演讲稿大众化

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演讲的基本要求优秀3篇

演讲的基本要求优秀3篇

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前卫与流行 演讲稿

前卫与流行 演讲稿

前卫与流行演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸站在这里,给大家带来一场有关前卫与流行的演讲。

前卫和流行是现代社会中非常重要的文化现象,它们在不同领域中都扮演着重要的角色。

在本次演讲中,我将向大家介绍前卫和流行的概念,阐述它们的区别与联系,并探讨它们对我们的生活和社会的影响。

首先,我们先来了解前卫。

前卫一词源于法语“avant-garde”,意为“前卫”、“先锋”。

它指的是那些在艺术、文化等领域中敢于尝试新的思想、新的表现形式,并且通过创新的方式引领潮流的人或作品。

前卫可以表现出对传统的挑战和突破,它追求个性化、独特性和革新性,常常与传统观念和价值观相对立。

前卫艺术家、前卫音乐、前卫时装等都是前卫的具体表现形式。

与前卫不同,流行是指在一定时期内广泛受到大众喜爱和接受的事物或文化现象。

它注重在当下社会环境中所引起的共鸣和反响,追求普遍认可和迎合大众口味。

流行的东西通常会在体验上给人带来积极的情感和需求满足,例如流行音乐、流行电影、流行时尚等。

流行与前卫相比更加注重群体性、大众化和市场化。

虽然前卫与流行在某种程度上是相对的概念,但它们之间也存在一定的联系和互动。

前卫通常在一开始时只能得到小众的关注,受限于其独特性和革新性,但随着时间的推移,一些前卫的元素会被吸收、改编并转化为流行的元素。

流行元素的形成往往依赖于前卫的创新,前卫作品也可能会在流行中找到更广泛的传播和影响。

前卫与流行在艺术、时尚、音乐等领域中扮演着重要的角色。

首先,它们不断推动着文化的创新和演变。

前卫的思想和作品对传统观念和固有规则进行挑战,为社会创造了更多的可能性和想象空间;而流行则通过大众的接受和认可,将前卫的元素传递给更多的人。

这种创新和传递的过程推动着文化的不断演进。

其次,前卫和流行也反映出社会的变革和发展。

前卫往往在一些关键时刻出现,它通过对传统思维和权威的冲击,引发社会对于现状的反思和回应。

前卫作品常常代表着时代的精神和观念,它们鼓励个体追求自由和独立的思考。

【最新文档】对幼儿园老师的家长寄语-范文模板 (2页)

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更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿1.宝贝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。

爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。

告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

2.新学期的脚步近了,爸爸妈妈看着你一天天的长大,非常欣慰。

希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学习知识,做一个懂事听话的孩子。

你快上小学了,希望你在这学期更加努力学习,越来越讨人喜欢。

爱你的爸爸妈妈3.希望孩子能够在健康快乐中学习,希望孩子好好学习听老师家长的话,希望老师严加管教4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。

5、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

6、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。

希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。

如不痛该前非,则家里将不再供学。

家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。

且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。

就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。

听从老师教诲,遵守学校要求。

演讲稿标准格式及【优秀】

演讲稿标准格式及【优秀】

演讲稿标准格式及【优秀】要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。

那么,怎样写好演讲稿呢?为大家整理了演讲稿标准格式及范文,欢迎大家阅读。

演讲稿标准格式及范文【优秀】1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)2.下一行空两格写问候(如:大家好)3.正文4.结尾(如:谢谢大家)演讲稿的总体特征:1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。

它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。

它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。

它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。

很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。

因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。

同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿标准格式及范文【优秀】同学们:大家好!每当我们仰望五星红旗,每一次唱起国歌,爱国之情就在我们心中激荡。

我们都会为中国感到自豪。

因为我们每个中国人都应该把祖国留在我们心中,热爱我们的中国,应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。

