[教育文化]小学二年级2017-2018学年下学期体育教学工作计划
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个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
小学二年级体育下册教学计划
【导语】做任何⼯作都应该有个计划，以明确⽬的，避免盲⽬性，使⼯作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有⼀个合理的⼯作计划、合理的时间计划。
以下是为⼤家准备的《⼩学⼆年级体育下册教学计划》，供您借鉴。
【篇⼀】⼩学⼆年级体育下册教学计划 ⼀、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥学⽣的主题地位，培养学⽣⾃主创新意识，敢打敢拼勇争⼀流及优良的集体主义精神。
确保每⼀个学⽣都能够积极投⼊到体育锻炼中去。
⼆、教学⽬标 (⼀)进⼀步了解上体育课和锻炼⾝体的好处，知道⼀些保护⾝体健康的简单常识和⽅法。
(⼆)进⼀步学会⼀些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的⽅法发展⾝体素质和基本活动能⼒。
(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
三、学⽣分析 ⼆年级的学⽣年龄较⼩，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意⼒也很容易分散，缺乏耐⼼，对于⼀些难度较⼤的知识接受⽐较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，⼒量也⽐较差，男⽣活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;⼥⽣和男⽣⼀样活泼，应多以游戏为主，在其中进⾏组织纪律性教育，养成学⽣良好的习惯。
四、教材分析 ⼆年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“⽔平⼀”⽬标的规定及活动和内容的要求，针对学⽣的接受能⼒和认知⽔平⽽选编的，⽤以指导学⽣学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在⼩学⼆年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、⾝体健康、⼼理健康和社会适应五个学习领域“⽔平⼀”的活动与内容⽬标要求，把所编的队形练习、基本体操、⾛、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统⼀归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是⼀些最简单的⾝体基本活动和⽣活中所需要的实⽤性技能，没有典型的运动项⽬。
通过教学，使学⽣初步掌握各种基本动作的简单⽅法和技能，培养学⽣⾝体的正确姿势，发展⾝体活动能⼒，促进⾝体新陈代谢和正常⽣长发育，增进⾝体健康。
小学二年级下册体育教学计划(5篇)
小学二年级下册体育教学计划本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学二年级下学期体育教学计划(精选2篇)
小学二年级下学期体育教学计划(精选2篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下学期体育教学工作计划
小学二年级下学期体育教学工作计划本学期的体育教学工作计划主要围绕培养学生的运动兴趣、提高体育技能和增强体质素质展开，旨在通过丰富多样的体育活动，提高学生的身体素质和综合能力，并培养他们的团队合作精神和竞争意识。
以下是本学期体育教学工作计划的具体内容。
一、目标设定1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高他们积极参与体育活动的意愿。
2. 提升学生的体育技能水平，包括跑步、跳远、投掷、游泳等方面。
3. 增强学生的体质素质，提高心肺功能和身体协调性。
4. 培养学生良好的体育道德和团队合作精神。
二、教学内容安排1. 活动准备本学期的体育教学活动主要以操场为主要场所进行。
在每堂体育课之前，要确保操场设备完好，并检查安全措施是否到位。
2. 体育课活动（1）形体训练通过训练学生的体姿和姿态，培养他们的协调性和灵活性。
例如，进行基本的体操动作练习、瑜伽姿势展示等。
（2）跑步训练组织学生进行短跑、长跑和接力跑等形式的训练，提升他们的体力和耐力。
设置一定的跑步目标，鼓励学生超越自我。
（3）球类运动在课程中增加球类运动的教学，如足球、篮球、排球等。
通过学习和练习这些项目，提高学生的球类技能和团队协作能力。
（4）游泳训练由于安全因素考虑，游泳训练需要在专业的游泳池或有监护人的情况下进行。
通过游泳训练，提高学生的游泳技能，培养他们的水性安全意识。
（5）田径运动组织学生进行跳远、投掷等田径项目的训练，培养学生的协调性和力量。
通过不同的项目训练，挖掘学生的潜力。
三、教学方法与手段1. 组织集体活动通过集体活动的方式，增加学生的参与度和教学效果。
设置小组竞赛、团队合作等活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
2. 激发兴趣通过引入趣味性的体育游戏和挑战性的训练提升学生的学习兴趣。
例如，设置比赛活动、组织学生之间的PK等。
3. 指导示范教师要示范正确的动作和姿势，引导学生进行学习。
及时纠正学生的错误动作，帮助他们建立正确的技术基础。
二年级下册体育教学工作计划范文(4篇)
二年级下册体育教学工作计划范文一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”二、教学目标：（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。
六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。
还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。
在体育教学中，我做到以下几点：（1）尊重人格，保护后进生的自尊心（2）热情鼓励，激发后进生的上进心（3）逐步要求，培养后进生的责任心（4）集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。
