心得体会

心得体会

根据总政和总队关于组织党支部书记开展学习李晓钰的活动要求，结合自身工作对照学习、查找问题。切实把党的创新理论和科学发展管应用到实际工作中去。

一、把引导官兵听党的话跟党走作为第一责任，当好党的创新理论的传播者

作为党支部书记，就要像李晓钰那样说的：首要责任是用党的创新理论点亮官兵信念明灯、指引连队建设方向。如饥似渴的学习，满腔热忱传播，自觉指导实践，让党的创新理论真正在连队落地生根。

以真信真学积蓄理论功底。作为履职尽责的需要，坚持结合工作重点学习，带着问题深入思考，在实践运用中深化理解，提高用党的创新理论建连育人能力；作为党支部书记，要制订自学计划明确每天学习任务，工作再忙每天都要抽出时间读书、做笔记。以通俗解读的授课方式。让官兵把理论真正学起来、深进去经常和战士谈心，摸清大家对理论的关注点；仔细揣摩宣讲理论的技巧。

以解疑释惑升华理解认同。李晓钰深知，官兵对理论的认同度，直接关系对党的忠诚度。面对多元思想文化和社会现实问题等带来的影响，他坚持用党的创新理论消除疑惑，

保证官兵思想“不迷航”。入党积极分子龙瑞华，一次休假回来突然提出不想入党了。原来他在休假期间正赶上村委会换届选举，有的候选人挨家挨户送礼拉票，原本被看好的堂哥因没有这样做而落选。这件事引起李晓钰的思考，“90后”士兵正处在世界观人生观价值观形成期，更需要用党的创新理论导航正向。他结合这一事例专门给全连上了“如何看待党内存在的消极现象”教育课。不久，龙瑞华得知镇里查处了此事，堂哥在重新选举中当选，他羞愧地说：“我真不该一时糊涂产生错误的想法。”这几年，每当国内外发生重大事件、党和国家出台大政方针、社会出现热点问题，李晓钰都及时组织学习上级指示精神，搞好针对性教育引导，澄清官兵思想上的模糊点，始终让党的声音成为连队政治生活最强音。

二、把精心培育和塑造官兵作为崇高事业，当好基层思想政治工作的实干家

新形势下如何发挥思想政治工作优势，坚持用当代革命军人核心价值观培育官兵，是李晓钰用心探索、潜心实践的问题。他积极适应形势任务和官兵成分的发展变化，开拓创新、主动作为，努力增强连队思想政治工作的时代感和主动性针对性实效性。

让课堂教育彰显时代魅力。“教育本身不缺少美，而是缺乏美的表达。”李晓钰针对连队大学生士兵多，青年官兵思想活跃、个性张扬、追求时尚的特点，在教育课中注入时代气息、融入丰富知识、引入现代手段，努力把课讲得富有吸引力感染力。他以对兵负责的态度对待每堂课，从思想调查、编写教案、制作课件到授课技巧，每个环节都一丝不苟，做到课备得不满意不讲、准备不充分不讲、打动不了自己不讲。为了使课堂教育常讲常新，他自购电脑、摄像机、照相机，运用网络下载、日常抓拍和读书摘记等途径，收集了政治、军事、历史等17个方面近千万字的文字资料和120GB 影音素材。他注重把积极健康的时尚元素引入课堂，从网络语言、社会热点、热播剧目中找准切入点，借鉴“实话实说”“今日说法”等电视栏目活跃教育形式。去年4月，青春励志剧《我的青春谁做主》在连队引起热议，有的认为部队管得太严限制了青春发展空间，有的脱离实际设计自己的青春未来。针对这一情况，李晓钰精心讲了《我的青春我做主》教育课，用向南林、何祥美等先进典型事迹，引导大家在爱岗敬业中实现青春价值。许多战士把李晓钰的“经典话语”写入日记本，作为激励自己奋进的座右铭。近年来，李晓钰所讲的《创新理论指引我前行》《谈“亮剑”精神》等精品课深受官兵喜爱，去年在全军作了巡回授课演示。

