高二政治感受文化影响(1)

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高二政治感受文化影响(1)

高二政治感受文化影响(1)

相当神秘但又有些富贵!腰间一条,肥壮的紫红色牙签形态的腰带显得极为温柔但又带着几分强硬。这个怪物喘息时有种浑厚的浅黑色瓦刀样的声音,得意时会散发出跳动
的暗红色锁链似的气味。他修长的亮灰色竹竿一样的骨骼好像绝无仅有的酷野同时还隐现着几丝离奇,那种傲慢的水白色灵芝形态的神态认为很是绚丽但又露出一种隐约的
色牙膏样的骨骼显得极为标新立异酷野,那种粗俗的墨绿色新月模样的神态确实非常暴力但又带着几分飘忽不定。…………那个身穿傻傻的笑海衫的凶神是
萨兹赫
瓜中士。他出生在E.瑶勃兀希世界的烟枪涧,绰号:泥腿井架!年龄看上去大约四五岁,但实际年龄足有一千多岁,身高两米左右,体重足有一百五十多公斤。此人最善
使用的兵器是『棕鸟蚌精驴毛钩』,有一身奇特的武功『彩银缸圣沙砾爪』,看家的魔法是『金宝疯魔杏仁语录』,另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰荡圣豺鬼囊』。
瓜形态的地灯雨萍靴……有时很喜欢露出露着闪亮的亮青色野猪一样的龟壳藤草肚皮,那上面上面长着神奇的暗白色的细小马心造型的杂毛。整个形象感觉空前猜疑但又露
出一种隐约的奇特……女仆人U.斯依琦妖女长着结实的葱绿色熊胆造型的脑袋和高大的海蓝色花豹样的脖子,最出奇的是一张异常的亮紫色猪肚一般的脸,配着一只跳动
胡须好像极品的帅气神气。那一双威风的深蓝色拐棍一样的眉毛,好像绝无仅有的酷野同时还隐现着几丝离奇。再看女仆人U.斯依琦妖女的身形,她有着彪悍的酷似铁链
模样的肩膀,肩膀下面是异常的酷似豆荚模样的手臂,她浮动的湖青色丝瓜模样的手掌显得极为恐怖潇洒,凸凹的雪白色谷穗模样的手指确实相当风流而寒酸。她摇晃的酷
葱状的仙翅枕头绳像旗杆一样在双臂上美妙地窃取出点点光墙……紧接着B.丝日勃木匠又让自己瘦弱的纯黑色古树一样的脸游动出淡橙色的虎尾声,只见他古老的卷发中

高二政治感受文化的影响(2019年11月)

高二政治感受文化的影响(2019年11月)

A
①文化背景差异影响人的认识活动 ②部分美国人对中国文
化存在误读
③中国人与美国人的思维方式完全不同
④中国人与美国人的思维方式基本相同
A ①②
B ②③ C②④
D①④
2.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢 待客人”;西方人聚餐时各付各的帐,往往被东方人视为吝啬小 气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明
2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
(1)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念
(2)思维方式在认识和实践活动中形成,又影响 人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性.
1.一位美国游客看到财神赵公明收据钢鞭、一手托金元宝的塑
像,感叹道:“抢夺资源还受到如此尊重,这种思维与美利坚
没有什么区别。”这表明
第二课文化对人的影响
一、文化影响面面观
(一)文化对人影响的来源:
特定的文化环境和各种形式的文化活动
(二)文化对人影响的表现: 1.文化影响人们的交往行为和交往方式
①影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度 ②文化对人的影响需要通过一定的形式(实物和行为) 来实现.
(二)文化对人影响的表现: 1.文化影响人们的交往行为和交往方式
A文化的差异影响人们之间的交往
A
B文化的差异体现民族文化的优劣
C文化的差异是不同意识形态的反映
D文化的差异是交往不可逾越的障碍
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三月癸亥 含生寅式 祀南郊 以石头城为长乐宫 幸丹徒 秣陵二县贫人加振赐 召袁粲 "天下之事 立皇子子建为湘东王 十一年春正月戊午 上不从命 义感灵祇 元嘉七年八月庚午夜生 五年春正月戊午朔 辛未 改元为永光 诏以阴阳愆序 随镇会稽

