汽修实训室参观解说词(江南)
社会实践活动室解说词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们的社会实践活动室。
这里是我们学校开展各类社会实践活动的重要场所，旨在培养学生的实践能力、创新精神和团队协作意识。
接下来，我将带领大家参观并详细介绍我们的实践室。
一、实践室概况我们的社会实践活动室位于学校教学楼的一层，总面积约200平方米。
室内布局合理，设施齐全，分为以下几个功能区域：1. 创新实验室：这里配备了先进的实验设备，如3D打印机、激光切割机、编程机器人等，为学生提供创新实践的平台。
2. 职业技能培训区：包括计算机操作、焊接、电工、汽车维修等专业培训设备，帮助学生掌握实用技能。
3. 模拟实训室：模拟真实的工作环境，如医院病房、商场柜台、工厂生产线等，让学生在实际操作中提高职业素养。
4. 文化交流区：设有图书角、书法台、茶艺室等，促进学生文化交流和艺术修养的提升。
5. 多功能活动区：用于举办各类讲座、研讨会、文艺演出等活动，提高学生的综合素质。
二、实践室的功能与特色1. 创新实践：通过创新实验室的设备，学生可以亲手制作各类创意产品，激发创新思维，培养动手能力。
2. 职业技能培训：职业技能培训区为学生提供了学习实用技能的机会，有助于提高学生的就业竞争力。
3. 职业素养提升：模拟实训室让学生在模拟环境中体验职业生活，培养职业素养，为将来步入社会打下坚实基础。
4. 文化交流：文化交流区为学生提供了丰富的文化体验，有助于拓宽视野，提升人文素养。
5. 团队协作：在实践活动中，学生需要与他人合作完成任务，这有助于培养团队协作精神和沟通能力。
三、实践室的运行与管理1. 课程设置：根据学生的年级和兴趣，开设了丰富多彩的实践课程，如科技创新、职业技能、职业模拟等。
2. 师资力量：实践室拥有一支专业的教师团队，负责指导学生的实践活动。
3. 安全保障：实践室严格遵守安全规定，确保学生在实践活动中的安全。
4. 评价体系：建立了科学合理的评价体系，对学生的实践活动进行考核和评价。
参观解说词
来宾参观解说词1.业务接待室各位领导、各位来宾：大家上午好！首先，谨允许我代表苏汽集团汽车修理厂全体员工，对各位领导百忙之中亲临我厂指导工作，表示热烈的欢迎！下面由我代表修理厂向各位领导进行简单介绍。
修理厂成立于1956年，是苏州汽车客运集团有限公司下属的分公司，是苏州汽车维修行业一类维修企业，自2007年度起连续被评为省机动车维修质量AAA级单位，厂总部于2010年7月搬迁到这里。
汽车修理厂现设二科一室一部，五个车辆维修分厂，一个配件销售中心，还有5家独立的子公司，在市区拥有十多个生产经营点。
大家现在所在的区域为一分厂业务接待室，主要功能为维修制单、派工及结算。
一分厂主要承接市区2200多辆车辆的二级维护、总成修理、事故车修理及服务站三包业务，目前我们厂是金龙、宇通、玉柴、潍柴等28家整车厂及总成服务站。
(各位领导请往这边。
)2.配件大厅各位领导，现在我们来到配件大厅。
我厂配件销售中心成立于2008年，前期通过资源整合，从管理走向了经营，目前是宇通、海格、厦门金龙的全国中心库，另有许多知名品牌是省级总代理。
2013年年采购量近1亿元，其中对外销售约为6000多万元，内部自用为3000多万元。
南面为配件业务中心。
(大家请跟我向前。
这里是无烟区。
