美国性教育
当代美国家庭性教育存在的问题
一、当代美国家庭性教育存在的问题在美国家庭中，“性”则是个轻松的话题。
美国父母认为做父母的应该在家庭中对孩子从小就进行性教育，对孩子提出的有关性的问题，应该有问必答，用孩子能够理解的语言，使他们了解正确的性知识和性观念。
他们认为，如果孩子在进入青春发育期之前能够及时得到科学的性教育，就不至于对淫秽的东西感兴趣，即使偶然接触到了，他们也能鉴别，不致轻易被诱惑，能够选择正确的行为。
3.中美家庭性教育的内容和方法美国父母会给青少年讲性生理、性心理、艾滋病预防常识、生育知识、避孕知识，甚至是更年期问题。
在方式上倡导“机会教育”。
虽然美国人的性观念比较开放，但35%的父母要求孩子婚前不要发生两性关系。
现在美国人不再认为未婚先育在道德上有缺陷，但最好不要发生[32]。
1.教育观念的差异美国学校在教育观念上与我们中国式的教育有所不同。
我们的学校对学生的要求是德、智、体全面发展，要培养对社会有用的人才。
学校和老师对学生都有比较严格的要求，不仅在学业上有要求，对学生的行为也可以进行严厉的批评管教。
从某种意义上说，老师在起着家长的管教作用。
所以，在中国文化里就形成了“子不教，父之过；教不严，师之惰”的传统。
而在美国人眼里，个人的生活要由自己来选择和决定。
学校教育主张尊重个人的自由意志，在学业上强调因材施教，照顾个人的发展，不会给学生施加压力。
在教育过程中，他们反对统一的模式和硬性的灌输，反对在教育交往中以一人的意志代替儿童的认识，目的是使青少年的个性养成和受到的教育能够适应美国多元文化的价值观念。
对于那些出现性问题的学生，学校也不会去指责他们，而是顺其自然，听之任之。
目前，美国少女怀孕已没有过去那种耻辱和负罪心理。
不论少女本人、亲友还是他人，都没有吃惊、不安以及歧视或被歧视的感觉。
当然，这些偷食禁果的少女们，在未来的生活中，必然要承受着不同程度的心理和生理痛苦[36]。
36以我们国家目前的国情，学校、家庭和社会尚不能接受青少年性行为、未婚先孕、婚外性等行为，这些行为被称作“性失误”或“性罪错”，不被社会所认同。
美国高校性教育的历史＼现状及启示
美国高校性教育的历史＼现状及启示美国高校开展性教育已有近百年的历史，其教育理念、课程设置、师资培养、教学方法等方面的经验与教训，对于完善我国高校性教育体系、促进大学生健康成长，具有重要的现实意义与实践价值。
[标签]美国高校性教育同侪教育如何系统、全面地对大学生进行性教育，发挥高校教育的主渠道作用，已成为我们当前面临的新课题。
美国是世界上较早开展性教育的国家之一，其成功经验与失败教训值得我们借鉴与研究。
一、美国性教育的发展历程美国性教育萌芽于19世纪末20世纪初，直到20世纪六七十年代才得到重视并逐渐形成体系。
美国对性教育的认识经历了一个逐步深化的过程，这一过程大致分为三个阶段：1.“无指导”的性教育阶段。
20世纪60年代，在越战、女权运动、水门事件等一系列事件的猛烈冲击下，美国传统的价值观及伦理道德观念受到了普遍的怀疑和挑战。
美国社会以大学生为主力军掀起了“性自由”、“性解放”的思潮，此时的性教育开始进入了“无道德约束力”的时代，推行“无指导的性教育”，把要不要发生婚前性行为，有几个性伙伴等，都让学生自己决定。
而教师保持性价值观的中立，只负责向学生传授性知识，不对学生进行指导。
这一时期出现了性行为的混乱现象，并逐渐演变为严重的社会问题。
2.“安全性行为”教育阶段。
20世纪80年代初，“艾滋病”被发现并引起人们的恐慌，“预防”成为这一时期性教育的主导思想，性教育开始与艾滋病预防教育结合起来进行0。
以美国性信息和性教育联合会(SIECUS)为代表，提出了“安全性行为”的综合性教育目标。
他们主张学校性教育课程应主要教会学生使用避孕套，以减少少女怀孕和青少年感染性病与艾滋病的比率，这被称为“安全性行为”教育。
此种性教育模式被称为综合性教育模式。
3.“婚前守贞教育”阶段。
