细菌世界历险记,PPT
细菌PPT课件48 人教版
几天后
四年后
自然发生论 细菌是由肉汤 自然产生的
过不去
几天后
巴斯德 细菌是由原来已经存 在的细菌产生的
巴斯德还有那些主要贡献？
发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法； 防止手术感染的方法
——“微生物学之父 ”
炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
2000-4000个细菌并排能
穿过绣花针上的小孔
形态和结构
1.你能描述细菌的 大小吗? 2.你能归纳细菌的 形态有哪几种吗？
第四章 细菌和真菌
第二节 细菌
学习目标
• （1）了解细菌的发现过程； • （2）描述细菌的形态结构特征； • （3）知道细菌的生殖方式； • （4）通过了解细菌发现的过程和巴斯德实
验，认同科学发展与技术的进步密切相关。
猜猜看 这两幅人体图片拍摄的是什么？
电镜下 头发上看到的细菌
电镜下 皮肤上看到的细菌
观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式
球状 杆状 螺旋状
带纤毛的
大肠杆菌 肺炎链球菌 金黄葡萄球菌 电镜下的螺旋菌
DNA
鞭毛
细胞膜
细胞质
荚膜 细胞壁
细胞膜 细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞核 液泡
细胞质 细胞质
叶绿体---
形态和结构
观察形态 观察结构 比较不同之处 推测营养方式
细菌虽然有遗传物质DNA,
阅读故事,思考问题
细的发现
探索微观世界的先驱 1.和同学讲一讲细菌被发
列文.虎克
现的故事.
微生物学之父 2.腐败肉汤中大量的细菌是怎
巴斯德
样产生的？
3.读了故事，你对科学的发现有什么新认识?
探索微观世界的先驱----列文.虎克
《细菌世界历险记》简介
《细菌世界历险记》简介细菌世界，一个微观而神秘的领域，隐藏着无数生命的奥秘和精彩。
本文将带您踏上一场惊险刺激的细菌世界历险之旅，一窥这个微小生物群体的壮丽景象。
第一章：微观世界的奇妙地球上的生命，无论大小，都有其重要性和价值。
细菌是地球上最古老、最简单的生物之一，常常被人们忽略。
然而，这个微观世界却有着丰富多样的生态系统，成千上万种细菌谱写着生命的传奇。
第二章：细菌的繁衍与传播细菌具有惊人的繁衍速度和适应能力，在适宜的环境下可以迅速扩张。
通过不同的传播途径，细菌可以从一个地方传播到另一个地方，引发疾病和影响生态平衡。
了解细菌传播的方式，有助于我们更好地预防和控制细菌相关的疾病。
第三章：细菌的分工与合作尽管细菌简单至极，但它们之间也存在复杂的交互和合作。
有些细菌会形成群体，通过分工合作的方式生存和繁衍。
例如，一些细菌会形成生物膜，共同抵御外界环境的压力。
这种合作对细菌的生存至关重要。
第四章：细菌的奇妙形状细菌的形态各异，有的短小粗壮，有的弯曲长条。
它们通过不同的形态适应不同的环境和生活方式。
某些细菌还能改变自身形态，以适应外界环境的变化。
这种形态上的变化让细菌充满了神秘感和潜力。
第五章：细菌与人类的关系细菌与人类之间存在着复杂而微妙的关系。
有些细菌对人类有益，如有助于增强免疫力的益生菌，有助于食物发酵的乳酸菌等。
而另一些细菌则会引发疾病，给人类带来健康威胁。
通过深入了解细菌与人类的关系，我们可以更好地保护自己的健康。
第六章：细菌世界的未知探索细菌世界充满了未知和谜题，科学家们正在不断探索这个微观世界。
通过近年来的科技进展，我们对细菌的了解正日益深入。
然而，仍有许多关于细菌的谜团有待解开，例如细菌的进化机制、对抗细菌的新策略等。
未来的发展将进一步揭示细菌的奥秘。
结语：细菌世界历险记，带您领略微观世界的壮美与细菌的神秘。
通过了解细菌的繁衍传播、形态多样性、与人类的关系等，我们可以更好地认识细菌，保护自己的健康，并为科学探索贡献力量。
最新细菌世界历险记知识讲解
细菌世界历险记高士其原名高仕錤（1905——1988），中国著名科普作家。
生于福建省福州市，20多岁从北京清华留美预备学校毕业，先后就读于美国威斯康幸大学和芝加哥大学，不幸的是，在一次实验中他感染了甲型脑炎病毒，逐渐全身瘫痪。
此后数十年间，尽管他“被损害人类健康的魔鬼囚禁在椅子上”，但依然向人们奉献了数百万字精美的科普文艺作品。
文章节选一、变成细菌那天，我正做着好梦呢！突然，我感到四周有点不对劲，睁眼一看，“啊——”我吓得尖叫了一声，原来，我变得，如同细菌般大小了，被子如周一座大山，床比撒哈拉大沙漠还要大！我吓坏了，使劲跺了跺，呀，好疼，不是做梦。
可是，我这一跺不要紧，要紧的是我飞了起来，浮在空中，怎么也下不去，哎，看来我是真的变成了细菌，也好，让我体验一下做细菌的感受，也能尽快地完成查理德博士让我研究细菌的任务。
二、误入王国我漫无目地地飘呀飘，突然，两个细菌士兵飘过来，拽着我的胳膊，“吱，不叽找啊把拉咕！”我一听，纳闷了，它们在讲些什么呀？我急忙打开语言翻译机，才知道，它们说的是：“走，跟我们去见国王！”哦，看来它们把我看成入侵者了。
也难怪，它们浑身都是白白的，我的身上却是花花绿绿的，不抓我才怪！不一会儿，我们就飘到了宫殿，两个士兵朝我的膝盖一踢，我就跪下了，国王问我：“你从哪里来？”为了不让它们再次误解我，我恭恭敬敬地回答：“回禀国王陛下，小女从人类王国来，于是就………”细菌国王一听，大喜：“快快给她松绑！”随后又问我：“我早以听说你们人类的知识渊博，科技领先，我想请你做我的军师，与我一同保卫家园，如何？”我甩甩被绑疼了的手臂，说：“谢国王陛下！”细菌国王当即给我安排下一间贵族房，并下令，我可以随意在王宫内走动，于是，我便在细菌王国里住下了。
三、保卫家园退朝后，我问国王：“陛下，您刚才说保卫家园是怎么一回事？”国王叹了口气，说“哎，让我告诉你吧。
”原来，我们白细菌王国与黑细菌王国本是一家人，我们的身子都是白色的，可是，有一位细菌诸侯想让细菌王国的所有人都听他的命令，他又说，谁肯帮他统领天下，他就让他有一半的江山，于是，有一大批细菌到他那里去了，到了他那儿，那个细菌逼迫他们喝下一种药，他们就变成了黑细菌，也就是你们所说的病毒，也就死心塌地地为那个细菌服务，于是，白、黑两国的战役就开始了。
细菌世界历险记
细菌世界历险记今天，爸爸给我买了一本由高士其爷爷写的《细菌世界历险记》，我迫不及待地抢过来，津津有味地看了起来。
《细菌世界历险记》讲述了一个叫细菌的东西，但在公元1675年被伟大的看门人列文虎老爷爷发现后便广为流传开了。
因为细菌的身子非常非常的迷你，所以很容易进入动物、植物的体内。
我们应该要加强保护，这样细菌就不容易进入我们的体内了。
但细菌最怕热量高的地方了。
嗨！看到那个圆圆的细菌了吗？快和它打个招呼吧，那是葡萄球菌，别害怕，它是球菌的一种，不是坏人。
对了，忘和你介绍了，细菌可以分为六大类：放线菌，丝菌，枝菌（即分枝杆菌），球菌，杆菌，弧菌，和螺旋菌，这些细菌很少孤身漂泊，都爱成群结对。
这就是我们的“亲戚们”，说完了这些，想必你也饿了吧，好，那就去最棒的餐馆——人，你大概不知道，细菌世界有着这样一句话：“人类的肚肠，是细菌的天堂，那有吃不进的血粮。
”细菌，别看他们小，他们可是吃血的小霸王，没准现在，就有几个“兄弟”在你的胃肠里旅行呢！通过阅读这本书，我知道细菌爱吃人体内的红血球，还有其它动物肠里的食物。
菌儿什么都喜欢吃，不挑食，只要被细菌碰到过的食物，便都会变质、腐烂、发霉、发臭等。
一般来说，细菌我们是很讨厌的，给我们的印象是肮脏的，能使人生病。
通过菌儿的自述，我了解到只要讲卫生，有良好的饮食习惯，这些都是可以避免的。
并且不一定是所有细菌都是对人体有坏处的，书中还提到了许多有益菌，比如酵母菌可以用来酿酒，酿制酱油，制作豆腐乳等。
还有我们儿童喜欢喝的酸奶里就有乳酸菌的功劳，乳酸菌能提高我们的免疫力呢！我还知道不仅世界有细菌，而且我们人体也有不少的细菌呢！读了着本书，我仿佛从显微镜里看到了那小小的微型大家族，我学会了许多，原来细菌也是一个和人一样的生物呀，它们有自己的生活，自己的世界，自己的亲人，它们有自己的能力，和我们人类没有什么不同，想更多的了解这个微型大世界吗？快去看看高士其的作品《细菌世界历险记》吧！。
细菌世界历险记的内容
《神奇的细菌世界》
小朋友们，今天我来给你们讲讲《细菌世界历险记》的故事哟！
这本书里呀，有个小小的细菌，它到处去冒险。
它跑到人的嘴巴里，看到了好多牙齿，还差点被口水冲走。
然后又到了人的肚子里，那里就像一个大工厂，有好多东西在消化。
这个小细菌还去了很多其他好玩的地方。
小朋友们，想不想知道它还去了哪儿？
《有趣的细菌之旅》
小朋友们，咱们一起来看看《细菌世界历险记》呀！
书里的细菌可调皮啦！
它钻进了水果里，在里面开派对。
还跑到了土壤里，和小虫子们做朋友。
有一次，它不小心被风吹到了天上，飘呀飘，看到了好多美丽的风景。
小朋友，是不是很有趣呀？
《细菌的冒险故事》
小朋友们，我来给你们说一说哦！
在《细菌世界历险记》里，细菌的冒险可精彩啦！它溜进了厨房，在菜板上跳舞。
又跑到了学校，跟着小朋友们一起上课。
有一回，它居然跑进了医院，看到医生在治病。
小朋友们，觉得好玩不？
《走进细菌世界》小朋友们，今天来讲讲《细菌世界历险记》。
这本书里，细菌到处闯荡。
它到了池塘里，和小鱼一起玩耍。
还去了花园，在花朵里睡觉。
最后，它又有了新的冒险。
小朋友们，快来一起想象吧！。
《细菌》PPT精品课件2021课件PPT
想一想
• 1.细菌是怎样发现的？ • 2.细菌是从哪里来？ • 3.细菌的结构是怎样的？ • 4.细菌如何生殖呢？
请同学们带着以上问题，阅读教材P71-74内容。
从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认识?
科学的新发现建立在大胆质疑、缜密思维、精细实验加小心求证 的基础上。
电镜下看到的发根的细菌 针头上的细菌
二、细菌的形态和结构
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请你归纳
细菌的结构特点
细 基本结构 菌 的 结 构
特殊结构
一、细菌的发现
• 细菌是怎样发现的呢？
世界上最早发现细菌的人是 荷兰人列文.虎克
。
列文虎克制造的能放大200——300倍的显微镜
放大300倍的细菌病毒
一、细菌的发现
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和 球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !
第四单元：细菌和真菌 Bacteria
细菌
八年级生物
细菌
学习目标： 1. 描述细菌的主要特征。 2. 尝试通过将细菌与动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。 3. 通过了解发现细菌的过程，认同科学发展与技术的进步密切相
关的观点，认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实 验基础上的观点。