)3.配件入库发货区我们现在是在配件中心仓库，这里一共有四块功能区域，①右手边为工作人员休息区；②西面为待入库区；③仓库的东北面这一区域为待发货区域，为提高配送效率，按不同方向置放，配送时按相同线路统一组织；④中间为零星物资堆放区。
(大家请向前)4.配件大件库我们现在所在位置是配件中心大件库。
按储存物资分类，这里一共分为七大区域：主要存放轮胎、润滑油、制动鼓等一些大宗物资。
14.配件库各位领导，这里是配件中心二楼仓库，主要功能是为一分厂提供服务，仓库货架上的储存数量主要为满足分厂日常维修领料。
配件中心现已初步实现信息化管理，所有配件入库时均张贴软件根据我厂编号规则自动生成的条形码，同时货位标签也有对应条形码，仓库在配件出入库、平时盘点工作时均运用移动终端进行条形码扫描操作，提高了准确性与工作效率。
汽修实训参观报告
一、前言随着我国汽车产业的快速发展，汽车维修行业日益受到重视。
为了更好地了解汽车维修行业的工作流程、技术要求和行业发展趋势，我于近日参观了某知名汽车维修企业，以下是参观报告。
二、实训单位简介本次参观的汽车维修企业位于我国某经济发达城市，成立于2005年，是一家集汽车维修、保养、销售、配件供应于一体的综合性汽车服务企业。
公司占地面积20000平方米，拥有先进的维修设备和技术团队，为客户提供全方位的汽车服务。
三、实训参观内容1. 企业环境参观首先，我们参观了企业的整体环境。
企业内部环境整洁、宽敞，各类设备摆放整齐，给人一种专业、规范的感觉。
企业设有多个功能区，包括接待区、维修区、保养区、配件区等，各区域划分明确，便于客户和员工进行操作。
2. 维修设备参观接着，我们参观了维修区的设备。
该企业拥有国内外先进的汽车维修设备，如电脑检测分析仪、喷油清洗分析仪、四轮定位仪、自动诊断仪等。
这些设备可以帮助维修人员快速、准确地诊断故障，提高维修效率。
3. 维修流程参观在参观过程中，我们详细了解了企业的维修流程。
首先，客户将车辆送至接待区，工作人员进行登记、检查，然后引导客户至维修区。
维修人员根据车辆的具体情况，制定维修方案，并进行维修。
维修完成后，由质量检验员进行检验，确保维修质量。
最后，将车辆送至保养区进行保养，确保车辆正常运行。
4. 技术交流在参观过程中，我们还与企业的技术团队进行了交流。
他们详细介绍了各种维修设备的操作方法、维修技巧以及汽车维修行业的发展趋势。
通过交流，我们了解到汽车维修行业对技术人员的要求越来越高，需要不断学习新知识、新技能，以适应行业发展的需要。
四、实训参观心得1. 汽车维修行业的重要性通过本次参观，我深刻认识到汽车维修行业的重要性。
随着汽车保有量的不断增加，汽车维修行业在国民经济中的地位日益凸显。
汽车维修不仅关系到车辆的安全性能，还关系到客户的出行体验。
2. 维修技术的重要性汽车维修技术是汽车维修行业的基础。
实训车间解说
实训车间参观解说词
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！欢迎莅临我校检查指导工作。
下面，我就学校实训车间相关情况向各位作一简要介绍。
现在大家所在的是汽修实训车间，主要承担汽车维护、发动机、底盘等课程的教学实训。
目前大家看到的是发动机拆装实训，其目的是使学生更直观的了解发动机基本构造。
这里是发动机、变速器拆装台架放置区，现有国内外各型部件数十台。
这是全车电器电路实验台，它能清楚的反映整车电器工作的情况。
这边是电控发动机、自动变速器、自动空调系统实训台。
这里是轮胎拆装机和轮胎动平衡试验机。
这是德国博世公司生产的四轮定位仪，它能满足市面上所有车型进行最精确的检测定位。
