人物传记作文8篇优秀版
写人物传记的优秀作文
写人物传记的优秀作文写人物传记的优秀作文相信大家都经常接触到作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。
那么什么样的写人作文才是好的呢？下面是小编为大家整理的写人物传记的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人物传记的优秀作文1绍兴似乎从古至今是一个出名人的城市，也可以说，这个城市是以名人而新的。
但是一踏上绍兴，脑海里便只有“鲁迅”这个深刻的印象罢。
也是因为鲁迅，给绍兴添上了些许浓郁的“书气”。
绍兴总会给予人一种“老夫子”式的感觉。
在冬天里，绍兴可算是非常的冷，只不过还带一点清新，让人从沉闷中释放出来。
昨晚的雪还未化完，便堆积在檐上。
小水珠从中渗出来，极有声韵地“嗒叭”垂下来。
“横眉冷对千夫指”的鲁迅的孩提住所就坐落在绍兴市区。
第一次看见，真仿佛是几十年前的古镇，永不褪色的意蕴，与这日新月异的城市相映成趣。
在鲁迅故居的一条街上，有不少民间特色工艺品摆在那儿。
还有弥漫的臭豆腐的香味飘散，似乎再次强调了绍兴的饮食特色。
中间的水道上三三两两的停着乌篷船，似乎还在重现昔时的江南水乡。
不少戴着乌毡帽的游客与老人穿插在人群中，别有特色。
在这个昔日辉煌的大户人家里，虽是大年初二，却还是挤满了前来探寻的游客，不乏有闻名而来的老外。
鲁迅的故居很多被修建，只留下故屋里的木板中的裂缝去探个仔细了。
最真的，还是鲁迅故居里破损不堪的椅子，还有不成样子的一触即崩的棉絮，还有鲁迅睡过的木床，反应着当年这个伟大的历史人物的点点滴滴。
我们还从被从远处“搬”来的三味书屋中看到了鲁迅所用的课桌与椅子，桌子上的那个“早”已经依稀，只是那黑白拓片还在描写着这一段“轶事”。
则在“百草园”中，或许上面的杂草们已经做了几十年的替更，但是那片土地还在，用洁净的轻纱一样的雪把这方寸土地轻轻地盖住，令人不禁想觉三尺土追寻当年鲁迅的脚印。
这时下起了淅淅沥沥的雨，从那连珠中，竟让人品味出江南的浓郁气息。
八年级上册人物传记作文（10篇）
八年级上册人物传记作文（10篇）八年级上册要写人物传记作文，那么八年级上册人物传记作文怎么写？下面是小编整理的八年级上册人物传记作文（10篇），以供参考，欢迎大家收藏并分享哟！八年级上册人物传记作文篇1我有一个幸福的家，我每天都在家的怀抱中生活成长。
而我的家人，就像一个个温暖的，金光灿灿的太阳温暖着我，照亮了我前行的道路。
我的家中有七口人。
我，天真可爱的妹妹，和蔼可亲的父母，慈祥老实的爷爷奶奶，和对我非常好的姥爷。
我们的家就像一面结实的城墙，少了谁都不行。
有了家人，我才能感到温暖。
记得在一个秋高气爽的秋天，十月份，那天是我生日，家里人都从老家赶来给庆祝。
在我面前，妈妈，奶奶，爷爷展现了他们大厨的身手，看他们忙碌的切菜，做菜，为了做出我的满满一桌子菜。
看着他们忙前忙后，我的心中涌上一股暖流。
这时，门口传来‘砰砰’的敲门声，我赶忙开门，是爸爸回来了！我看到他手中捧着个大蛋糕，用透明盒子装着。
真的好精致啊！蓝色的奶油花，用巧克力做的‘生日快乐’。
最让我开心的是，上面还带着个漂亮的小娃娃。
‘爸爸，你是怎么知道我喜欢这样的蛋糕呢？买蛋糕还能得到一个娃娃，这样赚，怎能不喜欢啊’我和爸爸正说笑，妹妹早就拿起生日蛋糕上的皇冠扣在了我头上，我抓起皇冠，看到坐在沙发上坐着的姥爷，把皇冠戴在他头上，姥爷又笑嘻嘻地扣在了妹妹头上……生日那一天，欢笑声和温暖的光从房子里传出来，那一天，我心里无比的温暖。
还有一次，在吃饭时，我们一家在饭桌上讨论我和妹妹的才艺。
考虑给我们报什么课好。
讨论完才艺有讨论起我们的生活与学习。
我呢，又便和妹妹玩上课游戏。
我来当老师，教她算术，写汉字，说英文……在恍惚间，我看到了小时候的自己。
妈妈教我学习读书，爸爸教导我上学不能打架，爷爷奶奶给我讲他们的故事。
我们是一家人，在家庭里我能感受到家人的温暖，我们可贵的亲情。
我爱我的家，我爱我的家人。
八年级上册人物传记作文篇2“总是向你索取却不曾谢谢您，直到长大后才懂得你的不容易……时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我的一切换你岁月长留”，听着这熟悉的歌儿，想起我那饱经岁月沧桑的父亲，我的泪就不由自主的落下来。
人物传记初二优秀作文600字10篇
人物传记初二优秀作文600字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物传记作文范文_作文650字_描写人物的作文_
人物传记作文范文优秀的人物传记作品，具有潜移默化的教育功能，对一个人性格的形成、理想的树立具有重要作用。
我市某中学语文教师刘艳红对记者说：“读一部好的人物传记，会对人的一生产生巨大影响。
”本文是小编精心编辑的，人物传记范文希望能帮助到你！人物传记作文范文篇一优秀的人物传记作品，具有潜移默化的教育功能，对一个人性格的形成、理想的树立具有重要作用。
我市某中学语文教师刘艳红对记者说：“读一部好的人物传记，会对人的一生产生巨大影响。
”怎样阅读人物传记才能收到最好的效果呢？刘艳红认为，首先要了解传记作品的基本特征。
人物传记是纪实性与文学性的统一，阅读传记作品既要注意分辨文章所陈述的基本事实的真实性，也要注意刻画人物内心世界时想象的合理性，对于某些符合逻辑、合乎情理的细节虚构和场景铺陈，能够加以分辨并给予恰当的评价。
通过精读传记作品的若干精彩片段，欣赏、品味传记作品真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合所产生的魅力。
其次，阅读人物传记、回忆录这类纪实作品的时候，要在了解传记文体的基本特征的基础上，联系主人公生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及主人公个人成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节，能分析所陈述的客观事实与作者个人所持见解、观点之间的区别及联系，理解传记作者对主人公及有关事实所作的分析和评价。
通过具体的分析和深入的思考，能对影响主人公成长的各种因素作出符合实际的分析，对其思想、品格及其功过作出客观公正的评价。
另外，在阅读传记作品的过程中，要有意识地做一些知识积累工作。
比如，要记住传记名称和作者，了解作品中主人公的人生经历并摘抄自己认为精彩的语句。
“最重要的一点是，我们不能为了读传记而读传记，要从传记中找到对自己有用的东西。
”刘艳红说，有些人读人物传记只是为了了解某个人的生活历程，这种阅读太浅层，我们应该在阅读的基础上进行思考，想一想作品中主人公的事迹可以提炼出哪些有价值的观点，对我们的人生有什么启迪作用，最好能写出读后感或评论性文章。
历史人物传记作文500字（精选40篇）
历史人物传记作文500字（精选40篇）历史人物传记作文500字（精选40篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的历史人物传记作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
历史人物传记作文500字篇1自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。
贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。
父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器，当他稍长大一些，厄运又一次降临到了贝多芬的头上，他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
痛苦又一次降临，慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨，但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。
生命的沸腾掀起了音乐的终曲，贝多芬渴望>幸福，他不愿相信自己的不幸是不可医治的，他渴望治愈，他渴求爱情，他充满着希望。
也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样，一定要相信自己的实力，对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争，最终成为我们学习的楷模，悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。
每当我遇到困难而退缩时，每当我受>挫折而落泪时，我就会想起贝多芬的身影，那顽强的品格值得我们学习，我们要时时刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困难，我们都应该像他一样坚持不懈！坚信阳光总在风雨后！历史人物传记作文500字篇2哈哈，我利用了一个寒假的时间，读完了我国古典四大名著之一———鼎鼎大名的《三国演义》。
当然，读完一本名著后，也有许多我喜欢的人物啦！嘿嘿，就让我一一介绍吧！我最喜欢赵云，他字子龙，家乡在常山真定，乃是三国时期蜀国的五虎大将之一。
他身长八尺，阔面重颐，威风凛凛，有勇有谋，使一条长枪。
人物传记作文800字（精选24篇）
人物传记作文800字人物传记作文800字（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的人物传记作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物传记作文800字篇1我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。
父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。
听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。
但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
我于是决心回家，而我的父亲又生了重病，约有三年多，死去了。
我渐至于连极少的学费也无法可想；我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。
大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台（Sen－dai）医学专门学校，学了两年。
这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
我又想往德国去，也失败了。
终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。
但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。
革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。
经典人物传记作文
经典人物传记作文
《我的爷爷》
嘿，今天我要和你们讲讲我超级厉害的爷爷。
我的爷爷呀，那可是个非常有趣的人。
记得有一次，我们全家一起回老家过年。
大年初一的早上，爷爷早早地就起来了，还穿上了他那身崭新的唐装，特别精神！爷爷说要去村里给老朋友们拜年。
他呀，一路上遇人就打招呼，笑容满面的。
等走到了村里最热闹的地方，嘿，爷爷就开始显摆了，和那些老伙计们讲述他年轻时候的故事。
爷爷说他年轻的时候啊，那可是村里干活的一把好手。
有一回村里组织修水渠，爷爷一个人就扛了好多袋水泥呢，那力气大得惊人！他讲到激动的时候，还手舞足蹈的，把周围的人都逗得哈哈大笑。
然后爷爷又开始讲他是怎么追求奶奶的，说那时候他可下了不少功夫呢，又是送花又是帮忙干活的，终于把奶奶追到手了。
他在讲述这些的时候，脸上洋溢着幸福的笑容，眼睛都笑得眯成了一条缝。
大家也都被他的故事吸引住了，听得津津有味。
这就是我的爷爷，一个有着丰富经历和有趣故事的经典人物。
他的这些故事，就像一颗颗闪耀的星星，照亮了我的童年，也让我对过去的时光充满
了好奇和向往。
每次想起爷爷和他的这些故事，我都觉得特别温暖和开心。
哈哈，我真的太爱我的爷爷啦！
怎么样，我爷爷是不是很有意思呀？你们身边也有这样经典的人物吧，快来和我分享分享吧！。
同学人物传记作文（通用20篇）
同学人物传记作文同学人物传记作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的同学人物传记作文，欢迎阅读与收藏。
同学人物传记作文篇1同学是黑暗中的一缕阳光，带给我们温希望；同学是寒冷天里的一把火，带给我们温暖；同学是你悲伤时的开心果，带给我们快乐。
我就有一位同窗好友：李刘馨怡。
她有一个鹅蛋脸，上面镶嵌着一个高而挺的鼻子与两个小眼睛。
小眼睛上是一对淡的好像没长出来的眉毛。
一个小嘴巴不善言语，却能够处朋友们笑得前仰后合。
这就是她，一个看起来很文静的女孩。
生活中的她没有人们看到的那么文静。
有一次我们春游回家。
在半路上，我们都变成了霜打的“叶子”，只有她还活力四射的。
我们都坐在石头上喘气，面她却摆着各种各样的POS。
只见她深呼一口气，把鼻子往上挺，还“哼哼”地学猪叫。
那样子活像一只翘牌子的牛，倒一点也不像猪。
尽管这样，我们仍然壬得上气不接下气。
休息了好一会儿，可我们仍然没力气，之前还可以笑，现在我们已经没力气笑了。
然而李刘馨怡可不管这些，继续做怪样：把嘴张大，把眼皮翻起，嘴里还不停地说：“鬼来了，鬼来了……”要知道我们这几个人可是超级怕鬼的，一看她来了，我们什么都不顾了，起身就跑，结果被她追到了学校。
看来，我们只能重新走一次了。
再次回到半路上，顽皮的她竟然又做起了小猪的模样，我立刻拿出照相机，按下快门儿，把她这副小猪像给照了下来。
我笑呵呵地跑过去，给她看，还对她说：“你真像一个小丑，我要发微信，让我们班的同学都欣赏下你的滑稽表演！”她听了这话后火冒三丈，连忙把我相机抢了过去。
不给我，我也急了，于是我们就你拉我抢起来。
在争抢的时候，我不小心碰到删除键，把那张照片给删除了。
她立马转怒为喜，对我说：“你看看，老天也为着我，让你把照片给删了！”我听她这样说，简直哭笔不得。
而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起来，不时做一些怪动作，让大家捧腹大笑。
传记作文范文9篇
传记，主要记述⼈物的⽣平事迹，根据各种书⾯的、⼝述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明⽽成。
以下是店铺整理的传记作⽂范⽂，欢迎阅读与收藏。
传记作⽂范⽂篇1 优秀的⼈物传记作品，具有潜移默化的教育功能，对⼀个⼈性格的形成、理想的树⽴具有重要作⽤。
我市某中学语⽂教师刘艳红对记者说：“读⼀部好的⼈物传记，会对⼈的⼀⽣产⽣巨⼤影响。
” 怎样阅读⼈物传记才能收到最好的效果呢？刘艳红认为，⾸先要了解传记作品的基本特征。
⼈物传记是纪实性与⽂学性的统⼀，阅读传记作品既要注意分辨⽂章所陈述的基本事实的真实性，也要注意刻画⼈物内⼼世界时想象的合理性，对于某些符合逻辑、合乎情理的细节虚构和场景铺陈，能够加以分辨并给予恰当的评价。
通过精读传记作品的若⼲精彩⽚段，欣赏、品味传记作品真实性与⽂学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合所产⽣的魅⼒。