在历史上,中国受尽了折磨和耻辱。

比如九一八事变,不平等条约,南京大屠杀等等一些战争和灾难像一块块大石头沉重的压在了中国人的身上。

革命先辈也为了祖国的利益献出了自己的青春和生命。

让爱永驻心中600字演讲稿(优秀8篇)

让爱永驻心中600字演讲稿(优秀8篇)

让爱永驻心中600字演讲稿(优秀8篇)让爱永驻心中600字演讲稿篇一尊敬的老师、同学们大家好:人们常常提起“爱”这个字。

但爱到底是什么?好像对人们来说并不重要。

在这个时代,爱已经变为一个普遍、大众化的字眼了,大多数人都可以把爱当成一句玩笑,一个借口,肤浅地诉说着它,但还有一些人,他们在用生命践行着爱。

有这么一个人,她身处落后偏僻的山区中,从那里长大,求学。

可她偶然中了解到,并不是所有人都像她一样幸运,这里有很强的重男轻女观念,女孩们在家干活,不能上学,并接受良好的教育。

于是她便挨家换户地登门造访,成功劝说一部分人后,创办了一所免费的女子高中学校,让大部分山区女孩踏上了求学之路。

她就是张桂梅,这是她对每一个学者的爱。

有这么几个人,当我们还在睡梦中时,他们已经开始为我们的城市清扫街道。

当我们去上学、工作时,街道已经被整理得干干净净,马路上车来车往,人群川流不息,映衬着他们弯下的腰,操劳的手;他们橘黄色的背影构成了一道亮丽的风景线。

他们就是辛劳的环卫工人,这是他们对城市的爱。

有这么一些人,无论严寒酷暑,风霜雨雪,他们都如一尊雕像,肃立在祖国的边境;当有外敌入侵时,他们总是第一个冲上前,不顾个人安危,同危害国家安全的人抗争到底!他们就是无私的边关哨卡,这是他们对祖国的爱。

有这么一群人,在人民群众往后退时,他们义无反顾地向前冲,他们是最美的逆行者!在城市慌乱,人民恐慌时,他们第一个去安抚群众;在病毒肆虐,危险来临时,他们第一个去闯入险境,将生死置之度外。

他们真正做到了舍小我,保大我的奉献精神。

他们是消防战士、医护人员,以及疫情中的所有志愿者…这是他们对生命的爱。

终有一日,当阳光驱散乌云,万物普照大地时,这世间的爱,再无阴霾。

让爱永驻心中演讲稿篇二尊敬的老师,亲爱的同学们:爱,是一个用来表达情感的字,比如我们对家人,老师,朋友的情感,都可以用爱来表达。

爱,他可以是一个动作,一句话,甚至一个眼神。

其实,每个人对爱的定义与理解都是不同的。

大学生小众演讲稿

大学生小众演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,想要和大家探讨一个看似平凡却又充满力量的话题——拥抱小众,点亮青春的独特光芒。