我坚信我所教的班级里没有后进生。
五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。
把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。
这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。
体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。
六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
2018年下期二年级体育教学计划
2018年下期二年级体育教学计划本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
2017年下期二年级体育教学计划
2017年下期二年级体育教学计划本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
” 二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二年级下册体育教学计划（11篇）
二年级下册体育教学计划二年级下册体育教学计划(11篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，该为接下来的学习制定一个计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的二年级下册体育教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级下册体育教学计划1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过学习，先对队列的有关动作掌握好，再根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期二年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于二年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
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小学二年级2017-2018学年下学期体育教学工作计划
能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展；增强对外界环境的适应能力
和对疾病的抵抗力。
2、初步掌握基础知识、基本技能和基本技术。
学习简要的体育、卫生保健基础知识，树立安全的观念，
掌握日常生活所需的实用技能和简单的运动技术，增强锻炼身体的能力，培
养对体育运动的兴趣，养成锻炼身体的习惯。
3、向学生进行思品教育，陶冶美的情操。
教育学生热爱党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动
性和关心自身健康的社会责任感，养成遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互
相帮助等集体意识和良好作风，发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进
取向上的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。
二、学生情况
本学期我担任二年级5个班的体育教学工作，总人数人，其中二（1）班51
人；二（2）班51人；二（3）班50人，二（4）班50人；二（5）班52人。
三、教学内容和要求
小学体育教学的最大特点，就是学习内容要符合学生的
要求，内容要贴近他们的生活，练习的动作也应该考虑编排一些他们熟悉的
东西。
教学内容的编排，应把重点放在培养学生积极参与体育学习的情感、态度和
行为上，让学生充分体验参加体育学习的乐趣。尽量贴近学生生活，而且都是学
生熟悉的、喜闻乐见的、生动有趣的动作方法为教学内容。这些取自于社会、来
自于生活的教学内容，游戏性强，趣味性、娱乐性浓，从而能更好地激发和培养
学生对体育学习的兴趣，使学生能主动、积极地参与各种游戏和活动，让学生在
欢乐愉悦的氛围中“动”起来、“玩”起来，并在“动”和“玩”的过程中受到
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教育、掌握知识、学会方法，获得身体、心理和社会适应能力的发展。游戏是最
受小学生欢迎的活动内容与形式，它形式多样，内容丰富，更富有娱乐性、情趣
性、竞争性，它以特有的内容、形式、规则和情景吸引着广大小学生，这正是促
进学生对体育活动产生浓厚兴趣与高涨热情，参与体育学习的主动性和积极性的
源泉。因此，以课程目标的导向来确定游戏教学，把简单的动作技术与游戏融合
为一体，使各种体育教材内容与游戏内容和形式相互结合，形成教师用书新的内
容体例结构。这种新的体例结构既有以游戏形式来表示的动作技术内容，又有具
体游戏内容、目标和特定情节、方法、规划与结果的“主体性”游戏。这种新的
教材体例结构体现出教材内容的兴趣化、游戏化和生活化等特点。
体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增强学生健康为主要目的的课
程。运动参与则是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗
的生活态度的重要途径。而教材内容则是为达成教学目标，促进学生身体、心理
和社会适应综合发展的重要载体。因此，四年级的体育教学内容要更多地让学生
在实践活动中体验身体、心理、社会参与的感受，从而使学生获得生理、心理和
社会适应等方面的满足和发展，充分体现教材内容的实践性和实用性特点。同时，
课程内容应具有一定的文化性。为此，教学内容结合学生年龄特征和生理、心理
特点，吸纳了具有传统的、民族的、现代的体育文化，并在实践活动中让学生不
断体验与感受，使现代体育文化在小学体育中让学生不断体验与感受，使现代体
育文化在小学体育教材中得到充分体现。提出了实践性和常识性教学内容，并结
合小学中年级学生的特点，加强对教师的教法和学生的学法的指导，重注实用性。
四、应采取的措施
1、认真备课，理解教材，根据天气情况安排运动量。
2、加强纪律教育，强化课堂常规。
3、加强运动卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯。