六上语文课后答案

舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

一、诗意。

两个小孩虽然坐在船上，却没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在那里。

哦，怪不得没下雨他们也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞让风使船前进啊。

二、字意。

安仁：县名。

在湖南省东南部，宋时设县。

篙：撑船用的竹竿或木杆。

棹：船桨。

怪生：怪不得。

使风：借助风的力量。

遮头：为头部遮风挡雨。

三、诗人感情。

诗人描绘了无忧无虑、充满童稚和奇思妙想的小童形象。

语文乐园（一）一、正确掌握和书写下列借代关系的词语桃李——学生布衣——平民桑梓——故乡鸿雁——书信玉兔——月亮春秋——岁月手足——兄弟膝下——父母丝竹——音乐巾帼——女子须眉——男子三尺——法律死骨——尸体心肝——宝贝垂髫——小孩同窗——同学汗青——史册干戈——战争黄发——老人康杜——酒朱门——富贵之家红领巾——少先队员白大褂——医生二、读一读，说说下列句子表达的感情。

看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！看！后花园真是色彩丰富啊！这两句都是由祈使句和感叹句组成。

前句表现了少年旅行队对未来的憧憬与梦想，表达了少年无比自信，对无限充满向往之情。

3.后句表达了作者对后花园的赞美和喜爱之情。

花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。

1.三个“醒”的描述勾勒出了一幅充满生命快乐的画面，后“我也醒着”，这个“醒”的意思是说作者不仅“人”醒着，他的“心”也醒着。

拟人+排比句式，真切地表达出对大自然和生命的热爱的情感。

三、名句积累（会默写名句，理解句意。

会灵活运用。

）失之东隅，收之桑榆。

——南朝·范晔《后汉书·冯异传》东隅：东方日出处，指早晨；桑榆：指日落处，也指日暮。

比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

——宋·岳飞《满江红·写怀》年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴．到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣。

四、短文《求知善读》。

多读几遍，注意写法，写法典型的句子可尝试背一背，写作时灵活引用。

古诗碛中作碛中作（唐）岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。

今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。

一、诗意。

我从长安出发，骑马疾行，风尘仆仆地向西方边塞出发，（此时）我已经离开家两个月了。

今天不知道将士们能宿营在什么地方，无边无垠的沙漠，荒芜人烟。

二、字意。

碛：沙漠。

走马：骑马。

欲：将要。

辞：告别，离开。

绝：无。

平沙：荒凉的大漠。

两回圆：表示两个月。

三、思想感情。

表达了作者初赴边塞的新奇之感和远离家乡的思念之情。

语文乐园（二）一、读一读，你发现了什么？秋月月月月台上赏月夏天天天天井中聊天答：这两副对联非常巧妙的运用了相同的字或者同音字来表达不同的意思。

我知道的趣味对联还有：喝茶茶茶茶道中品茶看戏戏戏戏院里观戏海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。

二、读一读，体会下列句子的语气达的感情。

在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？改：在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。

答：这一组相同点是这两句意思一样，不同点是第一句是反问句，表达的感情更肯定，第二句是陈述句，很直白，平淡。

看着这些有色彩、有声音、有气味的词怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！改：看着这些有色彩、有声音、有气味的词能不诱发你调动这些语言的情绪。

答：这一组的相同点是意思一样，不同点是第一句是反问句，结尾表上感叹号，表示极度肯定，感情强烈，第二句是陈述句，表示不出感情强烈。

为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。

之所以说中华民族是诗的民族，是因为这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。

答：这一组相同点是意思一样，不同点是第一句是设问句，特别强调了句子要表达的内容，第二句是因果句，表现不出句子要表达的内容。

三、读一读，记一记。

名垂竹帛，功标青史。

（明.罗贯中《三国演义》）竹帛、青史：都指史册。

一个人如果能给国家做出贡献，就能将自己的名字和功绩永远记载史册上。

天下兴亡，匹夫有责（清.吴趼人《痛史》）匹夫：普通百姓。

国家的兴衰成败，是每个人的责任，只有每个人都积极努力地保卫祖国、建设祖国，国家才会兴旺发达。

四、成语故事奉公守法：奉：奉行；公：公事，公务。

奉行公事，遵守法令，形容办事守规矩。

告诉我们要做一个正直，刚正不阿的人，不能因为权贵而放弃原则。

古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

一、诗意。

三万里长的黄河奔腾翻滚，向东流入大海，五千刃高的华山直插云霄，北方沦陷区的老百姓在金兵统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，他们一年又一年的盼望南宋军队收复北方失地，解救他们。