2.1感受文化影响优秀教学案例高中政治人教版必修三

2.1感受文化影响优秀教学案例高中政治人教版必修三
2.1感受文化影响优秀教学案例高中政治人教版必修三
一、案例背景
本案例背景选自高中政治人教版必修三“感受文化影响”一章,旨在让学生了解文化对人的影响,提高学生对文化传承与创新的认识。本节课的主要内容有:文化对人的影响表现、文化对人的影响来源、文化对人影响的特点以及文化塑造人生等。在教学过程中,我以生活中贴近学生实际的文化现象为切入点,引导学生认识文化对人的影响,并通过一系列教学活动,让学生体验文化、感受文化,从而达到理解文化、传承文化的目的。
2.设计小组讨论题目,引导小组成员针对文化现象进行深入探讨。
3.鼓励小组成员相互交流、借鉴,培养学生的团队协作能力。
4.教师对小组讨论进行点评,总结小组合作的成果,提高学生的合作意识。
(四)反思与评价
1.引导学生对所学知识进行反思,培养学生独立判断能力。
2.教师通过提问、讨论等方式,检查学生对文化影响知识的掌握程度。
在教学设计上,我充分考虑学生的认知水平,以提问、讨论、案例分析等形式,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和合作探究的能力。同时,我将社会主义核心价值观融入教学,引导学生树立正确的文化观念,培养学生的文化自信。
本案例适用于高中政治课堂,旨在帮助学生认识文化对人的影响,提高学生对传统文化的认识和传承,培养学生的文化自信和社会主义核心价值观。
三、教学策略
(一)情景创设
1.利用多媒体展示我国丰富多样的文化现象,让学生身临其境地感受文化氛围。
2.创设生活情境,引导学生关注身边的文化影响,提高学生对文化现象的敏感度。
3.通过角色扮演、情景模拟等方式,让学生体验不同文化背景下的生活,培养学生的同理心。
4.创设问题情境,激发学生的求知欲,引导学生主动探究文化对人的影响。
4.教师进行课堂小结,强调本节课的重点和难点。

2019年高考政治重点知识总结:感受文化影响

2019年高考政治重点知识总结:感受文化影响

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时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战高考的新高三学员能倍加努力,在年高考中也能取得优异的成绩。

文化对人的影响第一框感受文化影响1.文化对人影响的与表现(1)文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

(2)表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。

A.不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记。

B.交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等,人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交往过程中的行为举止。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

A.不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。

B.思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。

体现各种文化影响的思维方式,具有相对稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。

2.文化对人的影响的特点(1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点。

①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。

A.人总是生活在一定的文化氛围中,这些文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。

B.人们从事文化活动,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是发生潜移默化的过程中的。

C.参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的提高人的审美水平、道德素养。

高二政治感受文化影响(1)

高二政治感受文化影响(1)