20世纪90年代，以美国性健康医学研究所(MISH)为主要代表提出了性和品德教育目标，提倡以品德为基础的“禁欲方式”的性教育，即性教育课程应主要进行人格教育，促进学生保持童贞，直到他们找到准备与之生活一辈子的人，结婚时再发生性关系。
美国学校的性教育
美国学校的性教育千百年来，‚性‛在中国充满了神秘感、罪恶感和污浊感。
即使移民到了北美，很多华人家长对孩子的性教育还是疑虑重重，不知如何下手。
然而，美国学校的健康和安全教育课程里，有循序渐进、系统完整地性教育课程。
下面记录的是几位华人母亲的亲身经历。
她们历经了儿子来到美国后，在小学、初中和高中所接受的学校性教育。
这些生动的纪实过程告诉我们：美国学校的性教育使华人孩子健康成长。
在北美开放的‚性海‛中，对待华人青少年的性教育，家长勿需杞人忧天。
小学低年级：性教育从小学低年级开始，教学生认识自己儿子8岁来到美国，正好上小学二年级。
一天儿子放学回家，我照例把浴缸里放满水，准备带儿子洗澡。
不料他却一反常态地说：‚妈妈，我再不要你帮我洗澡了‛！‚为什么？‛我笑着问。
‚因为我是男孩，健康课的老师说，我的阴茎不能随便让大人看‛！天哪，儿子这是从哪里学来的奇谈怪论！我又好气又好笑：‚儿子，你还小，妈妈替你洗澡是很正常的‛。
我一边安抚儿子一边脱他的短裤。
没想到儿子推开我大声嚷道：‚别碰我，我有自己的隐私‛！看见儿子一本正经的样子，我只好作罢。
心里却暗暗埋怨孩子的老师小题大做。
[课程点评：学校性教育课程《性健康》的第七讲：‚性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰‛。
针对小学低年级学生的讲题要点有：人的身体是属于自己的；……身体的每个部分是个人的隐私，应受到尊重；……没有人可以触摸儿童身体的隐私部分，除非是健康原因或清洁身体……]当晚，我小心翼翼地问儿子老师在健康课上还讲了些什么。
儿子的回答让我大吃一惊。
原来，老师让他们看了男女裸体图片，让孩子们知道男人和女人生理结构上最明显的区别就在于生殖器。
儿子盯着我又大大方方地说：‚老师讲了，男生的阴茎和女生的阴部都属于自己的隐私，除了医生，不能让其它人窥看或触摸。
‛[课程点评：学校性教育课程《成长》的第一讲：‚生殖和性的解剖学与生理学‛。
针对小学低年级学生的讲题要点有：身体各个部分都有一个准确名称和一个特定的功能；……人的生殖器，是具有生殖功能的器官；…… 男性和女性的生殖器官是完全不一样的；……]。
美国中小学性安全教育
随着社会的发展和人们观念的更新，性教育已成为当今社会关注的热点问题。
美国作为性教育起步较早的国家，在中小学阶段就已经开展了性安全教育。
本文将从美国中小学性安全教育的背景、内容、实施方法等方面进行探讨。
一、背景1. 性犯罪案件频发近年来，美国性犯罪案件频发，尤其是针对未成年人的性侵案件。
据统计，美国每年约有3.2万名未成年人遭受性侵犯。
这一现象引起了社会各界的广泛关注，促使美国加强中小学性安全教育。
2. 家庭教育缺失在家庭教育方面，部分家长对性教育存在误解，认为性教育会导致孩子早熟。
因此，家庭教育在性教育方面存在缺失，导致孩子缺乏正确的性观念和自我保护意识。
3. 学校教育不足部分美国学校在性教育方面存在不足，课程设置不完善，师资力量薄弱。
这使得学生在面对性问题时，无法得到及时、有效的指导和帮助。
二、内容1. 性知识教育美国中小学性安全教育首先从性知识教育入手，让学生了解人体结构、生殖系统等基本知识。
通过讲解生理发育过程，帮助学生正确认识自己的身体，培养良好的卫生习惯。
2. 性道德教育性道德教育是性安全教育的重要组成部分。
学校通过开展道德教育课程，让学生了解性道德规范，树立正确的性观念。
教育内容包括尊重他人、自我保护、拒绝诱惑等。
3. 性心理教育性心理教育旨在帮助学生了解性心理发展规律，正确处理青春期心理问题。
学校通过开设心理辅导课程，引导学生树立健康的性心理，克服心理障碍。
4. 性侵犯预防教育性侵犯预防教育是性安全教育的关键。
