一夜的工作
一夜的工作(正稿)

原籍浙江绍兴,1898年3月5日 生于江苏淮安,1976年1月8日 因病去世,享年78岁.
周恩来
我国第一任国务院总理
今年3月5日,是敬爱的周总理105岁诞辰日.
辛 勤 工 作
各地纷纷举行纪念活动
生 活 简 朴
为什么至今人们仍然怀念周总理?
一 夜 的 工 作
何 其 芳
写作背景
这篇文章写于1949年7月,当时在北京 召开了中华全国文学艺术工作者代表大会. 会上,周总理作了报告.作者何其芳当时任 大会秘书长,负责整理周总理的报告.他把 整理好的稿子送给周总理审阅,周总理让 他在夜间陪着一起审阅,因此得以亲眼见 到周总理”一夜的工作”.
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
• 周恩来生命的最后时刻(节选) • 1975年6月1日周恩来总理住进了医院。周总理入院 以后还一直坚持办公。每天由秘书挑选文件,交邓大姐 带到医院。开始时,周总理亲自批阅文件,看参考,看 报纸等。后来病情发展,便逐渐由邓大姐来念文件。因 为总理平时工作异常繁忙,时间上赶不准,所以没有听 广播的习惯。住进医院后就由卫士和护士轮流给总理读 报纸,大小消息都得念,一点也不能马虎。 • 周总理在病床上工作仍然那么认真。甚至在上手术 台之前还要批阅文件。住院的日子里,不仅没有改变, 相反还加快了自己的工作节奏,一再要求医务人员要把 治疗和他的工作统一起来,治疗要适应、配合工作,要 使工作不受影响和干扰。他经常是连续工作十几个小时。 周总理这种把个人生命置之度外,对工作高度负责的事 举不胜举。 •
食物简单
用上“虽然……但是……”一词说 话:
1、周总理的工作是劳苦的,他的生活是 简朴的。 2、周总理要审阅的稿子有一尺来高,他 审阅每一篇稿子时都是严肃认真的。 3、那是一间高大的宫殿式的房子,室内 陈设极其简单。
一夜的工作课文_一夜的工作教学设计

一夜的工作课文_一夜的工作教学设计课文《一夜的工作》出自六年级下册语文课文,其原文如下:【原文】周总理在“中国文学艺术工作者第一次代表大会”上作了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告,由我作了整理,把稿子送人他审阅。
一天,总理办公室通知我到中南海政务院去。
我走进他的办公室。
这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。
总理见了我,指着写字台上厚厚的一叠文件说:“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。
他对我:“总理叫你去。
”我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的稿子,这是备咨询的意思。
他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。
夜很静,经过相当长时间他才审阅完,把稿子交给了我。
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。
花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。
喝了一orG会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站了起来对我说:“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”我也站了起来,站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。
他过来把我的转椅扶正,然后就走进后面去了。
在回来的路上,我不断地想着,并且对自己说:“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦,多么简朴!”我这样对自己说了几遍,我又想高声对全世界说,好像我的声音全世界都能听见似的:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗?”【教材简说】《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。
一夜的工作主要内容

一夜的工作主要内容
以下是关于一夜的工作主要内容,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
一夜的工作主要内容(一)
文章主要讲作者送稿子给周总理审阅。
在总理办公室亲眼看见了总理一夜的工作情况。
回来的路上,表现作者十分激动的心情。
一夜的工作主要内容(二)
在夜晚总理在批阅文件,完后还审阅稿子。
他逐句审阅而且边看边思有时问我一两句进行了一夜的工作。
就这样周恩来工作很劳苦。
总理的生活很简朴,办公室的陈设很简单,茶食量少,这就是中国的总理周恩来。
一夜的工作主要内容(三)
这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。