这也是博世公司生产的FS740汽车综合检测仪，不仅用于教学，也是市场上较为先进的全车检测设备，几乎涵盖了车辆全方位的检测功能。
这里是数控实训车间，主要是车工和钳工等工种的技能培训，现有数控机床、铣床、钻床、普通车床等设施设备十余台。
同学们现在进行的是普通车床的实习操作。
在我左手边的这台是数控铣床，主要用于各种复杂零件的铣削加工。
前面这两台也是自动铣床，这是卧式铣床，前方是立式铣床，它们能更好的满足不同几何形状的加工零件。
现在我右手边的是数控车床区，数控车床目前是机械加工行业使用最广泛、功能最全面的加工设备。
这是牛头刨床，主要用于加工零件的平面和成型面。
这是摇臂钻床，用于中大型零件的钻孔、扩孔和铰孔。
这里是普通车床操作区，普车操作也是机械类专业的必修课，它直观体现了零件机械加工的基本工序过程。
汽车实验室解说稿
汽车实验室解说稿
各位领导下午好，欢迎中央领导视察汽车实训中心。
请各位领导跟我参观。
汽车实训中心分上下两层，共计2400平米，可以同时容纳240人进行汽车拆装、检测实习，拥有实习车辆39辆，各种实验台架和先进的汽车检测设备。
实验台架包含了欧美日韩各种发动机和ABS、悬架、制动、各种电器以及其他辅助系统。
相当于将一辆整车进行了分解，分系统进行教学和实训。
通过这些台架可以进行故障设定，通过实训掌握维修方法、步骤和各种工具的正确运用。
分系统实训后，进行整车的实训。
这两边的实训车辆，主要用来完成车辆的维护，拆装、四轮定位以及整车故障的诊断与排除等，通过整车的训练，可以让学生在学校就能体验到真实的工作环境。
与将来岗位的工作要求实现一个零距离对接，真正做到学以致用。
各位领导请这边走，这些台架是典型车辆的整车电路，是我们自己制造的设备，用来进行整车线路的布设，检查和维修。
汽车电路是汽车维修工作中的核心技术，通过这些台架可以让同学们更直观的掌握电路的规律，提高毕业后的就业竞争力。
学校领导重视实训教学工作，不断进行设备的更新和投入，鼓励学生参与各种技能大赛，在2010年全省职业院校技能大赛中获得了全省二等奖，2011年和12年分别获得了全省优胜奖，
我们的培养目标就是为社会培养所需要的高素质，技能型人才!
非常感谢各位领导视察、指导工作,并多提宝贵建议，帮助我们提高，谢谢
山东现代职业学院
汽车实验室（主任）李宁
2012-5-17。
2021年汽车综合实训大楼解说稿
汽车综合实训大楼解说稿（楼外）欢迎各位领导来到我校的汽修综合实训大楼，我们这幢大楼于2019年投入使用，建筑面积10000多平方米，整幢大楼的建筑采用教育部通用校企合作的风格。
（厅内）现在在屏幕上展示的是我校与吉利汽车集团合作的工学交替实习情况，我校与吉利汽车集团从2013年校企合作至今，合作紧密，吉利汽车集团已赠送了我们6辆教学用车，这些都是学生实习时的照片。
（一楼）我们大楼总共五层，第一层是比赛及技师班研修的场地，这是汽车维修竞赛的训练场地，我校在汽修竞赛中取得了4次全国一等奖，其中2014年还是全国第一名。
我们实训大楼现有近四十辆教学用车，同时运行可以容纳近千名学生实训，学习环境接近企业的生产实际，而且采用20人的小班化教学。
这是农机竞赛训练场地，我校的农机专业竞赛也多次获得全国、省市奖项。
在前面的是我们技师班学生2辆自制的汽车，一辆卡丁车，另一辆吉普车，特别是这辆吉普车，是为了庆祝建党100周年，以当年毛主席阅兵时乘坐的威利斯吉普车为原型而精工细作的。
（电梯内）介绍汽修学生数1300多人，班级为39个，有三大实训基地汽车维修，钣喷实训中心，农机维修。
根据市场需求我们设置了汽车行业9大岗位，我们现在上五楼，我们汽修专业人才培养，根据楼层由高到底依次进阶，五楼是教学生汽车认知，四楼是汽车维修基本技能，三楼是随车拆装和维护，二楼新能源维护和故障诊断，一楼汽车故障诊断。
（电梯内交流视情况而定）（五楼）五楼是汽车营销及基础认知实训室，小宝介绍，带我们参观汽车商务未来教室，本教室结合大数据、云计算、互联网等信息技术规划的。
我们的学生从五楼的认识开始，逐步往下走，不断加强学生的专业能力。
（由机械人讲解）（四楼）四楼是我们的模块化及专向实训室。
这边是高职高考的电路项目，这边这两间是低压电工实训室，主要针对新能源汽车专业，右边这两间是维修基础技能实训室。
这两边是我们的模块化实训室，让学生对汽车的发动机、底盘、电气有一个更深入的学习。
【汽车行业类】汽车实训室的运用解说词
（汽车行业）汽车实训室的运用解说词我校汽车实训室是省级汽车运用和维修实训基地，其为建筑面积20平方米，有4个试验台。
教学用轿车11台，有用多台国内外车型发动机和柴油机，可同时供100名左右学生进行结构和原理的认知实验和拆装实训，内有多种挂图，能够直观地展示汽车构造及工作原理目前，该实训基地有专门的指导教师和实训管理人员维护，全天后开放，主要承担钳工，发动机，底盘等课程的教学实训。
同时仍能承担考证项目：主要是汽车中级维修工和汽车维修从业资格人员考证工作。
在考证前学生可在参加集中培训，进行壹些基本操作练习，为学生和学员提供良好的操练条件。
通过实训，学生更深层的了解汽车构造和工作原理，掌握汽车故障诊断和检测方法，适应社会对汽车紧缺型人才的需求，真正实现就业零距离接触。
电氧焊的解说词欢迎各位领导光临指导：欢迎各位同学亲临体会这是我校汽修专业学生进行电氧焊工作，作为现代人，多学壹门技术，多壹门出路，更何况目前电氧焊工是社会急需技术人才之壹，学校本着为学生未来着想，特开设电氧焊技术这壹课程，精心培训，扎实提高学生技能，让学生掌握，这样学生既可焊接门窗等家用物品仍可承接和电氧焊有关的工程，更能够把电氧焊作为自己终生职业美容解说词欢迎各位领导各位学生光临指导这是我校汽车美容项目之壹，目前汽车已进入多数百姓家庭，人们对车子的外观要求越来越高，因此汽车美容是目前社会急需的技术人才之壹，我校着引社会，着引未来，特开设汽车美容课程。
汽车美容分三个步骤，即刮灰，打磨，喷漆。
这里进行的是美容最后的壹个步骤：喷漆。
壹般要经过三次喷漆，才能达到修复的车辆如同新车壹样。
二级维护解说词欢迎各位领导各位同学的光临指导这是我校学生对汽车进行二级维护，汽车运行壹段时间后需要对汽车进行维护，以便及早发现问题，延长汽车使用寿命，二级维护是对汽车整车的保养，维护和清洁，达到壹种美观的效果。
另外经过保养及早发现汽车安全问题，把危险消除在萌芽状态。
汽车实训车间参观报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，汽车行业作为国民经济的重要支柱产业，其技术水平和产业规模不断提升。
为了提高我国汽车行业的技术水平和人才培养质量，许多职业院校都设立了汽车相关专业。
汽车实训车间作为培养学生实践技能的重要场所，对于学生的职业技能培养具有重要意义。
本次参观报告旨在记录我在汽车实训车间的所见所闻，以期为我国汽车行业人才培养提供参考。
二、实训车间概况本次参观的汽车实训车间位于XX职业院校，占地面积约1000平方米。
