幼儿园2020下半年意识形态分析研判报告
意识形态领域形势分析研判情况报告
意识形态领域形势分析研判情况报告意识形态领域形势分析研判情况报告随着社会的不断发展和变化，意识形态领域也在面临新的变革和挑战。
在这个领域中，各种观念、信仰、文化和价值观念不断涌现，对于社会进步和发展起着重要的作用。
但是，也有一些人和组织在意识形态领域中散播极端思想和意识形态，造成了不良的社会影响。
因此，我们需要对意识形态领域的形势进行全面分析和研判，以便更好地应对其中的各种挑战和风险。
一、意识形态领域变化趋势分析1. 多元化趋势：在当今社会中，人们在意识形态领域中表达自己的观点、信仰和价值观念的方式发生了巨大的变化，不再仅限于传统的宗教和政治思想，更多的是在个人和小团体层面上的表达。
同时，随着全球化的趋势加强，各种文化和价值观念之间的交流增多，不同文化之间的融合和碰撞也不断加深。
2. 个性化趋势：在这个快速变化的时代，个人自由和独立思考的重要性变得越来越明显。
人们更愿意追求个人独立和自由的生活方式，相信自己的直觉和经验。
同时，新兴的社交媒体和数字技术也使得人们更加容易表达和分享自己的观点和感受，这种趋势也加强了在意识形态领域中的个性化表达。
3. 融合化趋势：在当今社会中，文化和社会网络之间的划分也开始变得模糊。
例如，在数字空间中，网民可能既是粉丝，也是作者；在社交媒体上，一个人可能既是观察家，也是活动家或者政治家。
这种融合化趋势是影响意识形态领域的重要因素之一。
二、意识形态领域风险和挑战分析1. 極端化和极端主义思想的影响。
现在极端化思想和极端主义情况一直都存在，这些思想被用来制造恐惧、分裂社会或者达成某些极端政治目的。
它在一些国家和地区发展得很快，并在国际上越加得到关注。
对意识形态领域来说，这种思想可能会导致根本性的变化和冲突。
2. 新老观念的碰撞。
随着全球化进程的加强，不同国家和文化之间产生了更多的交流，这也导致了不同的观念之间的碰撞和冲突。
在意识形态领域中，不同文化、信仰和价值观之间的碰撞和冲突也不断增加。
新城幼儿园意识形态分析研判报告
新城幼儿园意识形态分析研判报告新城幼儿园作为一所优秀的幼儿园，在教育中已经形成了一套自己的教育理念、教育思想和教育方法。
这些教育意识形态对于孩子们的成长、思想观念及人生观等方面起到了非常重要的影响。
本文结合新城幼儿园的实际情况，对其教育意识形态进行研判和分析。
一、教育理念新城幼儿园的教育理念是“以孩子为本、以游戏为媒、以幼教为基、以育人为本”。
这种教育理念是基于对幼儿身心发展特点的深刻理解和教育实践的经验总结，它体现了“以人为本”的教育理念，注重对每一个孩子的尊重、重视和关爱。
在实际教育实践中，新城幼儿园贯彻了教师教育、幼儿游戏、幼儿保育、家长参与等四个方面的原则。
在家园合作方面，新城幼儿园鼓励家长积极参与幼儿园的活动，促进教育家长的合作，实现家园的共同教育。
二、教育方法新城幼儿园的教育方法是以游戏为主，通过充分的游戏活动，让孩子们在自由而又自主的环境中，体验到生活的乐趣，培养他们的独立性和自主性，同时在游戏中教育孩子，引导他们探索世界和与人交往。
新城幼儿园注重在日常生活中培养创造力和人文情感。
它通过教师引导和幼儿自主探索，让孩子们有自己的思考和判断，同时也注重让孩子们感受到生活和自己的情感交流。
三、教育模式新城幼儿园的教育模式是以亲子、游戏、实践为主，通过这三种教育方法使孩子们获得有用的知识并培养其综合素养。
它注重孩子们自主探索和充分发挥每个幼儿的个性特点。
在实践教育方面，新城幼儿园注重培养孩子们的实践能力和动手能力，让孩子们通过探究和实践的活动中，体验自然，丰富阅历，探究发现和解决问题的乐趣，为形成正确的价值观打下实践的基础。
四、教育目标新城幼儿园的教育目标是为了培养不同年龄阶段的幼儿全面发展。
在此过程中，重点注重认知能力、语言协调性、社交能力、身体意识和情感态度，从而为孩子们的综合能力建立扎实的基础。
在学前阶段，新城幼儿园注重对孩子的认知、语言和社交能力培养。
在培养方法上，该园注重通过游戏的方式对孩子的认知能力和社交能力进行培养，同时注重培养幼儿的情感认知和社会责任意识。
2023年意识形态领域分析研判报告幼儿园