在我们的生活中,总有那么一群人,他们不随波逐流,不盲目追求大众化的潮流,他们有着自己独特的兴趣和爱好,他们就是小众。

小众,这个看似边缘的群体,却蕴含着无限的可能性和创造力。

今天,我想借此机会,呼吁大家勇敢地拥抱小众,用我们的青春书写独特的篇章。

首先,让我们思考一下,什么是小众?小众,并非是指那些被大多数人排斥的少数群体,而是指那些在特定领域拥有共同兴趣和追求的群体。

他们可能是动漫迷、科幻爱好者、独立音乐人、手工艺者、天文观测者……这些看似不起眼的爱好,却能在他们心中点燃激情,成为他们生活的动力。

那么,为什么我们要拥抱小众呢?一、小众,是青春的试炼场青春,是人生中最美好的时光,也是我们探索自我、寻找方向的阶段。

在这个阶段,我们容易受到外界的影响,追求所谓的“潮流”,而忽略了自己的内心。

而小众,正是这样一个让我们回归自我、审视内心的试炼场。

当我们投身于小众的圈子,我们会遇到志同道合的朋友,与他们一起分享快乐、分担痛苦。

在这个过程中,我们学会了坚持自己的爱好,不畏他人的眼光,勇敢地做自己。

这种经历,让我们在青春的试炼中成长,变得更加坚强和自信。

二、小众,是创新的源泉创新,是一个国家、一个民族进步的灵魂。

而小众,往往能孕育出创新的火花。

因为小众群体专注于自己热爱的领域,他们有着独特的视角和思考方式,更容易发现问题的本质,提出创新的解决方案。

比如,在动漫领域,许多优秀的作品都是由小众群体创作出来的。

他们用独特的想象力,为我们带来了一个个精彩纷呈的故事。

再比如,在独立音乐圈,许多才华横溢的音乐人,用自己的音乐表达着对生活的热爱和对世界的思考,为我们带来了许多耳目一新的作品。

三、小众,是人生的财富拥抱小众,不仅能让我们的青春更加精彩,还能为我们的生活增添无尽的财富。

这种财富,并非指物质上的,而是精神上的。

《演讲稿》(教案)-【中职专用】中职语文高一单元写作指导(高教版2023基础模块下册)

《演讲稿》写作教案【教学目标】1.掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法,学会写演讲稿。

2.学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题,写演讲稿,在班内进行演讲比赛。

3.情感、态度与价值观培养与人沟通、合作的能力,能够有理有力有节地说服他人。

【教学重难点】1.选择一个自己熟悉的话题,写一篇有说服力和号召力的演讲稿。

教学过程:一、导入:同学们,当我们聆听了闻一多那充满激情的《最后一次讲演》后,是不是内心也涌起一种冲动:也想把自己心中的话大声地说出来呢?好,那就让我们一起来,一起走上讲台,大声地演讲吧!当然要进行一次成功的演讲,首先要把演讲稿写好。

那么,怎样写好演讲稿呢?我们这次的写作训练就是来学撰写演讲稿的。

二、什么是演讲稿?演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。

主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。

结尾是演讲内容的收束,它起着深化主题的作用。

也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

三、演讲稿具有以下三个特点:第一,针对性。

演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。

它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。

所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果。

人教部编版八年级语文上册第4单元《撰写演讲稿》

撰写演讲稿教材分析演讲是人们发表见解、阐述观点和主张的交际手段,不同于人群之间的无意闲谈。

演讲词的写作更是学生语文素质的综合体现。

本单元阅读教材提供的是四篇演讲词,通过阅读,理解作者的思想观点,把握演讲词的特点,在此基础上,学习撰写演讲稿。

学情分析对八年级的学生来说,写出一篇主旨明确、层次分明、情理交融、语言生动的演讲词是有一定难度的。

因此在教学中,范文的引导与写作规律的明确是必不可少的,但又要注意学生的主体意识,避免空洞灌输。

教学中,要激发学生的写作欲望,让学生易于动笔,乐于表达,而且要表达出自己的“独特感受和真切体验”。

教学分析●教学目标1.通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点。

2.把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力。

3.鼓励学生充满自信,扬起自信的风帆,乐观的对待生活。

●教学重难点1.了解演讲词的一般结构。

2.把握演讲词的写作技巧,撰写优秀的演讲稿。

●课时安排2课时教学过程设计第1课时一、导入新课闻一多的《最后一次讲演》、顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》等都是演讲词。

那么什么是演讲词?演讲词俗称演讲稿、讲话稿,是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的,用来交流思想、发表意见和主张,提出号召和倡议,把自己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众,从而产生一定的作用和影响,达到宣传和教育的作用的、以议论为主的文稿。

