pep版三年级下册英语unit1教案
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pep版三年级下册英语unit1教案2008-2009 学年度第二学期英语学科第一单元材料分析(教学内容知识基础后继地位)
教学内容:本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候语开始,如Good morning,boys and girls. Nice to meet you. Nice to meet you, too.接着学习自我介绍I’m…I’m from… Where are you from?国家名称Canada, China, America基本的课堂用语Come in.和英语的前五个字母A—E 及以他们为首的单词。
知识基础:在上个学期知识点的基础上Good morning. Nice to meet you.进一步扩展新的知识,易于学生接受,更好的学习自我介绍。
后继地位:通过本单元的学习,更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打下基础。
目的要求
听懂、会说:This is my friend. Nice to meet you. Where are you from?
I am from..... 并在实际情景中运用
能听、说、认读主要单词boy, girl,
能说出国家名称:Canada, China, America
能听、说、读、写字母A-E听懂、会说以这五个字母为首的单词apple, ant ,boy, coffee, duck, egg,
能听懂指示语并做出相应动作。
重点、难点自我介绍::I’m…I’m from…及介绍他人
简单的课堂用语:Good morning,boys and girls. 难点的对话的讲解b部分的
教具、学具
人物头饰,教学磁带、单词卡片
课件及国家、动物图片
课时安排
教学内容教学重点教学时数Part A Let's talk问候语及自我介绍一课时
Part A Let's learn
单词boy,girl短语:
Watch out!
一课时
Part A Let's say字母A--C及相应的单词一课时
Part B Let's talk
句型:Where are you
from? I'm from.......
一课时
Part B Let's learn课堂用语:Come in.一课时Part B Let's say字母D--E及指令练习一课时
课题
Unit 1 Welcome back to school Part A Let’s talk 教学内容
国家名称:America,Canada
新句型:We have a new friend today.
教学目的要求
巩固问候语:Good morning./Hi. 并学习新句型:We have a new friend today. I’m from….Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。
教学重点、难点
重点: We have a new friend today. I’m from America. welcome, America, Canada, China
难点: Welcome的发音。
教具学具的准备1.准备Amy, Mike和Bailing的头饰。
2.教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s talk]3. 教学录音带
教学过程
知识点教师活动
Hello.(一)热身/复习(Warm-up/Revision
1.复习第一册所学歌曲“Hello”。
2.对话练习:
教师:Hello, A.
学生:Hello,teacher.
教师:Welcome back to school. Nice to see you again.
学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
(二)呈现新课(Presentation)
1.师生问侯:
教师:Good morning, boys and girls.
单词:China, America, Canada
Hi, I am… 学生:Good morning teacher.
教师:I’m Miss Song. I’m from China.(手中举起中
国国旗) And you?
鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
2.让更多的学生进行自我介绍:
3.教师:Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件跟读模仿。
4.教师问What’s the girl’s name?
Is she from China? (No)
What does Amy say?
让学生模仿Amy说出:Hi! I’m Amy. I’m from America.
学生说完此句后,教师说:Amy! Welcome.
5.教师解释并教读单词:welcome
6.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。
7.用手中的国旗做提示,教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from…
8.让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。
(三)趣味操练(Practice)
1.Pass the balloon.游戏规则:6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。(注:在此游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)
2.在Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。
A:(指着B)I have a new friend.
B:(起立)Hi, I am… I am from…