课文先交代了陪同周总理审阅稿子的缘由,然后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时的所见所闻,最后写作者的感受。
选编这篇课文的主要意图,一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶;二是引导学生领悟本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物
·
伟大精神的表达方法。
一夜的工作主要内容(四)
主要内容:在生病时,周总理不忘工作,还认为工作是第一位。
作者亲眼目睹的景象令人感叹:周总理办公室内只有两张椅子,一张小桌子和一盏小台灯。
身为一个堂堂总理,生活竟然如此简朴!当我知道总理工作了一夜后的夜宵竟是一小堆可以数清颗数的花生米和绿茶时,我不禁心酸、敬佩,更担心总理那瘦弱的身体。
·。
一夜的工作的教案

一夜的工作精品的教案第一章:导入1.1 课程背景本课程以“一夜的工作”为主题,旨在帮助学生了解和体验在一夜之间完成一项任务的压力和挑战,培养学生的高效工作能力和团队协作精神。
1.2 教学目标了解一夜工作的情况和背景;学习高效工作和时间管理的方法;培养团队合作和沟通的能力。
1.3 教学方法讲授:讲解一夜工作的背景和重要性;小组讨论:探讨高效工作和时间管理的方法;角色扮演:模拟一夜工作场景,培养团队合作和沟通的能力。
第二章:一夜工作的背景和意义2.1 课程内容介绍一夜工作的概念和背景;探讨一夜工作的意义和价值;分析一夜工作对个人和团队的影响。
2.2 教学活动观看相关视频材料,了解一夜工作的实际情况;学生分组讨论,分享对一夜工作的认识和看法;第三章:高效工作和时间管理3.1 课程内容介绍高效工作和时间管理的方法和技巧;分析如何合理安排工作任务和时间;探讨如何提高工作效率和质量。
3.2 教学活动教师讲解高效工作和时间管理的方法,如优先级排序、合理分配任务等;学生通过小组讨论,分享自己的时间管理技巧和经验;教师提供案例分析,引导学生思考如何在一夜工作中应用高效工作和时间管理的方法。
第四章:团队合作和沟通4.1 课程内容介绍团队合作的重要性和意义;探讨团队合作中的沟通技巧和方法;分析团队合作中的困难和挑战,以及如何应对。
4.2 教学活动教师讲解团队合作的重要性和意义,提供相关案例进行分析;学生通过小组讨论,分享团队合作中的沟通技巧和方法;进行角色扮演活动,模拟一夜工作场景,培养团队合作和沟通的能力。
第五章:案例分析和实践5.1 课程内容提供一系列一夜工作的案例,引导学生进行分析;学生通过小组讨论,提出解决方案和策略;学生实际参与一夜工作项目,将所学知识和技能应用于实践中。
5.2 教学活动教师提供一夜工作的案例,引导学生进行分析;学生通过小组讨论,提出解决方案和策略,并进行分享;教师指导学生实际参与一夜工作项目,提供反馈和指导,帮助学生提高工作效率和质量。
小学六年级《一夜的工作》课文-教学文档

小学六年级《一夜的工作》课文一夜的工作周总理在第一次“文代”大会上作了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。
这一天,总理办公室通知我去中南海政务院①。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒,他对我说:“总理叫你去。
”我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的稿子,其实是备咨询的意思。
他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。
这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。
花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说:“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正,就走到里面去了。
在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦,多么简朴!”在以后的日子里,我经常这样想,我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗?”教材分析本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。
课文记叙了在建国初期,作者送稿件去中南海请周总理审阅时,目睹总理一夜辛勤工作的情景,歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了热爱和敬仰周总理的思想感情。
《一夜的工作》

《一夜的工作》【教材分析】本课叙述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情景,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情。