车间内设有发动机实训区、底盘实训区、车身实训区、电气实训区、汽车维修实训区等五个功能区域。
实训车间配备了先进的汽车教学设备，包括发动机教学模型、底盘实训台、车身维修实训台、电气实训台、汽车维修实训台等。
三、实训内容1. 发动机实训区发动机实训区主要用于发动机拆装、维修、检测等技能训练。
学生在这里可以学习发动机的结构、工作原理以及维修方法。
实训内容主要包括：（1）发动机拆装：学生通过拆装发动机，了解发动机的结构和组成，掌握发动机拆装技巧。
（2）发动机维修：学生学会诊断发动机故障，进行维修和保养。
（3）发动机检测：学生掌握发动机性能检测方法，确保发动机正常运行。
2. 底盘实训区底盘实训区主要用于底盘拆装、维修、检测等技能训练。
学生在这里可以学习底盘的结构、工作原理以及维修方法。
实训内容主要包括：（1）底盘拆装：学生通过拆装底盘，了解底盘的结构和组成，掌握底盘拆装技巧。
（2）底盘维修：学生学会诊断底盘故障，进行维修和保养。
（3）底盘检测：学生掌握底盘性能检测方法，确保底盘正常运行。
3. 车身实训区车身实训区主要用于车身维修、喷漆、美容等技能训练。
学生在这里可以学习车身结构、维修工艺以及美容技术。
实训内容主要包括：（1）车身维修：学生学会车身损伤修复、钣金整形、焊接等技术。
（2）喷漆：学生掌握汽车喷漆工艺，提高汽车外观质量。
（3）美容：学生学会汽车内饰清洁、美容护理等技能。
4. 电气实训区电气实训区主要用于汽车电气系统拆装、维修、检测等技能训练。
实训室解说词
****系实训室解说词欢迎各位专家、领导莅临****系实训室参观、指导。
现在大家看到的是专业新建的建筑教学实体模型，该教学模型建筑面积620平方米，建设节点248个，总投资224万元。
（上楼）建筑教学实体模型主要展示建筑、结构构造，呈现实体工程中隐蔽工程做法及建筑构造层次，承担《建筑构造与识图》、《平法施工图识读》、《主体工程施工》等课程的理实一体化教学，使学生不用上工地就可以直观的了解工程构造做法，解决了实践教学上工地难，安全隐患大等问题，为实践教学提供了有利条件。
（下楼）该教学模型共3层，底层主要展示基础类型，基坑支护等；中间层主要展示装饰构造、墙体砌筑构造、钢筋混凝土梁板柱墙的结构构造等；顶层主要展示屋面类型，防水构造等。
（介绍机电实训中心）我们即将经过的是**系的机电实训中心，该中心是院级示范机电一体化专业及专业群的校内实训基地，同时也是国家高技能人才基地建设项目之一，占地面积1950平方米，设备总值近300万元，主要承担《机械制造基础》、《数控加工工艺与编程》等课程的一体化教学，同时还承接车工、钳工、焊工等工种的职业技能鉴定工作，为社会开放提供技能培训与考评服务。
接下来我们即将参观的是建筑工程综合实训场。
****系现有实训室总建筑面积5500余平方米，设备总值965万元，实验实训条件的改善不仅满足建筑工程技术专业的实践教学，也为专业群其他专业实践教学提供了有利条件。
现在大家看到的是建筑工程综合实训场，该实训场是省示范建设项目，同时也是中央财政支持职业教育实训基地建设项目及四川省高技能人才培养实训基地建设项目。
实训场占地面积2100多平方米，总投资106万元，其中示范建设资金投入45万元，包括装饰工程实训区及工种操作区。
这边是装饰工程实训区，配置瓷砖切割机、塑料地板开槽机、涂料喷涂机等设备，主要承担《装饰工程施工》等课程理实一体化教学，开展地砖铺贴，吊顶安装等实训。
