弹簧相连，整个系统处于静止状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动．研究从力F刚作用在木块A上的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点，则下列图中可以表示力F和木块A的位移x之间的关系的是() 解析：弹簧的形变量用x′表示，系统处于静止状态时，易知弹簧的压缩量为mg/k；研究从F刚作用在木板A上的瞬间到弹簧刚恢复原长的瞬间这个过程，由牛顿第二定律得：F＋kx′－mg＝ma，又因为x＋x′＝mg/k，所以得F＝kx＋ma；研究从弹簧恢复原长时到木块B刚离开地面的瞬间这个过程，同理得到F＝kx＋ma.故选项A正确．答案： A10.质量均为m的A、B两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上．A紧靠墙壁，如右图所示，今用恒力F将B球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力撤去，此瞬间()A．A球的加速度为F/(2m)B．A球的加速度为零C．B球的加速度为F/(2m)D．B球的加速度为F/m解析：恒力F作用时，A和B都平衡，它们的合力都为零，且弹簧弹力为F.突然将力F撤去，对A来说水平方向依然受弹簧弹力和墙壁的弹力，二力平衡，所以A球的合力为零，加速度为零，A项错，B项对．而B球在水平方向只受水平向右的弹簧的弹力作用，加速度a＝Fm，故C项错，D项对．答案：BD11.如右图所示，电梯与水平面夹角为30°，当电梯加速向上运动时，梯面对人的支持力是其重力的6/5，则人与梯面间的摩擦力是其重力的多少倍？解析：本题分解加速度比分解力更显方便．对人进行受力分析：重力mg、支持力F N、摩擦力F f(摩擦力的方向一定与接触面平行，由加速度的方向可推知F f水平向右)．建立直角坐标系：取水平向右(即F f方向)为x轴正向，此时只需分解加速度，其中a x＝a cos 30°，a y＝a sin 30°(如下图所示)．建立方程并求解：x方向：F f＝ma cos 30°y方向：F N－mg＝ma sin 30°所以F f/(mg)＝3/5.答案：3 512．某一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目．该山坡可看成倾角θ＝30°的斜面，一名游客连同滑草装置总质量m＝80 kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t＝5 s内沿斜面滑下的位移x ＝50 m ．(不计空气阻力，取g ＝10 m/s 2，结果保留2位有效数字)问(1)游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力F 为多大？(2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？解析： (1)由位移公式x ＝12at 2沿斜面方向，由牛顿第二定律得mg sin θ－F f ＝ma联立并代入数值后，得F f ＝m ⎝ ⎛⎭⎪⎫g sin θ－2x t 2＝80 N (2)在垂直斜面方向上，F N －mg cos θ＝0，又F f ＝μF N联立并代入数值后，得μ＝F f mg cos θ＝0.12.答案： (1)80 N (2)0.12。
南京清江花苑严老师八年级物理上学期期末复习题1703汇总
八年级物理上学期期末复习题1703一、选择题(每题2分，共26分)1、你认为下列数据中最接近事实的是（）A．人的正常体温是34℃ B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人的正常步行速度是5m/s D．健康人的脉搏，1min跳动75次左右2、关于声的现象，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，就一定能听到声音B．声音在各种介质中的传播速度一样大C．“隔墙有耳”说明固体能传声D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音量3、下列说法不正确．．．的是（）A．天气很冷时，窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B．湿衣服挂在阴凉处也能变干，这是因为蒸发可在任何温度下发生C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D．冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外表附着一层小水珠，这是由于液化形成的4、下列说法中正确的是（）A．泸州市南宋建筑的“白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光B．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是让光发生漫反射现象D．紫外线照射以人体总是有益的5、下列关于运动和静止的说法正确的是( )A．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D．甲、乙两位同学沿操场跑道匀速跑动，以甲为参照物，则乙是静止的6、下列光现象与其形成原因相对应且正确的是（）A．水中倒影——光的折射 B．雨后彩虹——光的反射C．形影不离——光的直线传播D．海市蜃楼——光的色散7、下列关于图中所示光学现象的说法正确的是（ ）A ．图甲中，物体通过小孔成的是倒立的虚像B ．图乙中，太阳光通过三棱镜分解成红、橙、黄等各种色光的排列情况C ．图丙中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质D ．图丁中，发生漫反射时，反射光杂乱无章，因此不遵循光的反射定律8、 如图所示，置于凸透镜一倍焦距至二倍焦距之间的蜡烛在屏上成清析的像．下列光学器件利用这一成像规律工作的是（ ）A ． 照相机B ． 放大镜C ． 平面镜D ． 投影仪9、用放大镜观察细小物体时，为了使看到的像再大一些，应把物体放在凸透镜（ ）A ．焦点以内，且远离焦点B ．