其次，阅读⼈物传记、回忆录这类纪实作品的时候，要在了解传记⽂体的基本特征的基础上，联系主⼈公⽣活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及主⼈公个⼈成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节，能分析所陈述的客观事实与作者个⼈所持见解、观点之间的区别及联系，理解传记作者对主⼈公及有关事实所作的分析和评价。
通过具体的分析和深⼊的思考，能对影响主⼈公成长的各种因素作出符合实际的分析，对其思想、品格及其功过作出客观公正的评价。
另外，在阅读传记作品的过程中，要有意识地做⼀些知识积累⼯作。
⽐如，要记住传记名称和作者，了解作品中主⼈公的⼈⽣经历并摘抄⾃⼰认为精彩的语句。
“最重要的⼀点是，我们不能为了读传记⽽读传记，要从传记中找到对⾃⼰有⽤的东西。
”刘艳红说，有些⼈读⼈物传记只是为了了解某个⼈的⽣活历程，这种阅读太浅层，我们应该在阅读的基础上进⾏思考，想⼀想作品中主⼈公的事迹可以提炼出哪些有价值的观点，对我们的⼈⽣有什么启迪作⽤，最好能写出读后感或评论性⽂章。
人物传记优秀作文
人物传记优秀作文人物传记是我们用来描述一个人的人物特征和深层精神的表达和反映的一种写作。
下面是小编整理收集的人物传记优秀3篇，欢迎阅读！人物传记作文（1）【致力创新】在吴良镛看来，一个好的城市规划，不应给人们带来拥堵、焦虑、不适的感觉。
在吸取中外建筑规划理论精华下，吴良镛结合中国建筑规划事件，开创性地相继提出“广义建筑学”与“人居环境学”，在国际建筑界引起强烈反响。
吴良镛的《北京》以人居环境科学理论为基础，提出“建设一个美好的、可持续发展的人居环境，是人类共同的理想和目标”。
它被誉为世界现代建筑史上的重要宪之一。
【诲人不倦】抗战胜利后，吴良镛协助梁思成在清华大学创办建筑工程学系。
建系之初，只有林徽因教授与吴良镛二人执教。
后来，吴良镛赴美进修。
当他获得硕士学位时，梁思成来信：“新中国急需建设人才！”他毅然回国，重新执教清华。
吴良镛曾发表文章，呼吁重视建筑教育，建议“更有效地更多地培养基本建设的生力军”。
他注意汲取国外，并注意从国情和本专业教学特点出发，制定建筑系的全新教学计划。
数十年来，他以严谨的学风，始终坚持在教学第一线。
他所致力探索开辟的具有中国特色的建筑教学道路，也为推动教育改革作出了重要贡献。
【不言放弃】不言放弃，让生命之花更加绚丽：不言放弃，让人生旅途更加辉煌；不言放弃，让自己不留遗憾。
面对重经济发展、轻人文精神；重精英文化、轻大众关怀等等中国城市文化建设的重重误区，吴良镛常常千里迢迢赶到举办各种专题会议的会场，畅所欲言，以一己之力据理力争。
在与一些现实问题和错误交锋的过程中，虽然不能每次都赢，但他绝不轻言放弃。
一个不言放弃的人，会永远含着微笑，从容地走进生命旅途中的风风雨雨，在那里留下义无反顾的身影。
【理想与奋斗】每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的一生当中，担当着重要的角色，使一个有理想的'人奋力追求上进，使自己的一生过得有滋有味。
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《人物传记作文》人物传记作文（一）：名人传记寒假期间，我读了世界名人传记陈景润。
这本书，感触很深。
他冒着政治风险，顶着压力，面壁10年研究出的歌德巴赫猜想，取得了令人瞩目的成就，给迷茫的一代青年树立了榜样，指明了人生的方向。
陈景润对国家和民族的贡献以及他广泛久远的影响已远远超出了学术领域。
他影响了一代人乃至一个时代。
陈景润小时候学习很刻苦他平时不爱讲话，但在课堂上总是用心举手抢着回答问题，讨论数学的时候，脸上充满灵气。
我以前却不爱举手回答问题，认为会了就行了，有时认为举了手老师也不必须叫我，所以练习发言的机会就少了。
老师给我指出这个问题后，我也认识到自己表达潜力确实退步了，因此在上学期我也用心举手，但和陈景润比起来还差得很远我也爱看书，比如：三十六计就看了好几遍，但我看书的时间每一天不固定，有时多，有时少，有时还不读。
所选书的种类也比较少。
为了练习口语表达，老师推荐我在家读书时要大声，但我总是不好意思读出声。
妈妈跟我说：为了提高潜力，要战胜自己。
以后，我要多多读好书，多多积累知识，多多锻炼潜力。
我此刻年龄虽然很小，但我的生活条件比陈景润小时候好多了，因此，我要刻苦学习，将来也做个像他那样为国家争光的中国人。
人物传记作文（二）：自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质，个性使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。
贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。
父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器，当他稍长大一些，厄运又一次降临到了贝多芬的头上，他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
痛苦又一次降临，慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨，但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。
