福师《数学课程与教学论》在线作业一-0003
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福师《数学课程与教学论》在线作业一-0003思维最显著的特征是
A:间接性
B:概括性
C:直观性
D:差异性
答案:B
以下哪项不属于数学课程内容改革
A:课程内容的设计应考虑全体学生的需要
B:课程内容范围应有所扩展,选择更多与学生生活密切联系的内容
C:将现代数学中新的内容和新的技术引入数学课程之中
D:课程内容的选择应以抽象内容为主体
答案:D
推动学生进行学习的内部动力是
A:强烈意志
B:学习动机
C:学习态度
D:外在激励
答案:B
以下哪项不属于认知学派的学习理论A:布鲁纳的认知──发现学习理论B:斯金纳的操作性条件反射学习说C:奥苏伯尔的认知──接受学习理论D:托尔曼的认知学习理论
答案:B
数学的抽象必须以具体的()为基础A:概念
B:素材
C:公理
D:命题
答案:B
传递接受教学模型的框架不包括
A:激发学习动机