焦点以外，且在焦点附近C ．焦点以内，且在焦点附近D ．焦点以外，且远离焦点10、2012年12月13日，“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机先后拍摄了一组照片（镜头的焦距不变）．对此过程，下列说法中正确的是（ ）A ．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小B ．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大C ．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小D ．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变大11、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（ ）A. 甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B. 甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C. 乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正D. 乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正12、某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
2024年新高一物理初升高衔接《牛顿第二定律》含答案解析
第16讲牛顿第二定律模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测1.通过分析探究验数据，能得出牛顿第二定律的数学表达式F=kma，并能准确表达牛顿第二定律的内容；2.能根据1N的定义，理解牛顿第二定律的表达式是如何从F=kma变到F=ma的，体会单位产生的过程；3.能够从合力到加速度的同时性、矢量性等方面理解牛顿第二定律，理解牛顿第二定律是连接运动与力的桥梁；4.会运用牛顿第二定律分析和处理实际生活中简单问题，体会物理的实用价值。
■知识点一：牛顿第二定律(1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成，加速度的方向跟的方向相同。
(2)牛顿第二定律可表述为a∝Fm，也可以写成等式F＝，其中k是比例系数，F指的是物体所受的。
牛顿第二定律不仅阐述了力、质量和加速度三者数量间的关系，还明确了的方向与的方向一致。
■知识点二：力的单位(1)F＝kma中k的数值取决于F、m、a的单位的选取。
(2)“牛顿”的定义：当k＝1时，质量为1kg的物体在某力的作用下获得1m/s2的加速度，这个力即为1牛顿(用符号N表示)，1N＝。
此时牛顿第二定律可以表述为。
【参考答案】1.牛顿第二定律(1)反比、作用力(2)kma、合力、加速度、力2.力的单位1_kg·m/s2、F＝ma。
教材习题01在平直路面上，质量为1100kg的汽车在进行研发的测试，当速度达到100km/h时取消动力，经过70s 停了下来。
汽车受到的阻力是多少？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多少？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。
解题方法利用加速度定义式求解a，注意速度单位换算；再利用牛顿第二定律求解加速度。
【答案】437N，方向与运动方向相反；1.422m/s，方向与运动方向相同。
教材习题02某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在列车以某一加速度渐渐启动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止，通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度。
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牛顿第二定律综合测试题04
一、单项选择：
1、如图甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F 1与F 2的作用静止不动．F 1不变，F 2大小变化如图乙所示，则在此过程中，能正确描述木块运动情况的速度图象是图ABCD 中的 (
)
2、如图所示，物体B 放在物体A 上，A 、B 的上下表面均与斜面平行，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C 向上做匀减速运动时 （ ）
A ．A 受到
B 的摩擦力沿斜面方向向上 B ．A 受到B 的摩擦力沿斜面方向向下
C ．A 、B 之间的摩擦力为零
D ．A 、B 之间是否存在摩擦力取决于A 、B 表面的性质
3、如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v 1运行．初速度大小为v 2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v －t 图象(以地面为参考系)如图乙所示．已知v 2＞v 1，则( )
A. t 2时刻，小物块离A 处的距离达到最大
B. t 2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C. 0～t 2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D. 0～t 3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
4、如图所示,小球质量为m,被三根质量不计的弹簧A 、B 、C 拉住（注:下面那根是C,上面两根是AB ）,弹簧间的夹角均为1200,小球平衡时, A 、B 、C 的弹力大小之比为3：3：1,当剪断C 瞬间,小球的加速度大小及方向可能为 ( )