一篇出色的演讲词可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众。

怎样写好演讲词呢?二、演讲稿特点演讲者以声音、态势来表达,听众用耳听、眼看来接受,这就决定了演讲词具有以下的特点:1.针对性。

演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。

听众不同,环境场合不同,演讲就有不同的内容、方法。

2.鲜明性。

演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众,就要立场鲜明、态度明确。

3.通俗性。

演讲是给人听的,稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。

三分钟人工智能的演讲稿5篇

三分钟人工智能的演讲稿5篇三分钟人工智能的演讲稿1你能想象到吗?当智能科技完全走进家庭,你的家变成什么样?你的日常生活又会发生哪些改变?今天的智能科技产品到底有哪些呢?今天,带着好奇心我们__小记者们跟着老师一起走进智能体验馆去感受智能家居体验。

进入体验馆前,入馆门采用指纹验证,用手一步即可完成开锁。

智能锁开启动态监测模式,开门信息实时推送,异常报警提醒服务保障了安全。

智能开关采用了触控方式,手指轻点就能实现操控全屋灯光,智能开关搭配手机还能实现手机APP操控,通过手机屏幕智能遥控灯光,夜间睡眠操控灯光无需下床,开关仅需动动手指就能实现,十分方便。

听到这里我不禁竖起大拇指,为研发人员感动骄傲。

智能洗碗机设定的尺寸较大,可容纳八套大容量餐具,可快速对其冲刷配合其自带高温消毒模式,将洗碗机刷得干干净净。

这给我们生活带来了很大方便,最让我佩服的还是智能冰箱。

智能冰箱的最大优点是可以自动清洗瓜果蔬菜,可以自动保持新鲜空气流通,不像以前的冰箱打开会有异味。

里面的水果蔬菜不会变得腐烂,当细菌超标时它能感应到,会在十秒钟自动把细菌消除,也会根据周围的`环境温度来调整冰箱内部的制冷温度,让食物达到更好的保鲜状态,这样确保我们吃进嘴里的食物都是最新鲜的最安全的也是最健康的。

一条三文鱼放入冰箱一个星期拿出来品尝和市场刚买回来时是没有差别的。

智能冰箱还可以根据冰箱现有食材教你做饭,多种菜法。

还有智能空调,智能洗衣机等等。

人工智能的发展,给我们带来了更加安全便捷舒适的生活享受,使我们的生活变得更加幸福和美好!智能科技给我们带来了不同的收获,也使我的内心产生了一个科技梦,也促使我要更加努力学习,去探索更多的科学知识。