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文最后两个自然段。
2、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
3、学会6个生字。
能正确读写词语:蒙眬、咨询、浏览、一小碟。
4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
【教学重点】1、理解课文内容,体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇高品质。
2、领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。
【教学难点】理解课文最后两个自然段。
【课前准备】1、幻灯片3张(周总理照片一张,“周总理的一天”工作日志一张,《一夜的工作》插图一张)2、学生课前搜集有关周总理工件、生活的资料。
【教学时间】两课时【教学设计】第一课时一、导入新课(出示周总理照片)同学们,照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢?他就是我们深深怀念着的周恩来总理。
为了中华民族的独立与富强,为了世界的和平与安宁,他日理万机、鞠躬尽瘁,直至生命的最后一刻。
那么,他每天是怎样工作的呢?诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来,这就是我们要学习的课文《一夜的工作》。
(板书课题)二、检查预习情况1、指名分段读课文,看是否能读正确、流利。
2、认读生字、生词。
教师相机指导音、形、义。
蒙眬、咨询、浏览、一小碟。
3、课文讲了一件什么事?全文可以分几段学习?指名回答,师生补充。
(可分三段学习:第一段,第1自然段,交代“我”陪同周总理审阅稿子的缘由;第二段,第2-6自然段,“我”陪同周总理审阅稿子的情景;第三段,第7、8自然段,作者的感受。
)三、学习课文第一段1、自读自悟:什么原因使“我”有机会亲眼看到了周总理一夜的工作?2、指名回答,检查自学。
四、学习课文第二段1、指名读。
13《一夜的工作》
周恩来同志是 党和国家的卓越领 导人,是中国人民 解放军的创始人之 一。新中国成立之 后,担任政府总理, 为中国革命和建设 日理万机,鞠躬尽 瘁,无私地奉献了 自己的一生。他高 尚的品质,赢得了 全国人民乃至全世 界人民的崇敬和爱 戴。
在 法 国 勤 工 俭 学 时 的 周 恩 来
(自豪、崇敬)
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出,他是一个 怎么样的人?
用上“虽然……但是……”一词说 话:
1、周总理的工作是劳苦的,他的生活是 简朴的。 2、周总理要审阅的稿子有一尺来高,他 审阅每一篇稿子时都是严肃认真的。 3、那是一间高大的宫殿式的房子,室内 陈设心装进你心里, 在你的胸前写下:你是这样的人, 把所有的爱握在你手中, 用你的眼睛诉说:你是这样的人。 不用多想,不用多问, 你就是这样的人! 不能不想,不能不问, 真心有多重,爱有多深! 把所有的伤痛藏在你身上, 用你的微笑回答:你是这样的人。 把所有的生命归还世界, 人们在心里呼唤:你是这样的人!
1、周总理的工作虽然是劳苦的, 但是他的生活是简朴的。 2、虽然周总理要审阅的稿子有 一尺来高,但是他审阅每一篇 稿子时都是严肃认真的。 3、虽然那是一间高大的宫殿式 的房子,但是室内陈设极其简 单。
复述、总结
任务重
工作劳苦 周总理 一夜的工作
很认真 时间长
办公室陈设简单
生活简朴
食物简单
周总理生命中最后的日子
少年时期的周恩来
周恩来在黄埔军校
周恩来在武汉
周 恩 来 和 邓 颖 超 结 婚 期 间 留 影
周 恩 来 和 邓 颖 超 在 重 庆
周 总 理 出 席 会 议
周 总 理 在 北 京 玉 泉 山
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• 《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来 同志》。作者在文章中先简要交代了自己得以目睹 总理工作的缘由,然后着重叙述了他陪同周总理审 阅稿子时的所见所闻,最后抒发了自己真切的感受。 整篇文章具有以下特点:(1)文章简短,但内容具 体充实。作者通过细致的观察,抓住了总理一夜工 作的片断,来反映周总理一生的工作作风和精神品 质,选材方面具有以小见大、以点带面的特点。( 2) 文章质朴无华。所写的事全是作者亲眼所见之事, 记叙过程没加任何华丽的修饰,字里行间却充满了 对总理的热爱和敬仰,感情色彩十分浓郁。(3)文 章笔墨集中,中心突出,凡与中心无关的枝节,作 者都尽量压缩,做到了有详有略。 •
比较下面两个句子的意思是否相同:(× )
1.花生米并不多,可以数得清颗数,好像 并没有因为多了一个人而增加了分量.