二、字意三万里河：指黄河。

“三万里”形容它的长。

遗民：指在金占领区生活的汉族人民。

胡尘：指金的统治。

五千仞岳：这里指华山。

“五千刃”形容它的高。

王师：指宋朝的军队。

将晓：天将要亮。

篱门：竹子或树枝做的门。

迎凉：出门感到一阵凉风。

三、思想感情。

表现出诗人悲伤不已，念念不忘国事，忧国忧民的心情，表达了他对北方人民的深切同情。

语文乐园（三）一、读一读。

弱冠之年——20岁而立之年——30岁不惑之年——40岁天命之年——50岁花甲之年——60岁古稀之年——70岁耄耋之年——八九十岁期颐之年——百岁二、读一读，注意加点的词语，体会人物的思想感情。

“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。

“惊奇”——突然传来的路低声使紧张、恐惧了一夜的强强感到又惊又喜。

“情不自禁”——急于想快点见到爷爷，于是不自由主的连续喊。

这两个词语连用表现了强强听到芦笛声时的那种又惊又喜的急切心情。

“同学们，这是新来的同学约翰·艾米斯。

”帕米拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。

帕米拉太太用“热情、欢快”的语气介绍约翰，希望从此来感染学生，能够使学生从心底接纳这位新同学。

三、读一读，记一记。

爱与敬，其政之本也。

（《礼记·经解》）本：根本。

爱戴自己的人民，尊重自己的人民，这是为官执政的根本原则。

天道以爱认为心，以劝善惩恶为公。

（明·冯梦龙《古今小说》）心：本心。

所谓天道，就是以博爱生灵为本心，以劝善惩恶为公理。

古诗暮江吟暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

一、诗意。

一道余晖铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。

一半呈现出深深的碧绿色，一半呈现出红色。

更让人怜爱的是九月凉露下的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

二、词意。

残阳：夕阳。

瑟瑟：碧绿的颜色。

可怜：可爱。

真珠：珍珠。

三、诗人感情。

从黄昏到夜晚，江边景色的描写，表达出诗人对到自然的喜悦、热爱、赞美之情。

语文乐园（四）一、读一读说说下列成语有什么特点。

聚精会神：会，集中。

原指集中大家的智慧。

现指高度集中注意力。

轻描淡写：原指绘画时用浅淡的颜色不着力的轻轻描绘。

引申为说话或写文章时把重要问题轻轻带过。

有事也有轻易、不费力的意思。

千言万语：形容话很多。

真心实意：指真实的心意，真正的思想感情。

形容心意真诚、实在。

百依百顺：依，依从。

不论什么都依从。

表示一味顺从，对方怎么说就怎么做。

无穷无尽：穷、尽，止境。

指没有止境。

这六个词语的共同特点就是同义连用，这样的成语都加重语气、突出强调的作用。

粉身碎骨三言两语诚心诚意无声无息千方百计千丝万缕无影无踪沉默寡言无边无际四分五裂甜言蜜语二、读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。

在着若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，她们长出了美丽的翅膀像一群威风凛凛的大蟋蟀……花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

答:第一句选自《囚蚁》一课，大胆而充满童趣的想象，生动的表现了作者对蚂蚁的喜爱之情。

第二句选自朱自清的《春》，带着甜味儿的桃花、梨花、杏花，联想到秋天的果实，姐想象把春天孕育着希望和美好的感受充分表达出来。

三、读一读，记一记。

他山之石，可以攻玉。

（《诗经.小雅》）攻:制造，加工。

借助别人山上的石头可以用来琢磨玉器。

比喻借助外力（多指朋友）来提高自己的见识，改正自己的错误和缺点。

吾生也有涯，而知也无涯。

（《庄子.养生主》）吾:我，我们。

涯:边际。

我们的生命是有限的，而知识是无限的。