近年来中国在科技创新、人工智能方面正在大踏步前进,祖国在召唤,时代在招手,我们要心怀理想,努力学习,做好准备,用行动迎接“人工智能”时代的到来。

三分钟人工智能的演讲稿2推开想象的窗户,我看到那是一个风雨交加的夜晚,诺亚方舟载着一船的人,在风雨飘摇之中艰难地驶向未来远方的安身之地。

小说演讲稿的文案范文

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家演讲一篇小说演讲稿。

在此,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示才华的平台,也感谢我的指导老师对我的悉心教导。

首先,我想和大家分享一个关于小说的故事。

在我国悠久的历史长河中,小说作为一种文学体裁,早已深入人心。

从《诗经》到《红楼梦》,从《水浒传》到《西游记》,一部部脍炙人口的小说,为我们描绘了一个又一个精彩纷呈的世界。

这些小说不仅丰富了我们的文化生活,更对我们的价值观、人生观产生了深远的影响。

今天,我要演讲的题目是《小说的魅力》。

小说的魅力,主要体现在以下几个方面:一、小说具有独特的艺术魅力。

小说通过丰富多彩的情节、生动的人物形象、引人入胜的故事,为我们呈现了一个个栩栩如生、活灵活现的世界。

在这个世界里,我们可以感受到人生的酸甜苦辣,体会到人性的善恶美丑。

正如鲁迅先生所说:“小说是最能反映社会现实的文学体裁。

”二、小说具有深刻的思想内涵。

小说往往以小见大,通过对个体命运的描绘,折射出整个社会的风貌。

在小说中,我们可以看到作者对人生、社会、历史的深刻思考,以及他们对美好生活的向往和追求。

这些思想内涵,为我们提供了丰富的精神食粮。

三、小说具有广泛的受众群体。

小说作为一种大众化的文学形式,不受年龄、性别、地域等因素的限制。

无论是儿童、青年、中年还是老年人,都可以在小说中找到自己的影子。

小说的魅力,在于它能够跨越时空,触动每一个读者的心灵。

四、小说具有强大的教育功能。

小说通过塑造各种类型的人物形象,传递出积极向上的价值观。

在阅读小说的过程中,我们可以学习到做人的道理,学会如何面对生活中的困境。

小说的教育功能,使我们受益匪浅。

在这个信息爆炸的时代,小说依然具有不可替代的地位。

下面,我想从以下几个方面谈谈小说的魅力:一、小说激发我们的想象力。

在小说的世界里,我们可以自由翱翔,畅想未来。

这种想象力,有助于我们开拓视野,激发创造力。

二、小说培养我们的审美情趣。

小说中的美,既有自然之美,也有人文之美。

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演讲稿大众化
篇一:演讲稿
《理性看齐心办——理论热点面对面·20XX》读后感——关于道德
要问时下最火的关于创业的好电影,无疑非《中国合伙人》莫属。我
看了两遍,很多电影情节让我动容。其中,最让我印象深刻的台词是
这样写的:“有人想改变世界,到最后却被世界改变。有人说,既然
我们改变不了这个世界,我们至少可以不被世界改变。更有人说,我
们压根就可以不改变世界,守住我们自己的底线,就是守住了我们的
成功。”我想这不仅仅是剧中主人公成功的原因,也是我们都应该遵
守的生活准则。这正是我读完《理性看齐心看》最有体会的一点。守
住我们自己的积极向上向善的正能量,让道德失范消失的无影无踪。
以前面对社会重大问题和热点话题,我们的来源基本是网络微博手机
报纸杂志等等,我们只有雾里看花水中望月的份。上面的评论观点很
容易左右我们的思想。例如抢盐风潮以及荒唐的玛雅人世界末日等。
而最近中央一直在打击治理网络环境,一大批在网上造谣滋事的网络
大V被清理掉。我们才明白我们轻信跳进别人的陷阱。那我们到底
该信谁呢?
中宣部理论局组织编写的《理性看齐心办——理论热点面对
面·20XX》是我们绝对可以信赖的朋友。在读者中引起了热烈反响。
这本书围绕社会热点问题,对人们理性看待当前形势、增进改革发展
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共识很有帮助。这本书以透彻的说理和清新的文风,让我们心中的疑
问迎刃而解、豁然开朗,读来很受教育、很受启发、很开思路。《理
性看齐心办——理论热点面对面?20XX》运用马克思主义立场、观点、
方法,深入浅出地剖析现象、分析原因和解读政策,体现出观点凝练、
说理透彻、文风朴实和事例鲜活等特点,非常具有说服力与感染力。
