最新中考语文名著阅读知识梳理:《童年》
高尔基《童年》常考知识点梳理

高尔基《童年》常考知识点梳理知识点梳理《我的大学》)。
2、该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
3、高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。
4、《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说,它是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷,从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日的社会里寻找光明的奋斗历程。
5、小说再现了19世纪沙俄统治时期俄国人民生活的社会环境,小说所写的是作者童年经历的苦难,这也是当时社会的普遍现象。
6、《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说,充满童趣。
它用儿童纯真无邪的眼光,通过思考和感悟,抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
人物形象★阿廖沙:现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙有一颗善良的心,他同情贫苦的人,和下层劳动人民成为了真正的朋友。
阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。
阿廖沙热爱书籍,而书籍在形成阿廖沙的性格。
★外公:自私残忍,野蛮粗暴,动不动就打人骂人,哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。
★外婆:善良慈祥,爱亲人,爱邻居,爱所有的人。
她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。
生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。
★小茨冈:争强好胜,喜欢逞能,为了得到别人的夸奖不择手段,这是导致他悲惨的下场的原因。
★“好事情”:性格孤僻、但内心友善,对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。
“好事情”身上有着一种专注的品质,很喜欢看书。
《童年》知识整理及训练

《童年》知识整理及训练佛山市南海区华光中学邓绍志一、基本知识(一)《童年》各章内容简介第一章中心人物是外祖母。
四个基本内容:“外祖母的出现”,“父亲的去世和弟弟的降生”,“父亲的安葬”,“伏尔加河上的风光”。
第二章中心人物是外祖父。
三个基本内容:“兄弟斗殴”,“凶残的外祖父”,“外祖父来病床看我”。
5.《童年》的人物形象。
①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。
②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴。
③外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
④小茨冈:乐观纯朴;老工人格里戈里:正直;“好事情”:献身于科学的知识分子。
第三章中心人物人物是别号“小茨冈”的伊万。
四个基本内容:“一双金不换的手”,“热闹的家庭舞会”,“雅科夫的吉他”,“小茨冈的惨死”。
第四章着重写外婆。
写她对上帝的虔诚,对人的良善、忠厚,对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明,能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我“最贴心最亲爱的朋友。
小说对火灾场面的描写非常精彩。
第五章两方面内容:外婆和外祖父各讲自己的苦难身世,外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。
第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
第七章。
上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。
外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。
下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼。
“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。
第八章。
上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领。
下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,“好事情”。
第九章。
上篇写“我的好朋友彼得大伯”。
下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。
第十一章主要写母亲回来后的家庭生活。
第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活。
高尔基童年知识点

高尔基童年知识点《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
这部作品生动地描绘了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,特别是描绘了主人公阿廖沙(高尔基的乳名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。
一、作者简介马克西姆·高尔基(1868 年 3 月 28 日—1936 年 6 月 18 日),原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。
他是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级艺术最伟大的代表者,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人之一。
二、故事背景《童年》的创作背景是 19 世纪末期的俄国,当时俄国正处于沙皇统治下的黑暗时期。
社会动荡不安,人民生活困苦。
在这样的社会背景下,底层人民的命运充满了苦难和无奈。
三、主要人物1、阿廖沙阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子,他能辨别好坏。
在他的童年时期,他经历了许多痛苦和磨难,但他始终保持着善良、正直和勇敢的品质。
他在黑暗污浊的环境中仍能保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2、外祖母外祖母是阿廖沙最亲近的人之一,她慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,对阿廖沙的成长起到了重要的引导作用。
3、外祖父外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。
他经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
他身上集中体现了俄国小市民阶层的庸俗自私和冷酷无情。
四、主题思想《童年》通过讲述阿廖沙的童年经历,揭示了 19 世纪末俄国社会的黑暗和人民生活的苦难,同时也展现了人性中的善良、正直和勇敢。