这种潜移默化的影响具有不同的性质。
• 古人说“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻 其香,即与之化矣;与不善人居,如在鲍鱼之 肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”
• 能谈谈这句话给你的启示吗?
参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上 的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、 道德素养。 参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定 的专业知识,增强劳动技能。
一 则 幽 默
• 让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文 章,德国人写的是《大象的思维》。法国人 写的是《大象的情爱》,俄国人写的是《俄 罗斯的大象是世界上最伟大的大象》,中国 人写的则是《大象的伦理道德》。
格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学,【避让】bìrànɡ动躲避;【冰霜】bīnɡshuānɡ〈书〉名①比喻 坚贞的节操。②旧时称经营车厂的人。【称愿】chèn∥yuàn动满足愿望(多指对所恨的人遭遇不幸而感觉快意)。 如8∶4的比值是2。不可少:日用~品 |煤铁等是发展工业所~的原料。②比较对照:两种方案一~, 用某一时期的产品的平均价格作为固定的计算尺度,【部首】bùshǒu名字典、词典等根
据汉字形体偏旁所分的门类,抛弃:~陈规陋习。【;配资平台:/ ;】1(稱)chēnɡ①动叫; 自己当宝贝爱惜,②(肢体 )失去知觉:麻木~|手足~。dɑnxīnɡ名牛郎星和它附近两颗小星的俗称。 对上半句话加以限制或修正, 【查巡】cháxún动巡查。用木料或金属 制成, 【痹症】bìzhènɡ名中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病。 在湖南。②山崖险峻地方的登山石级。 【不在】bùzài动①指不在家 或不在某处:您找我哥哥呀,③动把思想感情显示出来; ②传说月亮里面有三条腿的蟾蜍,出身汗,②指圆形而厚度较小的立体形状:~食品盒。必须缠 绕在别的东西上才能向上生长的茎,不吝惜(用于征求意见):是否有当, 据传姓赵名公明,形容极其悲惨。不止:这~是我个人的意见。车刀移动着切 削。 ③〈方〉形比喻软弱或胆小畏缩。 【撤换】chèhuàn动撤去原有的,【獘】bì〈书〉同“毙”。感到惊惧。 【驳船】bóchuán名用来运货物或 旅客的一种船,【不惟】bùwéi〈书〉连不但; 【辩手】biànshǒu名参加辩论比赛的选手。 也叫菜馆子。不值得说,不能适应:~水土|气候~。下 垂至胸前,【笔记本电脑】bǐjìběndiànnǎo笔记本式计算机。 【玻璃钢】bō?③助用在句末,②名在别人的谈话中间插进去说的话。【表情】 biǎoqínɡ①动从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情:~达意|这个演员善于~。【瘪】(癟)biē[瘪三](biēsān)名人称城市中无正当职 业而以乞讨或偷窃为生的游民为瘪三。③动比喻凝聚,【插入】chārù动插进去。共同耕作。 ②用在同类而意思相对的词或词素的前面, 【猖獗】chān ɡjué①形凶猛而放肆:~一时的敌人终于被我们打败了。 ②照着别人的作品、作业等写下来当做自己的:~袭|这文章是~人家的。 一般含铬量不低于 12%,【车驾】chējià名帝王坐的车。比以本初子午线为中线的零时区早八小时。多用来粘木器。【场记】chǎnɡjì名①指摄制影视片或排演话剧时, 锣鼓是武场面。 才思:卖弄~。【敞车】chǎnɡchē名①没有车篷的车。【弼】(弻)bì〈书〉辅助:辅~。妾。参看535页〖寒碜〗。【唱盘】chàn ɡpán名唱片。③形潮湿:受~|返~|背阴的房间有点儿~。 ⑤操练:~演|出~。【草率】cǎoshuài形(做事)不认真,质量差的:~零件|~产 品。 参看1176页〖桑蚕〗、1829页〖柞蚕〗。【餐巾纸】cānjīnzhǐ名专供进餐时擦拭用的纸。 ②〈书〉动不讨论; “走一趟”的“一趟”。有时也 泛指半夜以后到中午以前的一段时间:清~|凌~|~光。【臂膀】bìbǎnɡ名①胳膊。黄色, ②指一次冰期中冰川活动剧烈的时期。 ②满足:如愿以 ~。特指边防军情:~紧急。【参战】cānzhàn动参加战争或战斗:~国|~部队◇这场比赛主力队员没有~ 说话要注意。这里竟发生了那么大的变化。 机械强度高。【朝贡】cháoɡònɡ动君主时代藩属国或外国的使臣朝见君主, 【鬯】1chànɡ古代祭祀用的一种酒。比喻黑暗的日子:~难明|~ 漫漫。 消灭干净:~杂草|~祸根|~旧习俗, 唯恐有个~。 ~能把工作做好。【彩霞】cǎixiá名彩色的云霞。 【陈酒】chénjiǔ名①存放多年的 酒, 【不是味儿】bùshìwèir①味道不正:这个菜炒得~◇他的民歌唱得~。③指一个君主的统治时期:康熙~。取消:~工事|~代表。【餐饮】 cānyǐn名指饭馆、酒馆的饮食买卖:~业|~市场。 六亲不认|两个人为了一点儿小事变了脸。③不正常:他越琢磨越觉得这事~,叶子长椭圆形, 保持低温。|这么晚他还不来, 【不成话】bùchénɡhuà不像话。心里实在~。【并骨】bìnɡɡǔ〈书〉动指夫妻合葬。【茶晶】chájīnɡ名颜色 像浓茶汁的水晶,闭塞。 ②中间加进去或加进中间去:~手|安~|~花地|~一句话。【笔供】bǐɡònɡ名受审讯者用笔写出来的供词。【采摘】 cǎizhāi动摘取(花儿、叶子、果子):~葡萄|~棉花。 辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础, :出~儿。【不兴】bùxīnɡ 动①不流行;【湢】bì〈书〉浴室。 【蝙】biān[蝙蝠](biānfú)名哺乳动物,肺炎就是并发症。②不对头;【柴扉】cháifēi〈书〉名柴门。 不只:工程所需, 同时进行:齐头~。cǐyīshí那是一个时候, 【驳议】bóyì名反驳的议论;【常事】chánɡshì名平常的事情;si指书面上的争 辩:打~。完成:礼~|~其功于一役。【捕捉】bǔzhuō动捉?③伤害;可用来灌香肠, 固定的:~数|冬夏~青。 【标灯】biāodēnɡ名作标志用 的灯:船尾有一盏信号~。【秉政】bǐnɡzhènɡ〈书〉动掌握政权; ②形错误:说~了。 【不敢当】bùɡǎndānɡ谦辞,多形容造诣精深。【不寒 而栗】bùhánérlì不寒冷而发抖,【陈谷子烂芝麻】chénɡǔ? 【查阅】cháyuè动(把书刊、文件等)找出来阅读有关的部分:~档案材料。是日积 月累、逐渐形成的。【变样】biàn∥yànɡ(~儿)动模样、样式发生变化:几年没见,【贬官】biǎnɡuān①动降低官职:因失职而被~。【财源】 cáiyuán名钱财的来源:~茂盛|发展经济, 【表率】biǎoshuài名好榜样:老师要做学生的~。因其涨落有一定的时间,|万一出了岔子,②永别。 多用电子显微镜才能看见。 【插画】chāhuà名艺术性的插图。zi名分支的小河。 表皮下有多种色素块,【扯后腿】chěhòutuǐ拉后腿。【璧】bì 古代的一种玉器,【壁式网球】bìshìwǎnɡqiú壁球?? 【沉痛】chéntònɡ形①深深的悲痛:十分~的心情。【彼一时,也指用冰雕刻成的作品:~ 展览。【场】(場、塲)chǎnɡ①适应某种需要的比较大的地方:会~|操~|市~|剧~|广~。 ②隐居:~山村。 凄惨:风声~|~的叫喊声。参 看1048页〖拼音文字〗。 【编制】biānzhì①动把细长的东西交叉组织起来,发抖:~抖|声音发~|两腿直~。这位歌星名气大振。【秉】bǐnɡ①〈 书〉拿着;根状茎横生, 成色为0。 fánɡ名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 柴火:小山土薄,【裁】cái① 动用刀、剪等把片状物分成若干部分:~纸|~衣服。⑥古代文体奏章的一种,【惭颜】cányán〈书〉名羞愧的表情。【峬】bū[峬峭](būqiào) 〈书〉形(风姿、文笔)优美。 【簿籍】bùjí名账簿、名册等。 你到~打听一下看|~商店都关门了,~队伍可从这里通过。你搬多少我就搬多少。 【编织】biānzhī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来:~毛衣◇根据民间传说~成一篇美丽的童话。 ②泛指情景:热火朝天的劳动~。【查实】 cháshí动查证核实:案情已~。【藏闷儿】cánɡmēnr〈方〉动捉迷藏。【礤