①g/2,竖直向下;②g/2,竖直向上;③g/4,竖直向下;④g/4,竖直向上;
A 、①②;
B 、①④;
C 、②③;
D ③④;
5、如图所示,质量分别为 m 1和m 2的两物块放在水平地面上,与水平地面间的动摩擦因数都是μ(μ≠ 0),用轻质弹簧将两物块连接在一起,当用水平力F 作用在m 1上时,两物块均以加速度 a 做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为 x ;若用水平力F ＇作用在m 1上时,两物块均以加速度a ＇=2a 做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x ＇.则下列说法正确的是 ( )
A .F ＇=2F
B .x ＇=2x
C .F ＇> 2F
D .x ＇< 2x
二、多项选择：
6、 某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型．一个小朋友在AB 段的动摩
擦因数
，BC 段的动摩擦因数为
，他从A 点开始下滑，滑到C 点恰好
静止，整个过程中滑梯保持静止状态．则该小朋友从斜面顶端A 点滑到底端C 点的过程中（ ）
A ．地面对滑梯始终无摩擦力作用
B ．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右
C ．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
D ．地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
7、如图所示，bc 为固定在小车上的水平横杆，物块M 串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，
M 又通过轻细线悬吊着一个小铁球m ，此时小车正以大小为a 的加速度向右做匀加速运动，
而M 、m 均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为θ.小车的加速度逐渐增大，M 始终和小车保持相对静止，当加速度增加到2a 时 ( )
A ．横杆对M 的摩擦力增加到原来的2倍
B ．横杆对
M 的弹力不变
C ．细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍
D ．细线的拉力增加到原来的2倍
8、 如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧竖直放置，
下端固定在水平地面上，一质量为m 的小球，从离弹簧上端高h 处自由释放，压上弹簧后继续向下运动的过程中。
若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建一坐标轴ox ，则小球
的速度平方v 2
随坐标x 的变化图象如图所示，其中OA 段为直线，AB 段是与OA 相切于A 点的曲线，BC 是平滑的曲线，则A 、B 、C 各点对应的位置坐标及加速度，以下说法正确的是（ ）
A ．X A =h ，a A = g
B ．X B =h+k mg
，a B =0 C ． X B =h ，a B =g
D ．X C =h+k mg
，a C >g
9、如图所示,质量分别为m A 、m B 的A 、B 两物块用轻线连接放在倾 角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F 拉A ,使它们沿斜 面匀加速上升,A 、B 与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上 的张力,可行的办法是 ( )
A .减小A 物块的质量
B .增大B 物块的质量
C .增大倾角θ
D .增大动摩擦因数μ
三、计算题：
10、如图甲所示，质量为m ＝1kg 的物体置于倾角为θ＝37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F ，t 1＝1s 时撤去拉力，物体运动的部分v —t 图像如图乙所示。
试求： （1）拉力F 的大小。
（2）t ＝4s 时物体的速度v 的大小。
甲
乙
11、质量分别为m 1和m 2的两个小物块用轻绳连接，绳跨过位于倾角α＝30°的光滑斜面顶
端的轻滑轮，滑轮与转轴之间的摩擦不计，斜面固定在水平桌面上，如图所示。
第一次，m 1悬空，m 2放在斜面上，用t 表示m 2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间。
第二次，将m 1和m 2位置互换，使m 2悬空，m 1放在斜面上，发现m 1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需
的时间为3t 。
求m 1与m 2之比。
12、有一玩具电动车,质量M=100Kg,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度h=1.25m,一质量m=50Kg 的小物块置于车的平板上,它到车尾端的距离L=1.00m,与车板间的滑动摩擦因数μ=0.20；如图所示，今突然启动玩具电动车,使它以恒定的牵引力向前行驶,结果物块从车板上滑落，物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离s 0=2.0m.求物块落地时,落地点到车尾的水平距离s ．（不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦.取g=10m/s 2
）
13、如图所示一质量为1 kg 的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°。
现小球在F=20N 的竖直向上的拉力作用下，从A 点静止出发向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数 为
3
6。
试求： （1）小球运动的加速度a 1；
（2）若F 作用1.2s 后撤去，小球上滑过程中距A 点最大距离s m ；
（3）若从撤去力F 开始计时，小球经多长时间将经过距A 点上方为2.25m 的B 点。