小说表达了作者对美好生活的向往和对丑恶现象的批判,强调了在苦难中成长的重要性,以及人性的光辉在黑暗中依然能够闪耀。
《童年》知识点及阅读题

《童年》知识点总结及阅读题1.作者及作品高尔基:苏联作家、政论家长篇小说:《童年》、《在人间》、《我的大学》,自传体小说三部曲2.主体思想描述了阿廖沙童年时代的苦难经历,揭示了19世纪末俄国的黑暗状况。
3.人物形象(1)主人公阿廖沙:坚强善良、应甘孜县、不去附权贵(2)外祖父卡希林:吝啬贪婪、自私残暴(3)外祖母:心地善良、勇敢沉着、顺从忍耐(4)伙伴小茨冈:善良乐观、开朗活泼4.精彩主线概括(1)阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡希林家。
(2)阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的家装而不断地争吵、斗殴。
(3)阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下他,离开了这个家庭。
(4)阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。
(5)阿廖沙的母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。
阅读测试题一、将正确答案的序号填在括号里1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是(C)。
A.外祖父B.两个舅舅C.外祖母D.小茨冈2.在《童年》中,阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是(B)。
A.顺从、麻木B.沉默、忧郁C.正直、本分D.粗鲁无礼3.高尔基开始自食其力是在(C)。
A.4岁B.5岁C.10岁D.16岁4.两个舅舅互相斗争的主要原因是(A)。
A.都想得到父亲的财产B.为了照顾阿廖沙C.葛利高里的挑唆D.为了阿廖沙的舅妈5.使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是(B)。
A.不幸的童年B.生活所迫,为了赚到钱C.他原本的性格就是这样D.父亲教他变成了这样6.对阿廖沙影响最大的人是(C)。
A.两个舅舅B.外祖父C.外祖母D.母亲7.第一个教阿廖沙识字的人是(A)。
A.外祖父B.外祖母C.舅舅D.舅妈8.为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用(A)作为奖励。
A.五个戈比B.十个戈比C.十五个戈比D.二十个戈比9.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自已的(C)。
A.父亲B.母亲C.妻子D.孩子10.《童年》中的“好事情”是一个(B)。
中考语文 名著阅读复习 童年知识点(2021-2022学年)

《童年》知识点填空题1.《童年》是俄(前苏联)国作家高尔基以自己为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
2.作者的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》.3.《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事,因此小说的基调在整体上显得严肃、低沉;但也因为是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
4.《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时,阿廖沙看到_老三掉到井里,就纵身跳到院里,与老大老二一起把老三救了上来,于是他们成了好朋友。
5外祖母称“我"为“小鬼”的原因是(“我”唧唧喳喳!爱提问。
)6有一次,父亲带我乘帆船去兜风,突然打了一声雷,父亲笑了起来,他用双膝紧紧地夹住我,喊道:“没事儿,不要怕,(葱头)!”7高尔基三岁时在阿拉斯特罕患霍乱,他的父亲用心看护,却不幸(染病)身亡。
8父亲去世当天,母亲生下了一个(小弟弟)。
父亲去世几天后,“我”、外祖母和母亲搭上了轮船,离开了阿斯特拉罕。
我刚出生的弟弟马克西姆死了.(外祖母)把弟弟的尸体放进了木匣当中,(母亲 )从外祖母的手中抢走了木匣.9《童年》中“萨拉多夫”指的是城市名.10父亲和小弟弟的死使母亲脸色阴暗铁青,瞎子一般,她的眼睛紧闭,始终保持缄默,简直形同陌路,就连(她身上的衣服)“我”都感到陌生.11青年的时候,那是外祖母可供炫耀的宝贝,可现在外祖母却要诅咒它.“宝贝”和“它”都是指头发 .12外祖母脸上最煞风景的是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。
外祖母是我永远的朋友,是我最了解的人,我与她最知心!13在船上,外祖母在船上讲的故事很精彩,水手们邀请我们吃晚饭.14在外祖母的眼中,尼日尼是一个像神仙住的地方.教堂好像是在空中飞翔。
15外祖父是一个干瘦干瘦的老头儿。
中考名著阅读:《童年》:在苦难中长大

中考名著阅读:《童年》:在苦难中长大(高尔基)中考名著阅读:《童年》:在苦难中长大(前苏联作家高尔基)阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象——典型情节——性格特征:阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人相关练习:1、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景,而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。
请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例:外祖母:善良、慈爱、乐观而刚强;外祖父:残忍而吝啬;茨冈:能干、乐观等。
3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4、高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
《童年》考点归纳
《童年》考点归纳一、作者简介二、故事背景1. 时代背景- 作品反映了19世纪末到20世纪初俄国社会的基本状况,当时俄国正处于沙皇统治下,社会黑暗,人民生活困苦,尤其是底层人民遭受着沉重的压迫和剥削。
2. 家庭背景- 小说以阿廖沙的童年生活为线索,阿廖沙三岁丧父后,随母亲投奔外祖父家。
外祖父家是一个充满着小市民习气的家庭,家庭成员之间关系复杂,充满了争斗、贪婪、残暴等不良现象。
三、主要人物形象1. 阿廖沙- 这是小说的主人公,他是一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的孩子。
- 在恶劣的家庭环境和社会环境中,阿廖沙没有被黑暗所吞噬。
他在善良的外祖母的影响下,逐渐成长为一个善良、勇敢、对生活充满希望的人。
例如,他经常帮助外祖母做一些力所能及的事情,并且敢于反抗外祖父的残暴行为。
2. 外祖母- 外祖母是阿廖沙最亲近的人,她善良、慈爱、乐观、智慧,对阿廖沙的成长有着深远的影响。
3. 外祖父- 外祖父是一个复杂的人物形象。
他自私、残暴、贪婪,经常毒打外祖母和孩子们。
- 例如,他因为阿廖沙把一块白桌布染成了蓝色就狠狠地毒打他。
但同时,外祖父也有他的可怜之处,他年轻时经历了很多苦难,在破产后变得更加乖戾。
他也有一些优点,如他有一定的文化知识,会教阿廖沙认字等。
4. 小茨冈- 小茨冈是一个年轻的学徒,他勤劳、善良、乐观。
- 他经常帮助阿廖沙,是阿廖沙的好朋友。
他擅长跳舞,每次节日都会给大家带来欢乐。
