好听的声音

好听的声音

活动目标：

1、感受好听的声音和噪音的区别，知道噪音的危害。

2、培养幼儿的听觉能力和比较能力。

3、创造宁静环境的愿望，培养初步的环保意识。

活动准备：

录有优美音乐（如乐器、唱歌的幼儿、在录音机旁跳舞的幼儿等），和生活噪音的录音（如鸣喇叭的汽车、吵架的人、哭闹的幼儿、工人使用电锯等）。

活动过程：

一、感受乐音和噪音，引起兴趣。

1、播放幼儿唱歌的音乐。

问：你听到了什么声音？它让你有什么感觉？（幼儿回答：好听。）想不想再听一听？

2、继续播放优美的音乐，让幼儿听着优美的音乐做动作。

3、小结：好听的声音让人感觉很舒服，我们把这种声音叫乐音。

4、播放工人使用电锯的声音。

问：1.现在你们又听到了什么声音？它让你有什么感觉？

2.听了这两种声音，你们觉得哪一种声音好听？为什么？

小结：原来有的声音让人听了觉得舒服，也有的声音让人听了很难受。像这种巨大的声音让人感觉很不舒服，这种声音就是噪音。

二、区别噪音和好听的声音

1、老师这里还有许多不同的声音，请你们听一听，辨一辨哪些声音是噪音？哪些声音是乐音的？

2、你们听到了哪些声音？

3、喜欢哪些声音，不喜欢哪些声音？为什么？

4、小结：如果我们长期在噪音的环境里生活，会影响我们的思维，危害我们的身体健康。

5、怎样才能减少或者避免噪音的影响？

小结：轻声说话、轻轻做事、给发出噪音的场所安装隔音设施、多种花草树木这些都能减少噪音。

三、保护耳朵

1、那我们为什么能听到这些声音呢？（耳朵）

2、那我们的耳朵天天听到这些巨大的噪音会怎样？

3、怎样保护我们的耳朵？

4、小结：耳朵能帮助我们听到周围的声音，随便掏耳朵、把小物件放进耳朵里、长时间使用耳机、长期在噪音环境里活动都会伤害耳朵，所以要注意保护耳朵。

四、游戏

鼓励幼儿根据听到的声音，把相应事物的图片找出来。