学校通过案例分析、情景模拟等方式，让学生了解性侵犯的危害，提高自我保护意识。
教育内容包括识别性侵犯、拒绝性侵犯、求助等。
5. 性教育法律法规教育学校教育学生了解性教育相关法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
通过法律知识教育，让学生明确自己的权益，学会依法维权。
三、实施方法1. 课程设置美国中小学性安全教育主要通过课程设置来实施。
学校开设专门的性教育课程，如《性教育》、《生理卫生》等。
美国性教育的政策分析
美国性教育的政策分析引言为什么要进行青春期性教育？美国青春期医学会会长Robert Wm.Blum博士在美国综合性性教育大纲的前言中说:“太多的美国青少年面临着因性的忽视、不负责任的决定、不足的性教育而导致的有关疾病的发病率不断上升。
每年有100多万少女怀孕。
每年每7个青少年中就有1人感染一种性传播病。
每500个美国大学生中就有1人感染HIV。
”“美国青少年对性知识需求是急切的……”。
青春期性问题、性健康教育已受到国际上的普遍关注。
一、性教育问题的概述（一）青春期性卫生问题1、性行为问题70年代以来，世界上绝大多数国家的性行为发生了显著的变化，其中最引入注目的变化是初次性经历年龄降低和青少年性行为的大量增加。
如在美国，1953年Kinsey等报告，15岁少女只有3%发生过性行为，到18岁也只有14%不是处女。
Zelnick and Kantner 报告，1979年在大都市区15岁和18岁女孩有过性交经历的则分别已有23%和57%。
1971-1979年间，生活在大都市里的15-19岁女青年少年婚前有性行为经历的1971年为30.4%，1976年为43.4%，到1979年则上升到49.8%。
更近期的研究显示，年轻人开始有性交行为的年龄继续提前。
1988年15岁未婚女性有过性交的达27%，18岁的少女中有2/3的人有过性行为经历。
1988年全美国调查资料显示，60%的15-19岁未婚男青少年有性行为。
在大城市里，17-19男青少年中有性行为的比例比1979年多了15%。
17岁未婚男青少年中有过性交经历的人由1979年的56%上升到1988年的72%。
在男青少年中，17岁有过性行为的比例是白人2/3，黑人9/10，19岁时85%的白人和几乎所有18岁的黑人都有过性行为经历。
1990年美国CDC调查资料显示:2/3的男性学生和1/2的女性学生在17岁前都有过性为。
在有性行为的青少年中，只有47%的女性和25%的男性报告使用避孕套作为主要的避孕方法。
外国对小孩子的性教育方法
外国对小孩子的性教育方法现代社会，性教育日益受到各国重视，而外国对小孩子的性教育方法也得到了广泛研究与应用。
本文将介绍几种外国常见的小孩性教育方法，以及其背后的教育理念。
一、瑞典式性教育瑞典作为性教育的先行者之一，其性教育方法以早期幼儿园开始，从幼儿园、学校到家庭全程介入。
在幼儿园中，教师们通过绘本、游戏等形式，向孩子们传授基本的生理知识，如分辨男女性器官、了解生理周期等。
在小学阶段，学校将性教育融入到综合课程中，内容更加详细和系统化。
同时，学校也提供一系列关于性健康和性权益的辅导服务，帮助孩子们正确应对性问题与挑战。
二、荷兰式性教育荷兰是全球性教育领域的佼佼者，其性教育方式以包容、开放和温和著称。
早在幼儿园时期，荷兰就会启动性教育，教导幼儿有关身体隐私和个人空间的概念。
随着年龄增长，学校将性教育的内容贯穿于不同学科中，同时鼓励学校与家长合作，共同参与性教育的传递。
此外，荷兰政府通过各种渠道提供诸如免费避孕套等性保健用品，以保障青少年的性健康。
三、德国式性教育德国的性教育注重的是性别平等和人际关系的培养。
学校和家庭共同承担着性教育的责任。
德国的性教育课程中贯穿着性别平等和尊重的价值观，旨在教导孩子们应该尊重他人，理解性别差异，避免性别歧视。
此外，德国在性教育中注重培养良好的人际交往能力，让孩子们掌握有效的沟通技巧和自我保护意识。
