小学四年级成语专项练习

四年级语文成语积累专项竞赛

卷首：亲爱的同学们，成语，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，是我国灿烂文化中的瑰宝之一。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。下面，让我们来考查一下自己的成语积累，相信你一定会很棒！

一、将下面的成语补充完整，并选择合适的成语填入横线上。（15+6=21分）变本加（）喜出（）外奄奄一（）胡（）非为群龙无（）迫不（）待心旷神（）学海无（）意味深（）卧（）尝胆水（）不通有志（）成（）苗助长形态各（）（）阳似火

1、听了春游的消息，同学们个个。

2、国庆佳节，前来游玩的游客把许多景区挤得。

3、爸爸地对我说：“学习语文不仅要向书本学，还要从生活实践中学。”

二、将下面成语中错别字找出来，并改正。（12分）

再接再励（）永往直前（）不知疲卷（）星罗其布（）谈笑风声（）不曲不挠（）山青水秀（）惊慌失错（）胸有成足（）兴高彩烈（）拍岸叫绝（）刻舟求箭（）

三、按要求写成语。（9+4+8+4=25分）

1、照样子写成语。

（1）例：亭亭

．．玉立

（2）例：风度翩翩

．．

（3）例：远近

．．闻名

2、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”你想到哪些成语来夸一夸王勃？请写出四个来：

3、成语的来源是丰富的，有的来自于神话故事，比如：、

等，有的来自于历史故事，比如：、等，有的来自寓言故事，比如：、等。

4、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人张继对秋天充满了热爱。你能写出几个描写秋天的成语来吗？

四、趣味成语。（20分）

1、在下面的括号中填入动物的名称。（4分）

杯弓（）影螳螂捕（）顺手牵（）对（）弹琴

2、在下面的括号中填入数字。（4分）

（）面玲珑（）死一生千疮（）孔（）众一心

3、有些广告词存在滥用或者套用成语的现象，请照样子将成语还原。（4分）例：某酒类广告词——有口皆杯（有口皆碑）

（1）某止咳药广告词——咳不容缓（）

（2）某热水器广告词——随心所浴（）

（3）某洗衣机广告词——闲妻良母（）

（4）某礼品店广告词——礼所当然（）

4、在下面的括号中填入表示色彩的词。（4分）

（）璧微瑕碧血（）心炉火纯（）姹（）嫣红

5、请写出含有“手”字的成语。（4分）

例：形容重归于好——握手言和

（1）形容极为兴奋——（2）形容情谊深如兄弟——

（3）形容医术高明——（4）形容心思灵敏，手艺精巧——

五、把划线的句子换作成语写下来。（10分）

1、演出开始了。大家争着向前，唯恐落在后面，一个个向舞台前奔去。（）

2、听了这美妙的音乐，他控制不住自己的感情跳起舞来。（）

3、李老师在工作上一点也不马虎，赢得了同学们的尊敬。（）

4、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，真像一个军人。（）

5、王老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜欢他。（）

六、在横线上填上合适的成语，使语句更生动、简洁。（12分）

1、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲，地盯着黑板，对于老师的问题从不胡言乱语，，总是说得，连老师听了也频频点头。

2、除夕的夜晚，我们一家准时坐在电视机前观看春节联欢晚会。今年的节目真是。其中魔术师刘谦表演的魔术让我们，只见他的双手上下舞动，看得我们眼花缭乱，还没等我们完全看清楚，咦，刚刚还在手上的戒指竟不翼而飞，原来已“钻”到了鸡蛋里了。顿时，台下爆发出的掌声。

卷末：亲爱的同学们，感觉怎么样？可别忘了好好检查哟！