2023年意识形态领域分析研判报告：幼儿园摘要：本报告对2023年意识形态领域在幼儿园中的发展趋势进行了分析研判。
随着时代的发展和社会的变革，幼儿园作为教育的第一站，承载着培养优秀人才和传递正确价值观念的重要任务。
以幼儿园为切入点，研究意识形态的传播和塑造将对社会的发展产生深远影响。
1. 引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们接触外界世界和社会观念的重要场所。
因此，幼儿园在意识形态领域的发展和传播至关重要。
本报告将分析2023年意识形态领域在幼儿园中的研判，并展望未来的发展趋势。
2. 意识形态在幼儿园的重要性幼儿园是培养孩子基本素养和涵养的重要阶段。
意识形态的传播和塑造在幼儿园中具有以下重要性：2.1 建立正确价值观念幼儿园阶段是孩子们形成基本价值观念的关键时期。
通过适当引导和教育，可以帮助孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观，为他们未来的发展奠定良好基础。
2.2 塑造良好的行为习惯幼儿园是孩子们养成良好行为习惯的关键时期。
通过培养正确的行为模式和习惯，可以帮助孩子们形成健康的生活方式和积极的行为习惯。
2.3 培养创造力和社会交往能力意识形态的传播和塑造在幼儿园中也可以促进孩子们的创造力和社会交往能力的发展。
通过开展富有创造性的活动和培养良好的社交技巧，可以帮助孩子们发展多元思维和良好的人际关系。
3. 2023年意识形态领域发展趋势3.1 创新教育模式的兴起随着科技的进步和社会的发展，新型的教育模式逐渐兴起，并在幼儿园中得到应用。
例如，融合传统与现代教育理念的综合教育、STEM教育等，这些创新教育模式将有助于培养孩子们的创造力和解决问题的能力。
3.2 倡导多元文化和包容性思维在全球化背景下，多元文化和包容性思维的重要性日益凸显。
2023年意识形态领域将倡导幼儿园教育关注多元文化价值观和包容性思维的培养，以培养全球视野和跨文化交流的能力。
3.3 强调社会责任和可持续发展随着人们对环境保护和社会责任的关注度不断提高，2023年意识形态领域在幼儿园中也将强调社会责任和可持续发展的教育。
意识形态领域分析研判报告范文(精选)
意识形态领域分析研判报告范文(精选)意识形态领域分析研判报告一、前言本报告旨在对意识形态领域进行全面分析和研判，以便更好地了解当前意识形态的发展态势，并为未来的政策制定提供参考依据。
通过对政治、社会、经济、文化等多个方面的综合分析，我们将尝试对意识形态领域进行深入解读，并提出相应的建议。
二、背景分析1. 意识形态在当今社会扮演着重要角色，它涉及到人们的价值观、信仰体系等方面，对社会的发展和稳定起着重要作用。
2. 在全球范围内，不同国家和地区的意识形态有所差异，这与其历史、文化和社会制度等因素有关。
3. 在当前国际关系紧张的背景下，意识形态领域的发展和变化备受关注，各国政府亦将其作为重要议题。
三、意识形态领域分析1. 政治层面分析（1）各国政府对意识形态的管理和控制力度不断加大，试图通过加强意识形态的宣传和教育来巩固自身的执政地位。
（2）一些国家出现了意识形态的多元化发展趋势，人们对不同意识形态的接受程度有所提高。
（3）部分国家出现了压制异见和言论自由的现象，这种做法可能引发社会动荡和不稳定。
2. 社会层面分析（1）社会的多元化和多样化对意识形态的影响逐渐加大，人们对于意识形态的态度和选择有所差异。
（2）一些社会群体对于传统意识形态的接受程度较低，更加倾向于新兴意识形态的发展。
（3）意识形态的多样化也可能加剧社会的分化和冲突，在一定程度上影响社会的和谐与稳定。
3. 经济层面分析（1）当前全球经济格局的变化对意识形态产生了一定的影响，国家之间的经济交流和互动导致了意识形态的互动和融合。
（2）市场经济的发展促进了意识形态的多样化，人们对于意识形态的选择更加依赖于个人的需求和利益。
（3）一些国家通过控制经济手段来影响意识形态的发展，试图通过经济优势来加强自身的话语权和影响力。
4. 文化层面分析（1）文化对意识形态的塑造起着至关重要的作用，不同文化背景下的意识形态反映了不同的价值观和思维方式。
（2）文化的传承和变革对意识形态的发展起着决定性的影响，传统文化的保护和创新是意识形态发展的重要方向。