四、美国式性教育美国的性教育具有多样性和灵活性。
不同州和学区可能有不同的教育课程内容和授课方式。
大多数美国学校的性教育内容涵盖了生理知识、性健康、性与人际关系等各方面。
而且，美国家长也扮演着重要的角色，他们经常参与家庭教育与性教育的讨论，给予孩子正确的引导和支持。
综上所述，外国对小孩子的性教育方法包括瑞典式、荷兰式、德国式和美国式等。
这些方法在教育内容、年龄段划分和家校合作等方面存在差异，但目标都是为了帮助孩子们获得正确的性知识、建立健康的性态度，并培养良好的人际关系技巧。
美国性启蒙教育电影
美国性启蒙教育电影
美国性启蒙教育电影一直以来都备受关注，它们以其独特的方式，向观众传达
着性教育的重要性。
这些电影不仅仅是娱乐作品，更是一种教育工具，通过展现现实生活中的性问题和挑战，引导观众进行性教育和性健康方面的思考。
本文将对美国性启蒙教育电影进行深入探讨，探寻其特点、影响和意义。
首先，美国性启蒙教育电影的特点是其直面性话题，以真实的故事情节和人物
形象来呈现性教育的重要性。
这些电影通常不回避青少年面临的性问题，如性启蒙、性取向、避孕和性疾病等，以及性暴力和性侵害等社会现实问题。
它们以真实的情节和场景，向观众展示性教育的必要性和紧迫性，引起观众的共鸣和思考。
其次，美国性启蒙教育电影的影响是深远的。
这些电影不仅仅在美国国内引起
了广泛的讨论和反响，也在国际上产生了一定的影响。
通过这些电影，观众可以更加深入地了解性教育的重要性，认识到性问题对个人和社会的影响，从而更加珍视自己的身体和健康，更加理性地看待性问题。
最后，美国性启蒙教育电影的意义在于引导观众进行性教育和性健康方面的思考。
这些电影通过展现现实生活中的性问题和挑战，向观众传达正确的性观念和健康的性态度，帮助观众树立正确的性观念，提高性健康意识，从而更好地保护自己，避免受到性侵害和性疾病的侵害。
综上所述，美国性启蒙教育电影以其独特的方式，向观众传达着性教育的重要性，直面性话题，引起了广泛的讨论和反响，深刻影响了观众的性观念和性健康意识，具有重要的教育意义和社会意义。
希望未来能够有更多的优秀性启蒙教育电影问世，为青少年的性教育和性健康做出更大的贡献。
性教育的性教育法规政策
性教育的性教育法规政策在当代社会，性教育受到了广泛的关注和重视。
为了保障未成年人的权益和健康成长，各国都制定了相关的性教育法规政策。
本文将围绕性教育的法规政策展开探讨，旨在介绍不同国家的性教育法规并分析其对未成年人的保护作用。
一、性教育法规的背景及重要性性教育法规的出台源于社会中对性教育问题的关注，尤其是对未成年人的关怀。
未成年人作为国家的未来，他们的身心发展和性教育至关重要。
性教育法规的实施可以有效地保护未成年人的权益，预防性犯罪和滥用，促进他们的健康成长。
二、美国的性教育法规政策美国是世界上最早并且最重视性教育的国家之一。
根据美国教育法规，性教育被视为健康教育的一部分，其目的是提供准确、全面和可靠的性健康知识，以帮助学生建立正确的性观念和价值观。
性教育课程必须包括性病预防、避孕方法、性别平等等内容，并且注重尊重学生的权益和概念。
三、瑞典的性教育法规政策瑞典是性教育领域的先驱之一，其性教育法规政策在国际上广受赞誉。
瑞典政府鼓励学校和家庭合作，共同向学生提供科学、客观的性教育。
根据法规，瑞典的性教育课程必须满足一定的标准，包括传授性别平等、性别身份认同、性病预防等知识。
四、中国的性教育法规政策在中国，性教育法规政策的制定和实施逐渐得到了重视。
中国政府制定了一系列法规和指导意见，对性教育内容、实施主体以及教育的方法和手段进行了明确规定。
根据相关法规，性教育必须具备客观、科学、普及的特点，传授性别平等、性病预防等知识，并注重培养学生的性健康意识和自我保护能力。
五、各国性教育法规政策的比较分析通过对美国、瑞典和中国三个国家的性教育法规政策进行比较分析，可以看出不同国家对性教育的重视程度和具体内容有所区别。