生命的沸腾掀起了音乐的终曲，贝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可医治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充满着期望。
也许此刻你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样，必须要相信自己的实力，对自己要有信心。
贝多芬与命运抗争，最终成为我们学习的楷模，悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。
每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起贝多芬的身影，那顽强的品格值得我们学习，我们要时时刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困难，我们都就应像他一样坚持不懈！坚信阳光总在风雨后！人物传记作文（三）：名人传记看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别人，这样的心态只能使自己越来越自卑。
换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。
全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。
唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？全班同学哄堂大笑。
爱因斯坦站起来大声说：有，同学们。
他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起，那就是我第一次做的鸭子。
若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑，永远抬不起头，他能成为一代科学家吗？一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。
学会欣赏每个人会让你受益无穷。
智者尊重每一个人，因为他明白人各有其长，也明白成事不易。
傻瓜都鄙视他人，一半出于无知，一半因为他所中意的总是最差的。
人们说：上帝在为你关掉一扇窗户的同时，（新年见闻）也必定为你开启了另一扇窗户；在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。
每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服于它，它将像暴君一样统治你。
推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。
要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。
你要成为自己的主人，就务必学会自省。
一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。
相信自己天生我才必有用也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星！！人物传记作文（四）：人物传记作文（五）：名人传记打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。
这是罗曼罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。
或许，这也是他为自己全部作品所作的诠释。
《名人传》的作者是法国思想家、文学家罗曼罗兰。
《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。
但是他们凭借坚强的毅力，走完了辉煌而艰苦的一生。
《名人传》的许多地方令人拍案叫绝，但是我最难忘的还是贝多芬说的一句话：人啊，靠你自己吧!这句话仿佛是对每一个生灵的忠告，假如不会自力更生，那么就自讨苦吃了。
这三位伟人，就是靠自己，才铸就了辉煌的一生。
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的重担，二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪。
这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，十分人能想象，谁能想到他那些不朽的传世之作，绝大部分竟是耳聋以后写成的。
在生活上，他一向是不幸的，由于贫困和残疾，他的感情生活布满了凄凉和遗憾。
尽管他的天才征服了全世界，尽管维也纳的精英人物视他为国宝，尽管皇亲国戚在他面前都会礼让三分，但他的生活境况却没多大改善。
不错，他的艺术是无价的，于是人们慷慨的用掌声和欢呼声酬谢他，却没想到他的鞋子破的上不了街然而，他没有被打倒：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终持续着独立的人格；他孤独，却能以热忱的赤子之心爱人类；他从未享受快乐，却创造了快乐奉献给世界。