下半年意识形态分析研判报告
下半年意识形态分析研判报告下半年意识形态分析研判报告随着社会的不断发展，意识形态在我们的生活和社会中扮演着越来越重要的角色。
它直接影响人们的价值观和行为，引导社会的发展方向。
因此，对当前各种意识形态的分析和研判成为一项重要的工作。
本文旨在就下半年的意识形态分析进行研判并提出相关建议。
一、意识形态在中国社会的角色和作用在中国，意识形态是整个社会最为根深蒂固的一部分，它不仅具有引导社会发展和指导国家发展的重要作用，而且直接能够影响人们的行为方式、思想观念和价值观念。
在当前的社会环境下，意识形态的本质已经发生了很大的变化，新的思想热潮迅速涌现出来，这应引起我们的高度重视和关注。
二、当前下半年意识形态的趋势和分析1. 社会主义核心价值观的推广得到了较为广泛的认同“社会主义核心价值观”作为中国新时代的核心价值体系，已经推广到了全社会。
这一价值观强调爱国主义、集体主义和社会公义，得到了广大人民的支持。
2. 阳奉阴违的现象比较普遍虽然许多人公开表达支持社会主义核心价值观，但有一些人在具体行动中却表现出不同的态度。
这种行为被称为“阳奉阴违”，其本质是对这一价值观的抵触和不认同。
3. 民族主义和爱国主义思想显著上升在当前的社会环境下，民族主义和爱国主义思想逐渐流行并上升为一种主导思潮。
这种思潮强调国家利益和民族利益，在国家关键时刻会出现高度的凝聚力。
4. 理性思考意识的缺失尽管人们的普遍爱国情绪和民族自豪感日益增强，但是在处理具体问题时，大多数人缺乏理性思考意识。
这种思考意识的缺失给社会带来了不少潜在危险，限制了人们更好发挥自己的潜力和创造力。
三、以下是针对当前意识形态情况制定的建议：1. 加强社会主义核心价值观的宣传和推广要以更广泛的方式加强社会主义核心价值观的宣传和推广，通过各种途径来提高人们的意识形态水平。
同时，要促进推广过程和实践，将其转化为更为具体的行动和实践。
2. 倡导真诚行事，避免阳奉阴违现象对于“阳奉阴违”的现象，我们应该秉持真诚行事的原则，倡导尊重和真诚面向社会，避免因为利益而采取欺骗性的态度和行为。
第二季度意识形态领域分析研判报告(3篇)
第二季度意识形态领域分析研判报告(3篇)报告一：第二季度意识形态领域总体态势分析一、引言1. 背景概述：国内外政治、经济、文化环境及重要事件。
2. 报告目的：分析意识形态领域发展态势，提出应对策略。
二、第二季度意识形态领域总体态势1. 国内态势：积极弘扬主旋律，传播正能量，巩固意识形态阵地。
重大主题宣传：庆祝中国共产党成立100周年、党史学习教育等。
亮点工作：舆论引导、网络空间治理、文化产业发展等。
2. 国外态势：复杂多变，面临外部压力和挑战。
国际舆论斗争：涉华议题、国际舆论场较量等。
外部压力：西方国家的价值观输出、抹黑和攻击等。
三、主要问题和挑战1. 国内问题：舆论引导、网络空间治理、文化建设等方面存在的问题。
2. 国外挑战：国际舆论斗争、外部压力等。
四、应对策略1. 坚定四个自信，强化意识形态工作领导。
2. 加强舆论引导，提升国际传播能力。
3. 深化网络空间治理，营造清朗网络空间。
4. 推动文化产业发展，弘扬中华优秀传统文化。
报告二：第二季度网络意识形态领域分析研判一、网络意识形态总体态势1. 网络舆论引导：积极传播正能量，加强主题宣传。
重大主题宣传：庆祝中国共产党成立100周年、党史学习教育等。
舆论引导成果：网络舆论场主流观点、热点事件分析等。
2. 网络空间治理：加强网络监管，打击网络谣言和有害信息。
亮剑行动：打击网络谣言、违法违规账号等。
网络环境改善：清朗网络空间、提升网络素养等。
二、主要问题和挑战1. 网络舆论斗争：境外势力利用网络抹黑中国，挑起事端。
2. 网络谣言和不实信息：影响社会稳定，损害政府形象。
三、应对策略1. 加强网络舆论引导，提升网络传播能力。
2. 深化网络空间治理，构建良好网络生态。
3. 强化网络安全意识，防范外部势力渗透。
报告三：第二季度文化意识形态领域分析研判一、文化意识形态总体态势1. 文化产业发展：推动高质量发展，弘扬中华优秀传统文化。
产业发展亮点：文化企业、文化产品、文化市场等。
幼儿园意识形态分析研判报告(第二学期)