可以说,这本书把理论自觉进一步推进到实践自觉,是理论大众化的
又一次成功尝试。这本图文并茂、文风清新的读物为我们针对性地解
惑释疑、为改进理论宣传工作提供了成功范例,也希望大家通过阅读
学习,深入了解党的方针政策从20XX年到今年,经过十余年的精雕
细琢,《理论热点面对面》已经打造为推进马克思主义大众化的名牌
读物,成为广大群众熟知的“老朋友”和理论学习的“好帮手”,堪称通
俗理论读物“经典之作”。今年的《理性看齐心办》紧扣时代脉搏、针
对现实问题、贴近群众生活,把理论阐释的准确性与析事明理的生动
性、思想内容的深刻性与表现形式的通俗性融为一体,把党的创新理
论之光洒向广大群众,不愧是理论工作生动体现群众路线的最新力
作。站稳群众立场直面现实。群众路线是党的工作路线,做好群众工
作,首要是立足群众立场,关注群众所思,满足群众所盼。党的理论
工作同样需要从群众立场出发,反映群众诉求,帮助群众分析现实问
题、廓清思想疑惑,最终指导群众实践。《理性看齐心办》在深入调
查研究、准确掌握群众所思所盼的基础上,梳理出公平正义怎么保障、
收入分配怎么改革、环境恶化怎么扭转、食品安全怎么监管、教育质
量怎么提高、养老难题怎么破解、道德失范怎么治理、铺张浪费怎么
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杜绝、干部作风怎么改进等9个问题,都是着眼群众视角、直面社会
现实,着眼群众利益、谋划民生幸福,充分表达了广大群众的理论诉
求和现实期盼。
其实,众所周知,一个问题之所以被关注,必然有复杂的社会成因、
历史成因,只有理性、科学地进行分析,才能找到正确、长远的破解之
策。如果没有全面、理性地对问题进行分析,作出的决策可能是片面
的,即便能在短时间内解决问题,也可能会出现“头痛医头,脚痛医脚”的
局面。所以我们急需要《理性看齐心办》这样好的指导书来指导我们
的生活。
就像书中提到,刚刚过去的20XX年,“最美”点亮了中国。最美妈妈
最美教师最美司机,这些正能量成为推动社会前行的正能量。然而三
聚氰胺毒胶囊黄金大米等丧失道德良知的现象也一次次触痛人们的
心灵。
那么到底为什么道德失范现象频频多发。导致目前的社会道德失范现
象多发的原因很多,我觉得主要是有以下几个方面:一是,市场经济
是以追求利益最大化为目的的。目前我们市场经济社会条件下,一些
人在道德与利益的关系问题上,他们认识上走进了误区,而且受到物
质主义、极端利己主义等社会思潮的影响。认为道德和利益是相互矛
盾的。似乎只有不讲道德,才能够获得利益,讲道德就是吃亏。
在这样一种观念的支配之下,在一些人当中,不讲道德,反而成为他
们在处理人与人关系,在他们进行交往当中的一种常态,导致他们在
与人交往当中道德上出现了失范的问题。这是一个方面的原因。二是,
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互不信任的社会心理弥漫在一些人的相互交往之中。互不信任表现在
经济领域就是一些消费者对企业和商家生产的商品或者提供的服务
抱有不信任的态度。在政治生活领域,一些人对于政府官员的行为和
政府政策的效率也采取不信任的态度。在法律领域,一些人对司法公
正和司法人员的职业道德,也是抱有不信任的态度。在这样一种社会
条件之下,就可能诱发道德失范。
三是,道德态度与道德行为相脱节。在现实生活当中,人们虽然比较
容易达成一个向善的道德上的认同感,但是却难以落实到实际行动当
中去,嘴上说的和实际做的差距比较大。尽管人们普遍认为,善良、
利他、和谐、友爱以及崇高这样一些美好的道德品行都是值得人们去
追求的,但是在遇到利益冲突的情形的时候,一些人往往将自我利益
的实现放在首要的位置,常常表现出一种极端的个人主义和利己主义
的倾向。
四是,道德教育缺乏有效性。我们国家一直强调道德教育,从小学、
中学到大学的思想品德课程的完备的体系。但是道德教育效果却不明
显,主要表现在这么几个方面:一个是道德教育的内容脱离了社会实
际,脱离了社会生活,学习思想品德课程往往是为了考试才背诵这些
道德规范的,并不一定在生活中实践这些道德规范。还有一个原因就
是社会生活当中与我们教科书当中所描述的是有差别的,学生们发现
社会上很多人并不是按照教科书上所教导的那些道德要求去规范自
身的行为。这个反过来又让学生对所学的道德知识产生了怀疑,到底
哪一个是真的,书上是真的,还是现实生活当中的这些道德现象是真

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