2.花生米并不多,可以数得清颗数, 并没 有因为多了一个人而增加了分量.
感情朗读,体会感 受
“这就是我们新中国的总 理。我看见了他一夜的工作。 他是多么劳苦,多么简朴!”
(自豪、崇敬)
13.一夜的工作
一 夜 的 工 作 周总理 鞠躬尽瘁 死而后已
周恩来同志原籍浙江 绍兴,1898年生于江 苏淮安,1976年1月 8日在北京逝世,享年7 8岁。周恩来同志是中国 人民的忠实儿子和优秀代 表,是中国共产党的杰出 领袖和中国革命的主要领 导人之一。中华人民共和 国成立后,任国务院总理 。在半个多世纪的革命生 涯中,他为中国革命和建 设事业作出了不可磨灭的 巨大贡献,受到了人民群 众的衷心爱戴。
周 总 理 在 工 作
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
敬 爱 的 周 总 永 垂 不 朽 !
自读提示:
1、读准字音。
2、边读边思考:课文从哪些方面讲 了周总理一夜的工作情况的? 3、把你感受最深的地方进行标注, 在不懂的地方做上记号。
• 咨( ( ( • 资( ( (
拓展(看故事)
周总理的吃
我跟随周总理几十年,他非常多的时候是不能坐在餐桌旁正经吃 饭的,至少是有三分之一以上是在汽车上、会场休息室或匆匆的走路 中吃饭的。
在汽车上的饭,最多的时候喝一杯玉米糊糊,吃两片面包。面包 是或夹几片香肠,或抹些果酱。有时也喝杯麦片粥。
如果是在会场休息室,我们常给服务处的同志打电话,叫他准备 一碗热面汤,总理可以在休息时,边听汇报边吃面,有汤有面,吃着 还可以。国家经济状况好时,里面放些肉丝菜叶;经济困难时,面汤 上只漂着几片葱花。 如果总理太忙,连三两分钟时间也抽不出来,那就通知人大会堂 或有关人员准备几个素馅包子,让总理从一个会场赶到另一个会场时 ,拿在手里边走边吃。 如果遇上突然的情况,临时增加活动,总理吃不上面包、素馅包 子,喝不上玉米面糊糊或面条,那就用糖充饥,他多次吃两块糖当作 一顿饭,或要一把花生米或煮黄豆当饭。
有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。
——臧克家
周总理慰问农民
周 恩 来 在 大 会 上
1962年4月,周恩来在云南西双 版纳和傣族群众欢度泼水节。
周恩来向农民询问农耕情况
周总理和邓小平
在 法 国 勤 工 俭 学 时 的 周 恩 来
少年时期的周恩来
周恩来到北京首都机场迎接尼克松
工作量大
工作劳苦
工作认真 工作时间长
周总理一 夜的工作
生活简朴
办公室陈设简单
食物简单
不 辞 劳 苦 的 工 作 精 神 和 简 朴 的 生 活 作 风
学了课文,你有什么话想说, 用自己喜欢的方式表达。
小资料: “1976年1月8日,周恩来逝世时,设在美国纽约的联合国 总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来,世 界上有许多国家的元首先后去世,联合国还没有为谁下过半旗 。一些国家感到不平了,他们的外交官聚集在联合国大门前的 广场上,言辞激愤地向联合国总部发出质问:我们的国家元首 去世,联合国的大旗升得那么高,中国的总理去世,为什么要 为他下半旗呢? 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来,在联合国大厦门 前的台阶上发表了一次极短的演讲,总共不过一分钟。他说: “为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我决定的,原因有二 :一是,中国是一个文明古国,她的金银财宝多得不计其数, 她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分 钱存款!二是,中国有10亿人口占世界人口的1/4,可是她的 周总理没有一个孩子。你们任何国家的元首,如果能做到其中 一条,在他逝世之日,总部将照样为他降半旗。” 说完,他转 身就走,广场上外交官各个哑口无言,随后响起雷鸣般的掌声 。”
)壁( )碟( ) )璧( )蝶( )
)眬 )颗
)拢 )棵
读读记记
• 审阅、陈设、极其、 转椅、蒙眬、浏览、 咨询、思索、热腾腾
周总理
工作劳苦 生活简朴
• 我能找到高度评价周总理一夜工作 的句子__________,课文就是从 _______和_______两方面叙述周总 理一夜的工作的。
自学提示:
周总理工作真是(
)啊!