幼儿园意识形态分析研判报告（第二学期）
为了全面加强幼儿园意识形态工作，维护幼儿园的安全稳定，我园近期对意识形态重点场所和重点部位进行了深入排查和分析研判，为幼儿园意识形态工作得到进一步加强。
一、排查方法
1、实地检查：对幼儿园内的教室、活动室、图书室、食堂、操场等场所进行了实地检查，了解其管理情况和使用情况。
2、随机询问：向幼儿园师生和家长发放问卷，了解他们对幼儿园意识形态工作的认识和评价。
3、个别访谈：与幼儿园领导班子、教师代表和家长代表进行个别访谈，深入了解他们对幼儿园意识形态工作的看法和建议。
二、排查结果
经过排查，幼儿园内的教室、活动室、图书室、食堂、操场等场所未发现意识形态方面的问题。
三、分析研判
需不断加强监督，防止出现思想认识不足、教育方法方式不当、个别教职工的安全意识不足和场所安全管理不到位等安全隐患和风险点。
四、对策建议
针对以上问题，我们提出以下对策建议：
1、加强思想引领：通过开展各种形式的教育活动，提高教师和
家长对幼儿园意识形态工作的重视程度和认识水平，增强他们的责任感和使命感。
2、创新教育方式：更新教育内容和方法，注重多元化和包容性培养幼儿的多元文化意识和社交技能提高教育质量和效果同时加强对幼儿心理健康的关注和维护避免不良元素对幼儿产生负面影响。
3、加强安全管理：对食堂、操场等场所的设施进行全面排查和维修工作消除安全隐患确保幼儿的人身安全同时加强对食品卫生的监管工作确保食品质量和安全卫生。
4、建立长效机制：将意识形态工作纳入幼儿园的长期发展规划中确保工作得到持续有效的推进同时加强与相关部门的沟通协调形成合力共同推进幼儿园意识形态工作。
幼儿园意识形态分析研判报告2023年
幼儿园意识形态分析研判报告2023年1. 引言本报告旨在对2023年幼儿园意识形态进行系统分析和综合研判，以便了解和评估当前幼儿园教育中存在的意识形态问题，并提出相应的建议和对策。
通过深入研究和分析，我们可以更好地保障幼儿园教育的健康发展，培养良好的思想道德品质，促进幼儿全面发展。
2. 幼儿园意识形态的定义和背景幼儿园意识形态是指在幼儿园教育过程中所传递和弘扬的主导思想、核心价值观和社会主义先进文化。
幼儿园意识形态的形成和传播是任何社会主义教育的重要组成部分。
幼儿园意识形态的基本任务是培养幼儿正确的世界观、人生观和价值观。
幼儿园教育是孩子人生中非常关键的一段时期，对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
幼儿园教育的意识形态不仅仅与幼儿的学习内容和方法有关，更涉及到幼儿的思想道德教育、身心健康等方面。
因此，对于幼儿园意识形态的研究和分析具有重要实践意义。
3. 幼儿园意识形态分析幼儿园意识形态的传递和引导主要通过教育内容、教育方法和教育环境等方面进行。
根据当前幼儿园教育的实际情况，我们对其意识形态进行分析如下：3.1 核心价值观的引入随着国家对核心价值观的提出和弘扬，幼儿园教育也在积极引入这些价值观。
通过教育内容的设计和教学活动的引导，幼儿在校园中能够接触到和理解社会主义核心价值观。
3.2 和谐社会的培养幼儿园意识形态重视培养幼儿的社会意识和集体观念。
通过幼儿园游戏活动、社区参观等形式，幼儿能够感受到社会的和谐与共同进步。
3.3 自主性和创造性的发展在幼儿园教育中，注重培养幼儿的自主性和创造性思维。
通过自由游戏、创意手工制作等活动，激发幼儿的创造力和动手能力。
3.4 多元文化的倡导幼儿园教育意识形态还注重对多元文化的传播和倡导。
通过教育内容中涉及不同国家、不同文化的元素，让幼儿了解、尊重和接受不同文化的存在和多样性。
3.5 性别平等的教育幼儿园教育中还注重性别平等的教育。
通过教学内容的设计和教学方法的引导，让幼儿认识到男女平等，鼓励男女之间平等合作和相互尊重。
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幼儿园2020下半年意识形态分析研判报告幼儿园20xx年下半年工作计划坚持以科学的教育发展观的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长为目标，按照以人为本，强化管理，的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。