这边是工种操作区，由脚手架搭设区、模板搭设区、砌筑区、抹灰区四个区域组成，拥有砌筑、抹灰、脚手架、模板加工和检测的全套设备，主要面向建筑各专业开展工种专项实训，同时实训场还作为广安市建设局培训中心的技能培训基地，完成对企业操作人员的技能培训及考核，每个区域均能同时满足50人的实训和技能考核需求。
《参观讲解词》
《参观讲解词》总装车间（地面参观车）总装车间概况1、欢迎各位来到一汽轿车股份有限公司参观。
我是讲解员小x，很荣幸由我来为大家讲解。
在车间内请不要拍照，感谢您的配合。
我们所处的位置是总装车间，现在我为大家介绍一下总装车间的概况及工艺布局二工厂总装车间占地面积7.3万平方米，共有装配工位215个，检查检测工位40个。
主要生产自主品牌奔腾系列轿车，目前在产有奔腾b30、b50、x80、b90和欧朗5款车型。
二工厂设计年产量20万辆，采用双班制生产，极限节拍1.08分钟，目前节拍1.41分钟，操作人员约1000人。
生产线采用“s”字型布局。
生产线两侧设置a、b两个物流区，车门分装线、仪表分装线分别设置在a、b物流区内，有效缩短运送距离和物流环节。
2、由涂装车间通过运输链送入总装车间的白车身，其车门将首先被拆卸，自动输送至车门分装线，进行分装作业。
（上方正在传送的空车身将要进入一次内饰线）。
3、大家现在右手边看到的就是一次内饰线。
空车身由升降机下降到一次内饰线，在第一道工序，从打车身号开始，进行内饰装配，完成天窗、地毯、顶棚、仪表总成、空调、前后灯等装配内容。
4、一次内饰的装配完成后，车身将进入到底盘线，底盘线上使用了很多先进的辅助设备及机械手，保证发动机总成、前后桥等重要部件的装配精度，降低操作者的劳动强度。
其中最先进的设备，也是整条底盘线最大的亮点就是现在大家左手边看到的rgv设备。
底盘线的rgv合装线。
rgv设备具有高精度，高开动率及高柔性等特点。
在电控系统方面，我们采用最为先进的无线通讯和编码控制技术，极大的提高了系统的抗干扰能力和随行精度。
同时，系统根据车型信息，自动控制rgv 举升高度和轴距参数。
此外，我们采用立体库输送线方式，实现动力总成和后悬架总成的自动转接，成功实现了4种平台，5种车型的混线生产。
自动化和信息化装备的大量使用，不仅提高了装配质量和效率，还减少了操作者数量，降低综合成本。
（底盘线结束，转入二次内饰）5、底盘线装配完成后进入到二次内饰线，现在大家左手边看到的就是二次内饰线。
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汽车实训室解说词
我校汽修专业是重庆市示范专业，现有6间实训室，教学用车8台，数十台国内外车型发动机，德国原装进口的四轮定位仪等；可同时容纳300人进行实训操作。
目前，该实训基地有专门的指导教师和实训管理人员维护，全天后开放，主要承担维护，发动机，底盘等课程的教学实训。
同时还能承担考证项目：主要是汽车中级维修工和汽车维修从业资格人员考证工作。
在考证前学生可在参加集中培训，进行一些基本操作练习，为学生和学员提供良好的操练条件。
同时还能满足对外培训的需求。
实训车间共有实训设备75台套（不包括与其相配套的使用工具），总资产300余万元。
本专业成立至今，为企事业单位输送了近千名专业人才，他们有的成为行业能手，有的成为技术骨干，还有的走上了领导岗位。
二级维护解说词
欢迎各位领导各位同学的光临指导
这是我校学生对汽车进行二级维护，汽车运行一段时间后需要对汽车进行维护，以便及早发现问题，延长汽车使用寿命，二级维护是对汽车整车的保养，维护和清洁，达到一种美观的效果。