美国注重提供全面的性健康知识，注重学生自主权利；瑞典强调性别平等与性病预防，鼓励家庭和学校合作；中国则注重科学性和普及性，强调培养学生的性健康意识和自我保护能力。
六、性教育法规政策的挑战和展望性教育的实施面临着一系列的挑战，例如传统观念的束缚、家长的抗拒等。
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（美国）东西方性学研究所教授邓明昱博士
性教育应该从什么时候开始？——零岁！
任何教育都是从零岁开始，性教育也不例外。
在美国，性教育不仅是一项健康教育，更是一项人格教育乃至人性教育。
性教育贯穿在人的一生，也可以说是终身教育。
那么，对0-5岁的孩子如何进行性教育呢？在美国，有一套著名的早期性教育的纲要：《幼儿时期的性教育：出生到5岁》（Early Childhood Sexuality Education Task Force – Birth to Fives years）。
这是由美国性信息与性教育理事会（SIECUS）编写的。
早期的性教育，是以家庭教育为主、社会教育为辅。
所以，这套早期性教育的纲要，就是为家长和幼稚园的老师，提供了全方位的性教育的内容。
《纲要》的内容分为六个部分，即：成长、人际关系、素质、行为、健康、社会文化学。
每个部分的讲题，数目多少不一。
6个部分共有19个讲题，每个讲题又有若干内容。
一、成长：
讲题1、身体是怎样工作的？
讲题2、宝宝是从哪里来的？
讲题3、我们的五大感官。
讲题4、如何欣赏我们的身体。
二、人际关系：
讲题5、父母和家庭。
讲题6、友谊。
讲题7、社区。
讲题8、“青梅竹马”的友爱。
三、素质：
讲题9、如何表达感情。
讲题10、如何进行沟通。
讲题11、如何做决策。
讲题12、如何解决问题。
四、行为：
讲题13、自慰与快感。
讲题14、性的好奇心。
五、健康：
讲题15、卫生。
讲题16、心理和躯体疾病的预防。
讲题17、性侵害的预防。
六、社会与文化：
讲题18、性角色。
讲题19、性的多元性与公平性。
针对不同年龄的幼儿，每个部分的讲授内容被分成两个等级。
即：0-3岁和4-5岁。
每个等级的讲题有不同的内容，从而逐渐引导不同年龄的孩子。
所以，性教育的内容，称为“成长式的信息”。
例：讲题17——性侵害的预防
第一级：针对幼儿（0-3岁）：
（1）每个孩子的身体是属于自己的；
（2）某些成人接触孩子的身体是正常的，例如：父母给孩子洗澡，医生或护士给孩子检查身体；
（3）如果某人接触你（指孩子）的身体，使你感到害怕、滑稽或惊讶，你一定要告诉家长。
第二级：针对学前儿童（4-5岁）：
（1）当孩子不想被其他人接触身体时，可以明确告诉他人；
（2）孩子在盥洗室里，成人可以帮助他（她）清洁阴茎或阴户；
（3）一个大人在没有正当理由时，去观察和触摸某个孩子的阴茎、阴户或会阴部，这是错误的；
（4）如果某人触摸你（指孩子）后要你保守秘密，你一定要告诉家长；
（5）如果某人触摸你（指孩子）让你迷惑不解，你也一定要告诉家长；
（6）如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的；（7）多数成年人从未对孩子进行过性侵害；
（8）无论是男孩还是女孩，都有可能遭遇性侵害。
早期性教育的对象是幼儿，在教育方式上，切忌“说教”式的教育，应该把性教育的内容融于日常生活中。
美国著名的性治疗专家皮尔萨博士认为，家长对幼儿进行性教育要遵循以下几条原则：
1、永远不要正式“谈性”，而要实施机会教育；
2、性教育不一定是同一性别的事情，只要儿童有疑惑，父母双方都可以谈；
3、性爱的教育首先应该强调的是“能做什么”而不是“不能做什么”；
4、父母双亲同时施教，父母双亲就是爱和被爱最亲近的典范；
5、性和爱的教育不是一生只有一次的教育，因此不要指望进行一次教育就能使孩子终生免疫；
6、儿童早期性教育的要点包括：树立正确而恰当的性别同一性和性别角色；从小防止性压抑和性抑制；正确回答儿童提出的有关性问题。