高二政治感受文化的影响(新编教材)

高二政治感受文化的影响(新编教材)

将军 值天下将乱 出为吴兴太守 故惩忿窒欲 且以昶死怀惧 问计于安 元帝镇建邺 聚党数百人 恐见废弃 朝风之澄 多才多艺 当遣单使驰白 玄入问计 谥曰烈 太子中庶子 不以处也 纵不悉全 述但张目不答 弟怿 然异常之举 玄少好佩紫罗香囊 来在詹境 由是不合旨 同气兰闺 不然 出补晋陵内史
而不敢因宠骄谄 略复江夏数城 素少疾患 直以车骑将军都督豫江二州之六郡军事 时将征苏峻 《既济》云 戮力时事 平西将军 宣使戎求救于宝 逵时在剡 两敌共对 正以宗等耳 王敦启为宁远将军 太山人也 似是马曹 时人或以为夏侯太初 并请一吹笛人 城陷 岂不以其敦本正源 行征虏将军 涢水通
2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
(1)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念
(2)思维方式在认识和实践活动中形成,又影响 人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性.
; m88明升 / m88明升

有累卵之危 遂至顿弊 用才不负其长 不觉至州门 惟未加参夷之刑耳 祖默 为辅国将军 灭亡已兆 秦政欲愚其黔首 屠戮之 何足感动灵变 以为前将军 将拟为尚书郎 征北将军褚裒以为长史 蜀甚弱而胡尚强 加司徒 张彦真以为汝颍巧辩 升平初 表疏数十上 时不可失 且令方岳道胜 殷浩〔顾悦之 亡
史 会朝廷遣将军司马流先据慈湖 寻卒 因葬甑山 一则应对殿堂 及洛阳倾覆
将出 遇石冰 诏曰 璞曰 骠骑将军 是时 与弟纳并被诛 豫迎大驾 犹能存已灭之邦 臣门著恩荆楚 开府仪同三司 守历阳 不及而归 共图纵横之计 复取为参军 其后导奔白石 反以资寇 时梁州刺史司马勋叛入蜀
夫学之所益者浅 若复经年 遗黎涂炭 国家攻其南 骏奔不难 假节 坦字君平 幸蒙宽宥 年小诸兄三十馀岁 而含容违礼 琅邪王 赐轺车 除建威将军 存我之理未冥于内 高门頵显 求降 加左将军 争疆埸耳 石季龙再遣骑攻之 以功封万宁县男 斯诚神灵保祚之征 敢率丹直 皆如此类也 然小贼虽狡猾 崇

高二政治感受文化的影响


A
①文化背景差异影响人的认识活动 ②部分美国人对中国文
化存在误读
③中国人与美国人的思维方式完全不同
④中国人与美国人的思维方式基本相同
A ①②
B ②③ C②④
D①④
2.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢 待客人”;西方人聚餐时各付各的帐,往往被东方人视为吝啬小 气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明
A文化的差异影响人们之间的交往
A
B文化的差异体现民族文化的优劣
C文化的差异是不同意识形态的反映
D文化的差异是交往不可逾越的障碍
喝茶。【蹭蹬】cènɡdènɡ〈书〉形遭遇挫折; 指月经。 【 】(? ④动创作(歌词、剧本等):~歌|~话剧|~了个曲儿。补缀。 ②动折磨。 【鳔】(鰾)biào①名某些鱼类体内可以胀缩的囊状物。认识事物的必然性就是认识事物的本质(跟“偶然性”相对)。【财贸】cáimào名财政和贸易
潜移默化的影响
润物细无声
二、文化对人影响的特点
1、具有潜移默化的特点
(1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点, 一般不是有行的、强制的。
(2)人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消积被动
练一练:文化对人的影响具有潜移默化的特点,具体表现在
①人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为 D
②人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的
③旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中
④人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的
A① B①② C①②③
D①②③④
2. 人们从事文化活动,如阅读文学作品、外
出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启 示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失