他最后战胜了!战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了所有的磨难和障碍，攀登上了生命的巅峰当第九交响乐在维也纳首演时，听众如痴如醉，许多人都流了泪，演出结束，掌声雷动，当他转身面向听众时，全场忽然起立，挥动帽子向他致敬，场面之热烈，恍如暴动。
米开朗其罗和托尔斯泰比贝多芬要幸运，他们没有任何肢体上的残缺，但是，他们不肯安享一生，不肯虚度年华，为自己的目标奋斗，拼搏。
有哪种胜利能与他们的成就相比？拿破仑的那场战争？奥斯特历茨那天的太阳？这种辉煌是精神力量所从未取得过的殊荣。
他们用困难锻造自己。
正如贝多芬用一句话概括了他的一生，这句话已经成了勇敢者的座右铭：为其痛苦，才有欢乐。
人物传记作文（六）：许小蚊传记小蚊姓许，不慕荣，不服输，爱学习，爱玩笑。
脾气倔犟像头牛，不到黄河不回头，学习不用愁。
题记小蚊相貌平平，架着一副银闪闪钢牙，整日翘嘴，谍谍不休。
今日某明星因何事而被关入关囚牢，明日又是哪首歌闪亮上市唉，小蚊总有叙不尽的话。
小蚊好读书，知七科，唯体育不善也，然不予理睬，大笑曰：知识改变命运，七科弥补体育。
场上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飞来飞去，不知疲意，待课下，乃觉得早已汗流涕下，不觉得莞尔。
小蚊亦搞笑，每日笑不觉，如狮吼，如雷鸣，听之令人恐，令人惊，真难理解也。
一日，英语课上，覃萌发音错乱，引全堂大笑，而小蚊联其同桌大笑不已并之至课至。
乃叹，神也！惊也！病也！呀被她发觉，倒被其揣倒于地。
不威威于贫贱，不汲汲于富贵。
小蚊幽默风趣，不因小事的分歧而与师生急，也不因高官权力而令不法分子逍遥法外[小蚊乃语文科代表也]。
她是一个极具戏剧性的人物，爱打打闹闹，笑谈风生，朋友落难，两肋插刀。
人物传记作文（七）：看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别人，这样的心态只能使自己越来越自卑。
换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。
全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。
唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？全班同学哄堂大笑。
爱因斯坦站起来大声说：'有，同学们。
'他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起，'那就是我第一次做的鸭子'。
若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑，永远抬不起头，他能成为一代科学家吗？一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。
学会欣赏每个人会让你受益无穷。
智者尊重每一个人，因为他明白人各有其长，也明白成事不易。
傻瓜都鄙视他人，一半出于无知，一半因为他所中意的总是最差的。
人们说：上帝在为你关掉一扇窗户的同时，也必定为你开启了另一扇窗户；在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。
每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服于它，它将像暴君一样统治你。
推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。
要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。
你要成为自己的主人，就务必学会自省。
一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。
相信自己天生我才必有用也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星！！人物传记作文（八）：哈哈，我利用了一个寒假的时间，读完了我国古典四大名著之一---鼎鼎大名的《三国演义》。
当然，读完一本名著后，也有许多我喜欢的人物啦！嘿嘿，就让我一一介绍吧！我最喜欢赵云，他字子龙，家乡在常山真定，乃是三国时期蜀国的五虎大将之一。
他身长八尺，阔面重颐，威风凛凛，有勇有谋，使一条长枪。
在曹操与刘备的一次大战役中，刘备军大败。
赵云保护着奄奄一息的阿斗，在曹营军中杀进杀出，屡破重围，砍倒大旗三面，夺武器三条。
他作战勇猛，威名远扬，一生中有着许多辉煌事迹，打过许多胜仗。
其次，我喜欢姜维。
他字伯约，使一条钢枪，文武双全。
诸葛亮去世后，蜀国的大事就交给了姜维。
他曾多次打败魏国大将邓艾等人。
蜀国一天天衰落下来，姜维竭尽全力，使出浑身解数，都没能挽回汉室（蜀国），自刎了。
他生前屡建奇谋，可与诸葛亮媲美。
我还喜欢诸葛亮。
他字孔明。
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，是三国中的军事家、战略家。
他干过舌战群儒、草船借箭等惊天动地的大事。
他辅助刘备，常胜于敌人---魏国名将司马懿。
但最终与敌对峙以久，不幸病死于五丈原。
我说得都是真的哟！若你不信，能够在《三国演义》里面查找哦！。