但小茨冈的命运很悲惨,他在替外祖父搬运十字架时被压死。
四、故事情节1. 到外祖父家- 阿廖沙三岁时,父亲去世,他和母亲来到外祖父家。
外祖父家弥漫着浓厚的小市民气息,家庭成员之间关系紧张。
外祖父是一个暴躁、贪婪的老头,两个舅舅为了争夺家产而争吵斗殴。
2. 在家庭中的生活- 在这个家庭里,阿廖沙经常遭受外祖父的打骂,两个舅舅也不喜欢他。
但是外祖母却给予他无尽的关爱和温暖。
阿廖沙还结识了小茨冈,他们一起玩耍,小茨冈的乐观和善良给他的童年带来了一些欢乐。
第13讲:《童年》-2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)解析版
2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)第13讲:《童年》(解析版)高尔基,原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。
苏联伟大的无产阶级作家,社会主义、现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人之一。
列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
代表作有剧本《小市民》和长篇小说《母亲》,自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
【作品简介】阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。
一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。
从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。
小茨冈跳着民间舞,犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。
后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。
《童年》知识点整理(新)
《童年》知识点整理(新)一、填空题。
1.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。
2.《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3.童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母,慈祥善良、聪明能干、热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子好事情,都给主人公以力量和支持。
4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的"我"(阿廖沙),善良乐观的_外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的"小茨冈"和执着的"好事情"。
5.《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6.《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
7.《童年》主人公是(阿廖沙),讲述他从(三)岁至(十)岁的童年生活。
8.“我”是因为(父亲去世),和妈妈一起到外祖母家里的。
在外祖母家中“我”最喜欢的人是(外祖母),最讨厌的人是(外祖父)。
9.徒工小茨冈是怎么死的?(被橡木十字架压死的)。
10.在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙(把过节用的白桌布染成了黑色),萨沙又向外祖父告了密,结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉,随后大病了一场。
11.外祖父染坊起火,(外祖母)把硫酸盐从火中拿了出来。
12.《童年》以主人公(阿廖沙)的独特目光审视社会与人生,从而表现(当时整个社会)的腐败与没落。
13.阿廖沙遇到的第一个优秀人物是(“好事情”),这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句(好事情)而得来的。
童年重点知识点归纳
童年重点知识点归纳童年重点知识点归纳《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
下面是给大家带来的童年重点知识点归纳,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!童年重点知识点归纳童年整理笔记1.名著背景作者高尔基,前苏联著名作家。
2.主要内容小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。
3.人物形象及对应的典型情节和性格特征阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
4.写作特点读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
中考语文名著阅读知识梳理:《童年》作者简介:马克西姆·高尔基(1868-1936),苏联文学的奠基人。
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《童年》作者简介:马克西姆·高尔基(1868-1936),苏联文学的奠基人。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,出生于伏尔加河畔的一个木匠家中,幼年父母双亡,寄居在开小染坊的外祖父家里。
后来外祖父破产,十岁的阿列克谢就在社会上流浪,当过各种杂工。
虽然他只上过两年小学,却一直坚持勤奋自学,读了许多书。
加上他本人曾广泛地接触过社会生活,积累了丰富的素材,终于使他成为世界知名的大作家。
高尔基的处女作是发表于1892年的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。
《福马·高尔杰耶夫》(1899)是高尔基的第一部长篇小说。
创作背景:《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。
在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
有一次,列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”不久,他实现了这个诺言。
内容简介阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。
一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。
从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。
小茨冈跳着民间舞,犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。
后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。
一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。
开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。
后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。
贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。
由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。
因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。
由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。
为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。
同时,也感受到了友谊和同情。
但这也招致学校的非难。
他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。
这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。
人物形象阿廖沙:是一个天真活泼、心地善良的孩子。
有正义感、有同情心,敢于同邪恶力量作斗争。
吃苦耐劳,对未来生活充满向往。
在艰苦生活的磨练中,锻炼成了一个意志坚强,有理想的新人。
外祖母:是一个果敢、刚强的妇女。
她善良慈爱,默默承受着生活中的种种不幸。
她勇敢聪明,有一颗博大的心。
她是阿廖沙的启蒙老师,对阿廖沙的成长起决定性作用。
她用对美好生活的信心,影响着周围的人。
外祖父:是一个饱受生活贫困的染坊主。
他贪婪、专横、残暴(经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人)。
他凶恶、没有亲情、惟利是图、薄情寡义为了一点物质利益竞和妻子分开过)。
最后无论是在物质上还是精神上都变得一无所有,成为真正的乞丐。
然而在他的内心深处也有着残存的善良。
相关练习1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。
2、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母,慈祥善良、聪明能干、热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子好事情,都给主人公以力量和支持。
4、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的"我"(阿廖沙),善良乐观的_外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的"小茨冈"和执着的"好事情"。
5、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
7.“我”和母亲是在什么样情形下来到外祖父家的?是怎么来的?【答】父亲去世,母亲刚生过孩子,由外祖母接我们坐船来的。
8.是哪件事使我意识到,母亲并不是强有力的,她也和大家一样怕外祖父?【答】因为好奇,“我”将白桌布拿去染色,被外祖父打,母亲无可奈何。
9.“我”挨外祖父打的时候,“小茨冈”是怎样帮助“我”的?【答】他用自己的手臂为“我”遮挡,还向我传授挨打时减轻痛苦的经验。
10.“小茨冈”为什么在家里占有特殊的地位?【答】“小茨冈”特别能干,两个舅舅都想将来自己开染坊,把“小茨冈”拉过去。
11.为什么节日的晚上最使我难忘?【答】外公和米哈伊尔出门做客,雅科夫舅舅弹奏吉他唱歌,“小茨冈”尽情跳舞,外祖母也跳舞,大家喝酒吃茶点,都很快乐。
12.雅科夫舅舅为什么有时会满脸泪水责骂自己?【答】因为他给老婆罪受,把她打死了,受良心的责备。
13.“小茨冈”为什么会养成偷东西的习惯?【答】因为他偷来东西后,家里人都夸耀他的成功;另外他是为了解闷。
14.“小茨冈”是如何死的?【答】帮舅舅们背十字架,被砸死。
15.米哈伊尔舅舅为什么经常袭击外祖父的住宅?【答】因为他想将母亲的嫁妆拿到手。
16.酒馆女主人骂了外祖母,“我”是怎样报复她的?结果如何?【答】“我”趁她进地窖的时候锁上地窖,扔掉钥匙,外祖母却让我找回钥匙,友善地打开地窖。
17.老师傅格里戈里在街上要饭,“我”为什么不理他,处处躲着他?【答】因为“我”为外祖父赶走他、不养活他而感到生气,在他面前感觉难堪。
18.第一次接触“好事情”,他为什么要贿赂“我”,让“我”以后不要再找他?【答】因为“我”的家人不喜欢他,他怕“我”的家人骂“我”。
19.一件什么事导致“我”和上校的三个孩子成了好朋友?【答】三个孩子在玩捉迷藏的时候,其中的一个掉到井里,“我”帮助救了他。
20.哪两件事情使“我”和“彼得伯伯”之问关系越来越坏?【答】“我”往一位老爷秃脑瓜上啐吐沫,彼得伯伯夸奖我;不赞成“我”和上校的三个孩子玩,骂他们是毒蛇。
21.外祖父在“我”面前打外祖母,将发针扎进她的头皮,“我”是怎样报复外祖父的?【答】剪坏了外祖父最喜欢的圣象图。
22.米哈伊尔舅舅将马克西姆推进了冰窟窿,马克西姆脱险后是怎样做的?【答】向警察隐瞒了这件事,并要外祖母报信给两个舅舅,不要跟警察说错了。
23.为什么称赫里桑夫主教为“我’’的救星?【答】因为搞恶作剧而要被学校开除时,赫里桑夫主教和“我”认真交谈了一下,使“我”变得温顺。
24.当阿廖沙再回到外公家的时候由外婆供养他,他用什么方法赚钱给外婆?【答】捡破烂卖钱,偷劈柴和烂木板。
25.外祖母是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她?【答】外祖母是个慈祥善良,聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀的人。
阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
26.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?为什么?【答】坚强、勇敢、正直和充满爱心。
因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
上海中心大厦塔楼结构设计丁洁民,巢斯,赵昕同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司,上海市四平路1239号目录上海中心大厦塔楼结构设计 (5)摘要 ...................................................................................................................错误!未定义书签。
1 工程概况........................................................................................................错误!未定义书签。
2 结构体系........................................................................................................错误!未定义书签。
3 主要分析结果................................................................................................错误!未定义书签。
3.1 结构动力特性.....................................................................................错误!未定义书签。
3.2 地震作用分析结果.............................................................................错误!未定义书签。