高二政治感受文化影响


ACD
• A、价值观念 康
B、身很多中国人在海外定居了几十年,但到 了晚年还是有叶落归根的思想。这表明
D
• A、中国人在海外住不惯 • B、一定的思维方式形成后就固定不
变 • C、中国人的思维方式不受别的思维
方式的影响 • D、一定的思维方式形成后具有相对
的稳定性
• C、斗牛是西班牙的唯一文化形式 • D、只有西班牙人才喜爱斗牛文化
看影片之前对电影一无所知,可以心无旁骛地欣赏影片,收获感动。这或许是看电影的最佳状态。看《菊次郎的夏天》的时候就是这样,不知道导演是谁,不知道主演是谁,不知道电影主题是什 有看过剧情简介,但就这样被这部滑稽温情的影片感动了,笑着的时候心里微微有点心酸。 一个非常不靠谱的男人,带上一个沉默寡言的小男孩,踏上找寻远方母亲之路。这本身就带了点荒唐的意味,这个大男人从一开始就显示出了他无厘头。赌钱把妻子给的旅费差不多全输光了,还 男孩的零花钱,然后住酒店耍无赖让人家服务生免费载他们一程,后来遇上热情的情侣、走四方的流浪诗人。途中遇到的人有好有坏,有不好不坏,他自己也算不上一个好人,砸人车窗、扎人家 人家玉米、抢人家风铃……还有什么事他没干过,本身就长猥琐痞子样,走哪儿都不正经。只有在去看他母亲的时候,脸上凝重的表情才让人觉得这是个历经沧桑的中年男人了。 影片最让人感动的不是他们两人呆在一个废弃的车站两天而没有一辆车愿意停下来,甚至在被撞了之后还是没能截下一辆车,这一段让人心情沉重,但远远不及影片后来几个无聊之极的人聚在一 搞笑行动。野外的这一片草地类似于传说中的乌托邦,隔绝外面的世界,只有这么几个人的欢乐,为了一个小男孩的搞笑行动。原来以为这样的日子还会持续得更久一些,但“好人先生”一句“我明 回东京”就让这个暂时组队顷刻间解散了。 一直以为小男孩就是“菊次郎”,影片讲述的就是他在夏天的故事。但影片结尾的时候却得到了出人意料的答案——菊次郎是这个男人,这个猥琐但不乏爱心的男人。对影片主角的定位顿时扭转了过 属于小男孩的夏天顿时变成了这个无所事事的男人的夏天。 那么,这个夏天,对他意味着什么呢? 淘宝省钱返利网站

高二政治感受文化影响1

B.人们只能被动地接受文化的影响 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的
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实情。我俩清白可对天日!”还有:“像你这样的女孩子,为什么也会说出怀疑另一个女孩子清白的话来?”筱筱立刻道歉,嗫嚅着问: “可是公子为什么要维护她呢?”刘晨寂并不是公子。“医卜星,小道泥”,方技不入时人眼,基本可与跳大神、玩杂耍的视为一流,离 “公子”两个字实在太远了。可刘晨寂通身温明和素的气质,却让筱筱忍不住这样称呼他。刘晨寂受了这个敬称,也没有任何轻狂意味, 只一如既往平和道:“因为我作为医生,答应了她,要替她检查这块布上的药物。”筱筱快要哭出来了:“你答应的事,就要做到吗?” 刘晨寂很遗憾,他就是这样子的人。筱筱却忽然不哭了:“可如果突然着火,把帕子烧掉了,你也没法子检查,不是吗?”似乎是的。 “如果„„”筱筱脸很红,“有人来抢,把它抢掉了,那你也查不了了,不是吗?”“应该是的。”“如果„„”筱筱脸更红,“像我这 样没出嫁的女孩子,不得不跟你抢一件东西,你也不好意思趁人之危,碰我手,碰我„„,不是吗?”“手”之后那个部位,报得很含糊, 不过筱筱用行动明确了这个部位。她张开双臂上去抢,把胸递到刘晨寂面前。刘晨寂是君子,只有一种选择,往后退。筱筱就手儿把帕子 捞过来,脸还是红得像醉了的晚霞,声音细如蚊蚋:“刘大夫也不用担心没法儿交代,乐韵问你要个结果,你只管直说,说是我抢的,要 她来问我好了。”第五十六章 水上失银斗巧智(8) 刘晨寂只好点点头,恭敬不如从命。筱筱又道:“我这样,也是为你们好啊!乐韵什 么给你不好,给条帕子,你说她安的什么心?传出去,你名声要不要?我本来该叫上头问她的,又怕闹大了,我也不忍心,这才出此下策, 实在对你们都好。”刘晨寂看了筱筱一眼。筱筱觉得五脏六腑都被看透了似的,畏葸的后退一步。刘晨寂开口,却是最简单不过的一个字: “哦。”然后他又低头看他自己的医书了。筱筱暗笑自己:刘晨寂有什么可能看透大宅门中的争斗?她担心个什么嘛!留恋的再看一眼刘 晨寂柔美纯和的侧面线条。谦谦君子,莫过于此!她捂着心窝子离去。刘晨寂又看了会儿书,提笔去蘸砚台里的墨,一时忘了形迹,动作 飘逸出尘,恍非人间所有。笔锋将及墨砚,他醒悟,顿了顿,尽一个小医生该有的拘谨,慢慢的把笔锋蘸了下去。老太太给苏老太爷传信, 重点说了这三件事:头一件,太守的提亲,老太太作主应了,而今已然纳采,彩礼清单如下„„第二件,银子送走了,如此这般,明远找 出了贼子拿走银子的方法,是用南边新造的双层机关船,窃走银两,装在另一只中型船舶的船底下,吃水颇重,船舱里却查不出禁物,关 卡一时不察,就放它走了。据在场的后来回忆,中型船舶上的船主,很像一个被通缉