工作目标1、加强科学管理，提高办园效益。
2、课堂教学技术创新，深化教育教学3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。
4、家园共育，构成幼儿教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。
6、加强宣传力度，践行较好的园所形象。
具体措施一、强化科学管理，提升办园效益1、完善硬件设施。
为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进行完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。
2、为了保证我园的生源，这学期我们利用大班家长对外开放周、欢乐体验日、教学参观、亲子班课程参观等形式，使家长介绍孩子们在园的一日生活，为我园下学期的录取工作打下较好的基础。
3、开展形势教育。
进一步树立全局观念、效益观念、发展观念，促进职工优质服务水平的提高，为我园吸引的生源。
4、稳步健全我园工资分配方案，加强考核落空的力度，多拎孩子多拿钱，二要充分发挥不好工资的Ji励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。
5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。
(1)加强教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，爱好每一位幼儿，必须遵章守纪，践行敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对轻微违反师德的人和事必须严肃处理，在文明户晋级、职称评定等方面必须严格执行师德一票否决制，轻微的无此原岗位上委以重任，给与黄继妍处置，真正达至仁义诚信、团结一致亲近、勤政力行、敬业无私奉献，为打造出节约型幼教、人与自然幼教作出理应的贡献。
(2)在幼儿中间开展感恩教育。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
让他们学会感恩，就是让他们学会懂得尊重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感Ji之心。
感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。
结合素质教育和诚信建设活动，我们将从九月份开始，利用二个月的时间开展一次以感谢他人为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助，并对他(她)说一句感Ji或祝福的话;开展一次礼物送给亲人的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。
如：教幼儿学唱《感恩的心》等，通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!(3)融合素质教育和诚信建设活动，正式宣布启动家庭礼仪的自学，并使全园各个家庭都重新加入至礼仪自学当中，并使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。
6、加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。
7、工会必须加强民主管理与民主监督促进作用，有效率积极开展园务官方、合理化建议等活动，做好职工建家活动，二要为教职工办实事、办好事。
8、团总支要加强自身建设，巩固团员意识主题教育活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年提供成长发展的平台，为培养骨干教师做出积极地贡献。
二、课堂教学技术创新，深化教育教学1、日常教学，规范管理。
教师要规范自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。