另外经过保养及早发现汽车安全问题，把危险消除在萌芽状态。
再次二级维护也是重庆市技能大赛项目之一，竞赛中要求二级维护项目202项，在35分钟内完成。
我校在该项目上取得佳绩，获得市级一等奖、三等奖。
四轮定位解说词
欢迎各位领导同学光临指导
这里进行的是四轮定位，四轮定位是汽车维护中的一个重要内容，我校的四轮定位仪是原装德国进口，能满足市面上所有车辆进行最精确的检测定位。
几乎所有市面上使用的四轮定位仪均是以此为模版设计的，学生学会操作后，可以立即上手操作任何的四轮定位仪，为学生技能提升、就业提供强有力的保证。
汽车故障诊断与排除
欢迎各位领导同学光临指导
这里是汽车故障诊断与排除展示，大家知道学习汽修，其目的是全对汽车进行一些故障诊断并能排除故障，是所有项目中汽车技术含量最高的一项，同时也是国家级.市级汽修专业技能大赛项目中最重要的一项。
这次参与展示的学生，均是我校参加市级汽修专业技能大赛的选手，并获得了二等奖，每年我校均指派一年级学生参赛，与外校二年级甚至三年级学生同台竞技，足以体现我校办学实力。
发动机实训室解说词
欢迎各位领导同学光临指导
这里是发动机拆装展示，发动机是汽车的心脏，没有发动机汽车不可能行驶，如同人没有了心脏一样，发动机就是初中所学的内燃机，它分柴油机和汽油机，在此实训室有发动机14台，发动机试验台3台，学生在发动机拆装实训时，分成若干个组进行拆装实训，在实训过程中主要了解发动机的内部构造和工作原理，直观地认识了发动机的组成原件有哪些，各有什么作用，动手的同时加深了学生对理论知识的理解。
学生经过实训拆装，模拟以后将要从事的工作岗位，形成了真实的工作氛围。
能更好的与就业接轨，实现一技之长在手，天涯海角敢走的愿望。
汽车底盘实训室解说词
欢迎各位领导同学光临指导
本实训室主要是用于专业课教学实验和相关项目的技能实训。
现有自动变速器拆装实训台10台，其中大众01N型变速器5台，丰田A340E变速器5台，用于放置拆装零件的实训室工作台10个，自动变速器3台，ABS/ESP/EBD综合实训台1台，动力转向实训台1台，其他拆装工具若干。
实训项目主要是对传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统四大系统的结构认识、拆装实训和故障诊断与维修实训。
实训时老师现场指导，学生自己动手拆装，同时结合理论知识及多媒体进行教学。
汽车电气实训室解说词
欢迎各位领导同学光临指导
该实训室有整车电路操作台5套，蓄电池8台，蓄电池充电机2台，拆装工具、其余零配件若干。
实训室的主要功能是通过学习，使学生掌握汽车电气各系统的结构、工作原理及其电路连接方法；掌握汽车电气各系统的故障诊断及排除方法。
综合描述：
目前我系“双师型”教师占专业课教师的94%，其中具有中、高级职称12人，具有高级技师、技师、高级工专业技术等级的15人。
通过校内培训、企业轮训和外出培训等方式培养了4名骨干教师。
我系有2名教师取得了“汽车估损师培训讲师”和“汽车变速器培训讲师”资格。
我系对汽修人才的培养坚持“工学结合，校企合作”八字方针。
对高技层次的教学是按照一体化教学模式进行，系部通过召开座谈会和对企业的调研，由行业专家、企业管理者和企业技术人员根据岗位技术的实际需求，制定了一系列典型工作任务，教师在教学的过程中把这些工作任务分派给学生，学生通过自己动手查阅资料、小组讨论等环节，在教师的指导下完成，这样既提高了学生的学习兴趣，又培养了他们分析问题和解决问题的能力。