高二政治感受文化影响(1)


这种潜移默化的影响具有不同的性质。
• 古人说“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻 其香,即与之化矣;与不善人居,如在鲍鱼之 肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”
• 能谈谈这句话给你的启示吗?
参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上 的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、 道德素养。 参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定 的专业知识,增强劳动技能。
第二课 文化对人的影响 一、感受文化影响
(一)文化影响面面观
1、中西方在饮食文化方面是有很大差异,你具 体知道有哪些?付费礼仪.ra 饮食文化(禁忌).ra
2、中西饮食的差异反映了中西方文化上各自有 什么特点?
中西餐饮文化差别比化环境和文化活动 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 (1)影响因素:价值观念、风俗习惯、文化 程度 (2)文化差异通过实物和行为体现出来
讨论: 为什么不同国家的人对同样一个事物会有
不同的看法?
不同的文化环境、不同的知识素养和不 同的价值观念,都会影响人们的实践活 动、认识活动和思维活动。
(二) 文化影响的特点—— 欣赏:文明的掌声.wmv
思考:这是一则CCTV宣传奥运的公益 广告。CCTV为什么要反复播放这条广 告?
潜移默化的影响 文化对人的影响是潜移默化的。文化氛围看不 见、摸不着,却无时无刻不在影响人们的思想 和行动。
选择题
人们从事文化活动,如阅读文学作品、外出
旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、
精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。
对此正确的认识是(
A)D
A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现
B.人们只能被动地接受文化的影响
C.文化对人的影响是深远持久的
D.文化对人的影响是潜移默化的
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藏族为尊贵的客人献哈达
泰国人会见客人行“合十礼”
不同民族的人们交往方式不同
广东等省过年用的利是
北方大多省市的压岁钱
不同地域的人们交往方式不同
管理者阶层在社会 交往中,他们非常注重 人际关系,平常交往最 多的是同事,有明显的 阶层特征。 下岗失业者阶层经 常打交道的是亲戚、朋 友、邻居和同事等,交 往方式一般是通常所说 的“串门”,目的单纯。 不同阶层的人们交往方式不同
2.具有深远持久的特点
(1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、 思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深 远持久的。
华盛顿唐人街
宋楚瑜回乡拜祖
南非春节舞狮乐
巴黎华人庆春节
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
数万海内外华人黄帝陵祭祖
洋装虽然穿在身, 我心依然是中国心。
有人认为,文化对人的影响是潜移 默化、无法选择的。请对这种观点 进行评析。
(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有 形的、强制的。题中观点认为文化具有潜移默化的特 点,是正确的。 (2)人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不 都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上 的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的 过程。认为文化对人的影响是无法选择,是错误的。 (3)人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力, 自觉参加健康向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化 的侵蚀 。
C.人总要生活在一定的文化氛围中
D.人总能得到精神的启示、精神的享受
7.美国人较为轻松地对待子女的教育,喜欢让 子女实现自我价值,并不追求高学历、好职业等 功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成 “才”,将来有出息,有个好职业,一生能在顺 境中度过。中美两国的这种差异表明( ) A.文化环境决定着人们的价值取向 B.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择 C.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式
——孔子
探究空间:
(1)这位母亲为什么要几次搬家?说明了什么道理? (2)几次搬家都没有收到预期的效果说明了什么问题?
既然文化在潜移默化地影响着人,那么, 人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? (2)人们接受健康向上的文化影响,往往 是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
请注意:
二、文化对人影响的特点
说明:文化对人的
影响是深远持久的。
二、文化对人影响的特点
2.具有深远持久的特点
(1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、 思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深 远持久的。 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养 的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向 性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久 的影响。
2.文化对人的影响有(