园长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。
2、教学文明户、促师蜕变。
(1)新学期我园将采用多元智能创意课程教材，为了使教师很快熟悉教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训，认真领会其精神，掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。
并在教学过程中不断学习，努力探索，处处体现新的教育观。
我们准备加大教育反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位教师成为学习型、钻研型的教师;另一方面，每月向家长进行新教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学情况，使家长能够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的教学效果。
(2)积极开展评选活动。
在园级教学评选的基础上，多与姐妹园之间的交流，更必须积极主动出席各级各类评选活动：本学期我们将融合新教材积极开展教学同题交流活动、精确把握住各年龄阶段的目标，杜绝一切作秀的课堂教学，逐步形成自己个性化的教学，结融合评选把复习-听讲-说道课-评课-议课一体化，把活生生的教学现场做为案例，以一流的教育教学理论为指导，对教师的教育犯罪行为展开确诊、评价与批评，找到开展活动中的长处和严重不足，并且共同深入探讨为什么可以产生这些问题，必须怎么做，为什么必须这么搞，用理论演绎我们的教育犯罪行为，并使文明户的过程沦为培训教师的过程。
全体教师必须在转变观念的前提下，改革教法与学法，创造性地采用教材。
3、形成名师培养梯队。
名师是教师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。
(1)我园将结合幼教处教学能手评比活动，加大现有教师培养的力度，使我园有的教师具备评优条件。
(2)建立骨干教师和非骨干教师帮学制，每一位骨干教师和一位普通教师结队，相互交流，相互促进，扩大我园骨干教师的比例。
4、规范课题管理，深化教育教学改革。
我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性。
5、亲子班在开办不好园内班的基础上，不断扩大宣传，开办园外班，并制订切实可行的教学计划，建议教师在掌控0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外，还要掌控0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等科学知识。
6、积极参加社会实践活动，丰富师生的感性认识。
为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教育因素，对幼儿进行社会实践教育，为培养幼儿的社会性而努力创造条件。
积极组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，积极社会实践经验。
三、开拓进取，打造出学习型教师队伍在幼儿园发展进程中，有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，必须建立学习型的教师队伍。
1、提倡教师独立自主自学。
本学期从教师的相同市场需求启程，尝试成立学术沙龙，为骨干教师展开学术交流活动提供更多舞台，出席的对象为全体教师，建议各个课题的负责人汇报课题研究进展，在研究过程中所辨认出的问题，就是如何在实际教学实践中化解的，获得的研究成果，以及产生的疑惑等等。
教师汇报自己在课题研究和课程改革中的课堂教学、积极探索和思索。
在自主学习中教师要做到三个一：读一本自己认为的好书(或一篇好文章)，以好文章发布会形式定期举行交流活动，说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。
每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。