• 兢兢业业 ,一丝不苟,专心致志,勤 勤恳恳,呕心沥血 孜孜不倦 鞠躬 尽瘁 通宵达旦
• 兢兢业业 jīng jīng yè yè 【解释】:兢兢: 形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容 做事谨慎、勤恳。 • • 鞠躬尽瘁 jū gōng jìn cuì 【解释】:指恭 敬谨慎,竭尽心力。
周总理的一天
• 时间:1974年3月26日至27日(此时总理已身患 重病) • 下午3时 起床 • 下午4时 与尼雷尔会谈 • 晚7时 陪餐 • 晚10时 政治局会议 • 晨2时半 约民航局同志开会 • 晨7时 办公 • 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 • 下午2时 休息
看了之后,你 想说什么吗?
• 在括号里填入适当的量词。 • 一( )写字台 两( )小 转椅 一( )台灯 一( ) 绿茶 • 一( )花生米 一( )公 鸡 一( )小河 一( ) 鲜花
• 选词填空,只填序号。 • A.简单 B.简朴 C.简陋 • ①任弼时同志的生活十分( )。解 放战争时期,他住在一间( )的土屋 里,墙跟前支着一张行军床,床头桌 子上摆着几件( )的生活用品。 • A.浏览 B.审阅 C.阅览 • ②张厂长到( )室里匆匆忙忙地 ( )了一下当天的报纸,然后走进 办公室认真地( )着几个车间送来 的报表。
• 本课通过生活小事和运用平实的语言展现 人物伟大精神的表达方法。 •
周恩来 (1949 ~ 1976)马 克 思 主 义
者, 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家, 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一, 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一, 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国, 9 月 入 南 开 大 学, 在 五 四 运 动 中 成 为 天 津 学 生 界 的 领导 人, 并 与 运 动 中 的 其 他 活 动 分 子 共 同 组 织 进 步 团 体 觉 悟 社。 1920 年 去 法 国 勤 工 俭学。 1921 年 参 加 中 国 共 产 党。
• 1. 画出描写周总理工作劳苦 和生活简朴的句子。
• 2. 体会含义。 • 3. 有感情地朗读。
阅读思考 1.课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?
阅读思考 2.从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦? 用“——”线划出有关语句 一尺来高的一叠文件 任务重 很认真
他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个 小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索, 有时停笔想一想,有时问我一两句。
“看啊,这就是我们中华
人民共和国的总理。我看见了 他一夜的工作。他每个夜晚都 是这样工作的。你们看见过这 样的总理吗?”
(自豪、崇敬)
13 一夜的工作
一尺来厚 所见
量
工作劳苦
一句一句,不是…而是…质 一个、两把、一盏 两杯、一小碟 设备 吃
生活简朴
所感 对自己说
对全世界说
新中国的总理
复述、总结
时间长
喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了
3.周总理生活简朴又从哪些事看出来?用“— 阅读思考 ”划出有关句子
办公室陈设简单
那是一间高大的宫殿式房子,室内陈设极其 简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一 盏台灯,如此而已。
食物简单
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生 米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花 生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没 有因为多了一个人而增加了分量。