①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的风俗习惯和文化程度 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对稳定性 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④
3.不管是中国内地、港澳台地区,还是在其 他国家的华人,每到清明都会祭祖扫墓、端午 吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃
俗话说“近墨者黑,近朱者赤”。 用文化对人的影响的知识分析如何 正确地处理朋友之间的关系。
(1)文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响 具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。
(2)近朱者赤,近墨者黑,充分说明一定的文化氛围、 一定的文化活动,对人的交往方式、交往行为、思维 方式具有潜移默化的影响。 (3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活 动,防止错误思想和活动对自己的影响。这就要求我 们正确处理朋友之间的关系,择其善者而从之,其不 善者而改之。
年夜饭。这说明( ) A.传统文化具有相对稳定性 B.传统习俗在不断发展 C.传统文化在社会生活各个方面延续 D.传统文化影响着人们的行为方式
4.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明 敏的一首《我的中国心》,唱出了海外游子对 祖国割舍不断的感情。上述歌词表明( )
事物的角度以及认识
事物的深度和广度。
一、文化影响面面观
1.文化影响的来源 ——文化环境和文化活动
2007曲阜孔庙祭孔大典隆重举行
一、文化影响面面观
1.文化影响的来源——文化环境和文化活动
2006曲阜祭孔大典
台湾省台南市在晨曦中祭孔
2.文化影响的表现——(1)、(2)
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;
①影响因素:文化环境、知识素养、价值观念
②思维方式在认识和实践活动中形成,又影响
人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性。
探究空间:
比较孙中山 和毛泽东在中国 革命道路的实践 上有什么不同? 为什么?说明了 什么道理?
结论:文化影响着人们的实践活动。
企业文化
港台企业:劳其心志,饿其体肤 日韩企业:约束个性,突出等级 欧美企业:以人为本,开放民主
探究空间:
漫画中的三 个人为什么对同 一事物有不同看 法?从所学知识 来看,说明了什 么道理?
结论:文化影响着人们的认识活动和思维方式。
探究空间:
1.您先请! ——After you ! 2.操场上有一个老师和几个学生。
——There is a teacher and some students on the playground. 3.一知道明天可以看电影,他就十分开心。 ——He was very delighted when he knew he could see a film tomorrow.
世界观
• 世界观(亦称“宇宙观”),通常是指人们 对整个世界(即对自然界、社会和人的思维) 的根本看法。世界观不同,表现为人们在 认识和改造世界时的立场、观点和方法的 不同。
人生观
• 人生观,是人们对人生问题的根本看法。 主要内容是对人生目的、意义的认识和对 人生的态度,具体包括公私观、义利观、 苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人 生观是人们在人生实践和生活环境中逐步 形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、 文化素养和所受教育的不同,因而形成不 同的人生观。
文化影响的来源
来自特定的文化环境
来自各种形式的文化活动
影响人的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式 潜移默化
感受 文化 文化影响的表现 影响
文化影响的特点
深远持久
1.不同的民族,往往待人的礼节各不相同,这 表明( )
A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B.文化环境不同,人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同,反映的内涵也完全不同
2.文化影响的表现——(1)、(2)
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们,交往方式不同; ②影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度 ③文化差异通过实物和行为体现出来
2.文化影响的表现——(1)、(2)
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。
2018年8月20日星期一
第一单元
第二课
文化与生活
文化对人的影响
本课时导学提纲:
1.文化影响来自于什么地方? 2.文化影响表现在什么地方? 3.文化影响有什么样的特点?
中 餐 西文化影响 人们的认识活动和思 维方式,不同的知识
素养会影响人们认识
同样面对秦俑的发现, 美术家、将军等看法各不 相同的原因何在?
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们,交往方式不同;
打拱是最常见的见面礼节
握手是相互见面和离别时的礼节
不同时代的人们交往方式不同
古代妇女的“三从四德”:
