区域地理之日本图文稿

区域地理之日本

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

日本

一、教学目标

1、了解日本的轮廓

2、了解日本的地理特征

3、掌握日本的地形、气候、河流、资源，并分析其特点及成因

二、教学重点

日本地形、气候、河流、资源的特点

三、教学难点

日本地形、气候、河流、资源特点的成因

四、教学环节

（一）引入：上政治课请假，老师让说出一个时事政治就可以去。学生灵机一动回答后老师无奈只能准假。该学生答案“日本最近地震

了”。该同学是预言家还是幸运帝为什么老师很无奈我们进入本

节内容——日本。

（二）过渡：本节课咱们来一同探索一下日本的自然特征

（三）看日本地形图描述日本的位置和范围

1、海陆位置：亚洲东部，隔日本海与陆地相望，太平洋西岸，

北临鄂霍次克海，南面东海和菲律宾海

2、经纬度位置：主体位于30——45°N，130——145°E

3、范围：自北向南包括北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛和

附近众多小岛

教师提醒记忆日本各岛的大致轮廓

（四）通过对四个岛屿的轮廓的观察，我们发现这些岛屿的海岸线非常的曲折。回忆日本的位置和范围，简要说明海岸曲折的原因？（五）

（六）看下面几幅图

（七）教师得到答案：海岸曲折是由亚欧板块和太平洋板块撞击形成的。

说明：虽然撞击的后果是发生火山地震等自然灾害，但是由此产

生曲折的海岸线也有利于建设港湾。

（八）板块撞击不仅产生了曲折的海岸线，也对日本的地形产生影响：由于日本的许多岛屿都是由板块儿撞击形成的，因此我们可以大

致的推断出日本的地形会是以哪种地形为主地势又是如何变化的（九）我们来看一下日本地形图和沿36°N地形剖面图

（十）教师总结（板书）：地形以山地丘陵为主，最高山富士山；平原面积狭小，分布在沿海地区，最大平原关东平原。地势起伏较

大。

（十一）接下来我们看一下第三点日本的气候，先来回忆一下世界气候分布图，根据日本的位置，推断日本的气候可能是哪种，或哪

几种？

（十二）

（十三）看看日本的气候到底是什么样子

北部的温带季风气候和南部的亚热带季风气候。

（十四）读图对比同纬度的济南和东京的气候，以及同为亚热带季风气候的上海与东京的气候。

1、同为36°N，济南是温带季风气候，而东京是亚热带季风气

候？

2、

3、同为亚热带季风气候，东京一年降水量都很多

4、

提示：注意海陆性质、海陆分布、季风和洋流

学生讨论。

（十五）教师重点讲解日本冬季降水多的原因：

（十六）教师总结（板书）：海洋性明显的季风气候

（十七）通过对日本地形和气候特点的分析，我们继续推理：日本的河流和植被特征。教师引导完成

1、岛屿面积不大——河流长度短

2、气候海洋性明显降水多，多地形雨——河流水量大

3、岛屿地形中间高四周低——河流流向由中间向四周

4、岛屿地势起伏大——河流流速快、落差大、水能资源丰富

5、山地丘陵面积广，山地海拔高，气候以海洋性明显的温带、

亚热带季风气候为主——地表植被以亚热带常绿阔叶林、

温带落叶阔叶林和针叶林为主

（十八）阅读教材图，得出日本矿产资源数量非常少，除了矿产资源日本还有哪些资源呢？

（十九）播放图片：

1、森林资源

2、渔业资源

3、水资源和水能资源

4、地热能资源

5、硫磺

6、旅游资源

五、总结：

日本土地面积狭小，人口众多，自然资源（尤其是矿产资源）短缺等劣势，是其发展经济的瓶颈。那在这种条件下，日本是如何发展其经济使其成为发达国家的呢？课下预习日本的农业和工业部分