民族团结教学计划(一)

一年级民族团结教育工作计划

干海小学马忠菊

为进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园，在少数民族地区学校开展民族团结教育，其意义重大而深远。我班民族团结教育工作，根据中心校对民族团结工作的要求和我校实际，特制定工作计划。

一、指导思想

为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园。

二、学生情况分析

这学期，一年级的每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。另外，不同学校学生各有各的特点，现在在新环境中杳然学生有了归属感。

三、教材分析

教材分析民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。

四、教学目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。

五、教学重点

1.帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称，了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。

2.了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。

3.了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩，了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要，创建出了风格各异的住房。了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同，每个民族都有自己独特的饮食习惯。

4.了解我国的民族政策，各民族的宗教信仰、风俗习惯，并懂得尊重各种差异，习惯。

四、具体措施

1 、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。

2 、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作计划中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

3 、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。

(1) 通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。

(2) 在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，

(3) 通过宣传，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4 、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。

5、上好民族课。

6、继续开展“五个一”活动，学唱一首歌，学跳一个舞，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个民族的优良传统。

7、树立民族团结典型，进行民族团结先进事迹的宣讲。

8、通过校园橱窗、板报等载体开展宣传民族团结教育，进一步认识民族团结的重要性。

五、采取通过多种形式渗透民族团结教育。我班要通过宣传板报、班级影视剧、节日演出等形式多样地开展民族团结教育活动，设立民族团结教育宣传专栏。

六、多种形式进行民族团结教育活动的宣传。

1、唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好”为主题，结合保持共产党员先进性教育活动，组织全系统青年向买买提·沙吾尔学习。

2、以“民族团结教育活动月”为契机，努力开展好民族团结教育活动。

3、举行慰问孤寡老人活动。

4、举行献“爱心”活动。在活动期间，全体学生每人要做1—2件好事或实事。

七、安全注意事项

1、科任教师要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定

切实可行的班级安全工作规章制度。

2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件，期末末对开展的活动进行总结。

2018年9月10日