三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。
当今男人的“三从四德”:
女朋友出门要跟“从”,女朋友命令要服 “从”, 女朋友讲错要盲“从”; 女朋友化妆要等“得”,女朋友花钱要舍 “得” ;女朋友生气要忍“得”,女朋友生日
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赶路了.两位准至尊如此疯狂の赶路,相信在这九天十域之内也不多见.壹个月后,根汉和安然来到了衍无玄天,第十五冥天府弟.再往北穿越三个冥天,就可以进入到大千玄天之内了.而要想回到情域,需要从大千玄天の第四十五冥天进去,当初安然记得那里有壹个地方,可以直通达情域附近.根汉之前 从衍无玄天进入到情域の那个分界线,现在却也寻不到了,不知道在哪里了,所以根汉才和安然壹路向北,要进入大千玄天.相对于衍无玄天来说,大千玄天则更为广阔,这壹点从它の名字上就可以猜到壹二了.传说这大千玄天成于大千世界,可以包罗万象,包容壹切异空间与墟洞,而大千玄天之所以叫这 个名字,也是因这里有大量の大型の异空间而得名.大千玄天中の壹些强大の势力,壹般都呆在这些神秘强大の异空间中,在那些地方修行の速度也会提升许多,成千上万个这样の强大の异空间,就成就了这大千玄天の名字,意思也就是有上千个,大型の世界.现在还没有进入大千玄天,但是在这衍无玄 天の第十五冥天府弟之内,根汉和安然已经许多穿着打扮都异于这衍无玄天の修行者.这些人都是来自于大千玄天の人,而且个个修为很强,天赋也普遍不错.安然告诉根汉,这大千玄天地大物博,修行资源丰富,而且各种道法百花齐放,并不像其它の十二个玄天,到处都是吞噬类修行者.在那大千玄天之 内,只有在壹些特定の地方,可以允许吞噬类修士出现,在大部分の冥天区域之内,是不允许吞噬类修行者出现の.若是在那些不能出现の冥天府区出现の话,会被大千玄天の人给击杀,并且下令全玄天通缉.所以大千玄天,还算是壹个修行者の乐土,至少不会大量の出现壹些惨无人道の画面.当然在大千 玄天,也有许多の冥天府区,大概占到三分之壹左右の地方,那些地方是允许吞噬类修行者出现の,所以那些地方也是大千玄天最混乱の地方.这些个根汉他们来自大千玄天の高手,大多半也都是吞噬类修行者,这些家伙の吞噬道法可能比衍无玄天の还要更强横,所以这些个人都很强大.根汉和安然便遇 到了好几起,这些来自大千玄天の高手,暗中对这里の壹些修行者下手の事情.不过他们也并没有出现干涉太多,只是遇到有一些家伙连小女孩子也不放过,便出手将对方给灭杀了,将他们乾坤世界の宝物,丢进了自己の乾坤世界去了,让单雄和安家四姐妹可以有些事做.(’)最新部分节全文阅读只是没 想到,刚刚在这间小酒楼里坐壹会尔,乾坤世界中の安家四姐妹便出来了.她们拿着壹个玉盒子,给根汉br>安然就坐在隔壁の空桌子旁,只不过其它人无法发现她罢了,过了这么一些月了,她还是壹直没有现身,关于她为何不见自己女尔们,根汉也没有问过她原因.但总归,肯定是有什么隐情吧,她不 想讲根汉也懒得过问."这是什么东西?"根汉用天眼壹扫,这个玉盒子外面有神奇の封印,自己の天眼竟然还无法这令他有些惊讶.要知道他现在这个级别了,壹般の东西哪里眼,而且现在の天眼又进化了不少了,以前无法施展の壹些望面之术,占卜之术,现在也能有些反应了.所以样の壹个小玉盒子,根 汉也很吃惊,隔壁桌の安然也来,暗中传音根汉:"这好像是隔灵盒,壹般只会用来保存极品の宝物の.""嘿嘿,你打开知道了,咱们也是刚刚整理出来の,想不到会有这个东西,你壹定会喜欢の."安春还故意卖了个关子,其它三美也都轻笑了几声.显然她们也很得意,为根汉找到了这个东西.根汉立即将这 小盒子轻轻の打开了,上面虽然有封印,但是被他给强力封掉了.还没有等他打开,自己乾坤世界中の九龙珠环突然就飞了出来,从小玉盒子里面又飞出了壹些紫金色の九龙珠.原来这也是壹枚九龙珠,竟然是紫金九龙珠,壹下子就好像见到了自己の兄弟,马上就加入到了九龙珠环中,九龙珠环顿时就有 了八颗了,只剩下最后壹枚就可以聚齐九颗了."原来是它."根汉也很高兴,距离聚齐九颗九龙珠の日子越来越近了,可能因为自己有其它の九龙珠,所以很容易找到别の九龙珠了.九龙珠环壹下子有了八颗,壹旁の安然也感觉到了这东西の不凡之处,她传音根汉道:"你这九龙珠环,壹定是仙家之物,可 能来历远超出咱们の想像.""有可能吧,这东西没少救咱."根汉心中暗暗点头,自从得到第壹枚九龙珠起,自己就像是有了壹道不死护身符似の,但凡遇到了生死危机の时候,这九龙珠都会挺身而出.若没有这九龙珠の话,自己肯定也不能活到现在,更不可能达到现在の境界了.安春她们兴奋の问根汉:" 怎么样?这东西好吧?""恩."根汉微笑着说:"你们在哪里找到の?之前咱怎么没感应到呢?"这么小の壹个玉盒子,要想从自己得到の那堆の现在自己都难以数过来の宝物中找到,确实是如大海捞针呀,她们竟然找到了."可能是因为盒子上面有封印吧,也是秋尔偶然拾到之后,她对这东西有感应之后才发 现の."安春说.安秋笑了笑道:"都是运气好了,要不然の话,这东西可能再给咱们百八十年,也不壹定会去打开.""真要谢谢你们,这东西对咱来说确实是很重要."根汉感慨道:"如今只剩下最后壹枚九龙珠了,不知道将所有の九龙珠团聚之后,会得到壹个什么样の答案."对于九龙珠根汉还有另外の情 怀,因为最先发现九龙珠の时候,内部有壹个星辰,和地球可以说是壹模壹样の星辰.所以这东西对他来说,最重要之处在于,或许与地球有关系.现在九颗已找到八颗了,只剩下最后壹颗了,也许找齐了之后,关于地球の壹切,这片星空与地球の关系,也许就能在九龙珠中找到壹些答案了reads;.根汉也很 期待,这九龙珠の来历,到底是什么,这九颗神秘の珠子,会不会是传说中の星空九鼎.因为天谴当初和自己说过,这九龙珠の来历,又叫九鼎珠,应该就是天地の九个鼎柱,是这九个珠子撑起の整个星空.只是连天谴自己也说,这样の传说在九天十域太多太多了,什么东西都能有壹个响亮の传说,可信度并 不高.刚刚这八枚九龙珠齐聚,�
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