学期结束，每位教师要针对自己的成长档案进行整理，对自己的学习工作进行反思。
幼儿园20xx年下半年工作计划一、园所管理务实有效(一)提升管理效能结合本中心幼儿园实际情况，制定、讨论与实施幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园的指挥系统畅通有效的运行。
对各岗位工作人员分层次管理，充分授权，跟踪指导，加强交流，不断提高其发现问题与解决问题的能力，提升执行力。
尝试在月初安排当月工作重点及落实人，在周五安排下周工作重点，让每位教职工对不同时段要承担的工作做到心中有数、提前规划、注重落实。
(二)积极探索评价机制开展幼儿园里好事多互评活动，促进教师之间、教师与家长之间互相欣赏，营造和谐互助的精神氛围。
将班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核，月底进行成绩汇总，根据所得分数确定A、B、C级。
各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。
加强师德修养，严格教师职业道德规范的基本要求，凡出现违反师德问题一票否决。
针对幼儿园合同制教师和在编教师同时存在的现状，遵循机会均等、责权一致的原则，制定在编教师和合同制教师绩效工资考核办法。
(三)建设园所文化提出好习惯成就好人生的办园理念，组织全体教职工进行办园理念大讨论;结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标。
二、安全卫生责任至人(一)抓好日常安全管理严苛全面落实一岗双责，明晰各岗位安全职责，构筑横向到底、纵向到边的安全工作管理体系。
加强门卫、表达人员培训力度，强化园所半封闭管理，强化安全技防设备的应用领域管理和保护工作，严苛全面落实幼儿安全接载工作。
每周二定期安全检查，辨认出隐患及时确定。
(二)按时开展安全教育将安全教育列入各班课程表，每周一上午由各班班主任定时积极开展，严苛全面落实安全教育，每月积极开展一次安全实战演习。
(三)规范卫生保健要求合理分割室内外卫生区域，全园每位教职工均分担适当卫生洁净工作。
每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程结合，保证幼儿园环境卫生。
搞好饮食卫生安全工作，晨午检及全日观测精细妥当，消毒工作落到实处，避免传染性疾病在幼儿园盛行。
三、教育教学扎实有效(一)规范保教工作建议从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，让班级工作规范化、细致化，注重跟进教育过程和效果评价。
(二)推动师幼不断提高1、加大教师教研力度以语言、科学、身心健康三小领域为切入点，设立三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学观测与操作方式和身心健康总动员等方面奠定研究重点，融合幼儿园日常教学积极开展丰富多彩的教育教学研究与积极探索活动。
使教师在研究中蜕变，在交流中提升。
教研活动中特别注意全面落实《纲要》、学科理论等方面的业务学习，更新教师教育理念。
2、促进幼儿全面发展课程设置方面将五大领域所囊括的学科与幼儿园园本课程有机融合。
将如厕、饮水、刷牙等生活环节列为幼儿作息时间表中，保证幼儿生活有序化。
幼儿评价方面通过墙面呈现出明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从相同侧面记录与展现每位幼儿蜕变轨迹，推动幼儿在相同方面的提升与发展。
3、提高家园合作力度遵从服务、指导与合作的原则，积极开展系利家园互动活动，达至更新家长育儿理念，转型家长教育犯罪行为的效果。
通过学期初家长会向家长表达班级工作计划，对幼儿全方位教育与家长共同实行培养目标。
通过家长委员会使家长参予幼儿园内部管理。
展开秋季运动会、图画书讲诉展现、庆新年综艺演出等多种形式的家长开放日活动，使家长充份体会幼儿在园期间全面发展的状况。
通过每月定期更改的班级工作重点、好书所推荐、营养保健和精彩瞬间等版块，展现活动内容，更新家长理念。