《东南西北》北师大版数学公开课课件1

请同学们按规定的方式把操场上四个方向的景物填在书上。
活动：
结合自己填写的内容，小组合作，用“东、南、西、 北”说一说各景物所在的位置。
三、巩固
1．在教室里辨认东、南、西、北 说一说：窗户在( )面，门在( )面，自己朝向( )面。结 合教室的实景来说、来填。
2．做游戏：我说你做 例：面向东 面向西 面向南 面向北
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
3．指挥交通：同学们，现在十字路口发生了交通堵塞，大 家帮一帮交通警察来指挥，得数大于10的朝北走，其余向西 走。
18
10
5
24
8
1．你家里的门朝哪个方向，用东、南、西、北说一 说。
2．和爸爸、妈妈一起观察夜晚的星空，找一找北斗 星。
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
数学二年级 下册
第二单元
方向与位置
第1课时 东南西北
一、创设情境、激发学习兴趣
东南西北
同学们，在我们生活的地球上，有南极、北极、赤道，有东半球、 西半球。我们中国人就生活在东半球，因此，别人说我们是东方人， 而美国人生活在我们对面的西半球，因此，我们称他们是西方人。 今天，我们就来学习辨认东、南、西、北四个方向。
二、新课
太阳是从哪个方向升起 的吗？
活动：
同学们到操场上辨认东、南、西、北，看看东、南、 西、北各有什么，并标明东、南、西、北四个方向， 在纸上记录下来。
回教室集体交流： (1)把记录纸贴在黑板上； (2)请大家看看，分别记录的同一面的事物有什么不同；
小结： 标注地图或绘制示意图有统一的规定：即上北、下 南、左西、右东，我们也要牢记这个规定。
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3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。