让思想工作走进官兵心坎。“干部把战士装在心里，战士就会把连队扛在肩上。”这是李晓钰做思想工作的实践感悟。他以平等待兵拉近心理距离，坚持做到“五多五少”：多露笑脸少皱眉头、多说“我们”少说“你们”、多走过去少叫过来、多竖拇指少伸食指、多教方法少去指责。用真情关爱架通心桥，不让一个战士思想掉队，不让一个战士情感孤独，不让一个战士学无所成，不让一个战士遇困无助。战士马学刚，性格内向，被大家称为“闷葫芦”。李晓钰给他开出“信任引导”“情感关爱”“价值激励”3个疗程的“心理药方”。通过半年多的耐心疏导，马学刚不仅融入集体，还上了团军事训练“龙虎榜”。靠讲究方法开启心扉，把握时机解扣，创设情景感染，把一人一事思想工作做到火候上。

三、把带领官兵精武强能作为重要职责，当好抓准备练打赢的排头兵

李晓钰认为，干部的心思往打赢上用，战士的力量就会向中心上聚。他始终心系带兵打仗责任，围绕中心开展工作，带头苦练打赢本领，带领官兵不断提高连队战斗力。

始终紧绷一根弦：“军人天生为打仗，不可一日忘战备。”李晓钰所在连队有着辉煌战绩，抗美援朝中被授称的“215号人民英雄坦克”就出自该连。他注重用好这个“传家宝”，强化官兵使命意识和战备观念，新战士新干部到连的第一件

事是参观连队荣誉室，上的第一堂课是“爱军精武、敢打必胜”的连队精神，每年请215车老英模讲战斗故事。他平时注意了解掌握时政要闻和军事资讯，认真搞好形势战备教育。针对一些官兵出现松口气思想，李晓钰及时开展“牢记职责使命、时刻准备打仗”战备教育，还与支部“一班人”分析查找连队战备训练存在的差距不足，研究提出为每名官兵制作战备行动卡、每周组织战备小拉动等加强战备工作的具体措施。李晓钰感到，打仗思想树得牢不牢，还体现在党支部领导军事训练是否坚强上。他始终认准一个理：“军事素质不硬气，带兵建连没底气。”李晓钰刚当指导员时，坦克专业技能比较弱，在团里考核中拖了连队后腿。他拜连长和训练尖子为师，盯着弱项刻苦练，业余时间加码练，逼着自己往前赶，不到两年就通过通信特级和射击、驾驶一级考试，成为全团坦克专业的佼佼者。他始终把住一条规：“宁丢比武奖牌，不坏训练作风。”在李晓钰看来，练为战、训为战是铁律，谁也不能破。他与支部“一班人”形成共识，抓训练必须实打实、硬碰硬，专业基础训练不为迎考偏训漏训，险难课目训练不为保安全降低标准，实兵实弹射击不为出成绩拼凑尖子。

四、把坚强一线战斗堡垒作为基本任务，当好连队党支部建设的主心骨

“支部攥成一个拳，才能带好一个连。”李晓钰瞄着建过硬班子、带一流连队，凝神聚力抓好党支部建设。

坚强集体建班子。李晓钰深切感到，支委成员党龄短、党内生活经验缺乏，坚强班子更需要依靠集体力量。他注重强化“一班人”集体领导意识和能力，把民主集中制有关规定要求摘编成小册子发给支委学习，支委会研究讨论问题都及早预告议题，督促引导大家会前认真准备、会上充分发表意见；经常组织班子成员对照《党支部工作条例》分析检查履职情况，对作用发挥不明显的支委手把手地帮带。士官支委杨明生平时抓训练、搞教学头头是道，但支委会上很少发言。李晓钰找他谈话，他说：“板凳咋能和桌子一样高？我只是个士官，连队的事还是你们干部拿主意。”李晓钰耐心给他讲支委应该履行的职责、党内平等议事的道理，每次支委会都鼓励他发言，打消他的顾虑。不久，支部研究选配215车车长，杨明生大胆提出不同人选，被支委会采纳，当年该车就荣立三等功。李晓钰还以良好的民主作风团结凝聚“一班人”，做到充分尊重不争你高我低、坦诚相待不争你长我短、勇担责任不争你是我非，搭档的3任连长都对他赞不绝口。

依靠组织管干部。李晓钰体会到，管好党员干部，发挥组织作用最有效。他认真落实党管干部的制度规定，常抓教